Actividades on-line em EMC: experiencia en Brasil · Programa de Educação Médica Continuada 2011...
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Actividades on-line em EMC:experiencia en Brasil
110 Seminário Taller en Desarrollo Professional Médico ContínuoPiriápolis, Novembro de 2012
Francisco Arsego de OliveiraFaculdade de Medicina – UFRGS
Porto Alegre, Brasil
Conflito de interesses:
• Sou Médico de Família e Comunidade
• Trabalho apenas no serviço público
• Tenho interesse em educação médica
• Sou otimista!
Três contextos inter-relacionados
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO MÉDICA CONTINUADA
Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Faculdade de Medicina
UM POUCO DE HISTÓRIA
Idealizador:
1986 - Direção da Faculdade de Medicina,
Prof. Dr. Waldomiro Carlos Manfroi
Coordenação-geral
1987 a 1988 - Profª Dra. Noemia Perli Goldraich
1999 a 2008 - Prof. Dr. Humberto Antônio Salomon Ponzio
2009 - Prof. Dr. Boaventura Antônio dos Santos
UM POUCO DE HISTÓRIA
1987 - Primeira edição do PEMC com 17 cursos.
Objetivos
Oferecer aos médicos e demais profissionais da área da saúde, com mais de 3 anos de atividade profissional, cursos intensivos (presenciais) de atualização com duração de até 5 dias, em que são abordados temas de interesse em sua prática diária, ou de atualização para os especialistas.
2009 - inicia-se o oferecimento de cursos a distância na área de Atenção Primária à Saúde.
Hoje, além do curso em Atenção Primária à Saúde, o PEMC conta com o curso na área de Medicina do Adolescente.
Ao longo dos seus 25 anos de atividade ininterrupta, foram oferecidos
• 819 cursos
• ocupação de 7.150 vagas
OCUPAÇÃO DE VAGAS
Capital RS: 28,42%
Interior RS + Outros Estados: 71,58%
OCUPAÇÃO DE ANUAL DE VAGAS
OCUPAÇÃO VAGAS CAPITAL X INTERIOR
050100150200250300350400450
1987
1989
1991
1993
1995
1997
1999
2001
2003
2005
2007
2009
2011
ano
vaga
s oc
upad
as
OCUPAÇÃO INTERIOR OCUPAÇÃO CAPITAL
OFERECIMENTO DE ANUAL DE CURSOS
EAD em APS
Sistemática em 2012Cursos EAD
• Aulas nas segundas-feiras das 19 às 20 horas.• Transmissão on-line (Breeze)• Plataforma Moodle• Temas de atualização, definidos de acordo com
a prevalência:– Hipertensão, diabetes, doenças reumáticas,
asma, etc.• Custo: R$ 210,00 para um total de 60 horas-aula
Público-alvo
• Médicos da Estratégia Saúde da Família• Interior do Estado
DESTINAÇÃO RECURSOS ARRECADADOS
Programa de Educação Médica Continuada 2011
- Construção e aparelhamento de confortável sala de aula com recursos de computador, multimídia bolsista para apoio operacional, para melhoria de infraestrutura física das atividades teóricas do Programa.
- Divulgação do Programa (correio + gráfica).
- Bolsistas para apoio às atividades presenciais e a distância.
- Aquisição de material permanente e de consumo.
- Manutenção de equipamentos.
Programa de Educação Médica Continuada 2011
ADMINISTRAÇÃO DOS RECURSOS ARRECADADOS
O recursos arrecadados são administrados, através de contrato, entre UFRGS e FAURGS, na forma da lei.
Daniel Knupp, 2012
Medicina de Família e Comunidade
Vagas para residência
Reflexões: o que falta• Acesso à internet de boa qualidade, especialmente no
interior• Experiência com educação à distância• Familiaridade com informática por parte dos alunos• Interesse do gestor municipal (responsável pela
assistência à saúde)• Valorização desse tipo de atividade na Universidade• Remuneração pelas aulas• Disponibilidade de professores• Tempo para os profissionais (aulas e leituras)• Uma plataforma mais amigável (Moodle desagrada
jovens e velhos)
Outros problemas:• Adaptação dos professores à modalidade à distância• Diversidade do público: diferentes formas de aprender• Multiplicidade de opções
– Universidades públicas e privadas– Associações científicas (de especialidades)– Laboratórios farmacêuticos
• Custo• Formas de avaliação
Contexto brasileiro• Indefinição sobre a política de Atenção Primária no
Brasil– Preparo deficiente– Desvalorização do médico– Sensação de “isolamento intelectual”
DESAFIOS PARA O PEMC
- Ampliar a abrangência dos cursos nas áreas de Medicina e Nutrição.
- Ampliar a oferta de cursos a distância.
- Motivação dos docentes.
- Otimizar os custos para os alunos.
- Aumentar a demanda de cursos.
- Manter e ampliar cursos teórico-práticos.
Para concluir: o otimismo!
• Telemedicina Telessaúde• Tecnologia mais acessível• Estratégia Saúde da Família – cobertura
de 50% da população• Mudanças curriculares• Mudanças na FAMED/UFRGS