แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาษาจน1 รหสวชา จ 21201 ระดบชน มธยมศกษาปท 1

หนวยการเรยนร/เรอง : การสะกดพนอน เวลา ๘ ชวโมง

ผสอน นางสาวกมลษร สมประสทธ โรงเรยนมธยมบานบางกะป

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

พดโตตอบสนๆ ดวยถอยคา สภาพ อานออกเสยงค า วล ขอความ และบทความไดถกตองตามหลกการออกเสยง อกทงเขาใจความแตกตางระหวางภาษาจนกบภาษาไทยในเรองค า วล ส านวน ประโยค ขอความตางๆ และนา ไปใชใน สถานการณตางๆอยางถกตองเหมาะสม

ผลการเรยนร/มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

๑. ระบสทอกษรตามระบบพนอน และประสมเสยงค างายๆ ตามหลกการออกเสยง ๒. ตอบค าถามงาย ๆ จากการฟง ๓. พดโตตอบดวยประโยคสน ๆ เพอสอสารระหวางบคคล ๔. พดเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครวและสงใกลตว

จดประสงคการเรยนร

๑. เมอผเรยนเรยนรระบบอนอน สามารถบอกไดวาระบบอนเสยงประกอบไปดวย เสยงพยญชนะ 2๓ เสยง เสยงสระเดยว ๖ เสยง เสยงสระผสม ๒๙ เสยง เสยงวรรณยกต ๕ เสยง（K）

๒. ผเรยนสามมารถบอกไดวาสยงพยญชนะกบเสยงสระพนอนใด ทผสมเสยงเปนพยางคเสยงไดหรอไมไมได（K） ๓. ผเรยนสามารถ ฟง อานออกเสยง และเขยนผสมเสยงเปนพยางคเสยงตามระบบเสยงพนอนได (P) ๔. ผเรยนกระตอรอรนในการท ากจกรรมการเรยนร （A）

๕. ผเรยนท ากจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบระเบยบ （A）

๖. ผเรยนสงภาระงานตรงตามเวลาทก าหนด（A）

สาระการเรยนร/เนอหา

จ าการ การฟง อานออกเสยง และการเขยนจากเสยงพนอนทไดยนได ทงเสยงพยญชนะ เสยงสระ เสยงวรรณยกต และการผสมพยางคเสยง คอ เสยงพยญชนะ 2๓ เสยง เสยงสระเดยว ๖ เสยง เสยงสระผสม ๒๙ เสยง เสยงวรรณยกต ๕ เสยง การผสมพยางคเสยง เชน วธการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน b-h กบสระ ทง 6 ตว เชน ba mo de ni gu lü และ j q x ใชไดกบสระ i และ ü หรอสระผสมทขนตนดวย i และ ü เทานน

a o e I u ü

กระบวนการเรยนร

ชวโมงท 1 -2

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยน

2. ครสอนเกยวกบการบอกชนในหองเรยน

3. อธบายซ าหลาย ๆ ครงเพอใหแนใจวานกเรยนเขาใจ

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ครสอนวธอานพยญชนะในภาษาจนทงหมด

2. ใหนกเรยนฝกอานดวยตนเองซ าไปมา

3. สอนเสยงสระจ านวน 6 ตว

4. ใหนกเรยนฝกอานดวยตนเองซ าไปมา

5. อธบายนกเรยนเกยวกบวธการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน b-h กบสระ ทง 6 ตว เชน ba mo de ni gu lü

ชวโมงท 3-4

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยน

2. ใหนกเรยนอานทบทวนพยญชนะและสระทเรยนมาทงหมด

b p m f

d t n l g k h

j q x

z c s zh ch sh r

y w

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ทบทวนวธการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน b-h กบสระ ทง 6 ตว

2. อธบายเกยวกบการผนเสยงในภาษาจน เชน bā bá bǎ bà

3. ใหนกเรยนฝกผนเสยง ซา ๆ ไปมา จนแนใจวานกเรยนเรมคลอง

4. เลนเกมส โดยใหคะแนนนกเรยนทสามารถเขยนตามค าบอกพนอนไดอยางถกตอง ตามหลกการประสมค า

5. สอนเสยงสระเพมใหครบทงหมด โดยอธบายหลกการออกเสยงทถกตอง เชน ai มาจาก เสยง a + i = ai

6. ใหนกเรยนฝกอานดวยตนเองทงหมดชาๆไปมาหลาย ๆ ครง

7. ใหภาระงานนกเรยน ทองพยญชนะ และสระทงหมด

ชวโมงท 5-6

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยน

2. ใหนกเรยนอานทบทวนพยญชนะและสระทเรยนมาทงหมด

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ทบทวนวธการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน b-h กบสระ ทงหมด

2. ครอธบายการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน j-x กบสระ ทงหมด เชน j q x ใชไดกบสระ i และ ü หรอสระผสมทขนตนดวย i และ ü เทานน เชน ji jü qi xüe

*หมายเหต เนองจาก j q x ไมสามารถผสมกบสระอนไดนอกจาก i และ ü ดงนนเวลาเขยน สระ ü จงไมนยมใสจด

เชน ju quan xue

3. ตงค าถามนกเรยนเพอใหนกเรยนเขาใจหลกเกณฑ เชน j q x ประสมกบสระ a ไดไหม เพราะอะไร

4. ครอธบายการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน z-r กบสระ ทงหมด เชน z c s zh ch sh r ไมสามารถใชผสมไดกบสระ ü หรอสระผสมทขนตนดวย i และ ü เทานน เชน ji jü qi xüe

หมายเหตz c s zh ch sh r ผสมไดกบสระ i อานวาออกเสยงเปน “ออ” เชน zi ci si shi

5. ตงค าถามนกเรยกรนเพอใหนกเรยนเขาใจหลกเกณฑ เชน zh ประสมกบสระ a ไดไหม เพราะอะไร และ zh ประสมกบสระ ia ไดไหม เพราะอะไร

6. เลนเกมสเขยนตามค าบอกบนกระดาน

ชวโมงท 7-8

1. ครทกทายนกเรยน

2. ใหนกเรยนอานทบทวนพยญชนะและสระทเรยนมาทงหมด

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ทบทวนวธการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน กบสระ ทงหมด

2. ตงค าถามนกเรยนเพอใหนกเรยนเขาใจหลกเกณฑการประสมค า เชน j q x ประสมกบสระ a ไดไหม เพราะอะไร

3. ครอธบายการประสมเสยงพยญชนะ ในภาษาจน y-w กบสระ ทงหมด เชน

y+a=ya w+a=wa

y+ie=ye w+o=wo

y+in=yin w+u=wu

y+ing=ying w+ai=wai

y+ao=yao w+an=wan

y+an=yan w+ang=wang

y+ang=yang

y+iong =yong

y+ü =yu

y+üe=yue

y+üan=yuan

4. ตงค าถามนกเรยกรนเพอใหนกเรยนเขาใจหลกเกณฑ เชน y ประสมกบสระ a ไดไหม เพราะอะไร และ w ประสมกบสระ ü ไดไหม เพราะอะไร

5. เลนเกมสเขยนตามค าบอกบนกระดาน

ขนสรปการเรยนร

1. ครทบทวนค าศพทและประโยคตางๆ ทงหมดในบทเรยน

2. นกเรยนสนทนาคเกยวกบเนอหาในบทเรยน

แหลงเรยนรและสอประกอบการเรยนร

- แบบเรยนเรอง “ภาษาจนประยกต”

- ซดประกอบการฟง

การวดและประเมนผล

การประเมนผล

เกณฑการประเมน 4 3 2 1 ๑.การฟงและการเขยน ๒.การอานออกเสยง

ฟงแลวเขยนไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดทงหมด อานออกเสยงไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดทงหมด

ฟงแลวเขยนไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดไดเปนสวนใหญ อานออกเสยงไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดไดเปนสวนใหญ

ฟงแลวเขยนไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดไดเปนบางสวน อานออกเสยงไดถกตองตามค าหรอพยางคทก าหนดไดเปนบางสวน

ฟงแลวเขยนตามค าหรอพยางคทก าหนดไมถกตองเปนสวนใหญ อานออกเสยงตามค าหรอพยางคทก าหนดไมถกตองเปนสวนใหญ

การประเมนสาระการเรยนร

1) การประเมนความร (K) วธประเมน เกณฑการฟงแลวเขยน

2) การประเมนทกษะกระบวนการ/ตวบงชพฤตกรรม (P) วธประเมน เกณฑการอานออกเสยง และการสะกดค า

3) การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (A) วธประเมน เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

บนทกหลงการจดการเรยนร ผลการจดการเรยนร

ดานความร....................................................................................................................... .....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานสมรรถนะส าคญของนกเรยน...........................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา/อปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ……………...........……………………….ผสอน

(นางสาวกมลษร สมประสทธ)

........./........./..........

ความคดเหนของผบรหาร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………........…………………………….

(นายชยวฒน สมาวงษ)

ต าแหนง รองผอ านวยการ ฝายวชาการ

........./........./..........

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาษาจน1 รหสวชา จ 21201 ระดบชน มธยมศกษาปท 1

หนวยการเรยนร/เรอง : 你好 ( สวสด ) เวลา ๘ ชวโมง

ผสอน นางสาวกมลษร สมประสทธ โรงเรยนมธยมบานบางกะป

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

ปฏบตตามค าสงงายๆ ตามทฟง เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบ ตนเอง เพอน ครอบครว และ การอนรกษสงแวดลอมรอบตว การใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทาง สภาพเหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ

ผลการเรยนร/มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

๑. ตอบค าถามงายๆจากการฟง ผลการเรยนร ๒. พดโตตอบดวยประโยคสน ๆ เพอการสอสารระหวางบคคล ๓. พดเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง ครอบครว และสงใกลตว

จดประสงคการเรยนร

1. สามารถออกเสยง และบอกความหมายของค าศพทค าทกทายภาษจนได（K）

2.สามารถน าภาษาจนทเรยนมาใชในชวตประจ าวนได （P）

3.สามารถระบตวอกษร ค าศพทกลมค าทกทายได（P）

4.เปนผใฝเรยนใฝร ตงใจท างาน เพอใหงานเสรจมความเพยรพยายามทจะเรยนรค าศพท มวนยปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบ（A）

สาระการเรยนร/เนอหา

1.การเรยนรค าศพทเกยวกบค าทกทายในการเรยนภาษาจน

2.ฝกการพดออกเสยง กลมค าทกทาย

3.ค าศพท 我 你 好 我们 你们 叫 是 老师 学生

กระบวนการเรยนร

ชวโมงท 1-2

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยนดวยภาษาจน

2. ใหนกเรยนทองทบทวนพยญชนะ และสระในภาษาจน ทงหมดพรอมกน

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ครแสดงบตรค าเกยวกบค าศพทเกยวกบค าสรรพนามตาง ๆ เชน 我 (ฉน)，你(เธอ)， ซง เปนค าศพทประจ าบทเรยน และใหนกเรยนสะกดอาน

2. ครแกไขเสยงทนกเรยนอานผด พรอมทงอานใหนกเรยนอานตามอกครง

3. ครอธบายความหมายของคา ศพท

4. ใหนกเรยนทองค าศพทประจ าบทเรยนเพอเตรยมสอบเขยนตามค าบอกในชวโมงตอไป

ชวโมงท 3-4

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยนดวยภาษาจน

2. ใหนกเรยนทองทบทวนพยญชนะ และสระ และค าศพทในภาษาจน ทงหมดพรอมกน

3. ครทบทวนค าศพทเกยวกบสรรพนาม

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ครสอนนกเรยนเกยวกบการทกทายสวสด และการแนะน าตวเอง เชน

你 你们 您 老师

好

我

（们）

叫/是

飞飞 学生 老师

2. อธบายชาๆไปมาจนแนใจวานกเรยนเขาใจ

3. สอนรปประโยคค าถามเกยวกบการถามชอ พรอมทงสอนใหนกเรยนตอบดวย

เชน A: 你叫什么名字? (คณชออะไร) B: 我叫飞飞 (ฉนชอเฟยเฟย)

4. ใหนกเรยนฝกฝนแตงประโยคทกทาย และจบคสนทนา ตงค าถามโตตอบกน

ชวโมงท 5-6

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยนดวยภาษาจน

2. ใหนกเรยนทองทบทวนพยญชนะ และสระ และค าศพทในภาษาจน ทงหมดพรอมกน

3. ครทบทวนคา ถามเกยวกบคณชออะไร และใหนกเรยนตอบเปนภาษาจน

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ครทบทวนเกยวกบการทกทายในภาษาจน

2. ครอธบายการถามนามสกลในภาษาจน เชน A:你姓什么？ B: 我姓王。

3. ครแสดงรปภาพ และตงค าถามนกเรยนพรอมทงใหนกเรยนตอบ เชน A: 他姓什么? B: 他姓杨。

4. ใหนกเรยนจบคสนทนาเปนภาษาจน

ชวโมงท 7-8

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครทกทายนกเรยนดวยภาษาจน

2. ใหนกเรยนทองทบทวนพยญชนะ และสระ และค าศพทในภาษาจน ทงหมดพรอมกน

3. ครถามนกเรยนวาคณชออะไร คณนามสกลอะไร

ขนสอน/ฝกปฏบต

1. ใหนกเรยนสะกดอานบทสนทนาดวยตวเอง

2. ครแกไขเสยงทผดใหถกตอง พรอมทงสาธตอานใหนกเรยนอานตามหนงรอบ

3. ใหนกเรยนแปลบทสนทนาไปทละประโยคดวยตวเอง

4. ครอธบายส านวน หรอประโยคทนกเรยนไมสามารถแปลดวยตวเองได พรอมทงอธบายเหตผล

5. ครถามนกเรยนเกยวกบเนอหาในบทสนทนา และใหนกเรยนตอบเปนภาษาจน

6. ใหนกเรยนจดบนทกคา แปลบทสนทนาลงในสมด

ขนสรปการเรยนร

1. ครทบทวนค าศพทและประโยคตางๆ ทงหมดในบทเรยน

2. นกเรยนพดสนทนากบเพอน

3. ครใหนกเรยนตวแทนออกมาเขยนแยกขดตวอกษรจนทบนกระดาน

แหลงเรยนรและสอประกอบการเรยนร

- ใบความร

- ซดประกอบการฟง

– แบบฝกคดตวอกษรจน

- รปภาพ

การวดและประเมนผล

การประเมนผล

เกณฑการประเมน ๔ ๓ ๒ ๑ การสนทนา การออกเสยง และ

เนอหา ถกตอง พดได อยางคลองแคลวสอสาร ชดเจน สมบรณ

การออกเสยง และเนอหา ถกตอง พดได อยางคลองแคลว สอสารชดเจน เปนสวนใหญ

การออกเสยงและเนอหา ถกตอง เปน บางสวน คลองแคลว สอสารชดเจน พอเขาใจ

การออกเสยงและเนอหาไมถกตอง พด ทองจ าตะกกตะกก สอสารไดนอย หรอไมไดเลย

การประเมนสาระการเรยนร

1) การประเมนความร (K) วธประเมน เกณฑการประเมนการสนทนา เกณฑการประเมนการแปลความหมาย เกณฑการประเมนทกษะการอาน

2) การประเมนทกษะกระบวนการ/ตวบงชพฤตกรรม (P) วธประเมน เกณฑการประเมนการอานออกเสยง

3) การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (A) วธประเมน เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

บนทกหลงการจดการเรยนร ผลการจดการเรยนร

ดานความร............................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานสมรรถนะส าคญของนกเรยน...........................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา/อปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ……………...........……………………….ผสอน

(นางสาวกมลษร สมประสทธ)

........./........./..........

ความคดเหนของผบรหาร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………........…………………………….

(นายชยวฒน สมาวงษ)

ต าแหนง รองผอ านวยการ ฝายวชาการ

........./........./..........

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาษาจน1 รหสวชา จ 21201 ระดบชน มธยมศกษาปท 1

หนวยการเรยนร/เรอง : สถานท (1) เวลา ๑ ชวโมง

ผสอน นางสาวกมลษร สมประสทธ โรงเรยนมธยมบานบางกะป

.มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐาน จ 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆและแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ตวชวด

จ 1.1 ป.3/3 เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมายของกลมค าและประโยคทฟง

จ 1.3 ป.3/1 พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว

มาตรฐาน จ 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระอน และเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน

ตวชวด

จ 3.1 ป.3/1 บอกค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน

จดประสงคการเรยนร

1. สามารถออกเสยง และบอกความหมายของค าศพทสถานทได （K）

2.สามารถน าภาษาจนทเรยนมาใชในชวตประจ าวนได （P）

3.สามารถระบตวอกษร ค าศพทกลมค าสถานทได （P）

4.เปนผใฝเรยนใฝร ตงใจท างาน เพอใหงานเสรจมความเพยรพยายามทจะเรยนรค าศพท มวนยปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบ（A）

สาระส าคญ

1.การเรยนรค าศพทเกยวกบชอสถานทในการเรยนภาษาจน

2.ฝกการพดออกเสยง กลมค าชอสถานท

3.ค าศพท 家、超市、车站、市场、公园、医院、庙、学校

สาระการเรยนร

ความร

1.เพอเขาใจหลกการออกเสยงค าศพทชอสถานท

2.นกเรยนสามารถน าค าศพททเรยนไปใชในชวตประจ าวนได

3.เพอใหนกเรยนเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษาและน าความรทครสอนไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ

ทกษะ/กระบวนการ

- สามารถฟงและแยกเสยงของค าศพทชอสถานทได

- สามารถพดค าศพท 家、超市、车站、市场、公园、医院、庙、学校 ได

- สามารถน าภาษาจนทเรยนมาใชในชวตประจ าวนได

สมรรถนะส าคญของผเรยน

1) ความสามารถในการสอ

-ฟง

-พด

2) ความสามารถในการคด

-การใชเหตผล

-การวเคราะห

คณลกษณะอนพงประสงค

ใฝเรยนใฝร

-แสวงหาความรจากแหลงตางๆ

มงมนในการท างาน

-ตงใจท างาน เพอใหงานเสรจ

มความเพยรพยายาม

-มความเพยรพยายามทจะเรยนรค าศพทและท างานใหเสรจตามก าหนดเวลา

มวนย

-ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบ

ชนงานหรอภาระงาน

- วาดภาพสถานทตางๆพรอมทงเขยนชอสถานทเปนภาษาจนและพนอนก ากบ

การประเมนผล

วาดภาพสถานทตางๆ

9-10 คะแนน ท างานเสรจเรยบรอยสมบรณ ถกตอง สงตามเวลาทก าหนด

7-8 คะแนน ท างานเสรจ ถกตอง และสงงาน

6-7 คะแนน ท างานไมเสรจและสงงาน

0-4 คะแนน ท างานไมเสรจและไมสง

กจกรรมการเรยนร

1. ครทกทายนกเรยนเปนภาษาจนวา 同学们好！你好吗？นกเรยนตอบ 我很好 ，谢谢，

你呢？ ครตอบ 我也很好。

เขาสบทเรยน

2. ครวาดภาพบนกระดาน มถนน และชอสถานทตางๆเปนภาษาจน แลวใหนกเรยนบอกวาครวาดภาพอะไร เมอนกเรยนตอบไดวา สถานท ครจงถามตอวา นกเรยนรจกสถานทใดบาง

ใหนกเรยนบอกชอสถานทมาคนละ 1 ท หรอครสมเลอก และถามตอดวยวา สถานททบอกมานนเรามกจะไปท าอะไรทสถานทแหงนน

กจกรรม

3. อธบายค าศพท พรอมทงเลนเกมถาม-ตอบ และเกมจ าศพทไปดวย เพอทดสอบความจ า โดยครจะพดค าศพทเปนภาษาไทย ให นกเรยนตอบเปนภาษาจน 10 ครง หากผดกอนทจะครบ 10 ครง กท าการเรมใหม เมอครบแลว ครจงถามเปนกลม กลมละ 2 ค า แลวจงเรยกเปนรายบคคล ใหนกเรยนทกคนไดมโอกาสอานน าใหเพอนอานตาม หากค าไหน นกเรยนอานไมได ครจงบอกใหนกเรยนอานออกเสยงพรอมกนโดยครจะชทละตว ครบอกกฎ การอานใหนกเรยนฟงเพอท าตามใหถกตอง คอ เมอครชตวไหนใหอานตวนน ชชาอานชา ชเรวอานเรว ครชสลบตวอกษร เมอสงเกตเหนวานกเรยนสวนใหญ สามารถอานไดแลวจงพอ

家 jia (บาน) ถามสถานทนกเรยนอาศยอย ใชหลบนอน อยกบคณพอคณแมคอทใด

超市 chao shi (ซปเปอรมาเกต) สถานทเราจะไปซอของ จะมชนส าหรบวางของ เรยงอยางเปนระเบยบ มทกอยางขายทนน

车站 che zhan (ปายรถเมล)เมอเราจะไปทใดๆกตาม ถาไมมรถยนตสวนตว เราจะตองไปทใด เพอรอรถ

市场 shi chang (ตลาด) เมอเราจะไปซอผก ผลไม หรอกบขาว อาหาร เราจะตองไปทใด

公 园(สวนสาธารณะ)เมอเราตองการหาทพกผอน มตนไมเยอะๆ ซงอยในกรงเทพ ตองไปทใด

医院 yi yuan (โรงพยาบาล) เมอเราไมสบายเราตองไปหาหมอ แลวหมออยทใด

庙 miao (วด) เมอเราจะไปท าบญ ไหวพระ เราตองไปทใด

学校 xue xiao (โรงเรยน) นอกจากบานทเราอย เราตองไปทใดทกวน ยกเวนวนเสาร อาทตย

สรป

4. ใหนกเรยนวาดภาพสถานททเรยน พรอมทงเขยนภาษาจนและพนอนก ากบ

สอการเรยนร

- บตรค า

-ใบความร

การวดและประเมนผล

การประเมนผล

เกณฑการประเมน ๔ ๓ ๒ ๑ การพด การออกเสยง และ

เนอหา ถกตอง พดได อยางคลองแคลวสอสาร ชดเจน สมบรณ

การออกเสยง และเนอหา ถกตอง พดได อยางคลองแคลว สอสารชดเจน เปนสวนใหญ

การออกเสยงและเนอหา ถกตอง เปน บางสวน คลองแคลว สอสารชดเจน พอเขาใจ

การออกเสยงและเนอหาไมถกตอง พด ทองจ าตะกกตะกก สอสารไดนอย หรอไมไดเลย

การประเมนสาระการเรยนร

1) การประเมนความร (K) วธประเมน เกณฑการประเมนการพด เกณฑการประเมนการแปลความหมาย เกณฑการประเมนทกษะการอาน

2) การประเมนทกษะกระบวนการ/ตวบงชพฤตกรรม (P) วธประเมน เกณฑการประเมนการอานออกเสยง

เกณฑประเมนการสงงาน

3) การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (A) วธประเมน เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

บนทกหลงการจดการเรยนร ผลการจดการเรยนร

ดานความร............................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ดานสมรรถนะส าคญของนกเรยน...........................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา/อปสรรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ……………...........……………………….ผสอน

(นางสาวกมลษร สมประสทธ)

........./........./..........

ความคดเหนของผบรหาร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………........…………………………….

(นายชยวฒน สมาวงษ)

ต าแหนง รองผอ านวยการ ฝายวชาการ

........./........./..........