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Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul

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A Interdisciplinaridade na comunicação científica: o caso dos eventos científicos

na área de Desenvolvimento Regional no Brasil

Christiane Fabíola Momm1 Universidade Regional de Blumenau (FURB) – [email protected]

Marcos Antônio Mattedi2

Universidade Regional de Blumenau (FURB) – [email protected]

Eixo temático: Conhecimento Interdisciplinar

RESUMO: O trabalho aborda a interdisciplinaridade na comunicação científica, considerando os eventos científicos na área de Desenvolvimento Regional no Brasil. Pautada em bibliografia da sociologia da ciência, comunicação científica e desenvolvimento regional, os procedimentos envolvem a cientometria com análise acerca dos anais das edições dos eventos: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional e o Seminário de Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade realizados pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional–ANPUR e o Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul. Como um elemento essencial no fluxo da informação científica, os eventos possibilitam a disseminação do conhecimento interdisciplinar na área de Desenvolvimento Regional, mas, principalmente a contribuição do debate da interdisciplinaridade para entender o caráter autoreferente dos estudos de comunicação científica em eventos científicos. Conclui que a interdisciplinaridade presente nos eventos científicos decorre especialmente dos diálogos entre diferentes campos de estudo por meio da formação diversificada dos pares. Além disso, o intercâmbio informacional dos membros da comunidade científica, motivados pelos temas dos eventos e apresentações de trabalhos nos eixos temáticos contribui para a multi e interdisciplinaridade.

1. Introdução

A interdisciplinaridade constitui um dos fenômenos mais marcantes da sociedade moderna. Nesse

contexto de mudanças significativas em todas as áreas, especialmente, na área da ciência e da tecnologia,

Paul (2011, p.243) destaca que a “palavra interdisciplinaridade pode significar também troca, cooperação...”.

1 Graduada em Turismo (2003) e Gastronomia (2006) – UNIASSELVI (SC). Pós-graduada em Planejamento e Gestão do Turismo (2004) – ICPG (SC) e Pós-graduada em Didática da Educação Superior (2012) – Faculdade Senac Blumenau. Mestre em Ciência da Informação (2009) – UFSC (SC). Atualmente é doutoranda, bolsista CAPES, do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Fundação Regional de Blumenau - FURB (SC) e integrante do grupo de pesquisa do Núcleo de Estudos da Tecnociência - NET. [email protected] 2 Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Regional de Blumenau (1991), Mestre em Sociologia Política pela UFSC- (1994), Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual em Campinas (1999) e estágio Pós- Doutor no Centre de Sociologie de L’innovation-ENMP/Paris (2003). Atualmente é professor titular do Mestrado em Desenvolvimento Regional da Fundação Regional de Blumenau e líder do grupo de pesquisa do Núcleo de Estudos da Tecnociência – NET. [email protected]


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Observa-se que a área de Desenvolvimento Regional possui um caráter interdisciplinar, tendo em vista que

origina-se da ciência regional. De acordo com Benko (1999, p. 2) a ciência regional é um campo acadêmico independente, rigoroso e florescente, de forma nenhuma separado do conjunto da investigação em ciências sociais: muito pelo contrário, as suas conceptualizações alimentam outras disciplinas e participam no desenvolvimento de outras ciências.

Essa participação no desenvolvimento de outras ciências, requer a compreensão de dois conceitos

que são importantes para melhor contextualizar o campo de estudo do Desenvolvimento Regional, a multi e

a interdisciplinaridade. Para Nicolescu (2000) a multidisciplinaridade busca a integração de conhecimentos.

Na visão de Japiassu, “multidisciplinar consiste em estudar um objeto sob diferentes ângulos, mas sem que

tenha necessariamente havido um acordo prévio sobre os métodos a seguir ou sobre os conceitos a serem

utilizados”. No entanto, Leis (2011 , p. 107) descreve que

a multidisciplinaridade não implica integração, mas superposição dos diversos conhecimentos disciplinares convocados para determinado estudo. Isso não implica negar que o trabalho multidisciplinar possa representar um passo importante em uma direção interdisciplinar, facilitando sobretudo, o trabalho futuro de integração das disciplinas.

Assim, no que se refere à interdisciplinaridade, observa-se que esta se “caracteriza pela intensidade

das trocas entre os especialistas e pelo grau de integração das disciplinas” (JAPIASSU, 1976, p. 74). Leis

(2011, p. 107) salienta que “a abordagem mais comum tende a ver a interdisciplinaridade como um processo

de resolução de problemas ou de abordagens de temas que, por serem muito complexos, não podem ser

trabalhados por uma única disciplina”. Nicolescu (2000) destaca que a interdisciplinaridade pode ocorrer em

três graus: de aplicação, epistemológico e de geração de novas disciplinas. Para Berger a

interdisciplinaridade “é a interação entre duas ou mais disciplinas e que um grupo interdisciplinar compõe-se

de pessoas que receberam formação nos diferentes domínios do conhecimento (disciplinas), tendo, cada um,

conceitos, métodos, dados e temas próprios” (Berger, 1972 apud Pombo, 1994, p.4).

Na ciência regional, ainda que pela variedade de domínios que podem ser analisados sob a ótica

dessa ciência, de acordo com Benko (1999), no desenvolvimento regional, observa-se que estão inseridos os

estudos sobre: as teorias econômicas de desenvolvimento; disparidades espaciais; crescimento e estrutura

econômica; fordismo e pós-fordismo; planejamento; ordenamento do território; política regional; economia

internacional e industrial; e, território e economia (BENKO, 1999). Nesse contexto, pode-se distinguir

aspectos de multi e interdisciplinaridade no campo de estudo. Além disso, a influência de outros campos de

estudo como a economia, a geografia, a sociologia, a antropologia, as ciências políticas, o urbanismo,

tornou-se perceptível em função das proposições para avaliar questões que, dentre outros aspectos,

contemplavam a sociedade (ser humano), o território, o planejamento, as políticas públicas, o ambiente, a

economia, as desigualdades regionais, locais, os recursos sustentáveis.


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O trabalho ora proposto está estruturado a partir dessa introdução, para em seguida tratar da multi e

interdisciplinaridade do desenvolvimento regional, do desenvolvimento regional e eventos científicos,

procedimentos metodológicos, justificativa do eixo escolhido, considerações finais, referências e tem como

objetivo central apresentar a interdisciplinaridade da comunicação científica no campo de estudo do

Desenvolvimento Regional a partir dos principais eventos científicos da área. Os eventos científicos no

campo de estudo podem se caracterizar como um importante mecanismo para promover o intercâmbio entre

os pares e contribuir com os avanços na área, bem como, para demonstrar o caráter multi e interdisciplinar

da área.

2 A multi e a interdisciplinaridade do Desenvolvimento Regional

Conforme apresentado na seção anterior, os escritos de Benko (1999) demonstram que o

desenvolvimento regional possui vinculações com outras disciplinas, o que pode permitir diálogos diversos.

No entanto, faz-se necessário compreender os termos distintos: Desenvolvimento e Regional que por si só

podem remeter a abordagens por diferentes campos de estudo.

Desenvolvimento para Lopes (2001), está conectado com o aspecto econômico-social de todos

indivíduos. Para tanto, a localização destes indivíduos precisa ser considerada. O autor também destaca que

“Não pode ser dispensado o conhecimento tão esclarecido quanto possível da localização dos recursos e das

atividades, uns e outros profundamente relacionados com múltiplos aspectos interdisciplinares que, eles

também, não podem deixar de ser considerados” (LOPES, 2001, p. 04). São intrínsecos aos recursos a

natureza e o humano em uma dada organização espacial e em um determinado período do tempo.

A organização espacial remete ao espaço, ao lugar ou localizações, à região. De acordo com Lopes

(2001) está vinculada às localizações que ocorrem em um dado espaço, o que leva o desenvolvimento a ser

condicionado pelas características espaciais. Lopes (2001, p.05) também destaca que “as regiões não são

fechadas como os setores, não são estanques, os tipos de relações (fluxos) de toda a ordem que se

estabelecem entre elas. (...) Importa a caracterização do todo (o país) sem descurar as características das

partes (as regiões)”. Posto desse modo, o espaço assim pode ser considerado uma variável diretamente

conectada a região e, por sua vez, ao território. Costa (2006) descreve que o território é usualmente

focalizado em quatro dimensões, quais sejam: a política, a cultural, a econômica e a “natural”. Na realidade

o autor coloca que a abordagem acerca do território depende da posição filosófica do pesquisador. Além

disso, desenvolvimento remete à mudança ocorrida no espaço (território) e no tempo. Conforme

mencionado, há dimensões que permitem direcionar o foco de análise e, assim, o desenvolvimento no


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espaço pode ocorrer a partir de mudanças relacionadas aos elementos de natureza física, econômica, social,

demográfica, política e cultural, dentre outros.

Diante do exposto, pode-se inferir que a perspectiva de análise de uma problemática no

Desenvolvimento Regional não pode ser isolada. É necessário que seja percebida por outras percepções,

além da econômica, por exemplo. Nesse sentido, Lopes (2001) destaca que não se pode considerar uma

única dominante disciplinar, há problemas não só econômicos, mas de natureza lógica, social, atrelados aos

aspectos econômicos, políticos, institucionais, técnicos, culturais que precisam ser analisados de forma

conjunta. Reside nesse contexto à multidisciplinaridade e interdisciplinaridade do campo de estudo do

Desenvolvimento Regional e observando o trabalho de Japiassu (1976, p. 73) com base em E. Jantsch

(1972), para ilustrar a multi e a interdisciplinaridade do desenvolvimento regional verifica-se o quadro 1:

Quadro 1 – Graus sucessivos de cooperação e de coordenação crescente das disciplinas Descrição geral Tipo de sistema Configuração

Multidisciplinaridade: Gama de Disciplinas que propomos simultaneamente, mas sem fazer aparecer as relações que podem existir entre elas

Sistema de um só nível e de objetivos múltiplos; nenhuma cooperação

Interdisciplinaridade: axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas e definida no nível hierárquico imediatamente superior, o que introduz a noção de finalidade

Sistema de dois níveis e de objetivos múltiplos; coordenação procedendo do nível superior

Fonte: Adaptado de Japiassu (1976, p. 73).

Dessa forma, a partir dos conceitos mencionados, apreende-se que o desenvolvimento regional pode

ser melhor expressado pelo modelo de análise a partir das variáveis que incidem no espaço, considerando-se

o espaço de forma ampla ou restrita (todo ou as partes), e no tempo (escala temporal: lenta ou rápida),

conforme esquema na Figura 1.

Entretanto, para estudar a escala espacial e temporal do desenvolvimento regional é necessário que a

comunidade científica ao produzir conhecimento científico procure explicar os fenômenos do campo de

estudo que integra. No que se refere ao Desenvolvimento Regional no Brasil, o conhecimento científico

produzido está vinculado à atuação da comunidade científica alocada no território. De todo modo, ressalta-se

que os eventos, a exemplo dos congressos científicos, permitem socializar publicações, que são resultantes

dos trabalhos realizados pela comunidade científica, responsável por contribuir com a ciência e produzir

conhecimento científico. Conforme Kuhn (2000, p. 20) “se a ciência é a reunião de fatos, teorias e métodos

reunidos nos textos atuais, então os cientistas são homens que [...] empenharam-se em contribuir com um ou

outro elemento”. Assim, será apresentado a seguir; a dinâmica do Desenvolvimento Regional e dos eventos

científicos.


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Figura 1 – Modelo de análise do desenvolvimento regional no espaço e no tempo

Espaço

Amplo

Tempo

Lento Rápido

Restrito

Fonte: Elaboração própria (2013).

3 Desenvolvimento Regional e eventos científicos

Como já mencionado, os eventos científicos são realizados contando com a participação da

comunidade científica para divulgar o conhecimento científico produzido. No entanto, parte da produção do

conhecimento científico em Desenvolvimento Regional é desenvolvida em programas de pós-graduação

stricto sensu que estão concentrados, em sua maioria, nos estados da faixa litorânea do Brasil e outros

programas de pós-graduação que se encontram em regiões do interior do território nacional.

Alguns elementos são importantes para a organização dos eventos, considerando que estes impactam

no desenvolvimento da economia dos territórios em que serão realizados e também, no caso de eventos

científicos, na construção do conhecimento científico produzido. O agrupamento dos eventos pode ser

determinado a partir de alguns critérios, quais sejam: dimensão (tamanho, alcance), abrangência, data, perfil

dos participantes e o objetivo, conforme quadro 2 a seguir: Quadro 2 – Agrupamento dos eventos

Dimensão Macroevento Evento de grande porte Evento de médio porte Evento de pequeno porte

Abrangência Internacional Nacional Regional Local

Data Fixa Móvel


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Esporádica Perfil dos participantes Geral

Dirigido Específico

Objetivo Científico e cultural Comercial

Fonte: Adaptado pelos autores a partir de SENAC-DN (2000, p.18).

Quanto aos eventos na área de Desenvolvimento Regional que se realizam no território brasileiro, é

possível destacar o Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento

Urbano e Regional – ENANPUR e o Seminário de Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade –

SEDRES organizados pela Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e

Regional – ANPUR e o Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional realizado pelo Programa

de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, no Rio

Grande do Sul – RS, conforme apresentado a seguir.

3.1 Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional – ANPUR

No Brasil, a Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional

– ANPUR (2013), é uma entidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, que congrega programas

universitários de pós-graduação e entidades brasileiras que desenvolvem ensino e/ou pesquisa no campo dos estudos urbanos e regionais e do planejamento urbano e regional. É uma associação pluridisciplinar e aberta, cujas finalidades principais abrangem: o incentivo ao estudo, ao ensino e à pesquisa nesse campo do conhecimento; a divulgação de informações e a troca de experiências referentes a essas áreas de atuação; a promoção de reuniões científicas objetivando o intercâmbio de informações entre os integrantes das instituições associadas e, também, com outras associações congêneres, nacionais e estrangeiras (ANPUR, 2013).

Dentre as reuniões científicas ou eventos científicos realizados pela ANPUR que possuem vínculo

com os estudos da área de desenvolvimento regional destacam-se o Encontro da Associação Nacional de

Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional - ENANPUR e o Seminário de

Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade – SEDRES. A primeira edição do Encontro da Associação

Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional – ENANPUR foi realizada em

1986 em Nova Friburgo no Rio de Janeiro. Se forem observados os documentos de área da CAPES (2012)

disponibilizados acerca da área de Planejamento Urbano e Regional verificar-se-á que uma possível

justificativa para a realização da primeira edição do evento em Nova Friburgo, no estado do Rio de Janeiro,


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Os primeiros programas de pós‐graduação em planejamento urbano e regional foram criados no início da década de 1970 em Recife, Brasília, Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre com a finalidade de formar mão de obra qualificada tanto para a formulação como implementação de políticas urbanas e regionais que o então regime idealizava. Na Área, então ainda junto com os cursos em arquitetura e urbanismo, abriu apenas um novo programa com mestrado e doutorado na década de 1980 em demografia; foi, no mesmo período, fechado o curso de Brasília e o de São Paulo ficou vinculado, mais tarde, à área de arquitetura e urbanismo. Durante a década de 1990 a Área, agora já separada da arquitetura e urbanismo, teve um significativo crescimento em termos relativos: passou de quatro programas para nove programas no início do novo milênio...(CAPES, 2012, p. 3).

Essa informação corrobora com o disposto no sítio da ANPUR (2013) que destaca que sua fundação

ocorreu no ano de 1983 por cinco programas de pós-graduação. Quanto ao Seminário de Desenvolvimento

Regional, Estado e Sociedade - SEDRES, esse teve sua primeira edição realizada no ano de 2012. Ambos os

eventos organizados pela ANPUR, acontecem de forma bianual e buscam reunir a comunidade científica

para debater e discutir as temáticas relativas ao Planejamento Urbano e Regional e ao Desenvolvimento

Regional.

3.2 Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional – SIDR (UNISC)

Em relação aos eventos científicos vinculados e desenvolvidos por programas de pós-graduação,

destaca-se na área de Desenvolvimento Regional, o Seminário Internacional sobre Desenvolvimento

Regional – SIDR realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da

Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), no Rio Grande do Sul (RS), que iniciou suas atividades em

1994. A primeira edição do evento foi realizada em 2002, oriunda de seminários que eram realizados em

disciplinas, no programa de pós-graduação. O evento realiza-se de forma bianual e possui sua sexta edição

planejada para o mês de setembro de 2013.

O objetivo do evento é “aprofundar a discussão em torno do Desenvolvimento Regional, enquanto

uma nova área do conhecimento em construção e possibilitar a troca de experiências entre Programas de

Pós-Graduação Interdisciplinares, com ênfase no Desenvolvimento Regional” (UNISC/CAPES, 2002)3.

Além disso, também pode-se considerar como objetivo do evento, promover o debate acerca do objeto

amplo que é o desenvolvimento de forma que o foco não seja somente econômico, mas também, as demais

dimensões acerca do objeto. De acordo com as informações contidas nos anais das edições do evento, a

proposta do Seminário tenta articular as ideias, ideologias, conceitos analíticos e as práticas que canalizam

as intenções de desenvolver as regiões.

3 Informação extraída dos documentos de área do ano de 2002 do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC/RS no sítio da CAPES (2013).


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Assim, os eventos científicos realizados no território nacional acerca da área de Desenvolvimento

Regional, estão distribuídos conforme quadro 2, a seguir:

Quadro 3: Eventos em Desenvolvimento Regional no Brasil

Fonte: Sítio da ANPUR e anais dos eventos da UNISC (2013).

Germano e Bem (2009, p. 49) descrevem que, os eventos têm se constituído um fator importante no desenvolvimento econômico de uma

localidade, pois se tornou um grande atrativo e gera um grande efeito econômico, uma vez que mobiliza o setor de transportes, divulgação e outros. Pois as pessoas que participam de eventos, seja lá qual for seu foco, necessitam de toda uma infraestrutura turística adequada.

Para o avanço do campo de estudo, a multi e a interdisciplinaridade necessariamente precisam

ocorrer para que ocorram diálogos efetivas entre as diferentes disciplinas ou campos de estudo que podem

subsidiar as pesquisas na área do desenvolvimento regional. Desse modo, a seguir serão apresentados os

procedimento metodológicos utilizados.

4 Procedimentos metodológicos

A pesquisa caracteriza-se como um estudo exploratório, pautado na pesquisa bibliográfica e

documental e na cientometria. De acordo com Velho (1989, p. 958) "A cientometria é definida como a área

que compreende todos os tipos de análise quantitativa da ciência que se baseiam em fontes de arquivos, sem

observação direta da atividade de pesquisa, e que são dirigidas aos produtos ou resultados dos processos

científicos”. Além disso, a cientometria pode fornecer subsídios que indiquem as tendências e as

Evento Organização Edição Ano Local ENANPUR ANPUR 1ª 1986 Nova Friburgo – RJ ENANPUR ANPUR 2ª 1987 Teresópolis – RJ ENANPUR ANPUR 3ª 1989 Águas de São Pedro – SP ENANPUR ANPUR 4ª 1991 Salvador – BA ENANPUR ANPUR 5ª 1993 Belo Horizonte – MG ENANPUR ANPUR 6ª 1995 Brasília – DF ENANPUR ANPUR 7ª 1997 Recife – PE ENANPUR ANPUR 8ª 1999 Porto Alegre – RS ENANPUR ANPUR 9ª 2001 Rio de Janeiro – RJ ENANPUR ANPUR 10ª 2003 Belo Horizonte – MG ENANPUR ANPUR 11ª 2005 Salvador – BA ENANPUR ANPUR 12ª 2007 Belém – PA ENANPUR ANPUR 13ª 2009 Florianópolis – SC ENANPUR ANPUR 14ª 2011 Rio de Janeiro – RJ ENANPUR ANPUR 15ª 2013 Recife – PE

SEDRES ANPUR 1ª 2012 Rio de Janeiro – RJ SIDR UNISC 1ª 2002 Santa Cruz do Sul – RS SIDR UNISC 2ª 2004 Santa Cruz do Sul – RS SIDR UNISC 3ª 2006 Santa Cruz do Sul – RS SIDR UNISC 4ª 2008 Santa Cruz do Sul – RS SIDR UNISC 5ª 2011 Santa Cruz do Sul – RS


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perspectivas de uma área específica, grupo ou país. Hayashi (2012, p. 2) descreve que “os estudos métricos

da informação – entre eles, [...] a Cientometria, [...] – constituem-se como campo interdisciplinar dedicado

ao estudo quantitativo da ciência e da tecnologia e estão voltados para avaliar a produção científica e

tecnológica produzida pela comunidade científica”. É importante destacar que como produto dos eventos

científicos, são publicados os anais dos eventos, que em sua maioria disponibilizam as informações gerais

como o tema do evento, a programação, os eixos temáticos, palestras de abertura programadas, a compilação

das comunicações apresentadas, dentre outros aspectos. Essas informações podem subsidiar as pesquisas

quantitativas e permitem a análise de outros indicadores como os atores sociais de maior prestígio e ainda a

obtenção de um panorama em relação à organização social e cognitiva da área do conhecimento. Callon

(1997, p. 5) citado por Hayashi (2012, p.12) descreve que A ciência é um evento multi-facetado, por isso, devemos falar de ciência com dinâmicas institucionais específicas, ligando aspectos qualitativos (relacionados com a Antropologia) e quantitativos, ligados à técnica, à Economia e à Política, ao ponto de que seria mais exato falar de estudos sociológicos da tecnociência.

Destaca-se que este trabalho integra parte de um projeto que está em andamento e apresenta uma

análise parcial, considerando os temas e eixos temáticos dos eventos científicos, no campo de estudo do

Desenvolvimento Regional. Dessa forma, apresenta-se o quadro 4 a seguir, que demonstra a multi e

interdisciplinaridade dos eventos científicos a partir dos temas e eixos temáticos:

Quadro 4 – Temas e eixos temáticos dos eventos em Desenvolvimento Regional Evento Tema Eixos Temáticos

1º ENANPUR Mudanças sociais no Brasil e a contribuição da ciência e tecnologia para o planejamento regional, urbano e regional

- Estudos sobre as questões regionais - Elementos para avaliação do estágio atual das pesquisas ligadas ao Planejamento Urbano - Pesquisa em Ciência e Tecnologia (área de tecnologia de habitação)

2º ENANPUR Anais do 2º Encontro Nacional da ANPUR

- Migrações internas - Processos de metropolização - Região, Desenvolvimento e Planejamento Regional - Serviços urbanos e demandas sociais - Políticas habitacionais - Impactos de grandes projetos - Comunicações Livres


- Região, desenvolvimento e planejamento regional e impacto de grandes projetos - Produção do espaço construído - Aspectos fundiários e imobiliários - Produção do espaço construído - Serviços urbanos - Questões emergentes na pesquisa urbana e regional - Textos especiais - Gestão urbana e regional - Formas de organização da preservação, renovação e revitalização do espaço urbano - Distribuição espacial da população - Grupos de trabalho sobre ensino

4º ENANPUR Novas e velhas legitimidades - Transformações da gestão urbana e regional - Gestão Urbana


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na reestruturação do território - Transformações da gestão urbana e regional – Habitação e plano diretor - Transformações reestruturação do território e perspectivas regionais – Novos recortes da regionalização - Processos de urbanização e novas redes urbanas – Nova territorialidade e macrourbanização: desafios conceituais - Processos de urbanização e novas redes urbanas – Metrópoles em mutação escala como instrumento da observação c - Dinâmica intra-urbana – Processos recentes na dinâmica urbana - Dinâmica intra-urbana – Habitação e mercado imobiliário na expansão urbana - Estruturação histórica das cidades – Elementos da história da habitação: lógicas versus materialidades? - Estruturação histórica das cidades – Processo histórico de modernização das cidades: a construção de um objeto - Temas emergentes – O Estado e a redemocratização: desafios da análise conjuntural - Temas emergentes – Os novos desafios: meio ambiente e mudanças tecnológicas

5º ENANPUR Encruzilhada das modernidades e planejamento

- Memórias, identidades e utopias - Estado, planejamento e sociedade civil: gestão urbana e regional - Tecnologia, meio ambiente e dinâmica urbana - Da metrópole ao campo: novas e velhas espacialidades - Regiões, regionalismo e a divisão (inter) nacional do trabalho - Temas emergentes, temas recorrentes

6º ENANPUR Modernidade, exclusão e a espacialidade do futuro

- Estado e planejamento urbano e regional - Urbanização, desenvolvimento regional e meio ambiente - Dinâmica intra-urbana e infra-estrutura social e econômica - História, preservação e imagem urbana - Agentes e formas de interação sócio-espacial - Temas emergentes

7º ENANPUR Novas e velhas legitimidades na reestruturação do território

- Estruturação do espaço intra-urbano - Historia forma e imagens urbanas - Urbanização e regionalização - Sujeitos coletivos, conflitos sociais e territorialidade - Pobreza e desigualdade sócio-espacial - Políticas setoriais e gestão local - Meio ambiente, saneamento e impactos de grandes projetos - Temas emergentes


- Esferas de decisão e gestão municipal - História Urbana - Forma Urbana - Urbano e regional - Desenvolvimento Urbano Sustentável - Dinâmica Sócio-Espacial

9º ENANPUR Ética, planejamento e construção democrática do espaço

- Escalas de poder e novas formas de gestao urbana e regional - Reconfigurações do espaço urbano e regional - Cidade e urbanismo: história, forma e projeto - Sociabilidade urbana, conflitos sociais e território - Novas instituições e territorialidades sociais motivadas pela questão ambiental - Estruturação intra-urbana, política fundiária e a questão da moradia - Temas emergentes: tecnologia, novas linguagens e processos espaciais

10º ENANPUR Reforma urbana, orçamentos participativos e economia popular: em busca de sinergias

- Re-configurações territoriais: re-estruturações econômicas e sócio-espaciais - Novas escalas e estratégias territoriais na gestão ambiental


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para o desenvolvimento sócio-espacial.

- Reestruturação intra-urbana: mercado imobiliário e dinâmica socioespacial - Cidade, planejamento e gestão urbana: história das ideias, das práticas e das representações - Novas sociabilidades: cultura, identidade e diversidade na produção do espaço - Temas emergentes: tecnologias, modelos e sínteses teóricas

11º ENANPUR Reforma urbana, orçamentos participativos e economia popular: em busca de sinergias para o desenvolvimento sócio-espacial.

- Gestão urbana e regional: processos, metodologias e formulações teóricas. - Novos recortes do território. - Ambiente, cidade e território. - Produção e re-estruturação do espaço intra-urbano. - História da cidade, do urbanismo e do planejamento: ideias, processos e práticas. - Cidade e cultura: alteridade, sociabilidade e diversidade na construção do espaço. - Ensino no campo dos estudos urbanos e regionais.

12º ENANPUR Integração Sulamericana, Fronteiras e Desenvolvimento Regional e Urbano

- Gestão urbana e regional: modelo pratica e implicações. - Rede urbana e estrutura territorial - Forma e dinâmica intra-urbana - Historia cidade e urbanismo - Território, conflitos e gestão ambiental - Cidade, cultura e sociabilidade - Amazônia no cenário sul americano

13º ENANPUR Planejamento e gestão do território: escalas, conflitos e incertezas

- Políticas públicas e planejamento urbano e regional: atores, conflitos e tendências - Gestão do território: práticas e possibilidades da política - Espaços, redes e escalas - Ambiente e sociedade: dilemas, tensões e incertezas - Urbanismo, urbanização e planejamento na história - Processos e transformações na configuração dos espaços urbanos - Território, cultura e identidades - Tecnologias de informação e comunicação na transformação do espaço

14º ENANPUR Quem planeja o território? Atores, arenas e estratégias

- Política e planejamento urbano: instrumentos, planos e projetos - Produção da cidade: agentes econômicos e atores políticos - Ideários de cidade: modelos e representações sociais - Movimentos sociais no campo e na cidade - Caminhos da história: fontes, métodos e questões - Identidades culturais e apropriação social do espaço - Questões ambientais: dimensões políticas, projetos e ação social - Fronteiras, grandes projetos, gestão do território e mobilidade espacial - Desenvolvimento regional, regionalismos e pactos territoriais - Rede: técnica e ciência na transformação do espaço

15º ENANPUR Desenvolvimento, Planejamento e Governança

- Produção e estruturação da cidade e da metrópole no "novo desenvolvimentismo" - Poderes, conflitos e governança - Desenvolvimento regional, tecnologia e conflitos territoriais - Meio ambiente, reprodução social e consumo - Inovações no planejamento e na gestão - Cultura, identidades e apropriação do espaço - Política habitacional, financiamento e regulação estatal - Planejamento da conservação da cidade e do território - A cidade no presente: ideias, práticas e interpretações - Permanências e emergências nos estudos urbanos, metropolitanos e regionais

1º SEDRES Abordagens e Experiências - Planejamento, Políticas e Experiências de Desenvolvimento


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A exceção da primeira edição do Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional - SIDR

da Universidade de Santa Cruz do Sul, cujos anais contendo os temas e os eixos temáticos não foi

disponibilizado, as demais edições e os outros eventos científicos na área do Desenvolvimento Regional

Regional; - Escalas, Agentes e Instrumentos do Desenvolvimento Regional; - Novas Polarizações, Centralidades e Desigualdades Regionais; - Novas problemáticas e desafios teóricos e metodológicos dos Estudos Regionais

1º SIDR Não disponível Não disponível 2º SIDR A atualização da produção

científica e o debate de temas no campo de estudos do desenvolvimento regional

Planejamento e Desenvolvimento Regional Relação Rural/Urbano no Desenvolvimento Regional Sustentabilidade do Desenvolvimento Regional

3º SIDR Território, Capital Social e Desenvolvimento Regional

Territórios divididos Territórios revitalizados Territórios desvitalizados

4º SIDR Gestão territorial e desenvolvimento regional: a agenda política e de pesquisa

Abordagem Neo-institucionalista e as políticas territoriais do Desenvolvimento Regional Arranjos Institucionais, governança e políticas públicas territoriais Desenvolvimento rural – transformações no espaço agrário e gestão territorial Disparidades regionais – estudos comparados de desenvolvimento e gestão territorial Fronteira, integração espacial e territorialidades: desafios e experiências Gestão das cidades e a questão habitacional Globalização, pactos territoriais e o desenvolvimento regional: escalas de poder Industrialização, transformações socioespaciais e gestão do território Instrumento de democratização na gestão territorial – experiências atuais Juventude, Mercado de Trabalho e ação pública: Desafios à gestão do território Logística, equipamento do território e economia regional Meio Ambiente, políticas públicas e gestão territorial Movimentos migratórios, escalas e dinâmicas sócio-espaciais Movimentos sociais e gestão territorial Planejamento urbano e ordenamento das cidades, tensões entre o público e o privado Política nacional de gestão territorial: limites e possibilidade do desenvolvimento Políticas de saúde e gestão territorial Redes, regiões e territórios: abordagens teóricas e metodológicas Representações sociais sobre o território Urbanização, redes urbanas e a gestão do território

5º SIDR CEPAL 60 anos de desenvolvimento na América Latina

- a CEPAL na atualidade e no futuro da América Latina – leituras sobre o desenvolvimento latino-americano - Projetos supranacionais de integração regional e o desenvolvimento latino-americano no século XXI - A integração Latino Americana: Mercosul, Unasul e UNLA - A hora da igualdade – brechas por selar, caminhos por abrir - Construção do conhecimento em Desenvolvimento Regional – aportes teóricos-metodológicos


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demonstram que há um diálogo efetivo entre diferentes campos de estudo, especialmente se for considerado

o proposto por Benko (1999), perpassando por áreas desde a administração, economia, direito, geografia,

ciência política, meio ambiente, ciências sociais, antropologia, planejamento urbano e regional e demografia

até tecnologia.

5 Justificativa do eixo escolhido

Os eventos científicos podem se realizar a partir de uma necessidade da comunidade científica em

fazer circular a informação e o conhecimento científico produzido, bem como, buscar a ampliação da rede

colaborativa além da possibilidade de reconhecer novas proposições para pesquisas. De acordo com

Meadows (1999, p. 109) “a literatura gerada por pesquisas feitas em colaboração mostra diferenças

importantes se comparada com a produzida por pesquisadores que trabalham isoladamente”. Nesse sentido,

a realização de eventos científicos e a participação de integrantes da comunidade científica nestes,

possibilitam uma interação oral que conforme Meadows (p. 1999, p.139) “varia de uma conferência

pronunciada diante de uma grande plateia até as conversas triviais durante a pausa para o cafezinho”.

Nesse contexto, os eventos científicos podem ser considerados como a mola propulsora para o

intercâmbio entre os pares e para o desenvolvimento do conhecimento científico. Os avanços da ciência e da

tecnologia refletem o trabalho de pesquisadores que podem encontrar nos eventos um meio para disseminar

e trocar informações. A interdisciplinaridade pode ser reconhecida por meio das análises acerca da

estruturação dos eventos científicos na área de desenvolvimento regional, tendo em vista as temáticas

centrais dos eventos, os eixos temáticos, os trabalhos apresentados, dentre outros aspectos.

Como um elemento essencial no fluxo da informação científica, os eventos científicos na área de

desenvolvimento regional, possibilitam a geração e disseminação de um conhecimento interdisciplinar.

6 Considerações finais

Muito embora a área do Desenvolvimento Regional não seja de formação disciplinar (curso de

graduação) ela é multi e interdisciplinar, conforme observado nos temas e eixos temáticos dos eventos

científicos apresentados neste trabalho. A participação dos membros da comunidade científica que integra a

área do Desenvolvimento Regional e áreas correlatas nos eventos científicos expressa as diversas formações

dos membros dessa comunidade, em função de ainda não haver cursos de graduação na área. Assim, a massa

crítica que desenvolve pesquisa na área, possui formação em diferentes campos de estudo com objetivos

direcionados para o Desenvolvimento Regional (Figura 3) e a diversidade na formação de origem é


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Professores Alunos Desenvolvimento Regional

Pós-Graduação

perceptível tanto com professores como com alunos integrantes dos programas de pós-graduação stricto

sensu (mestrado e doutorado) na área.

Figura 3 – A Pós-Graduação e o Desenvolvimento Regional


Essa diversidade nas formações, possibilita diferentes percepções e configurações do conhecimento,

especialmente no que se refere à relação entre o desenvolvimento e a região. Conforme mencionado, a noção

de desenvolvimento remete à mudança e esta pode ocorrer em diferentes dimensões (política, cultural,

econômica, social e “natural”) em uma determinada região. A região é o locus em que se opera a mudança

conforme a foco de análise adotado e a dimensão ou dimensões selecionadas.

Os eventos científicos podem exprimir e refletir esse caráter de diferentes percepções e

configurações do conhecimento do campo de estudo do Desenvolvimento Regional. Nesse sentido, a partir

das informações apresentadas, pode-se observar o diálogo (através dos temas e eixos temáticos) que

contemplam inúmeros aspectos e vinculações entre disciplinas de diferentes campos de estudo. Os diálogos

efetivos multi e interdisciplinares que perpassam por áreas que vão desde a administração, a economia, a

ciência política, o direito, a geografia, o meio ambiente, as ciências sociais, a antropologia, o planejamento

urbano e regional, a demografia e até tecnologia, contribuem para evidenciar e dar continuidade a multi e a

interdisciplinaridade no Desenvolvimento Regional.

Por outro lado, há um paradoxo: a multi e a interdisciplinaridade parecem refletir a baixa

institucionalização do campo de estudo. A tendência da institucionalização é estruturar o campo de estudo a

partir da formação de graduação, repetindo os exemplos de áreas mais institucionalizadas e garantindo uma

possível consolidação da ciência regional. A ciência regional e, por sua vez, o desenvolvimento regional,

permanecem como área interdisciplinar em função do baixo grau de institucionalização e em função da

ausência de uma área de formação específica. Na medida em que o campo de estudo se institucionaliza surge

uma nova forma de pensar e fazer a ciência regional e o desenvolvimento regional.

Benko demonstrou a diversidade elencando algumas áreas que compreendem o campo de estudo da

Ciência Regional. A partir das informações coletadas nos anais dos eventos científicos na área foi possível

observar a multi e interdisciplinaridade existente e desenvolver um esquema com base na proposição de


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Benko, conforme se pode ver no apêndice A. O grande desafio está em fazer com que a comunidade

científica atue de maneira organizada para promover de forma mais intensa os diálogos interdisciplinares, a

fim de que as pesquisas sejam desenvolvidas substancialmente e possam contribuir ainda mais para o

progresso da área. Nesse sentido, será interessante promover um acompanhamento permanente dos próprios

eventos sobre eventos que tratam da interdisciplinaridade.

Referências: ANPUR. Publicações. Disponível em: <www.anpur.org.br> Acesso em: 20 ago. 2013. BENKO, G. A Ciência Regional. Oeiras, Portugal: Celta editora, 1999. JAPIASSU, H. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. KUHN, T. A estrutura das revoluções científicas. 5ª ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2000. LEIS, H. R. Especificidades e desafios da interdisciplinaridade nas ciências humanas. In: PHILIPPI JR. A.; SILVA NETO, A. J. (orgs). Interdisciplinaridade em ciência tecnologia e inovação. Barueri: Manole, 2011, Cap. 3. p. 106-122. LOPES, A. S. Desenvolvimento Regional: problemática, teoria e modelos. 5.ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001. MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 1999. NICOLESCU, B. Educação e transdisciplinaridade. Brasília: UNESCO, 2000. PAUL, P. Pensamento complexo e interdisciplinaridade: abertura para mudança de paradigma? In: PHILLLIPI JUNIOR, A.; SILVA NETO, A. Interdisciplinaridade em ciência, tecnologia e inovação. Barueri: Manole, 2011, p. 229-258. POMBO, O.; LEVY, T. e GUIMARÃES, H. A interdisciplinaridade: reflexão e experiência. 2.ed. Lisboa: Ed. Texto, 1994. SEMINÁRIO Internacional sobre Desenvolvimento Regional (2.:2004: Santa Cruz do Sul (RS) [Anais do] II Seminário sobre Desenvolvimento Regional [CD Rom]: Rio Grande do Sul: Brasil): Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2004. SEMINÁRIO Internacional sobre Desenvolvimento Regional (3.:2006: Santa Cruz do Sul (RS) [Anais do] III Seminário sobre Desenvolvimento Regional [CD Rom]: Rio Grande do Sul: Brasil): Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2006. SEMINÁRIO Internacional sobre Desenvolvimento Regional (4.:2008: Santa Cruz do Sul (RS) [Anais do] IV Seminário sobre Desenvolvimento Regional [CD Rom]: Rio Grande do Sul: Brasil): Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2008.


16

SEMINÁRIO Internacional sobre Desenvolvimento Regional (5.:2011: Santa Cruz do Sul (RS) [Anais do] V Seminário sobre Desenvolvimento Regional [CD Rom]: Rio Grande do Sul: Brasil): Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2011. SENAC DN. Eventos: Oportunidade de novos negócios. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, 2000.


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Ciência Regional

Disparidades espaciais

Teorias econômicas do desenvolviment

o

Crescimento e estrutura

econômica

Demais áreas do conhecimento

Política regional

Fordismo e pós-fordismo

Economia internacional e

industrial

Ordenamento do Território

Território

Planejamento

Economia

Apêndice A – A interdisciplinaridade na Ciência e no Desenvolvimento Regional


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