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    Oficina Regional de Educacin

    para Amrica Latina y el Caribe

    UNESCO Santiago

    OREALC/2007/PI/H/2

    Bibliografa sobre la educacin

    para jvenes y adultos2004-2007.

    Anna Maria Valsecchi

    Gloria Alberti

    2007

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    BIBLIOGRAFA SOBRE LA EDUCACIN PARA JVENES Y ADULTOS(2004-2007)

    State of the Art of Adult and Youth Education (EPJA) inLatin America and the Caribbean

    INDICE

    1. EDUCACIN PARA Y ENFOCADO A INDIGENAS Y MINORAS_ p. 41.1 Articulos on-line

    1.2 Libros on-line1.3 Libros1.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago1.5 Sitios web

    2. EDUCACIN Y GNERO______________________________ p. 62.1 Articulos on-line2.2 Libros on-line2.3 Libros2.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago2.5 Sitios web

    3. EDUCACIN PARA JVENES__________________________ p. 73.1 Articulos on-line3.2 Libros on-line3.3 Libros3.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago

    4. EDUCACIN PARA CAMPESINOS EDUCACIN RURAL_____ p. 84.1 Articulos on-line4.2 Libros4.3 Sitios web

    5. LA ALFABETIZACIN_______________________________ p. 105.1 Articulos on-line5.2 Libros5.3 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago5.4 Sitios web

    6. EDUCACIN Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS______________ p. 146.1 Articulos on-line6.2 Libros on-line6.3 Libros6.4 Sitios web

    7. EDUCACIN, FORMACIN Y TRABAJO__________________ p. 16

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    7.1 Articulos on-line7.2 Libros on-line7.3 Libros7.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago7.5 Sitios web

    8. METODOLOGA____________________________________ p. 188.1 Articulos on-line8.2 Libros on-line8.3 Libros8.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago

    9. EDUCACIN, SOCIEDAD CIVIL Y DESARROLLO DEMOCRTICOSOCIAL__________________________________________ p. 20

    9.1 Articulos on-line9.2 Libros

    9.3 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago10. EDUCACIN Y ECOLOGA

    (DESARROLLO LOCAL Y SOSTENIBLE)_________________ p. 2110. 1 Articulos on-line10.2 Libros10.3 Sitios web

    11. EDUCACIN Y EL GOBIERNO REGIONALAMRICA LATINA Y LOS CARIBES EN GENERAL _________ p. 23

    11.1 Articulos on-line11.2 Libros on-line11.3 Libros11.4 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago11.5 Sitios web

    12. CONFINTEA_____________________________________ p. 2612.1 Articulos on-line12.2 Bibliografa OREALC/UNESCO Santiago

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    1. EDUCACIN PARA Y ENFOCADO A INDIGENAS Y MINORAS

    1.1 ARTCULOS ON-LINE

    Gutirrez Vzquez, Juan Manuel. Educacin superior, etnia y cultura:reflexiones sobre una Universidad Intercultural Indgena paraMichoacn. En: Revista interamericana de educacin de adultos. Ao26, No.1, 2004. 36 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a2004_1/jose_manuel_gutierrez.pdf

    Cueto, Santiago y Secada, Walter. Eficacia escolar en escuelasbilinges en Puno, Per. En: REICE - Revista ElectrnicaIberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin. Vol.1, No. 1. 2003. 23 p.

    http://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/CuetoySecada.pdf

    1.2 LIBROS ON-LINE

    Formao de professores indgenas: repensando trajetrias.Organizao Lus Donisete Benzi Grupioni. Ministrio da Educao,Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade,Brasilia, 2006. 230 p.http://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/livro_MEC_SECAD.pdf

    Educao como exerccio de diversidade. UNESCO, MEC, ANPEd. En:Coleo educao para todos. Braslia, 2005. 459 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143241por.pdf

    Luis Enrique Lpez.De resquicios a boquerones. La educacinintercultural bilinge en Bolivia. PROEIB Andes y Plural editores.Bolivia. 2005. 650 p.http://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/resquicios_boquerones.pdf

    La Educacin Indgena en las Amricas. SIT Occasional Papers Series,

    School for International Training, No. 4. 2003. 240 p.http://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/ops04.pdf

    1.3 LIBROS

    Acevedo Caldern, Beatriz. Innovacin educativa interculturalbilinge en la Sierra Norte de Puebla. SEP, CGEIB. Mxico. 2005. 63p.

    Usos del espaol y la lengua indgena en los espacio escolares de

    educacin primaria para nios migrantes por Aurora Badillo Ochoa etal. SEP. Mxico. 2005. 62 p.

    http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/CuetoySecada.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/CuetoySecada.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/livro_MEC_SECAD.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/livro_MEC_SECAD.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143241por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143241por.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/resquicios_boqueroneshttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/ops04.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/ops04.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/ops04.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/resquicios_boqueroneshttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143241por.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/livro_MEC_SECAD.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/CuetoySecada.pdfhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/col
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    Luis Enrique Lpez, Las organizaciones indgenas y su papel en unprograma de educacin superior en los Andes. En: Luis Enrique Lpezy Pablo Regalsky (Coord.) Movimientos Indgenas y Estado. Ed.Plural. La Paz. 2005.

    Educacin Intercultural Bilinge en reas urbanas: un vacoinexplicable? En: La EIB en Bolivia. Suplemento Bimensual Ao 3, No.9, Marzo. 2005.

    Por una educacin originaria indgena: sistematizacin del trabajo delConsejo Educativo de la Nacin Quechua 2003 2005. ConsejoEducativo de la Nacin Quechua. CENAQ, 2005. Sucre, Bolivia. 178 p.

    Conociendo nuestras races = Matikixmatican toxikneluayo / LaCoordinacin.Coordinacin General de Educacin InterculturalBilinge (CGEIB), Mxico. 2004. 32 p.

    Marcos formales para el trabajo educativo intercultural bilinge.Seleccin, edicin y redaccin de textos de Luz Mara Chapela. SEP,CGEIB, Mxico. 2004. 45 p.

    Educacin superior para los pueblos indgenas de Amrica Latina:memoria del Segundo Encuentro Regional Educacin Superior paralos pueblos indgenas de Amrica Latina (2, Antigua Hacienda SanMiguel Regla, Hidalgo, Mxico, 2003).SEP, IESALC, Mxico. 2004.672 p.

    Winkler, Donald R. y Cueto, Santiago. Etnicidad, raza, gnero yeducacin en Amrica Latina. Ed. PREAL, Chile. 2004. 412 p.

    La educacin indgena: el gran reto.Instituto Nacional para laEvaluacin de la Educacin (INEE), Mxico. 2004. 12 p.

    Memoria del Concurso Nacional de Innovaciones Educativa SEP-UNESCO. Valorando la diversidad cultural en la escuela.Tianguistenco, Estado de Mxico, 2004.SEP, CGEIB, UNESCO.Mxico. 2005. 95 p.

    1.3 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO

    King, Linda y Schielmann, Sabine. El reto de la educacin indgena:Experiencias y perspectivas. UNESCO, Pars, Francia. 2004. 323 p.

    1.4 SITIOS WEB

    Programa de formacin en educacin intercultural bilinge para lospases andinos. http://www.proeibandes.org/

    http://www.proeibandes.org/http://www.proeibandes.org/
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    CREFAL Centro de Cooperacin Regional para la Educacin deAdultos en Amrica Latina y el Caribe.http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/

    2. EDUCACIN Y GNERO

    2.1 ARTCULOS ON-LINE

    Sabanes, Daphne. Mujeres y nuevas TIC. En: Cuadernosinternacionales de tecnologa para el desarrollo humano; No.2. 2004.http://www.cuadernos.tpdh.org/file_upload/02_Dafne_Sabane.pdf

    2.1 LIBROS ON-LINE

    Un modelo de poltica de formacin para el mejoramiento de laempleabilidad y la equidad de gnero: El Programa Formujer.CINTERFOR. Montevideo. 2004. 283 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_for/modelo/index.htm

    Estrategia de comunicacin: una herramienta para la gestin depolticas de formacin y equidad. PROGRAMA FORMUJER,CINTERFOR. Montevideo. 2003. 115 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_for/comunic/index.htm

    Sarazola, S. Orientacin ocupacional con mujeres: manual paradocentes. CINTERFOR, Casa de la Mujer. Montevideo. 2003. 101 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/orie_muj/index.htm

    Gordo Lpez, ngel Juan; Villuendas Gimnez, Mara Dolores.Relaciones de gnero en psicologa y educacin. Atencin a laDiversidad. D.G. Promocin Educativa. Madrid, 2003. 221 p.http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/1401.pdf

    2.2 LIBROS

    Serdio Snchez, Carmen. Envejecimiento, mujer y educacin. GrupoEditorial Universitario Granada. Espaa. 2005. 120 p.

    Coleccin de lecturas del taller Proyectos sociales con enfoque degnero,coordinado por Alejandra Fandez y Ricardo Len. CREFAL.Ptzcuaro, Michoacn, Mxico. 2004.

    Sichra, Inge. Gnero, etnicidad y educacin en Amrica Latina.

    Ediciones Morata. Madrid, Espaa. 2004

    http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefalhttp://www.cuadernos.tpdh.org/file_upload/02_Dafne_Sabane.pdfhttp://www.cuadernos.tpdh.org/file_upload/02_Dafne_Sabane.pdfhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_fhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_fhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/orie_http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/1401.pdfhttp://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/1401.pdfhttp://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/1401.pdfhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/orie_http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_fhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/pub_fhttp://www.cuadernos.tpdh.org/file_upload/02_Dafne_Sabane.pdfhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal
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    Rodrguez Martnez, Carmen (comp.). La ausencia de las mujeres enlos contenidos escolares. Myno y Dvila ed. Coleccin: Educacin,Crtica y Debate. Buenos Aires. 2004.

    2.4 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO Kalman, Judith. Saber lo que es la letra: una experiencia de

    lectoescritura con mujeres de Mixquic. Secretera de EducacinPblica, Mxico. 2004. 190 p.

    2.5 SITIOS WEB

    Directorio de Recursos Educativos para la Igualdad y la Prevencin dela Violencia de Gnerohttp://www.educarenigualdad.org/

    REPEM, Red de Educacin Popular entre Mujeres.http://www.choike.org/cgi-bin/choike/nuevo/jump.cgi?ID=730

    Rede Mulher de educaowww.redemulher.org.br

    3. EDUCACIN PARA JVENES

    3.1 ARTCULOS ON-LINE

    Aparicio, Pablo Christian. El impacto de las reformas educativas y laconstitucin del nuevo escenario socio educativo de los jvenes enAmrica Latina: una aproximacin crtica. En: Revista iberoamericanade educacin. De los lectores; No.39/2. Madrid. 2006. 12 p.http://www.rieoei.org/deloslectores/1353Aparicio.pdf

    Rochex, Jean-Yves. Adolescencia y escolarizacin secundaria enmedios populares: pruebas intelectuales y dinmicas subjetivas.Serie Encuentros y Seminarios, Buenos Aires: Ministerio de

    Educacin, Ciencia y Tecnologa, 2005. 11-120 p.http://www.me.gov.ar/curriform/publica/francia/10rochex.pdf

    Aparicio, Pablo Christian Jvenes y educacin: perfiles, escenarios yhorizontes. Breve aporte para la consolidacin de polticas de

    juventud en Argentina. En: Contexto educativo, revista digital deeducacin y nuevas tecnologas, No. 34 - Ao VI, 2004.http://contexto-educativo.com.ar/2005/1/nota-03.htm

    A escola e o mundo juvenil: experincias e reflexes. Srie EmQuesto, No. 1. Ao Educativa. So Paulo. 2003.

    http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/eq01.pdf

    http://www.educarenigualdad.org/http://www.choike.org/cgi-bin/choike/nuevo/jump.cgi?ID=730http://www.choike.org/cgi-bin/choike/nuevo/jump.cgi?ID=730http://www.redemulher.org.br/http://www.redemulher.org.br/http://www.rieoei.org/deloslectores/1353Aparicio.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/1353Aparicio.pdfhttp://www.me.gov.ar/curriform/publica/francia/10rochex.pdfhttp://www.me.gov.ar/curriform/publica/francia/10rochex.pdfhttp://contexto-educativo.com.ar/2005/1/nota-03.htmhttp://contexto-educativo.com.ar/2005/1/nota-03.htmhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/eq01.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/eq01.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/eq01.pdfhttp://contexto-educativo.com.ar/2005/1/nota-03.htmhttp://www.me.gov.ar/curriform/publica/francia/10rochex.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/1353Aparicio.pdfhttp://www.redemulher.org.br/http://www.choike.org/cgi-bin/choike/nuevo/jump.cgi?ID=730http://www.educarenigualdad.org/
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    3.2 LIBROS ON-LINE

    Manual de Educacin en los Derechos Humanos con Jvenes,COMPASS. Espaa. 2005. 434 p.

    http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=338990213&menuId=344076218

    Abdala, Ernesto. Manual para la evaluacin de impacto en programasde formacin para jvenes. CINTERFOR. Montevideo. 2004. 152 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/man_eva/index.htm

    3.3 LIBROS

    CORTI, Ana Paula e SOUZA, Raquel. Dilogos com o mundo juvenil:subsdios para educadores. Ao Educativa. So Paulo. Brasil. 2004.250p.

    3.4 SITIOS WEB

    Ao Educativa http://www.acaoeducativa.org.br

    RED EPJA - Red de Educacin de Personas Jvenes y Adultashttp://redepja.upn.mx

    4. EDUCACIN PARA CAMPESINOS EDUCACIN RURAL

    4.1 ARTCULOS ON-LINE

    San Miguel B., Javier. Nuevas Demandas de la Educacin BsicaRural. En: Revista Digital eRURAL, Educacin, cultura y desarrollorural. Ao 3 No. 5. MINEDUC, Chile. Junio 2005.http://educacion.upa.cl/revistaerural/jsm.htm

    Thomas Winter, Carlos y Roberto Hernndez Aracena, U. de Chile. Elrol del profesor en la educacin rural chilena. En: Revista DigitaleRURAL, Educacin, cultura y desarrollo rural. Ao 3, No. 5.MINEDUC, Chile. Junio 2005.http://educacion.upa.cl/revistaerural/thyhe.htm

    Andrade, Marcia Regina y Di Pierro, Maria Clara. PRONERA -Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria. Relatrio peral.Avaliao externa do programa. So Paulo. Brasil. Abril 2004. 219 p.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relatorio_final.pdf

    Andrade, Marcia Regina y Di Pierro, Maria Clara. O Programa Nacionalde Educao na Reforma Agrria (PRONERA) em perspectiva. Dados

    http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=338990http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/man_http://www.acaoeducativa.org.br/http://www.acaoeducativa.org.br/http://redepja.upn.mx/http://redepja.upn.mx/http://educacion.upa.cl/revistaerural/jsm.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/jsm.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/thyhe.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/thyhe.htmhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relatorio_final.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relatorio_final.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relatorio_final.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/thyhe.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/jsm.htmhttp://redepja.upn.mx/http://www.acaoeducativa.org.br/http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/man_http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=338990
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    bsicos para uma avaliao. So Paulo. Brasil. Abril 2004.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/ensaio_introdutorio.pdf

    Ames, Patricia. Experiencias relevantes de educacin orientada aldesarrollo rural alternativo en el Per. En: Ayuda en Accin, La Nueva

    Ruralidad: Desafos y propuestas. Lima. Per. 2004. 38 p.http://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/expeduru.pdf

    Nez R., Jess. Saberes y Educacin: Una mirada desde las culturasrurales. En: Revista Digital eRural, Educacin, cultura y desarrollorural. No. 2. MINEDUC, Chile. Enero 2004.http://educacion.upa.cl/revistaerural/jnr.htm

    Educacin para la poblacin rural en Brasil, Chile, Colombia,Honduras, Mxico, Paraguay y Per. Proyecto FAO-UNESCO-DGCS/ITALIA-CIDE-REDUC. 2004. 444 p.

    http://www.fao.org/sd/erp/Estudio7paises.pdf Educacin para el desarrollo rural: hacia nuevas respuestas de

    poltica. UNESCO-IIPE y FAO. 2004. 461 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001329/132994so.pdf

    Mndez Puga, Ana Mara. Formacin de educadores y educacinrural: reflexiones y propuestas desde una reconceptualizacin de laeducacin bsica. En: Revista Digital eRural, Educacin, cultura ydesarrollo rural. Ao 1 No. 1. Julio 2003. 18 p.http://educacion.upa.cl/revistaerural/amp_wo.pdf

    Vias-Romn, Jaime A. Transformar la Educacin Rural en AmricaLatina y el Caribe. Un desafo insoslayable. En: Revista DigitaleRural, Educacin, cultura y desarrollo rural. Ao 1 No.1. MINEDUC,Chile. Julio 2003. 14 p.http://educacion.upa.cl/revistaerural/Jvr_wo.pdf

    Salvatierra-Ductum, Juan Oliver. Modelo escuela abierta. En: RevistaDigital eRural, Educacin, cultura y desarrollo rural. Ao 1. No. 1.MINEDUC, Chile. Julio 2003.http://educacion.upa.cl/revistaerural/JUANOLI.htm

    4.2 LIBROS

    Movilizando sueos: Encuentro Nacional de Educacin Popular (1,Santiago, Chile, 2004). Editado por Edgardo lvarez Puga. ColectivoCEAAL, Chile. 2005. 163 p.

    Angulo Hernndez, Ligia Mara; Cerda Rivera, Yadira y OvaresBarquero, Sandra. Las interacciones del maestro en el aula rural. Unestudio de casos mltiples. Universidad Nacional Costa Rica. 2004.150 p.

    http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/ensaio_introdutorio.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/ensaio_introdutorio.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/expeduru.pdfhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/expeduru.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/jnr.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/jnr.htmhttp://www.fao.org/sd/erp/Estudio7paises.pdfhttp://www.fao.org/sd/erp/Estudio7paises.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001329/132994so.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001329/132994so.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/amp_wo.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/amp_wo.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/Jvr_wo.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/Jvr_wo.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/JUANOLI.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/JUANOLI.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/JUANOLI.htmhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/Jvr_wo.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/amp_wo.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001329/132994so.pdfhttp://www.fao.org/sd/erp/Estudio7paises.pdfhttp://educacion.upa.cl/revistaerural/jnr.htmhttp://www.proeibandes.org/sbibliografico/bvi/expeduru.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/ensaio_introdutorio.pdf
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    Godoy do Nascimento, Claudemiro. Educao, cidadaniae polticassociais: a luta pe la educao bsica do campo em Gois.Universidade Estadual de Gois (UEG), Brasil. 2004.

    Bellei, C., Muoz, G., Prez, L.M. y Raczynski, D. Quin dijo que no

    se puede? Escuelas efectivas en sectores de pobreza. Ministerio deeducacin - Unicef. Santiago de Chile. 2003.

    Solano Alpzar, Jos y otros. El docente rural en Costa Rica:Radiografa de una profesin. Universidad Nacional Costa Rica. 2003.

    4.3 SITIOS WEB

    Revista Digital E- rural.http://educacion.upa.cl/revistaerural/indice1.htm

    Educacin para la Poblacin Rural (EPR). Programa FAO/UNESCO.http://www.fao.org/sd/erp/index_es.htm

    5. LA ALFABETIZACIN

    5.1 ARTCULOS ON-LINE

    Evaluacin del proyecto piloto de habilitacin laboral del Programa deAlfabetizacin y Educacin Bsica de Adultos de Nicaragua.PAEBANIC. Febrero de 2007.http://www.oei.es/alfabetizacion/EvaHabilitaLaboral_PAEBANIC.pdf

    Plan iberoamericano de alfabetizacin y educacin bsica de personasjvenes y adultas 2007-2015.Secretaria General Iberoamricana.OEI - Organizacin de Estados Iberoamericanos. 461 p.http://www.oei.es/alfabetizacion/informepaises.pdf

    El programa Yo s puedo logr alfabetizar a 76.232 personas enBolivia. En: La Razn, edicin digital. 23/01/2007.http://larazon.glradio.com/versiones/20070123_005795/nota_244_381786.htm

    Diversidade do pblico da EJA. En: Alfabetizao e cidadania: revistade educao de jovens e adultos, No. 19. Rede de Apoio AoAlfabetizadora do Brasil (RAAAB) e UNESCO. Brasilia, julho de 2006.115 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001465/146580por.pdf

    Arrien, Juan B. La alfabetizacin en Nicaragua. Background paperprepared for the Education for All Global Monitoring Report. 2006. 29p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001459/145937s.pdf

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    Plan iberoamericano de alfabetizacin y educacin bsica de personasjvenes y adultas 2007-2015. Documento base. XVI CumbreIberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno Montevideo,Uruguay, 3-5 de noviembre de 2006.http://www.oei.es/alfabetizacion/documento_base.pdf

    Iovanovich, Marta Liliana y Abratte, Omar Juan Bautista. El universovocabular en el proceso de alfabetizacin entre adultos. OEI RevistaIberoamericana de Educacin. 16 p.http://www.rieoei.org/deloslectores/Iovanovich.PDF

    Archer, David y Fry, Lucia. Corregir los errores: puntos de referenciainternacionales sobre la alfabetizacin de adultos. ActionAidInternational y Global Campaign for Education. Resumen ejecutivo.2005. 4 p.http://www.campaignforeducation.org/resources/Nov2005/1.Corregir

    %20los%20Errores.pdf Diego, Javier; Hereza, Enrique y Valero Bosque. La alfabetizacin

    cientfica con orientacin CTS en la educacin permanente de adultos.En: Dilogos. Educacin y formacin de personas adultas. Ao XI,volumen 1/2005, nmero 41.http://www.oei.es/salactsi/diego.htm

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    L'Alphabtisation, source de libert: une table ronde organise parl'UNESCO. (ingles: Literacy as freedom: a UNESCO Round-table)Pars, UNESCO, 2004. 207 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001318/131823f.pdf

    La Pluralidad de la Alfabetizacin y sus Implicaciones en Polticas yProgramas. Documento de orientacin del Sector de Educacin de laUNESCO. 2004.http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/pluralidad_alfabetizacion_implicaciones_politicas_programas.pdf?menu=/esp/atematica/alfayeduja/docdig/ yhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001362/136246s.pdf

    Alfabetizao e analfabetismo: desafios para as polticas pblicas.Sntese do debate Alfabetizao e analfabetismo: desafios para aspolticas pblicas. Ao Educativa. So Paulo. Brasil. 2003.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/alf01.pdf

    http://www.oei.es/alfabetizacion/documento_base.pdfhttp://www.oei.es/alfabetizacion/documento_base.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/Iovanovich.PDFhttp://www.rieoei.org/deloslectores/Iovanovich.PDFhttp://www.campaignforeducation.org/resources/Nov2005/1.Corregirhttp://www.oei.es/salactsi/diego.htmhttp://www.oei.es/salactsi/diego.htmhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/inaf05.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/inaf05.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001318/131823f.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001318/131823f.pdfhttp://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/pluralidad_alfabhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001362/136246s.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001362/136246s.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/alf01.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/alf01.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/alf01.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001362/136246s.pdfhttp://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/pluralidad_alfabhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001318/131823f.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/inaf05.pdfhttp://www.oei.es/salactsi/diego.htmhttp://www.campaignforeducation.org/resources/Nov2005/1.Corregirhttp://www.rieoei.org/deloslectores/Iovanovich.PDFhttp://www.oei.es/alfabetizacion/documento_base.pdf
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    5.2 LIBROS

    Desde la alfabetizacin presencial al yo, s puedo por Jaime CanfuxGutirrez et al. Editorial Pueblo y Educacin, IPLAC. Cuba. 2005.107 p.

    Alfabetizacin, luz del ALBA. Ministerio de Educacin Cuba. LaHabana, Ministerio de Educacin Cuba, 2005. 63 p.

    Istriz, Aristbulo. Venezuela 2005: Territorio libre de analfabetismo.Repblica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educacin yDeportes. Caracas, Venezuela. 2005. 31 p.

    Movimiento nacional para la alfabetizacin en Guatemala: plangeneral 2000 - 2004. MINEDUC - CONALFA, Guatemala. 2000. 46 p.

    5.3 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO

    Cabello Martnez, Mara Josefa; coord. Educacin de personas jvenesy adultas en Iberoamrica. Ministerio de Educacin y Ciencia,Espaa; Universidad Complutense, Madrid. Espaa. 2006. 242 p.

    Plan Iberoamricano de alfabetizacin y educacin bsica depersonas jvenes y adultas 2007-2015. Documento base. OEI;Secretaria General Iberiamricana. Espaa. 2006. 20 p.

    Evaluacin del impacto social del programa de alfabetizacin"Margarita Maza de Jurez", mediante el mtodo "Yo si puedo".MINEDEC; OXACA. Oxaca, Mxico. 2006.

    Informe de la evaluacin del impacto social del programa dealfabetizacin y educacin para la vida "Yo si puedo" en la Repblicadel Ecuador. Repblica de Ecuador. Quito, Ecuador. 2006. 31 p.

    Directrices en materia de calidad de la Educacin superior a travs delas fronteras. UNESCO. Pars. 2006. 24 p.

    Materiales didcticos y documentacin. Educacin y formacin a lolargo de la vida. MAD. Ministerio de educacin, Cultura y Deporte;Direccin General de Educacin. Formacin Profesional e innovacinEducativa; Unin Europea. Fondo Social Europeo. Ministerio deeducacin, Cultura y Deporte, Bonn. 2006.

    Juregui Meja, Mara Luisa. El decenio de las Naciones Unidas para laalfabetizacin en el marco del PRELAC. En: Revista Interamericana deEducacin de Adultos, OEA/CREFAL, No.1. Michoacn, Mxico, 2005.pp. 229-234.

    Experiencias de alfabetizacin en Nicaragua. Jornada Pedaggica XXV

    aniversario de la cruzada Nacional de Alfabetizacin. CEAAL.Nicaragua, 2005. 175 p.

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    Solrzano Bentez, Mara Roxana; Lpez Fernndez, Javier; Mondesde Oca Deulofeu, Emilio. Evaluacin del impacto social del programade alfabetizacin "Yo si puedo" en el estado de Michoacn Mxico.UNESCO; IPLAC. Michoacn, Mxico. 2005. 54 p.

    Canfux Gutirrez, Jaime; Relys Daz, Leonela; Grisel Ponce Surez,Digna. Desde la alfabetizacin presencial al Yo, s puedo. Pueblo yEducacin. La Habana, Cuba. 2005. 107 p.

    Abadzi, Helen. Analfabetismo de adultos, arquitectura cerebral yempoderamiento de los pobres. En: Educacin de Adultos yDesarrollo, N 65. IIZ DVV. Bonn. 2005. pp. 23-42.

    Openjuru, George. La alfabetizacin de adultos y su vnculo con eldesarrollo: perspectivas basadas en las prcticas de lectura y

    escritura de un analfabeto y el en el ambiente en que vive y trabaja.En: Educacin de Adultos y Desarrollo, N 61. (ingles: Adult Literacyand develpment Link: A Perspective from a Non-Literate`s Literacyratices and Environment)(frances: Le lien entre l`alphabtisation desadultes et le dveloppement du point de veu des practiquesd`alphabtisation et de lnvironnement dn illettr) Bonn, IIZ DVV,2004. pp. 31-36.

    Echnove, Juan. Ya s Leer!: lecciones y experiencias del programade alfabetizacin y educacin bsica de adultos de Nicaragua (1997-2004). Nicaragua, PAEBANIC, 2004. 255 p.

    Ctedra de Alfabetizacin y Educacin. Instituto PedaggicoLatinoamericano y Caribeo. Cuba, IPLAC, 2004.

    Curriculum: objetivos fundamentales y contenidos mnimosobligatorios de la educacin bsica y media de adultos. Chile.Ministerio de Educacin. Santiago, Chile, Ministerio de Educacin,2004. 226 p.

    Hernndez, Ismael; Fajardo, Fernando; Soriano, Anna. Programa dealfabetizacin y Educacin Bsica de Adultos en Iberoamrica. PAEBA2000-2003. Espaa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.Madrid, Espaa, Ministerio de Educacin, 2004. 275 p.

    Sistematizacin de experiencias. Del proyecto "Fortalecimiento delCONALFA, para alfabetizacin de jvenes y adultos en sus etapas deeducacin instrumental y ocupacional en los departamentos de AltaVerapaz, Baja Verapaz, e Izabal. Comunidad Europea. Guatemala,CONALFA, 2004. 65 p.

    5.4 SITIOS WEB

    Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina (CEAAL)http://www.ceaal.org/

    http://www.ceaal.org/http://www.ceaal.org/
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    Centro de Cooperacin regional para la Educacin de Adultos enAmrica Latina y el Caribe (CREFAL)http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal

    Portal de Educacin de Adultos. Ministerio de Educacin. Gobierno deChile. http://www.mineduc.cl/index0.php?id_portal=19

    PAEBA - Programa de Alfabetizacin y Educacin Bsica de PersonasAdultas en Iberoamrica. Ministerio de Educacin y Ciencia. Espaahttp://www.mec.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=2&area=coop-ib

    SECAD. Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao eDiversidade. Ministrio da Educao. Brasilhttp://portal.mec.gov.br/secad/index.php?option=content&task=view&id=116&Itemid=248

    6. EDUCACIN Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS

    6.1 ARTCULOS ON-LINE

    Prez, Marco. El aprendizaje a distancia y la educacin de adultos.Perspectivas para Amrica Latina y el Caribe. En: Revista Decisio,CREFAL, Educacin a distancia para adultos, No. 11, mayo - agosto2005.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1

    Kaplan Nunes, Leesa. La aplicacin de estrategias exitosas para elaprendizaje en lnea con adultos. En: Revista Decisio, CREFAL,Educacin a distancia para adultos, No. 11, mayo - agosto 2005.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6

    Solari, Adriana y Monge, Germn. Un desafo hacia el futuro:educacin a distancia, nuevas tecnologas y docencia universitaria.I Congreso Virtual Latinoamericano de Educacin a Distancia, 23 demarzo a 4 de abril, 2004.http://www.ateneonline.net/datos/96_03_Birri_Roberto.pdf

    Tedesco, Alicia Beatriz. Educacin a distancia y nuevas tecnologas: laformacin de docentes crticos. Revista iberoamericana de educacin.De los lectores; No. 33/3. OEI. Madrid. 2004.http://www.rieoei.org/deloslectores/653tedesco.PDF

    Mercedes de la E. Inciarte Rodrguez, Tecnologas de la informacin yla comunicacin. Eje transversal para el logro de aprendizajes

    significativos. En: REICE - Revista Electrnica Iberoamericana sobre

    http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefalhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/crefalhttp://www.mineduc.cl/index0.php?id_portal=19http://www.mineduc.cl/index0.php?id_portal=19http://www.mec.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=2&area=coop-ibhttp://www.mec.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=2&area=coop-ibhttp://portal.mec.gov.br/secad/index.php?option=content&task=viewhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6http://www.ateneonline.net/datos/96_03_Birri_Roberto.pdfhttp://www.ateneonline.net/datos/96_03_Birri_Roberto.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/653tedesco.PDFhttp://www.rieoei.org/deloslectores/653tedesco.PDFhttp://www.rieoei.org/deloslectores/653tedesco.PDFhttp://www.ateneonline.net/datos/96_03_Birri_Roberto.pdfhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab6-1.php?revista=11&saber=6http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d11/sab1-1.php#inicio?revista=11&saber=1http://portal.mec.gov.br/secad/index.php?option=content&task=viewhttp://www.mec.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=2&area=coop-ibhttp://www.mineduc.cl/index0.php?id_portal=19http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal
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    Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin. Vol. 2, No. 1. 2004. 15 p. http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/Iniciarte.pdf

    6.2 LIBROS ON-LINE

    Villatoro, Pablo y Silva, Alisson. Estrategias, programas yexperiencias de superacin de la brecha digital y universalizacin delacceso a las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC).Un panorama regional. CEPAL. Febrero de 2005.http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xml/ 6/20846/P20846.xml&xsl=/dds/tpl/p9f.xsl&base=/tpl/top-bottom.xslt

    Gutirrez Leyton, Alma Elena. La comunicacin didctica en losespacios electrnicos de aprendizaje de la educacin a distancia.CREFAL ed., Mxico, 2005. 90 p.

    http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/cuadernos_estancias/alma_elena/bibliografia.pdf

    6.3 LIBROS

    Modelo de disposicin, habilidad y acceso para la integracin de latecnologa. Un marco conceptual para la enseanza y el aprendizajecon tecnologa = The will, skill, tool model of technology integration.A conceptual approach to teaching and learning with technology por

    Cesreo Morales et al. ILCE. Mxico. 2005. 113-124 p

    La educacin a distancia en Amrica Latina: modelos, tecnologas yrealidades por Marta MENA et al. ICDE, UNESCO, IESALC.Argentina. 2004. 296 p.

    Gutirrez, A. El alumno de la Escuela de Graduados en Educacinfrente al modelo educativo de la Universidad Virtual. Ponenciapresentada en el XXXIV Congreso de Investigacin y Extensin delSistema Tecnolgico de Monterrey. Monterrey, N. L. febrero de 2004.

    6.4 SITIOS WEB

    ILCE - Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativahttp://www.ilce.edu.mx/index.htm

    EDUCAR.ORG. Comunidades virtuales de aprendizaje colectivohttp://www.educar.org/

    SEA - Secundaria a Distancia para Adultos. Instituto Latinoamericanode Comunicacin Educativa. ILCE

    http://sea.dgme.sep.gob.mx/

    http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/Iniciarte.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/Iniciarte.pdfhttp://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xmlhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.ilce.edu.mx/index.htmhttp://www.ilce.edu.mx/index.htmhttp://www.educar.org/http://sea.dgme.sep.gob.mx/http://sea.dgme.sep.gob.mx/http://www.educar.org/http://www.ilce.edu.mx/index.htmhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xmlhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/Iniciarte.pdf
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    7. EDUCACIN, FORMACIN Y TRABAJO

    7.1 ARTCULOS ON-LINE

    Braslavsky, C. y Acosta, F. La Formacin en Competencias para la

    Gestin de la Poltica Educativa: un Desafo para la EducacinSuperior en Amrica Latina. En: REICE - Revista ElectrnicaIberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin, Vol.4, No. 2e. 2006.http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art2.pdf

    Educao do Trabalhador - Resumo Executivo. Sistema de Avaliaode Competncias do Programa SESI, UNESCO, SESI. 2006. 32 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146671por.pdf

    Educao do Trabalhador: primeiro relatrio. Sistema de avaliao de

    competncias do Programa SESI. UNESCO, SESI. 2005. 213 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001398/139886por.pdf

    Construo coletiva: contribuies educao de jovens e adultos.En: Coleo educao para todos, No. 3. UNESCO, MEC, RAAAB.Braslia, agosto de 2005; 324 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143238por.pdf

    Escuelas que hacen escuela: formando para el trabajo en los PasesAndinos. OEI. Madrid. 2004.http://www.oei.org.co/publicaciones/escuelas.pdf

    7.2 LIBROS ON-LINE

    Jarbas Novelino Barato. Formacin profesional: Saberes del ocio osaberes del trabajo? CINTERFOR. Montevideo. 2005. 226 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/barato

    /index.htm

    Patio G. C.A.; Orjuela Gngora C. y Roca Rojas C. Dilogo socialpara la formacin profesional en Colombia. En: Aportes para elDilogo Social y la Formacin, No. 13. CINTERFOR/OIT. Montevideo.2005. 155p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/aporte

    /apor13/index.htm

    Catalano, Ana Mara; Avolio de Cols, Susana y Sladogna, Mnica.Diseo curricular basado en normas de competencia laboral:conceptos y orientaciones metodolgicas. Banco Interamericano deDesarrollo. Buenos Aires. 2004. 226 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/dis_curr/pdf/dis_curr.pdf

    http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art2.pdfhttp://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art2.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146671por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146671por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001398/139886por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001398/139886por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143238por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143238por.pdfhttp://www.oei.org.co/publicaciones/escuelas.pdfhttp://www.oei.org.co/publicaciones/escuelas.pdfhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/baratohttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/aportehttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/dis_cuhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/dis_cuhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/aportehttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/baratohttp://www.oei.org.co/publicaciones/escuelas.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143238por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001398/139886por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146671por.pdfhttp://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art2.pdf
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    Formacin de jvenes en alternancia: una propuesta pedaggicainnovadora por E. Abdala, J. Daz Zamz, J. Lasida, S. Santos, S.Latorre, y M. Suanes. CINTERFOR; CECAP; EL ABROJO, 2004.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/alternan/index.htm

    Casanova, Fernando. Desarrollo local, tejidos productivos yformacin: abordajes alternativos para la formacin y el trabajo delos jvenes. CINTERFOR. Montevideo. 2004. 163 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/des_loc/index.htm

    Molpeceres Pastor, Mariangeles. Identidades y formacin para eltrabajo en los mrgenes del sistema educativo: escenarioscontradictorios en la garanta social.CINTERFOR. Montevideo. 2004.299 p.

    http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/molpece/index.htm

    De Ibarrola, Mara. Escuela, capacitacin y aprendizaje. La formacinpara el trabajo en una ciudad en transicin. CINTERFOR. Montevideo.2004. 222 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/ibarro2/index.htm

    Monteiro Leite, E. Trabajo, calificacin y formacin: cuestiones de lamodernidad y la vulnerabilidad. CINTERFOR. Montevideo. 2003. 290p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arte/leite/index.htm

    Garmendia Arign, Mario. Derecho del trabajo y formacin.CINTERFOR. Montevideo. 2003. 179 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/gar_dtra/index.htm

    Barbagelata, Hctor-Hugo. Formacin y legislacin del trabajo. 2a.ed. CINTERFOR, Montevideo. 2003. 178 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/barb03/index.htm

    7.3 LIBROS

    Educar para qu trabajo? : discutiendo rumbos en Amrica Latina.PorClaudia Jacinto, Oscar Amargs et al. MTCyT, MTEySS, redEtis.(IIPE-IDES). Argentina. 2004. 403 p.

    Jaramillo Baanante, Miguel. Los emprendimientos juveniles enAmrica Latina: una respuesta ante las dificultades de empleo?

    Redetis, Buenos Aires. 2004

    http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/alternhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/des_lohttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/molpehttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/ibarrohttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arte/lhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/gar_dthttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/barb0http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/barb0http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/gar_dthttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arte/lhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/ibarrohttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/molpehttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/des_lohttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/altern
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    7.4 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO

    Messina, Graciela. Formacin y polticas de la memoria: Educadoresde adultos. CREFAL; UNESCO. Mxico, CREAL/UNESCO, 2005. 95 p

    7.5 SITIOS WEB

    OIT Organizacin Internacional del Trabajohttp://www.ilo.org/public/spanish/index.htm

    8. METODOLOGA

    8.1 ARTCULOS ON-LINE Maris de Armas Bollazzi, Stella. Educacin especial y educacin de

    adultos. En: Revista Decisio, CREFAL, Educacin especial paraadultos, No.13, enero abril 2006. 8 p.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1

    Martnez de Morentin de Goi, Juan Ignacio. Qu es educacin deadultos? Responde la UNESCO. Editorial Centro UNESCO de SanSebastin. 2006. 115 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001494/149413s.pdf

    Educao popular na Amrica Latina: dilogos e perspectivas. En:Coleo educao para todos, No. 4. UNESCO, MEC, CEAAL. Braslia,agosto de 2005. 248 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143237por.pdf

    Jeria, Jorge. Docentes y educacin de adultos. Revista PRELAC, No.1. UNESCO. Julio 2005. 178-180 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001446/144666s.pdf#144750

    Messina, Graciela. Formacin y polticas de la memoria: Educadoresde adultos. CREFAL. Mxico, 2005.http://www.crefal.edu.mx/biblioteca_digital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/no_seriados/grasiela_messina/indice.htm

    Kapln, Gabriel. Contenidos, itinerarios y juegos. En: Revistainteramericana de educacin de adultos. Ao 27, No. 1, 2005. 143-158 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a2005_1/gabriel_kaplun.pdf

    http://www.ilo.org/public/spanish/index.htmhttp://www.ilo.org/public/spanish/index.htmhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001494/149413s.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001494/149413s.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143237por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143237por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001446/144666s.pdf#1447http://www.crefal.edu.mx/biblioteca_digital/CEDEAL/acervo_digital/chttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.crefal.edu.mx/biblioteca_digital/CEDEAL/acervo_digital/chttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001446/144666s.pdf#1447http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143237por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001494/149413s.pdfhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d13/sab1-1.php#inicio?revista=13&saber=1http://www.ilo.org/public/spanish/index.htm
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    Yuni, Jos Alberto; Urbano, Claudio y Tarditi, Liliana. La educacincomo recurso para la integracin social de los adultos mayores.PUAM, CONICET, UNC. 2004.http://www.redadultosmayores.com.ar/buscador/files/EDUCA024_YuniTarditi.pdf

    Educao de jovens e adultos: uma memria contempornea, 1996-2004. En: Coleo educao para todos, No. 1. MEC/UNESCO.Brasilia, setembro 2004. 203 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001368/136859por.pdf

    Picaroni, B. Cuando la enseanza marca la diferencia. Un estudio decasos sobre la enseanza del Lenguaje en el ltimo grado dePrimaria, en el Uruguay. En: REICE - Revista ElectrnicaIberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin, 1(2).2003. 21 p.

    http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Picaroni.pdf

    8.2 LIBROS ON-LINE

    Arnold, Rolf. Pedagoga de la formacin de adultos. 2004. 156 p.http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arnold

    _p/index.htm

    8.3 LIBROS

    Gutirrez Vzquez, Juan Manuel.Aprendiendo a ensear y enseandoa aprender.CREFAL, 2a. ed. Mxico. 2004. 97 p.

    Ferro, M.E. Introduo aos modelos de regresso multinvel emeducao. Campinas, Editora Komedi. Brasil. 2003. 106 p.

    8.4 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO

    Voces Chilecalifica: sistema de formacin permanente. Chilecalifica.Santiago, Chile, ChileCalifica, 2005. 74 p.

    La evaluacin de personas jvenes y adulta: lnea de evaluacin ycertificado de estudios. Chilecalifica. Chile, Ministerio de educacin,2004. 144 p.

    http://www.redadultosmayores.com.ar/buscador/files/EDUCA024_Yuhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001368/136859por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001368/136859por.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Picaroni.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Picaroni.pdfhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arnoldhttp://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/arnoldhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Picaroni.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0013/001368/136859por.pdfhttp://www.redadultosmayores.com.ar/buscador/files/EDUCA024_Yu
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    9. EDUCACIN, SOCIEDAD CIVIL Y DESARROLLO DEMOCRTICOSOCIAL

    9.1 ARTCULOS ON-LINE

    Scarf, Francisco Jos. Educacin pblica de adultos en las crceles:garanta de un derecho humano. En: Revista Decisio, CREFAL,Educacin para la paz y educacin de adultos, No. 14, mayo - agosto2006.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4

    Bidault Mniszek, Natasha. Educacin universitaria en centros dereclusin de la Ciudad de Mxico. En: Decisio. Saberes para la accinen educacin de adultos, No. 14 mayo-agosto. Ptzcuaro, Michoacn,

    Mxico, CREFAL, 2006.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3

    Educao tambm direito humano. Organizado por MaringelaGraciano. Ao Educativa y PIDHDD Plataforma Interamericana deDireitos Humanos, Democracia e Desenvolvimento. 48 p. Brasil.2005.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/direito_a_educacao.pdf

    Rivero, Jos. Polticas educativas y exclusin: sus lmites ycomplejidad. En: Revista interamericana de educacin de adultos.Ao 27, No. 1, 2005. 11-19 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a2005_1/jose_rivero.pdf

    Ziga, Leonel y Enrquez, Gabriela. Educacin para la paz yeducacin de adultos. La bsqueda de la relevancia. En: RevistaDecisio, CREFAL, Educacin para la paz y educacin de adultos, No.7, enero - abril 2004.http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1

    Tirado Guirao, Jos Antonio. tica y educacin de adultos: la tarea deeducar en valores a personas adultas. En: Glosas Didcticas. Revistaelectronica internacional. N. 11. 2004. 155-161 p.http://www.um.es/glosasdidacticas/doc-es/12tirado.pdf

    Prieto, Marcia. Educacin para la democracia en las escuelas: undesafo pendiente. OEI. Madrid. 2003.http://www.rieoei.org/deloslectores/497Prieto.pdf

    http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/direito_a_educacao.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/direito_a_educacao.pdfhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1http://www.um.es/glosasdidacticas/doc-es/12tirado.pdfhttp://www.um.es/glosasdidacticas/doc-es/12tirado.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/497Prieto.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/497Prieto.pdfhttp://www.rieoei.org/deloslectores/497Prieto.pdfhttp://www.um.es/glosasdidacticas/doc-es/12tirado.pdfhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d7/sab1-1.php?revista=7&saber=1http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/direito_a_educacao.pdfhttp://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab3-1.php?revista=14&saber=3http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d14/sab4-1.php?revista=14&saber=4
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    9.2 LIBROS

    Haddad, Srgio y Graciano, Maringela. A educao entre os direitoshumanos. Campinas, SP. Autores Asociados. Ao Educativa, Coleoeducao contempornea. 2006.

    Muoz, Vernor. El derecho humano a la educacin: retos y desafos.UNA, CIDE. Costa Rica. 2005.

    Educacin para la participacin ciudadana y el fortalecimiento de lademocracia. En: Coleccin de lecturas CREFAL, coordinadas por ArlesCaruso Larranci. Ptzcuaro, Michoacn, Mxico. 2004.

    Ramos, Holger; Ochoa, Miryam y Carrizosa, Juana. Los valores: ejestransversales de la integracin educativa. Convenio Andrs Bello.Colombia. 2004. 134 p.

    Ghanem, Elie.Educao escolar e democracia no Brasil. Autntica;Ao Educativa. . Belo Horizonte. Brasil. 2004. 231p.

    9.3 BIBLIOGRAFA OREALC/UNESCO SANTIAGO

    Reyes Garca, Judith. Los aprendizajes en personas adultas que vivenen condiciones de pobreza. En: Revista Debate en educacin deadultos, ao 13 No. 20, julio 2006. Fundacin AlfabetizadoraLaubach, Medelln, Colombia. 2006. pp. 36-47.

    Educacin para la libertad: trayectoria, debates y propuestas de unproyecto para la educacin en las prisiones brasileas. UNESCO;Gobierno de Japons; Ministerio de Educacin, Brasil; Ministerio deJusticia, Brasil. UNESCO/Gobierno Japons/Ministerio deEducacin/Ministerio de Justicia. Brasil. 2006. 70 p.

    Ruiz, Mara Mercedes. Imbricacin de lo poltico y lo pedaggico enlos procesos de educacin de adultos. CREFAL, Ptzcuaro, Michoacn,Mxico. 2005. 482 p.

    10. EDUCACIN Y ECOLOGA (DESARROLLO LOCAL Y SOSTENIBLE)

    10.1 ARTCULOS ON-LINE

    Educacin para la sostenibilidad. Asociacin de Profesores Amigos dela Ciencia, Apac-Eureka. En: Revista Eureka sobre enseanza ydivulgacin de las ciencias; No.2. 2006. 4 p.http://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_sostenibilidad_2006.pdf

    http://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_sostehttp://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_sostehttp://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_sostehttp://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_sostehttp://www.apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_2/Educaci%F3n_para_soste
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    Edel, R. y Ramrez, M.S. Construyendo el Significado del CuidadoAmbiental: Un Estudio de Caso en Educacin Secundaria. En: REICE -Revista Electrnica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambioen Educacin, 4(1), 2006. pp. 52-70.http://www.rinace.net/arts/vol4num1/art5.pdf

    Solano, David. En la bsqueda del intercambio y el fortalecimientomutuo en educacin ambiental. En: Revista de Educacin Ambiental,Edicin No. 6, septiembre 2006. MINEDUC, CONAMA, CONAF. 9-11 p.http://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbi6BJ.pdf

    Abogabir, Ximena. Educacin para el desarrollo sustentable. En:Revista de Educacin Ambiental, Edicin No.6, septiembre 2006.MINEDUC, CONAMA, CONAF. 34-36 p.http://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbi

    6BJ.pdf Gutirrez, Jos; Benayas, Javier y Calvo, Susana. Educacin para el

    desarrollo sostenible: evaluacin de retos y oportunidades deldecenio 2005-2014. En: Revista iberoamericana de educacin;No.40. 2006. 25-69 p.http://www.rieoei.org/rie40a01.htm

    10.2 LIBROS

    Introduccin a la educacin socioambiental desde la pedagoga social.Margarita Rodrguez Rodrguez. Ediciones Aljibe, Espaa. 2005. 154p.

    Retos de la educacin ante la globalidad, la interculturalidad y elmedio ambiente. En: Coleccin de lecturas CREFAL, coordinadas porDanilo Antn. Ptzcuaro, Michoacn, Mxico. 2004.

    Metodologias participativas en la promocin del desarrollosustentable.En: Coleccin de lecturas CREFAL, coordinadas porBeatriz Azarcoya Gonzlez. Ptzcuaro, Michoacn, Mxico. 2004.

    Sustentabilidad y gestin del desarrollo local.En: coleccin delecturas CREFAL, coordinadas por Joaqun Esteva Peralta y JavierReyes Ruiz. Ptzcuaro, Michoacn, Mxico. 2004.

    10.3 SITIOS WEB

    Ecoeduca - Portal de educacin ambientalhttp://www.ecoeduca.cl

    Internatura

    http://www.internatura.org/educa.html

    http://www.rinace.net/arts/vol4num1/art5.pdfhttp://www.rinace.net/arts/vol4num1/art5.pdfhttp://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbihttp://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbihttp://www.rieoei.org/rie40a01.htmhttp://www.rieoei.org/rie40a01.htmhttp://www.ecoeduca.cl/http://www.ecoeduca.cl/http://www.internatura.org/educa.htmlhttp://www.internatura.org/educa.htmlhttp://www.internatura.org/educa.htmlhttp://www.ecoeduca.cl/http://www.rieoei.org/rie40a01.htmhttp://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbihttp://www.mineduc.cl/biblio/documento/200611171158400.EdAmbihttp://www.rinace.net/arts/vol4num1/art5.pdf
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    11. EDUCACIN Y EL GOBIERNO REGIONALAMRICA LATINA Y LOS CARIBES EN GENERAL

    11.1 ARTCULOS ON-LINE

    La gran oportunidad para la educacin en Latinoamrica. Choike,Instituto del tercer mundo, Hivos. Montevideo, Uruguay. Abril 2006.http://www.choike.org/nuevo/informes/4155.html

    Projeto SESI por um Brasil Alfabetizado - Resumo Executivo. Sistemade avaliao de competncias, UNESCO, SESI. 2005. 30 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143542por.pdf

    Projeto SESI por um Brasil Alfabetizado. Sistema de avaliao decompetncias. UNESCO, SESI. 2005. 141 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143539por.pdf

    Comboni Salinas, Sonia y Jurez Nez, Jos Manuel. Educacin deAdultos en Amrica Latina: perspectivas en los albores del siglo XXI.En: Revista interamericana de educacin de adultos. Ao 27, No. 1,2005. 21-69 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a2005_1/sonia_comboni_salinas.pdf

    Arvalo Guzar, Gabriela. Actualidad educativa latinoamericana 2004.En: Revista interamericana de educacin de adultos. Ao 27, No. 1,2005. 227-257 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a2005_1/transiciones.pdf

    Educacin para Todos en Amrica Latina: un objetivo a nuestroalcance. Informe regional de monitoreo de EPT 2003.UNESCO/OREALC. Santiago, Chile, enero 2004. 109 p.http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001474/147423s.pdf

    Di Pierro, Maria Clara y Graciano Maringela. A educao de jovens eadultos no Brasil. Informe apresentado Oficina Regional da UNESCOpara Amrica Latina y Caribe. Ao Educativa. So Paulo, Brasil.Junio de 2003.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relorealc.pdf

    Di Pierro, Maria Clara (coord.). Seis anos de educao de jovens eadultos no Brasil: os compromissos e a realidade. Ao Educativa.So Paulo. Brasil. 2003.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/seisanoseja.pdf

    Torres, P.; Guerra, M.; Galds, S.A.; Marrero, F.; Lorenzo, R.;Izquierdo, I.; Campanioni, I. y Surez, A. Consideraciones para ladeterminacin de una metodologa de evaluacin institucional en laeducacin cubana. En: REICE - Revista Electrnica Iberoamericana

    sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin, 1(2). 2003.http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Torres.pdf

    http://www.choike.org/nuevo/informes/4155.htmlhttp://www.choike.org/nuevo/informes/4155.htmlhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143542por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143542por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143539por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143539por.pdfhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001474/147423s.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001474/147423s.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relorealc.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relorealc.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/seisanoseja.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/seisanoseja.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Torres.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Torres.pdfhttp://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Torres.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/seisanoseja.pdfhttp://www.acaoeducativa.org.br/downloads/relorealc.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001474/147423s.pdfhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143539por.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001435/143542por.pdfhttp://www.choike.org/nuevo/informes/4155.html
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    lvarez, J. Reforma Educativa en Mxico: El Programa Escuelas deCalidad. Revista Electrnica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia yCambio en Educacin, 1(1). 2003.http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n1/Alvarez.pdf

    11.2 LIBROS ON-LINE:

    Torres Herrera, Moiss. La identidad profesional docente del profesorde educacin bsica en Mxico.CREFAL. Mxico, 2005. 77 p.http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/cuadernos_estancias/moises_torres_herrera/indice.htm

    11.3 LIBROS

    Cantidad sin calidad: un informe del progreso educativo en AmricaLatina. Consejo Consultivo del PREAL - Programa de Promocin de laReforma Educativa en Amrica Latina y el Caribe. PREAL. 2006. 50 p.

    Panorama educativo de Mxico: indicadores del sistema educativonacional por Patricia Muiz Marteln et al, Instituto Nacional para laEvaluacin de la Educacin (INEE), Mxico. 2004. 611 p.

    Educacin, ciudadana e interculturalidad. Memoria del I ForoLatinoamericano de Polticas Pblicas en Educacin (Cuetzalan del

    Progreso, Puebla, Mxico, 2004).SEP, CGEIB, Contracorriente,FLAPE, Observatorio Ciudadano de la Educacin. Mxico. 2005. 319p.

    Soler Roca, Miguel. Rplica de un maestro agredido. Educar enUruguay: de la construccin al derribo, de la resistencia a laesperanza. Trilce. 2005. Uruguay. 318 p.

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    CEAAL Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latinahttp://www.ceaal.org

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    ICAE - Consejo Internacional para la Educacin de Personas Adultas.http://www.icae.org.uy/spa/espanol.htm

    INEA - Instituto nacional para la educacin de los adultos.http://www.inea.gob.mx/index.php

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    OEI - Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, laCiencia y la Cultura.http://www.oei.es/

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    RED EPJA - Red de Educacin de Personas Jvenes y Adultashttp://redepja.upn.mx/

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