A viagem da gotinha de água

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Conhecem a História da “Salpico”, a Gotinha de Água ? ... A viagem da “Salpico”

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Page 1: A viagem da gotinha de água

Conhecem a

História da “Salpico”, a

Gotinha de Água ? ...

A viagem da “Salpico”

Page 2: A viagem da gotinha de água

Era uma vez uma gotinha

de água pequenina e transparente.

Juntamente com outras, Salpico

formava a água de um lago.

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Um dia, o Sol

brilhante aqueceu a

água do lago. Salpico e as amigas transformaram-se em vapor de água, subiram

e formaram as nuvens. Salpico é agora uma parte

da nuvem.

Page 4: A viagem da gotinha de água

No céu, o

vento empurrou as nuvens

e a Salpico viajou por

muitas terras…viu florestas, desertos,

rios e oceanos…

Page 5: A viagem da gotinha de água

Dentro da nuvem, as gotinhas de água dançam ao som do vento que sopra…

Salpico e as amigas encontraram

ar mais frio e caíram em forma

de chuva.

Page 6: A viagem da gotinha de água

Ao passarem pela

montanha, o ar era

muito, muito frio e agora as

gotinhas caíram na terra

em forma de neve.

Page 7: A viagem da gotinha de água

O calor do Sol derreteu

a neve, Salpico e as amigas

voltaram a ser água

líquida.

Page 8: A viagem da gotinha de água

Parte da água

introduziu-se na terra e

alimentou as plantas.

Outra parte infiltrou-se

no solo e quando

encontrou rochas

impermeáveis formou um

lençol de água.

Page 9: A viagem da gotinha de água

Salpico e as suas amigas, correram

debaixo da terra e

formaram uma nascente.

Page 10: A viagem da gotinha de água

A Salpico foi

ter ao rio onde conheceu

os peixes… e viajou com ele até ao mar.

Page 11: A viagem da gotinha de água

Agora a Salpico faz

parte do mar. Vive numa

onda à espera que o Sol

a aqueça, para de novo

poder subir e começar

uma nova viagem.

Page 12: A viagem da gotinha de água

Fim !

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Ciclo da Água

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Avaliação

– Os alunos de 1º e 2º anos irão elaborar cartazes sobre os temas que lhes foram propostos.

– Os alunos de 3º e 4º ano irão elaborar folhetos para distribuir junto da Comunidade Educativa sobre a necessidade de preservar a água.

– Poderá ser feita uma exposição com o produto final destes trabalhos, no final do ano lectivo.

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Conclusão

Com este trabalho pretendemos que os nossos alunos entendam que a água é um bem precioso essencial à vida e que devemos preservar!