Acordo ortográfico

Acordo Ortográfico

Professora Vanda Barreto

Professora Vanda Barreto 2

Aplicação do AO:

23-08-2009: aprovação e ratificação por Portugal;

25-01-2011: calendarização da aplicação;

2011-2012: aplicação ao sistema educativo; 01-01-2012: aplicação ao Governo e a todos os serviços, organismos e entidades dependentes.

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Razões para um AO

1ª Histórica: é importante acabar com a deriva ortográfica de quase um século – desde 1911 que se procura a unificação ortográfica entre países lusófonos, até hoje, sem êxito;

2ª Lusófona: a língua portuguesa é um instrumento de comunicação de 8 países, 4 continentes e mais de uma dúzia de organizações internacionais;

3ª Pedagógica: nas várias escolas e instituições pelo mundo fora, onde se ensina e cultiva o português convém que haja uma só ortografia, pois tal facilita a aprendizagem.


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Quantos falamos português?



Em que consiste?• Uniformização das regras de

escrita, não da forma de todas as palavras:

– continuam a existir diferenças entre a forma como se escreve em diferentes países;

– não se uniformizam formas isoladas que tradicionalmente têm escritas diferentes em vários países.


Que aspetos são alterados?

• Maiúsculas/Minúsculas

• Eliminação de acentos

• Eliminação de consoantes mudas

• Utilização do Hífen

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Maiúsculas/Minúsculas

• Minúscula obrigatória:– nomes de meses: janeiro, setembro– nomes de estações do ano: primavera,

verão– formas fulano, beltrano e sicrano

• Contudo:– em nomes próprios – maiúscula:

Rio de Janeiro/ Maria Primavera


Maiúsculas/Minúsculas Opcional:

– títulos de obras, após o 1º elemento:• O Cavaleiro da Dinamarca/ O cavaleiro da

Dinamarca– títulos de santos:

• Santo António/ santo António– domínios do saber, cursos e disciplinas:

• Matemática/matemática– categorizações de logradouros públicos,

templos ou edifícios:• Rua do Ouro/rua do Ouro, Templo de

Diana/templo de Diana


Maiúsculas/Minúsculas Importante não esquecer:

– o português permite o uso de maiúscula em nomes comuns para efeitos de destaque, reverência, etc.

– cada individuo, no seu uso pessoal e profissional deve preocupar-se em fazer um uso uniforme das opções que tomar.


Acentuação1945 – não se acentuam as palavras

graves terminadas em <a>, <e> e <o>, salvo algumas exceções.

Com o AO deixam de ser acentuadas também:pára (v. parar) – parapêlo (n) – pelopéla (v. pelar)/ péla (n. camada de cortiça)

– pelapólo (n.) – polopêra (n.)/ péra (n. ant. pedra) - pera


AcentuaçãoExceção:

Continuam a distinguir-se graficamente:

pode/pôde (v. poder)demos/dêmos (v. dar)

falamos/falámos (v. 1ª conj.)


AcentuaçãoElimina-se o acento no ditongo <oi> das

palavras graves que ainda se acentuavam:bóia - boia

asteróide - asteroideheróico - heroico

jóia - joiaSabóia - Saboia

tablóide - tabloideTróia – Troia

Mantém-se o acento no ditongo <oi> em palavras agudas: corrói, destrói, herói, ...


AcentuaçãoElimina-se o acento nas formas verbais

terminadas em <eem>:creemdeemleemveem

e em todas as formas que têm por base estes verbos:

descreemdesdeemreveemreleem


AcentuaçãoElimina-se o acento na letra <u>, quando

vogal tónica, nas terminações verbais:

gue(s) – averigue(s)que(s) – oblique(s)

gui(s) – argui(s)qui(s) – delinqui(s)


Consoantes Mudas

Assim, eliminam-se as consoantes <c> e <p> que antecedem um <c>, um <ç> ou um <t> e que não são pronunciadas:

atual, selecionar, direção, anticoncecionaladoção, ator, ótimo, Egito, rutura, direto, ...


Consoantes MudasOs <c> e <p> que não são mudos, não são

eliminados:

facto, apto, rapto, núpcias, ...

Palavras, nas quais existe variação na pronúncia, pelo que se aceitam as duas variantes escritas:

acupunctura/ acupunturacaracteres/ carateres

eclíptico/ eclítico


Consoantes MudasAtenção:

assumpcionista – assuncionista(individuo pertencente a uma ordem francesa

religiosa)

consumptível – consuntívelperemptório - perentório


Uso do Hífen

As alterações relativas ao uso do hífen podem ser agrupadas em três grandes grupos:

1. palavras que incluem unidades não autónomas2. palavra + palavra3. verbo haver


Uso do Hífen: unidades não autónomas + palavra

eurodeputado minissaia

antirrugas agropecuáriapsicossocial

telegénicoultraligeiro autoestradasemirreta

antirrevolucionário

Regra geral: elimina-se o hífen.



2º elemento começa por <h>: anti-histamínico

(exceto formas como desumano, inábil e reaver);

vogal repetida: arqui-inimigo/micro-ondas (exceto nos casos dos prefixos átonos co-, pre-,

pro- e re-: cooperante, reeleger, preencher);

<n>/<m> + <n>/<m>/vogal: circum-navegação/pan-

americano

Exceções: mantém-se o hífen.



1º elemento termine por <b> ou <d>: ad-rogar/sub-regulamentar

sota-/soto-/vice-/vizo-/grão-/grã-/ex- + palavra:

vice-presidentegrão-vizir

Grã-Bretanhaex-marido




1º elemento acentuado graficamente: pré-reforma/pós-verbal

2º elemento = um estrangeirismo, nome próprio, sigla:

anti-apartheid/ anti-Europa/ mini-GPS


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Uso do Hífen: palavra + palavra


Sem hífen: locuções substantivas, ligadas por preposição e que não constituem unidades semânticas (“existe outra forma de as nomear”):

dia a diafim de semanamulher a diasponta de lançacão de guardacor de vinho

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Exceção:

Mantém-se o hífen nas locuções que designam espécies botânicas ou zoológicas:

fava-de-santo-inácio, andorinha-do-mar

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Com hífenpalavras compostas, ligadas ou não por preposição, as quais constituem unidades semânticas autónomas (“não há outro modo de designar as realidades por elas enunciadas”):

água-de-colóniacor-de-rosa

primeiro-ministrosegunda-feiraconta-gotas

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Com hífenas compostas com advérbios bem e mal:

bem-aventuradomal-estar


Uso do Hífen: verbo haver

Não se usa hífen nas formas do verbo haver com apenas um sílaba:

hei dehás dehá dehão de


O que não muda

<k>/<w>/<y>: passam a integrar oficialmente o alfabeto português, mas já eram utilizados.

O trema continua a ser utilizado apenas em nomes próprios e seus derivados: Hübner, hübneriano.

As formas ortográficas sujeitas a registo ou proteção legal não são alteradas: Victor, Activia, Optimus.


Bibliografia:

Guia do Acordo Ortográfico, Ministério da Cultura e Ministério da Educação, Lx, agosto de 2011

Recursos: http://vanda-gamboa-marques.blogspot.com

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