Curso de Psicologia – PUC Minas São GabrielProfessora Kátia T. PassaglioNEUROFISIOLOGIA - 2015

Fevereiro02/02 - ApresentaçãoPSICOTERAPIAS INTEGRADAS05/02 - Identificação da integração psicologia e fisiologia Texto: “Alterações psiquiátricas e íons”09/02 – Texto: “Alterações psiquiátricas e íons”Texto: “Psicoterapias integradas”12/02 – Introdução ao SN16/02 – Feriado19/02 – “Neurociência da educação”PSICOSSOMÁTICA23/02 - Relação corpomente / Doença de cada um26/02 – “Biologia emocional” / Psicossomática

Março02/03 – Influência do psiquismo nos sistemas orgânicos05/03 – Hipotálamo e Sistema nervoso autônomo09/03 – Integração sistemas / Sistema Imune 12/03 - Caso clinico - 5 pontos16/03 - Sistema endócrino Entrega do trabalho de Investigação Prática – 5 pontos19/03 – Disfunções endócrinas23/03 - Caso clinico - 5 pontos26/03 – Trabalho eletrofisiologia – 10 pontos30/03 – Feriado

Abril02/04 – FeriadoSISTEMA NERVOSO MOTOR - SNM06/04 – Psicomotricidade09/04 - SNM 13/04 – SNM16/04 - SNM 20/04 – Feriado23/04 – 1° Prova – 25 pontosSISTEMA NERVOSO SENSORIAL 27/04 – Seminário Livro Oliver Sacks30/04 – SNS Entrega Trabalho Psicofarmacologia – 15 pontos

Maio04/05 – Percepção e reconhecimento sensorial07/05 - Discussão do filme: visões de um crime (exercício) - 5 pontosEMOÇÃO, COMPORTAMENTO E COGNIÇÃO11/05 - Comportamento e emoção / Sistema límbico 14/05 - Caso clinico - 5 pontos

18/05 – Sistema límbico / Funções executivas 21/05 - Funções executivas25/05 - Hemisférios cerebrais28/05 - Linguagem / Memória

Junho01/06 – “Cérebro do adolescente”Prova substitutiva04/06 – Feriado08/06 – 2° Prova – 25 pontos11/06 – Reavaliação15/06 - Resultados

BIBLIOGRAFIA:LENT, Robert. Cem Bilhões de Neurônios. Conceitos Fundamentais de Neurociência. São Paulo: Atheneu, 2001.MOFFET S, Moffet D, Schauf C. Fisiologia Humana. Rio de janeiro: Guanabara, 1993.BEAR, MF, Connors, BW, Paradiso, MA. Neurociência- Desvendando o Sistema Nervoso. São Paulo: Artmed, 2002.FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade: Filogênese, Ontogênese e Retrogênese. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.KOLB, B, Whishaw,I Q. Neurociência do Comportamento. São Paulo: Manole, 2002.GUYTON, Arthur C. Neurociência Básica: Anatomia e Fisiologia. 2º ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1993.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:1- Prova de reavaliação: poderá fazer esta avaliação, na data marcada no cronograma, todos os alunos que não tiverem alcançado os 60 pontos para aprovação na disciplina.2- Arquivamento das provas. As provas realizadas na disciplina Fisiologia Humana serão corrigidas com a turma e posteriormente arquivadas com a professora.3- Entrega de trabalhos. Todas as datas de realização e entrega dos trabalhos estão marcadas no cronograma. Os trabalhos serão aceitos até uma semana após a data marcada, valorizados em apenas 50% do seu valor inicial.4- Para eventuais perdas de provas ou qualquer outra atividade avaliativa, o aluno deverá fazer a prova substitutiva no fim do semestre (data marcada no cronograma), que abrange toda a matéria dada no semestre. Não há a possibilidade de fazer uma 2º prova substitutiva. Para a realização desta prova pelo aluno, deve-se seguir o seguinte critério: fazer uma justificativa por escrito com comprovação do que foi dito, que deve ser entregue a professora até uma semana após a data da prova perdida. Como se trata de casos especiais, o pedido vai ser analisado e deferido ou não.Observação.: Os pontos foram redistribuídos, de forma diferente do plano de ensino, devido à necessidade de ajuste das tarefas a serem realizadas e consta aqui, para conhecimento dos alunos.

TRABALHO:

1- ELETROFISIOLOGIA

a) Responder trabalho (individual) entregue aos alunos.b) Ler artigos indicados.c) Fazer exercício em sala sobre os conteúdos de a) e b), em dupla.