A redação: um texto dissertativo-argumentativo

Mas o que é argumentar?Há diferença entre argumentar e dissertar?

A redação é basicamente um texto dissertativo...

A dissertação tem como objetivo principal expor, explicar ou interpretar ideias. Na dissertação explicamos o que sabemos (ou o que pensamos que sabemos) sobre um assunto: a nossa opinião é dada apenas sobre o que é ou o que parece ser.

Dissertar é "falar sobre". É o tipo mais comum de texto solicitado em provas de redação. É o texto onde se expõem ideais, seguidas de ARGUMENTOSARGUMENTOS que as comprovem. Na dissertação, você deve responder à pergunta:

Qual é a sua opinião a respeito?

POR EXEMPLO...

O que você saberia dizer sobre o assunto da imagem ...

VEJAMOS ALGUNS TÓPICOS QUE PODEM NOS AJUDAR A VEJAMOS ALGUNS TÓPICOS QUE PODEM NOS AJUDAR A DISCORRER SOBRE O QUE VEMOS NA IMAGEM DISCORRER SOBRE O QUE VEMOS NA IMAGEM

ANTERIOR:ANTERIOR:

-A ferramenta de tradução mais utilizada é o tradutor do Google, por ser fácil de usar, além de trazer sinônimos e o uso de uma mesma palavra em suas formas adjetivas, verbais e substantivas, o que facilita muito na hora da tradução.-Comunicar-se em outros idiomas implica em algo mais do que somente a tradução, pois também é preciso conhecer as nuances culturais de uma língua, o que não é possível obter apenas com o tradutor. (algo que sabemos, agindo como argumento)-O uso contínuo do tradutor pode acelerar o processo de aprendizagem de outras culturas.

AINDA...

-O uso do tradutor pode trazer alguns problemas culturais de expressão, sendo que não explica o uso no contexto cultural de uma outra nação (argumento que pode ser considerado contrário ao anterior)-- o uso de ferramentas de tradução permite usar plataformas como o Tumblr, onde a maioria dos usuários usa a língua inglesa, mas também nos faz pensar no sistema político mundial que nos obriga a usar o inglês como língua hegemônica.-- o uso das ferramentas de tradução permite que haja um alargamento no campo cultural de um país, sendo que novas ideias podem advir da interação com pessoas de outras culturas

E ASSIM POR DIANTE...

O IMPORTANTE É TERMOS UMA ORGANIZAÇÃO DO QUE QUEREMOS FALAR. UMA BOA DICA PARA COMEÇAR É A ELABORAÇÃO DE TÓPICOS – MAS LEMBRE-SE QUE TALVEZ ISSO POSSA ATRAZAR NO DIA DA PROVA, ATÉ LÁ TEMOS DE ESTAR ELABORANDO OS TÓPICOS NATURALMENTE – OU SEJA, TUDO “NA CABEÇA”, COMO DIZEM.

A redação é basicamente um texto argumentativo:

Argumentar é um processo que consiste em explanar, ordenar, justificar, relacionar idéias...

Esse processo tem por objetivo:- Formar a opinião do leitor (ou ouvinte)- Convencer o leitor/ouvinte a defender uma

determinada ideia.- Convencer a tomar partido em um conflito ou ter

uma determinada ação.

OU SEJA...

... Argumentar é o que mais fazemos quando falamos todos os dias:

Quando queremos convencer alguém de que a nossa opinião tem mais valor, que ela é melhor.

Quando queremos que façam algo que nos beneficie. Quando queremos vender ou trocar alguma coisa. Quando realmente acreditamos em algo e queremos

que outro compartilhe da mesma visão...

PORTANTO...

ARGUMENTAR É USAR A LÍNGUA PRA CONVENCER ALGUÉM DE ALGUMA COISA...

Por quê? Por que todo discurso tem por trás (se é que podemos ser tão simplistas) uma ideologia...

Um exemplo: uma discução entre alguém que gosta de rock n’roll e um outro que ama música sertaneja... Deu pra “sacar” ? – (evitem palavras assim na redação, ok... Pelo menos na redação de vestibular)

CONCLUSÃO:

Uma redação de vestibular é um texto dissertativo (falamos sobre o que sabemos sobre determinado assunto - tema - que nos é dado).

Uma redação de vestibular também é um texto argumentativo (damos nossa opinião sobre determinado assunto, com o objetivo de persuadir um outro - no caso, um leitor - a compartilhar de mesma opinião.Por isso temos de dissertar com cuidado, ou seja, Por isso temos de dissertar com cuidado, ou seja,

conhecermos o assunto, para que possamos conhecermos o assunto, para que possamos elaborar argumentos válidos que sirvam para elaborar argumentos válidos que sirvam para

realmente convencer quem lê.realmente convencer quem lê.

Mas não é só isso. Também precisamos aprender a:

Aperfeiçoar o uso do vocabulário. Pontuar com intenção, ou seja, usar a pontuação

correta a nosso favor no texto. Usar corretamente os conectores - palavrinhas que

servem para ligar (conectar) termos e orações. Usar modalizadores – palavras que expressam nossa

opinião de maneira que não precisaremos usar primeira pessoa para deixar claro qual é nossa opinião.

Usar índices de avaliação: palavras que tem o poder de valorizar ou desvalorizar um argumento em relação a um outro ou uma ideia.

ATÉ QUE ENFIM...

OChegou a hora de o pessoal ter algo que Chegou a hora de o pessoal ter algo que faça surgir um discurso próprio, que faça surgir um discurso próprio, que queiram fazer valer seus argumentos e queiram fazer valer seus argumentos e mostrar o que sabem sobre determinado mostrar o que sabem sobre determinado assunto...assunto...OVamos ver o que o pessoal tem a dizer Vamos ver o que o pessoal tem a dizer sobre a imagem a seguir...sobre a imagem a seguir...

Legenda da imagem:Você é do Brasil? Woah! Eu não sabia que havia internet no Brasil!

Anônimo:Não temos. Meu notebook é feito de côco e eu comprei o wi-fi de um macaco gangster .

Fonte: http://porlthompson-.tumblr.com/post/3835492634