AGORA NINGUÉM PODE SE MEXER… ESTÁTUA! O MESTRE …€¦ · • depois, fixe as imagens no...

corpo em movimento

Ponto de partida:A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE UMA CRIANÇA É BRINCAR E ESTAR EM CONSTANTE MOVIMENTO. ISSO ACONTECE PORQUE, DESSA MANEIRA, A CRIANÇA EXPRESSA SUAS EMOÇÕES, SEUS SENTIMENTOS E SEUS PENSAMENTOS E AUMENTA NATURALMENTE SUAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM.

NESTE GUIA, AS ATIVIDADES PROPOSTAS TÊM O INTUITO DE POSSIBILITAR O MOVIMENTO EM UM CONTEXTO SEGURO E SIGNIFICATIVO, ASSIM COMO PERMITIR QUE A CRIANÇA AMPLIE OS CONHECIMENTOS SOBRE SI MESMA E SUPERE SEUS DESAFIOS.

A FUNÇÃO DO FAMILIAR QUE ACOMPANHA A CRIANÇA NESTAS ATIVIDADES É MUITO IMPORTANTE. POR ISSO, SEMPRE ESTIMULE A CRIANÇA A SE MOVIMENTAR E, PRINCIPALMENTE, PERMITA-SE REALIZAR AS ATIVIDADES COM ALEGRIA E DEDICAÇÃO.

BRINCAR EM COMPANHIA DE PESSOAS QUERIDAS PROMOVE UMA EXPERIÊNCIA MAIS SIGNIFICATIVA, CAPAZ DE GERAR UM MELHOR APRENDIZADO E MEMÓRIAS AFETIVAS, QUE AQUECERÃO SEUS CORAÇÕES PARA SEMPRE.

BRINQUE, CORRA, PULE E, CLARO, DIVIRTAM-SE!

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 3

Vivenciando:• ATIVIDADE 1: QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA!

• ATIVIDADE 2: MÃO COM MÃO, PÉ COM PÉ, MÃO COM PÉ, QUERO VER COMO É QUE É…

• ATIVIDADE 3: AGORA NINGUÉM PODE SE MEXER… ESTÁTUA!

• ATIVIDADE 4: O MESTRE MANDOU

• TEMPO JUNTO: BOLINHA MÁGICA


COMEÇANDO: PRIMEIRO, VAMOS ASSISTIR A UM VÍDEO?

DISCOVERY Kids Brasil. Mini Beat Power Rockers. Disponível em: <https://www.youtube.com/

watch?v=8Iik4WkrKlc>. Acesso em: 12 jul. 2020.

Fonte: <https://www.youtube.com/watch?v=8Iik4WkrKlc>. Acesso em: 12 jul. 2020.


DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO, CONVERSE COM SEU FAMILIAR SOBRE ESSAS

QUESTÕES:

• O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO?

• O QUE ELAS ESTÃO SEGURANDO NAS MÃOS?

• ALÉM DE CANTAR, O QUE MAIS AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO?

• VOCÊ GOSTA DE CANTAR, DANÇAR E PULAR?

• BRINCAR, CANTAR, DANÇAR E PULAR SÃO MOVIMENTOS QUE REALIZAMOS TODOS OS DIAS. ESTAR EM MOVIMENTO NOS AJUDA A DESENVOLVER A CONHECIMENTO DO NOSSO CORPO E COLABORA COM A NOSSA SAÚDE. QUE TAL REALIZAR UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE MUITOS MOVIMENTOS?

PREPARADO(A)?

VAMOS LÁ!


ATIVIDADE 1: QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA…

VOCÊ JÁ VIU ALGUÉM USANDO UM MICROFONE?

O MICROFONE É USADO PARA AUMENTAR E GRAVAR O SOM DA VOZ.

CANTORES, REPÓRTERES E APRESENTADORES DE TELEVISÃO SEMPRE USAM UM MICROFONE.

QUE TAL CRIAR UM MICROFONE USANDO MATERIAL RECICLÁVEL?

SEPARE

• ROLO INTERNO DE PAPEL HIGIÊNICO

• TINTA OU COLA COLORIDA

• RETALHOS DE PAPEL

• COLA BRANCA

• BARBANTE

FONTE: <HTTPS://BR.FREEPIK.COM/VETORES-GRATIS/MIUDOS-DO-CANTO_1062377.

HTM#PAGE=1&QUERY=CRIAN%C3%A7A%20CANTANDO&POSITION=3>.

ACESSO EM: 14 JUL. 2020.


COMO FAZER?

• FAÇA UMA BOLINHA COM RETALHO DE PAPEL (APERTE BEM PARA ELA NÃO ABRIR).

• COLE A BOLA SOBRE UMA DAS PONTAS DO ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO.

• PINTE O ROLINHO USANDO OS DEDOS PARA ESPALHAR A TINTA OU A COLA COLORIDA.

• NA OUTRA PONTA DO ROLINHO, COLE UM PEDAÇO DE BARBANTE, PARA IMITAR O FIO DO MICROFONE.

• ESPERE SECAR E DIVIRTA-SE BRINCANDO, CANTANDO E DANÇANDO!


ATIVIDADE 2:

MÃO COM MÃO, PÉ COM PÉ, MÃO COM PÉ, QUERO VER COMO É QUE É…

AGORA QUE VOCÊ JÁ AQUECEU SEU CORPO, CANTANDO E DANÇANDO, QUE TAL UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA USANDO SEUS PÉS E SUAS MÃOS? ESTA ATIVIDADE AJUDARÁ VOCÊ A DESENVOLVER O EQUILÍBRIO E A CONCENTRAÇÃO.

SEPARE

• 8 IMAGENS DE MÃOS

• 8 IMAGENS DE PÉS

• FITA ADESIVA

• TINTA GUACHE

• CANETINHA

• TESOURA SEM PONTA

• PAPEL SULFITE

PARA FAZER AS IMAGENS, VOCÊ PODE

CONTORNAR, COM CANETINHA, SEUS PÉS

SUAS MÃOS EM UMA FOLHA SULFITE.

VOCÊ TAMBÉM PODE CARIMBAR OS PÉS

E AS MÃOS. PARA ISSO, PINTE AS SOLAS

DOS PÉS E AS PALMAS DAS MÃOS COM

TINTA GUACHE E, DEPOIS, PRESSIONÁ-

LOS SUAVEMENTE EM UMA FOLHA DE

SULFITE BRANCA.

Fonte: <https://br.freepik.com/vetores-gratis/escrita-de-mao-de-contorno-de-equilibrio-de-menino-em-

pe_9136047.htm#page=1&query=crian%C3%A7a%20+%20equilibrio&position=5>. Acesso em: 14 jul. 2020.


COMO FAZER?

• RASGUE OU RECORTE AS SOBRAS DE PAPEL QUE FICARAM EM VOLTA DAS IMAGENS DOS PÉS E DAS MÃOS.

• FORME DUAS COLUNAS, COLOCANDO AS IMAGENS DAS MÃOS E DOS PÉS COMO NO EXEMPLO A SEGUIR.

• DEPOIS, FIXE AS IMAGENS NO CHÃO, USANDO FITA ADESIVA.

• AGORA, POSICIONE-SE NO INÍCIO DO PERCURSO E SIGA EM FRENTE, COM

ATENÇÃO ÀS INDICAÇÕES DOS DESENHOS, TOCANDO AS IMAGENS COM

AS PARTES DO CORPO QUE ESTÃO NO CHÃO.

• AO SOM DE PALMAS, SIGA NO RITMO: MÃO COM MÃO, PÉ COM PÉ, MÃO

COM PÉ, QUERO VER COMO É QUE É…Fontes: <https://br.freepik.com/vetores-gratis/pacote-de-elementos-do-festival-de-

holi-plana_3850507.htm#page=1&query=handprint&position=42>; <https://br.freepik.com/download/746174>. Acesso em: 14 jul. 2020.


ATIVIDADE 3: AGORA NINGUÉM PODE SE MEXER… ESTÁTUA!

VOCÊ JÁ VIU UMA ESTÁTUA?

AS ESTÁTUAS PODEM SER FEITAS DE GESSO,

BARRO OU BRONZE, QUE É UM TIPO DE

METAL.

GERALMENTE, PODEMOS VÊ-LAS EM

JARDINS, PRAÇAS E MUSEUS.

• VOCÊ CONHECE O PERSONAGEM DA

ESTÁTUA AO LADO?

• SABE O NOME DO PÁSSARO QUE A

MENINA ESTÁ TOCANDO?

Fonte: <https://br.freepik.com/fotos-gratis/menina-sentando-ligado-grama-verde-tocando-com-estatua_3063866.

htm#page=1&query=est%C3%A1tua%20de%20jardim&position=29>.

Acesso em: 14 jul. 2020.


VOCÊ JÁ BRINCOU DE ESTÁTUA?

CONVIDE OS FAMILIARES PARA PARTICIPAR DESTA BRINCADEIRA.

SEPARE

• MÚSICAS ANIMADAS

COMO BRINCAR?

• ESCOLHA UM DOS PARTICIPANTES PARA SER O LÍDER.

• O LÍDER COLOCA UMA DAS MÚSICAS ESCOLHIDAS.

• ENQUANTO A MÚSICA TOCA, OS DEMAIS PARTICIPANTES DANÇAM LIVREMENTE, MAS DEVEM FICAR ATENTOS, POIS NO MOMENTO EM QUE A MÚSICA PARAR E O LÍDER DISSER “ESTÁTUA”, TODOS DEVEM CONGELAR, ISTO É, FICAR NA MESMA POSIÇÃO E SEM SE MEXER, COMO SE FOSSEM ESTÁTUAS.

• A “ESTÁTUA” QUE SE MEXER SERÁ O NOVO LÍDER.


ATIVIDADE 4: O MESTRE MANDOU

“O MESTRE MANDOU” É UMA ATIVIDADE MUITO DIVERTIDA.

PRESTE ATENÇÃO ÀS “ORDENS” DO MESTRE.

SEPARE

• CARTÕES COM MOVIMENTOS CORPORAIS E IMITAÇÕES. (OS CARTÕES PODEM SER IMPRESSOS OU DESENHADOS)

• SACO PLÁSTICO OU ENVELOPE

COMO FAZER?

• RECORTE OU DESENHE OS CARTÕES E COLOQUE-OS DENTRO DO SACO PLÁSTICO OU ENVELOPE.

• INICIE A BRINCADEIRA COM A FRASE “O MESTRE MANDOU”.

• SORTEIE UM CARTÃO E ORIENTE OS FAMILIARES A REALIZAR O MOVIMENTO DESCRITO NELE.

• TROQUE DE PAPEL COM OS FAMILIARES DURANTE A ATIVIDADE.


Alex

andr

e M

atos


ATIVIDADE 4: BOLINHA MÁGICA

OS MOVIMENTOS PODEM SER MUITO DIVERTIDOS E NOS DEIXAR ALEGRES E AGITADOS, MAS TAMBÉM PODEM SERVIR PARA NOS ACALMAR! VAMOS DESCOBRIR COMO?

SEPARE

• UMA BOLA DE BORRACHA PEQUENA• MÚSICAS RELAXANTES. VOCÊ PODE PESQUISAR NA INTERNET

SONS DO FUNDO DO MAR, DA NATUREZA OU DE ANIMAIS. CONFIRA ALGUMAS SUGESTÕES: <https://www.youtube.com/watch?v=TtVxbTuOLTU>; <https://www.youtube.com/watch?v=7Lm2skxgM6E>. ACESSO EM: 14 JUL. 2020.

COMO FAZER?

• COLOQUE A MÚSICA, DEIXE EM VOLUME BAIXO E SENTE-SE EM UM LUGAR CONFORTÁVEL.

• RESPIRE FUNDO. OBSERVE QUE ALGUMAS PARTES DO SEU CORPO SE MOVEM ENQUANTO VOCÊ RESPIRA.

• PERMITA QUE UM FAMILIAR MASSAGEIE SUAS COSTAS USANDO A BOLINHA. MUITO RELAXANTE, NÃO É MESMO?!

• AGORA É A SUA VEZ! PEGUE A BOLINHA E MASSAGEIE AS COSTAS DE SEU FAMILIAR.


Registrando a viagem do dia...

Espaço reservado à família para que registre como foi o dia 01:

Solicite à criança que pinte a carinha que melhor representa seu sentimento após a atividade.

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