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Agrupamento de Escolas de Alcabideche Escola Básica de Alcabideche

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – ANO LETIVO 2015–2016

Tema do P.E. / P.C. do Agrupamento: “ O meu mundo é a escola”

Modelo 1 - Plano de pormenor de cada atividade proposta para o P.A.A. – 1º/2º e 3º Períodos e ao Longo do ano

1

1ºPERÍODO

1. Projecto Educativo do Agrupamento – Domínios, Prioridades e Objectivos

2. Propostas de atividades (as atividades destacadas a azul são desenvolvidas em conjunto com o 1ºCiclo)

Data

Projeto Educa-tivo

Âmbi-to/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes Formas de

Divulgação

Formas de

Avaliação Custos €

Público-Alvo

Dinamizador(es) Colaborador(es)

21 setembro

A A1 A2

Receção aos alunos do 5.º ano através de jogos lúdico-motores Receção aos novos alunos e professo-res para conhecimento dos espaços da BE e regras de funcionamento.

Peddy Paper – VOCACIONAL Receção aos alunos

Dar as boas vindas aos alunos do 5.º ano para que se familiarizem com a escola de forma lúdica. Dar as boas vindas aos alunos do Curso Vocacio-nal.

Turmas do 5.º ano Turma do Curso Vocacional

Todos os professo-res de Educação Física Equipa da BE Professores da Turma

Diretores de Turma

Balanço da ativi-dade

Sem custos adicio-nais

A. Relação

Interpessoal

A1- Formação Pessoal e Social

B. Conhecimento e Descoberta

B1- A Ciência

Ensino Experimental

C. Arte C1. As formas de Arte

D. O Sucesso Escolar

D1- Brio e Gosto por Aprender

A2- Educação para a cidadania

A3- Envolvimento

das famílias

A3.1. Comunicação escola família

A3.2. Ajuda da escola à

família

Objetivos:

A1.1. Promover, despertar e desenvolver o prazer em ajudar os

outros; A1.2. Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação;

A1.3. Aceitar e tolerar a diversidade.

A2.1. Desenvolver sentimentos de pertença e sentido de compromisso cívico;

A2.2. Promover uma ética social;

A2.3. Desenvolver o espírito democrático, pluralista, crítico e criativo.

A3.1.1. Valorização do papel dos pais no acompanhamento dos seus filhos e da mudança de atitude destes face à vida;

A3.1.2. Sensibilizar pais e encarregados de educação para a importân-

cia da qualidade das interações; A3.1.3. Sensibilizar a família para a importância da sua participação

no percurso escolar do aluno;

A3.2.1. Ajudar famílias carenciadas.

Objetivos:

B1.1. Despertar a curiosidade científica

B1.2. Desenvolver o espírito científico

Objetivos:

C1.1. Estimular e desenvolver as

diferentes formas de comunicação e expressão artística;

C1.2. Promover o conhecimento das

diversas linguagens artísticas; C1.3. Educar a sensibilidade estética e

desenvolver a capacidade crítica;

C1.4. Fomentar as práticas artísticas

individuais e de grupo, visando a compreensão das suas linguagens e o

estímulo à criatividade;

C1.5. Valorizar e proteger o património cultural.

Objetivos:

D1.1. Incentivar o ser bom aluno;

D1.2. Valorizar o processo de ensi-no/aprendizagem;

D1.3. Valorizar o ensino das disciplinas;

D1.4. Apoiar os alunos de Língua Não Materna.





2

1ºP

(ao longo)

A A1 A2 B B1 C C1

D D1

Troca de atividades Intercâmbio com 1º Ciclo

Fomentar a troca de experiências e de sabe-res; Promover a inserção da criança em grupos sociais diversos; Promover o sentido de pertença; Continuidade Educativa

Crianças e alunos

Educadores do JI de Prof. Maria Margarida Rodri-gues, J.I. Alto da Peça, Professores do 1º Ciclo A.A.E. e crianças

Registo fotográfico

Relatório


D D1

Aplicação da bateria de testes de Fitnessgram

Determinar o nível de condição física e zona saudável do aluno.

DISC. ED. FÍSICA Professores / Alunos da Escola

Todos os professo-res de Educação Física

Nas aulas de Educação Física

Resulta-dos Finais


A A1 A2

D D1

Formação de Árbitros para apoiar organização e torneios internos

Implicar os alunos nas atividades de extensão escolar internas através do desporto.

DISC. ED. FÍSICA Professores / Alunos do curso voca-cional de Animação lúdico des-portiva

Todos os professo-res de Educação Física Associações e Federações.

Através de cartazes

Resulta-dos Finais


07 outubro

A A1 A2

D D1

Formação de Tag Rugby na escola

Facultar ferramentas de ensino para promover a prática do tag rugby na escola e agrupamento

Professores / Alunos do curso voca-cional de Animação lúdico des-portiva

Federação Portu-guesa de Rugby

Através da coordenação de Educação Física

Registo de ima-gens e relatório de parti-cipação






3

08 outubro

C C1

D D1

Rota ao Concelho de Cascais

Promover a proteção ambiental

Conhecer e observar o meio local e natural (animais e plantas)

Valorizar e proteger o património cultural

Alunos de 3º e 4º anos da EB Nº3 de Alcoi-tão Turmas do 3º ano do Agru-pamento

Professores Titula-res (grupo de 3º ano)

Informação à comunida-de através da página de facebook. Registos fotográficos

Observa-ção direta e níveis de parti-cipação dos alu-nos


12 a 16 outubro

A A1 A2 B B1

C C1

D D1

Semana da Alimentação no Pré-Escolar – diferentes trabalhos e estu-dos sobre a alimentação privilegiando as sopas e os lanches saudáveis. Continuação do Projeto “Alimentação Saudável” em parceria com o 2º e 3º ciclo no âmbito do Projeto de Promo-ção da Saúde em Contexto Escolar no Concelho de Cascais. Recolha de receitas saudáveis. Comemoração do Dia Mundial da Ali-mentação 16 de outubro.

Promover uma alimenta-ção saudável; Alimentos de outras cul-turas; A arte de cozinhar; Fomentar a troca de experiências e de sabe-res; Promover a inserção da criança em grupos sociais diversos; Promover o sentido de pertença; Continuidade Educativa.

Crianças

Educadores Animadores Escolas do 1º Ciclo JFA Assistentes Nutricionistas

Exposições Relatório


A A1 A2 B B1

C C1

D D1

Educação Alimentar Semana da Saúde e dos Sabores

Reconhecer a importân-cia de uma alimentação saudável e equilibrada, valorizando hortícolas e frutícolas das hortas bio-lógicas das escolas

Elaborar e degustar sopas e receitas saudáveis a partir de géneros produ-zidos nas hortas biológi-cas das escolas.

Comunidade escolar

Professores titula-res Professores AEC Técnicos de saúde Técnicos da CMC Encarregados de educação

Informação à comunida-de Produção de diapositivos Apresenta-ção de tra-balhos reali-zados no âmbito do projeto

Níveis de participa-ção dos alunos






4

12 a 16 outubro

Alimentação saudável

Selecionar alimentos saudáveis tendo em atenção a idade e a ati-vidade profissional.

Turma 9ºC e Turma Vocacional (8ºD)

Professores da turma e alunos Centro de saúde de Cascais (Hor-tência Gouveia)

Refeitório

Desempe-nho e participa-ção dos alunos

100€

Dia Mundial da Alimentação: - criação de frisos decorativos com formas de alimentos; - realização de um dístico com formas alimentares.

Promover formas de ali-mentação saudáveis; Utilização de formas de expressão plástica diver-sificadas.

Alunos do 2º Ciclo

Prof.s de EV, ET e OA do 2ºciclo (em colaboração com o grupo de Ciências Naturais

Colocação de formas "alimenta-res" no espaço esco-lar, coloca-ção de um dístico no refeitório

Auto e Hetero avaliação dos traba-lhos reali-zados


28 outubro

8ºe9ºanos

A A1 A2

D D1

Torneio Interno 3X3 BASQUETEBOL

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Basquetebol apli-cando as regras de jogo.

Todos os professores de Ed. Física Alunos inte-grantes de equipas feminino e masculino

Todos os professo-res de Educação Física. Alunos do curso vocacional de Animação lúdico desportiva

Cartazes e Divulgação através do placard des-portivo

Relatório Final Registo fotográfi-co


01 novembro

C C1

D D1

Halloween - decorações da escola Utilização de formas de expressão plástica diver-sificadas.

Alunos do 2º Ciclo

Prof.s de EV, ET e OA do 2ºciclo

Colocação dos traba-lhos no espaço da escola



04 novembro

7º anos

A A1 A2

D D1












5

11 novembro

A A1 A2 B B1

Comemoração do S. Martinho Intercâmbio com o 1º Ciclo Magusto tradicional com o 1º Ciclo

Manter a tradição e dar a conhecer a lenda de S. Martinho

Crianças de todos os jardins de Infância da Freguesia

Junta de Fregue-sia de Alcabideche


Relatório


A A1 A2

D D1


5º e 6ºanos







13 novembro

A A1 A2

C C1

Magusto (articulação com o Centro Paroquial de S. Vicente e Lar da Misericórdia)

Valorizar e proteger o património cultural

Comunidade escolar e educativa EB Nº3 de Alcoitão

Professores titula-res Professores AEC

Informação à comunida-de através da página de facebook. Registos fotográficos

Níveis de participa-ção e empenho de alunos e profes-sores


23 a 27 novembro

A A1 A2 B B1 B2 D D1

Literacia 3 D Concurso: Provas de Leitura

Avaliar competências da leitura Envolver a escola em atividades da promoção da leitura

Todos os alunos de 5º ano

Porto editora Professores de Português do 5º ano

Cartazes

Resulta-dos da prova


25 novembro

A A1 A2

D D1

CORTA-MATO INTERNO

Desenvolver a capacidade de resistência aeróbica dos alunos; Selecionar os alunos representantes da escola nesta modalidade.

DISC. ED. FÍSICA Alunos 2º e 3º Ciclos Todos os professores de Educação Física Bombeiros

Todos os professo-res de Educação Física Alunos do curso vocacional de Animação lúdico desportiva Bombeiros

Cartazes e divulgação através do placard des-portivo

Relatório Final






6

26

novembro

A A1 A2

C C1 B B1

D D1

Almoço de celebração do “Thanksgi-ving” – Dia de Ação de Graças.

Promover o conhecimen-to cultural de uma festi-vidade americana.

Todos os alunos e professores

Departamento Cartazes Ementas

Recolha de opi-nião dos alunos

Suporta-dos pelo refeitó-rio e depar-tamento

Thanksgiving Day - Decorações e ade-reços

Utilização de formas de expressão plástica diver-sificadas.

Alunos do 2º Ciclo

Prof.s de EV, ET e OA do 2ºciclo (em colaboração com o grupo de Inglês)



01 a 18 dezembro

A A1 A2 A3

“A Feira do Livro na Época de Natal” atividade aberta a toda a Comunidade Educativa.

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural, do interesse e necessidade da comuni-dade.

Comunidade Educativa

PCBE Equipa BE

PAA Placard da BE Blogue da BE Facebook

Grelhas de registo de vendas Relatório

Sem custos

03 dezembro

A A1 A2 A3 B B1

C C1

D D1

Dia Internacional da Pessoa com deficiência

Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação. Aceitar e tolerar a diver-sidade.

Comunidade escolar e alunos da EB Nº3 de Alcoitão

Professores da UEE / Professora AEC da UEE Professores titula-res e Assistentes Operacionais

Registo em suporte informático e convite à comunidade educativa

Registo na grelha de avaliação


Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência “Vamos Dar o Nó Entre Nós “

Participar nos eventos do Agrupamento.

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

Professores de Educação Especial

Em todos os momentos e atividades







7

10 dezembro

B B1

D D1

Parcerias entre turmas: - Comemoração dos Direitos do Homem (10 de dezembro)

Divulgar conhecimentos culturais. Desenvolver valores de respeito. Promover a partilha de conhecimentos. Sensibilizar para os dife-rentes conhecimentos.

Alunos do 2º e 3º Ciclos

Professores de HGP e História

Trabalhos realizados

Relatório


A A1 A2

Quermesse de Natal Promover o espírito soli-dário.


Departamento Cartazes

Recolha de opinião dos interve-nientes


14 a 17

dezembro

A A1 A2 B B1 C C1 D D1

A Peace Message in Stone – Exposição de Mensagens de Paz

Promover o espírito da Paz.


Grupo Disciplinar de Inglês

Cartazes

Recolha de opi-nião dos interve-nientes


A A1 A2 B B1 C C1

D D1

Árvore das Línguas – Mensagens de Natal na Língua Materna dos Alunos

Promover a Intercultura-lidade.


Departamento

Cartazes


Suporta-dos pelo depar-tamento





8

16 dezembro

A A1 A2 B B2

Festa de Natal – Atividades de encer-ramento do 1º período (Locais a designar em cada estabele-cimento de ensino)

Manter viva tradições populares portuguesas Promover o convívio entre a comunidade esco-lar e a comunidade edu-cativa

Comunidade escolar e alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Professores titula-res e professores AEC Assistentes Operacionais

Convites à comunidade educativa

Observa-ção direta sobre a criativi-dade e empenho


A A1 A2 A3

Festa de Natal

Vivenciar a Quadra Nata-lícia. Promover o convívio entre a comunidade esco-lar e a comunidade edu-cativa.

Crianças e Pais

Educadores Animadores

Registo fotográfico Exposições

Relatório


A A1 A2

D D1

CORTA-MATO CONCELHIO Hipódromo da Quinta da Marinha

09h30-15h00

Participar de forma representativa e respon-sável na prova do Corta-mato organizado pela CMC.

DISC. ED.FÍS Alunos 2º e 3º Ciclos 10 alunos por esca-lão/sexo


Através da CMC



17 dezembro

A A1 A2 B B1 B2 C C1 D D1

Festa de Enceramento de atividades do 1º Período na Escola Sede Festa com os alunos do 2º Ciclo (Aproximadamente hora e meia) Último dia de aulas/Parte da tarde Refeitório Encontro/convívio do DT com a turma em sala de aula.

Promover a troca cultura, étnica, social e os valores para a cidadania; Proporcionar ao indivíduo, através do processo criati-vo, a oportunidade para desenvolver a sua persona-lidade de forma autónoma e crítica, numa permanen-te Interação com o mundo. Contribuir para o desen-volvimento pessoal e social dos jovens.

Alunos do 2º Ciclo Escola Sede Todos os alunos da Escola Sede

Teresa Godinho Professores das Turmas Assistentes Ope-racionais DT e alunos dos 2º e 3º Ciclos

Atuação com canções, músicas e representa-ções alusivas à quadra. Atividades ao critério de cada DT

Relatório Final Relatório Final


B B1 C C1 D D1

Decorações de Natal Utilização de formas de expressão plástica diver-sificadas.


Prof.s de EV, ET e OA








9

1º P

(data a definir)


Visita de Estudo às Grutas de Mira Daire e Pegadas de Dinossauros

Observação de ambientes geológicos – paisagem cársica; Observação do resultado de reações de precipita-ção nos ecossistemas.

7º Anos

Professores de Ciências Naturais e Físico-Química

Reportagem fotográfica

Envolvi-mento de alunos e docentes

A definir

As visitas de estudo não podem ser planificadas com muita antecedência devido à falta de verba para a realização das mesmas.





10

2ºPERÍODO



Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes Formas

de Divulgação

Formas de


Público-Alvo

Dinamiza-dor(es)

Colabora-dor(es)

06 janeiro

A A1 A2 B B1

Cantar os Reis à Junta de Freguesia e às Escolas do 1º Ciclo

Dar a conhecer e manter a tradição do dia de Reis

Crianças, pro-fessores e assistentes do Agrupamento

Educadores Registo fotográfico

Relatório Sem cus-tos adicio-nais

A. Relação

Interpessoal



B1- A Ciência

Ensino Experimental





A3- Envolvimento

das famílias



família

Objetivos:












Objetivos:



Objetivos:










Objetivos:









11

2º P

(data a definir)

B B1 D D1

Parcerias entre turmas: - A adoção do Euro como Moeda Úni-ca

Divulgar conhecimentos culturais Desenvolver valores de respeito Promover a partilha de conhecimentos Sensibilizar para os dife-rentes conhecimentos.




Relatório Sem cus-tos adi-cionais

2º P

(data a definir)

A A1 A2 D D1

Visita à Lisboa de Quinhentos – Ida ao Teatro “Auto da Barca do Inferno”

Promover o conhecimento do texto de Gil Vicente. Relacionar o texto com o seu contexto histórico e locais de Lisboa alusivos. Estimular o gosto pelo teatro.

9º Ano - Português

Departamento Línguas

Na Sala de Aula Folheto Orientador

Elabora-ção de um rela-tório

Sem cus-tos adicio-nais

2º P

(data a definir)

A A1 A2 D D1

Ida ao Teatro – “Ulisses”

Estimular o gosto pelo teatro. Articular os conhecimen-tos de história mitológica e a disciplina de Portu-guês.

2º ciclo Departamento Línguas



A definir

2º P

(data a definir)

A A1 A2 D D1

Ida ao Teatro “Leandro, Rei da Ilíria” Estimular o gosto pelo teatro.

7º ano Departamento Línguas



A definir

2º P

(data a definir)

A A1 A2 B B1

D D1

Visita à Assembleia da República

Contactar com o mundo exterior Favorecer a aquisição de conhecimentos Facilitar a sociabilidade

Alunos do 2ºCiclo 7ºanos e 9ºC



Relatório Suporta-dos pelos EE





12

2º P

(data a definir)

A A1 A2 B B1 D D1

Visita à Futurália

Contactar com o mundo exterior Promover o interface entre o mundo académi-co e profissional Facilitar o acesso à informação académica e profissional Apoiar as decisões do futuro profissional e pes-soal Fomentar uma atitude ativa face ao futuro

Alunos do 9º ano

Professores de História e Geo-grafia


Relatório Suporta-dos pelos EE

2º P

(data a definir)


Comemoração da Semana da Internet Segura (TIC/Biblioteca Escolar)

Prevenção e alerta para situações de risco.

Todos os alu-nos

Professores de TIC Atividades a dinamizar tam-bém com a BE

Divulgação On-line Cartazes

Envolvi-mento de alunos e docentes Materiais produzi-dos


2º P

(data a definir)

D D1

Visita de Estudo à Fundação PT em Santos

Consolidação dos conteú-dos programáticos de uma forma interativa.

A definir Professores de TIC

Cartazes

Envolvi-mento de alunos e docentes

A definir

2º P

(data a definir)

A A1 A2 B B1 B2

D D1

“Risca este Risco” (CMC)

Prevenção de comporta-mentos aditivos e de risco.

Alunos do 9º ano

Professores de Ciências Natu-rais do 9º ano Técnicos da Câmara

Presenças e envolvi-mento de alunos, docentes e técnicos de ambiente nas sessões e ativida-des propos-tas

Observa-ção direta das atitu-des e compor-tamento dos alu-nos






13

2ºP

B B1 C C1

D D1

Criação de decorações a partir de obras de arte para serem aplicadas nos corredores da escola

Enriquecimento estético do espaço escolar Valorização do espaço envolvente

Alunos do 2º Ciclo





2º P A A1

Formação de Voleibol na escola

Sensibilizar os alunos para a prática do Voleibol como complemento de um estilo de vida saudá-vel.

Professores e alunos dos 2º e 3º ciclos

Clube de Volei-bol 4ALL

Através dos professores de Educa-ção Física



2º P

(data a definir)

A A1 A2

D D1

Atletismo: Torneio dentro de cada turma de salto em comprimento

Envolver os alunos para representar a escola no Torneio de Atletismo organizado pela CMC.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Todos os Profes-sores de Educa-ção Física


Avaliação formativa


2º P

(data a definir)

A A1 A2

Atletismo: Torneio de velocidade

Envolver os alunos para representar a escola no Torneio de Atletismo orga-nizado pela CMC.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Todos os Profes-sores de Educa-ção Física


Avaliação formativa


2º P

(data a definir)

A A1 A2 A3

D1

Semana da Leitura

finais de março ou abril Partilha de recursos documentais entre as BE e as diferentes Escolas do Agrupamento. Apresentação das obras do Plano Nacional de Leitura selecionadas por cada turma /estabelecimentos de ensino do Agrupamento, com recurso a diferentes formas artísticas.

Colaboração e participa-ção pedagógica Dinamizar atividades de caráter lúdico e cultural, do interesse e necessida-de da comunidade

Comunidade educativa

PCBE Equipa BE Diretores de Turma Titulares de turma Docentes cola-boradores Alunos e crian-ças do Pré-escolar

PAA PCT Placard da BE Blogue da BE Facebook Twitter

Grelhas de obser-vação Grelhas de registo Atas Relatório

A definir





14

2º P

(data a definir)

A A1 A2

D1

Comemoração da Semana da Internet Segura (TIC/Biblioteca Escolar)

Prevenção e alerta para situações de risco.

Todos os alu-nos

Professores de TIC BE

Divulgação On-line Cartazes

Envolvi-mento de alunos e docentes Materiais produzi-dos


27 janeiro

5ºe6ºanos

A A1 A2

D D1

TORNEIO INTERNO DE BADMINTON

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Badminton apli-cando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola

Alunos inscri-tos

Todos os profes-sores de Educa-ção Física e alunos do curso vocacional de Animação lúdico desportiva

Cartazes informati-vos

Relatório Final Registo de ima-gem


02

fevereiro

A A1 A2 B B1 D D1

La Chandeleur – Dia de comer Crepes!

Promover o conhecimen-to cultural de uma festi-vidade francesa.

Toda a comu-nidade escolar

Francês – 3º ciclo

Cartazes Sala de Aula


Suporta-dos pelo departa-mento

A A1 A2 B B1 D D1

Corrida - Pancake’s Day

Promover o conhecimen-to cultural de uma cele-bração americana.

2º e 3º ciclos

Inglês – 2º e 3º ciclos

Cartazes

Recolha de opi-nião dos alunos






15

03

fevereiro

7º anos

A A1 A2

D D1


Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Badminton apli-cando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola

Alunos inscri-tos





05 fevereiro

B B1 B2 C C1

D D1 D2

Carnaval – Construção de máscaras e adornos de carnaval. Desfile de Car-naval nos estabelecimentos de ensi-no.

(Carnaval: 8 a 10 fevereiro)

Fomentar o convívio e o intercâmbio entre os alunos das escolas e a comunidade educativa Apresentar trabalhos relacionados com os pro-jetos de escola/turma (A Água)

Comunidade escolar e edu-cativa Pré-escolar 1º Ciclo

Professores titulares e pro-fessores AEC. Assistentes Operacionais

Desfile de Carnaval



A A1 A2 A3 B B1 C C1

D D1

Desfile de Carnaval nos Jardins de Infância

Festejar o Carnaval Fomentar o convívio. Apresentar trabalhos relacionados com os pro-jetos de escola.

Crianças, Alu-nos Comunidade

Educadores Professores do 1º ciclo e AEC, Animadores, crianças, alu-nos, pais e comunidade

Observação direta Registos fotográfi-cos






16

17

fevereiro

8ºe9ºanos

A A1 A2

D D1


Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Badminton apli-cando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Alunos inscri-tos





março

A A1 A2 C C1 B B1 D D1

Continuação do intercâmbio com o 1º ciclo Troca de Experiências

Fomentar a troca de experiências e de sabe-res; Promover a inserção da criança em grupos sociais diversos Promover o sentido de pertença Continuidade Educativa

Crianças e alunos

Educadores do JI de Prof Maria Margarida Rodrigues, J.I Alto da Peça Professores do 1º ciclo A.A.E. e crianças



março

B B1

D D1

Semana da Leitura/ Poesia

Fomentar hábitos de Leitura Reconhecer a poesia como um género literário Realizar Feira do Livro e/ou Livro Trocado (em cada escola)

Alunos, comu-nidade escolar e educativa

Professores titulares e pro-fessores AEC Assistentes Operacionais Encarregados de educação

Registos fotográfi-cos e videográfi-cos



março

B B1 C C1

D D1

Proteger a Floresta

Promover a proteção ambiental Conhecer e observar o meio local e natural (animais e plantas)

Alunos do 1º e 2º anos da EB Nº3 de Alcoi-tão

Professores titulares do 1º e 2º anos. Assistentes Operacionais

Informação à comuni-dade atra-vés da página de facebook. Registos fotográfi-cos.

Observa-ção direta






17

01

Março

A A1 A2

D D1

Participação no TORNEIO DE BADMIN-TON inserido no projeto “Desporto na escola- Cascais Minton” organizado pela Câmara Municipal de Cascais

Iniciados 09:30-16h00

Envolver os alunos para representar a escola no Torneio de Badminton fora da escola

Alunos dos escalões: -INICIADO e JUVENIL - INFANTIL A e B

Organização: Escola Básica e Secundária Frei Gonçalo de Azevedo e a Escola Básica e Secundária Ibn Mucana.

Através da Câmara Municipal de Cascais



03 março

A A1 A2

D D1

Participação no TORNEIO DE BADMIN-TON inserido no projeto “Desporto na escola- Cascais Minton” organizado pela Câmara Municipal de Cascais

INFANTIL A e B 09:30-16h00

Envolver os alunos para representar a escola no Torneio de Badminton fora da escola

Alunos dos escalões: -INICADO e JUVENIL - INFANTIL A e B

Organização: Escola Básica e Secundária Frei Gonçalo de Azevedo e a Escola Básica e Secundária Ibn Mucana.

Através da Câmara Municipal de Cascais



2º P (data a definir)

D D1

Concurso “Soletrar”. (última semana de aulas)

Criar o gosto pela escrita. 2º e 3º ciclos- Português

Departamento Cartazes



16 março

A A1 A2

D D1

TORNEIO INTERNO DE ANDEBOL MISTO Início: 08:40

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Andebol aplicando as regras de jogo; Impulsionar a participa-ção e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Alunos do 3.º ciclo

Professores de Educação Física e Alunos do curso vocacio-nal de Anima-ção lúdico des-portiva








18

17 março

A A1 A2 B B1 D D1

St Patrick’s Day: Enfeites na Escola e Almoço Temático

Promover o conhecimen-to cultural de uma festi-vidade irlande-sa/americana.

Toda a comu-nidade escolar

Inglês – 2º e 3º ciclos

Sala de aula Cartazes



18 março

A

A1 A2 A3

Festa da Família Prenda e Festa para o Pai (a combinar)

Promover o fortalecimen-to de elos entre os inter-venientes; O assumir consciente-mente que são fontes de conhecimento; Promover a relação pais/ filhos; Valorizar o papel dos pais no acompanhamento dos seus filhos e a mudança de atitude destes face à vida.

Pais

Educadores dos Jardins de Infância do Agrupamento e Assistentes, crianças e pais

Registo fotográfico Blog


18

março

A A1 A2 A3

Dia do Pai

Sensibilizar a família para a importância da sua participação no percurso escolar do aluno.

Responsabilizar a família pelo sucesso do aluno.

Pais

Professores titulares e pro-fessores AEC Assistentes Operacionais Encarregados de educação

Informação à comuni-dade atra-vés da pági-na de face-book. Registos fotográfi-cos.



18 março

A

A1 A2 A3

Encerramento do 2º Período

Promover o convívio entre a comunidade edu-cativa em cada estabele-cimento de ensino

Alunos do 1º ciclo e do Pré-escolar

Professores titulares e Professores AEC Assistentes ope-racionais

Desenvolvi-

mento de

atividades.

Registos foto-gráficos e

videográficos







19

2ºP

(final)

A A1 A2 B B1 B2 C C1

D D1

Comemoração da Primavera/Dia da Árvore/ Dia Mundial da Poesia (A realizar na Biblioteca e/ou Espaço Exterior Recreios) Dia Internacional para a Eliminação da Discriminação Racial (A realizar na Biblioteca e/ou Espaço Exterior Recreios)

Selecionar e organiza diferentes tipos de mate-riais sonoros para expres-sar determinadas ideias. (sentimentos e atmosfe-ras utilizando recursos técnicos elementares partindo da sua expe-riência e imaginação; Explorar ideias sonoras e musicais partindo de determinados estímulos e temáticas, Manipula conceitos, con-venções e símbolos utili-zando instrumentos acús-ticos-

Alunos do 2º Ciclo e das UEE Alunos do 2º Ciclo e das UEE

Teresa Godinho

Dramatiza-ção de uma peça alusi-va aos temas







20

3ºPERÍODO



Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos Intervenientes Formas

de Divulgação

Formas de


Público-Alvo Dinamizador(es) Colaborador(es)

13 abril

D D1

Participação no TORNEIO DE ATLETIS-MO DE PISTA Integrado no projeto “Desporto na Escola” da CMC Escola Básica Matilde Rosa Araújo

09:30 às 16:00

Envolver os alunos na prática das diferentes provas de atletismo: cor-ridas, saltos e lançamen-tos.

Infantil A Infantil B Iniciados Juvenil

Escola Básica Matilde Rosa Araújo

Câmara Municipal de Cascais

Relatório Final


A. Relação

Interpessoal



B1- A Ciência

Ensino Experimental





A3- Envolvimento

das famílias



família

Objetivos:


outros;

A1.2. Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação; A1.3. Aceitar e tolerar a diversidade.

A2.1. Desenvolver sentimentos de pertença e sentido de compromisso

cívico; A2.2. Promover uma ética social;




cia da qualidade das interações;

A3.1.3. Sensibilizar a família para a importância da sua participação no percurso escolar do aluno;


Objetivos:



Objetivos:


diferentes formas de comunicação e

expressão artística; C1.2. Promover o conhecimento das

diversas linguagens artísticas;

C1.3. Educar a sensibilidade estética e desenvolver a capacidade crítica;




C1.5. Valorizar e proteger o património

cultural.

Objetivos:


D1.2. Valorizar o processo de ensi-

no/aprendizagem; D1.3. Valorizar o ensino das disciplinas;

D1.4. Apoiar os alunos de Língua Não

Materna.





21

abril

(data a definir)

B B1

C C1

D D1

Visita à Península de Setúbal

Promover a proteção ambiental Conhecer e observar o meio local e natural (animais e plantas)

Turmas do 3º ano do Agrupa-mento

Professores Titu-lares (grupo de 3º ano)

Informação à

comunidade

através da página de

facebook.

Registos fotográficos

Observação direta e níveis de participa-ção dos alunos


29 abril

A A1 A2 A3

Dia da Mãe

Sensibilizar a família para a importância da sua participação no percurso escolar do aluno.

Alunos e Mães da EB Nº3 de Alcoitão

Professores titu-lares e Professores AEC Assistentes ope-racionais

Informação à

comunidade através da

página de

facebook. Registos

fotográficos

Observação direta sobre a criativida-de e empe-nho


02 maio

A A1 A2 A3

Dia da Mãe - Festa da Família Prenda e festa da Mãe (a combinar)

Promover o fortalecimen-to de elos entre os inter-venientes e o assumir conscientemente que são fontes de conhecimento. Promover a relação pais/ filhos. Valorizar do papel dos pais no acompanha-mento dos seus filhos e a mudança de atitude des-tes face à vida.

Crianças e Pais e Enc. de Educação

Educadores dos Jardins de Infância do Agrupamento e Assistentes, crianças e pais


Relatório


01

junho

A A1 A2

Dia Mundial da Criança Comemoração do dia da criança com diferentes atividades

Promover a auto estima Crianças Educadores Animadores Assistentes


Relatório


01

junho

A A1 A2 A3

Dia Mundial da Criança (período da manhã)

Reconhecer que as crian-ças têm um papel ativo na sociedade com direi-tos e deveres

Todos os alu-nos

Professores titu-lares e Professores AEC Assistentes ope-racionais

Convites às

escolas.

Visionamento do filme

Observação direta






22

3º P

(data a definir)

D D1

«Mind the gap»

Promover o desenvolvi-mento vocabular em Inglês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de aula

Elaboração de um rela-tório


D D1

«Spelling»/Concurso

Promover a correção ortográfica no Inglês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula

Elaboração de um rela-tório


D D1

Concurso de Épelez - Les Mots

Promover o desenvolvi-mento vocabular em Francês. Promover a cor-reção ortográfica no Francês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula Refeitório

Elaboração


3ºP

(data a definir)

A A1 A2 B B1 B2

D D1

“Risca este Risco” (CMC)

Prevenção de comporta-mentos aditivos e de risco.

Alunos do 9º ano

Professores de Ciências Natu-rais do 9º ano Técnicos da Câmara

Presenças e envolvi-mento de alunos, docentes e técnicos de ambien-te nas sessões e atividades propostas

Observação direta das atitudes e comporta-mento dos alunos


3ºP

(data a definir)

B B1

D D1

Parcerias entre turmas: - Comemorações alusivas ao Concelho de Cascais

Divulgar conhecimentos culturais Desenvolver valores de respeito Promover a partilha de conhecimentos Sensibilizar para os dife-rentes conhecimentos




Relatório






23

junho

(data a definir)

A A1 A2 B B1 B2

Atividades a desenvolver no âmbito da Fundação PT

Tema a definir no início de cada ano.

Todos os alu-nos

Professores de Ciências Natu-rais: -exposição e atividades dina-mizadas na BE

Presenças e envolvi-mento de alunos e docentes nas ativi-dades desenvol-vidas na Biblioteca

Observação direta das atitudes e comporta-mento dos alunos


3ºP

(data a definir)

A A1 A2

D D1

Torneio Interno 4 X 4 VOLEIBOL

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Voleibol aplicando as regras de jogo; Impulsionar a participa-ção e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Alunos dos 6º; 7º e 8º anos

Professores de Educação Física e Alunos do cur-so vocacional de Animação lúdico desportiva


Registo de imagens e relatório


3ºP

(data a definir)

A A1 A2

D D1

MEGASPRINT

Representar a escola no torneio de velocidade da área educativa de Ama-dora, Cascais e Oeiras.

Alunos sele-cionados dos diferentes escalões

Desporto Escolar Professores de Educa-ção Física



3ºP

(data a definir)

A A1 A2

D D1

TORNEIO INTERNO DE FUTSAL

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Futsal aplicando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Turmas de alunos que demonstrem bom compor-tamento

Professores de Educação Física e Alunos do cur-so vocacional de Animação lúdico desportiva








24

3ºP

(data a definir)

A A1 A2 A3 B B1 B2 C C1 D D1

Semana da Música, saraus musicais para os Encarregados de Educação

Promover a troca cultura, étnica, social e os valores para a cidadania Proporcionar ao indiví-duo, através do processo criativo, a oportunidade para desenvolver a sua personalidade de forma autónoma e crítica, numa permanente interação com o mundo. Apresentação aos seus EE

Alunos do 2º Ciclo EE

Teresa Godinho

Atuação dos traba-lhos na Sala de Musica da Escola do 2º e 3º ciclo de Alcabide-che


3ºP

A A1 A2 A3 B B1

C C1

D D1

Atividades da Vida Diária (AVD) Saídas para a comunidade Área de Expressões Áreas Académicas

Descobrir sentimentos Promover atitudes e comportamentos de res-peito, cooperação e tole-rância. Sensibilizar para as difi-culdades e incapacidades sentidas pela pessoa com deficiência. Aprender a gostar de estar em grupo.

Alunos com CEI do 6ºB e do 9ºB

Professores de Educação Espe-cial

Em todos os momen-tos e ativi-dades



3ºP

B B1 C C1 D D1

Criação de decorações a partir de obras de arte para serem aplicadas nos corredores da escola

Enriquecimento estético do espaço escolar Valorização do espaço envolvente

Alunos do 2º Ciclo





junho

(data a definir)

A A1 A2 A3

Festa de Fim de Ano

Promover o convívio com a comunidade educativa

Crianças e Pais e Enc. de Educação Comunidade

Educadores Professores do 1º Ciclo Animadores Assistentes e Pais


Relatório






25

Junho

(data a definir)

A A1 A2 A3

D D1

Entrega de diplomas – alunos finalis-tas do 4º ano.

Integrar os futuros alunos na escola sede

Promover o convívio entre a comunidade esco-lar e a comunidade edu-cativa

Alunos do 4º ano de todas as escolas do agrupamento.

Professores titu-lares do 4º ano

Assistentes ope-racionais

Famílias

Convites à

comunidade

escolar. Registos

fotográficos e

videográficos

Observação direta e níveis de participa-ção dos alunos


09 junho

A A1 A2 A3 B B1 B2

C C1

D D1

Festa de encerramento do ano letivo

Promover o convívio entre a comunidade edu-cativa em cada estabele-cimento de ensino

Alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Todos os profes-sores Professores AEC e Assistentes Operacionais

Convites à

comunidade

escolar. Registos

fotográficos e

videográficos

Níveis de empenho e participação dos alunos e professores


Promover a troca cultura, étnica, social e os valores para a cidadania Proporcionar ao indiví-duo, através do processo criativo, a oportunidade para desenvolver a sua personalidade de forma autónoma e crítica, numa permanente interação com o mundo.

Alunos do 2º Ciclo EE

Teresa Godinho Professores das Turmas Assistentes Ope-racionais

Atuação no Espaço Exterior






26

AO LONGO DO ANO


2. Propostas de atividades

Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos Intervenientes Formas

de Divulgação

Formas de


Público-Alvo

Dinamizador(es) Colaborador(es)

Ao longo do ano letivo

A

A1 A2

Projeto das Pré Competências Atividades diárias JI de Alcoitão e Alcabideche

Potenciar o desenvolvi-mento de condutas, hábi-tos e atitudes pró sociais; Desenvolver espírito de cooperação e interajuda; Promover a sua identida-de pessoal a nível do património pessoal, fami-liar e cultural.

Crianças e Pais e Enc. de Educação

Educadores do Jardim de Infância de Alcoitão e de Alcabideche assim como as Assisten-tes, Crianças e Pais.

Exposições Relatórios Sem cus-tos adi-cionais

A. Relação Interpessoal


B. Conhecimento

e Descoberta

B1- A Ciência

Ensino Experimental

C. Arte C1. As formas

de Arte

D. O Sucesso

Escolar

D1- Brio e Gosto

por Aprender


A3- Envolvimento

das famílias

A3.1. Comunicação escola

família


família

Objetivos:






A2.3. Desenvolver o espírito democrático, pluralista, crítico e criativo. A3.1.1. Valorização do papel dos pais no acompanhamento dos seus

filhos e da mudança de atitude destes face à vida;





Objetivos:



Objetivos:






C1.4. Fomentar as práticas artísticas individuais e de grupo, visando a

compreensão das suas linguagens e o



Objetivos:









27


C C1

D D1

Projeto “De Histórias em Histórias…”

Desenvolver o sentido estético; Desenvolver a imaginação e a criatividade e livre expressão; Criar um clima de comu-nicação; Favorecer domínio e o enriquecimento da lin-guagem oral; Levar a criança a com-preender a necessidade e as funções da linguagem escrita; Despertar a curiosidade e o desejo de aprender.

Crianças Pais e Enc. de Educação

Educadores Animadores Assistentes Pais

Exposições

Relatórios Sem cus-tos adi-cionais


A A1 A2 A3 B B1

C C1

D D1

Projeto “ Histórias com Histórias… Conhecimento das Convenções Gráfi-cas - Pegar corretamente num livro; - Ilustrar textos; - Identificar a capa, a contracapa, as guardas, as folhas de álbuns narrati-vos; - Ler as histórias com o dedo seguindo o sentido direcional da escrita (i.e., da esquerda para a direita e de cima para baixo); - Pedir para antecipar e dar significa-do à escrita através das ilustrações; O autor/ O Ilustrador: - Convite de um autor. A Editora - Visita a uma editora. A livraria - Criar instrumentos de animação da leitura.

Que o livro contribua para o sucesso das aprendizagens; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver valores de respeito para consigo própria, pelo meio e pela cultura; Permitir que, através da dinâmica desenvolvida, cada criança se envolva nas ações a desenvol-ver...

Crianças, Pais e Enc. de Educação

Educadores Animadores Assistentes Pais


Relatório Sem cus-tos adi-cionais

http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/educacao-pre-escolar/metas-de-aprendizagem/dominio/?id=584

http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/educacao-pre-escolar/metas-de-aprendizagem/dominio/?id=584





28


B B1

D D1

Horta Pedagógica

Despertar a curiosidade científica

Promover a proteção ambiental

Valorizar o processo de ensino/aprendizagem.

Alunos da EB Nº3 de Alcoi-tão

Professores titula-res Técnicos da CMC Encarregados de educação

Informação à comuni-dade atra-vés da página de facebook. Registos fotográficos


Sem cus-tos adi-cionais


A A1 A2

D D1

Nadar a Brincar

Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação Valorizar o processo de ensino/aprendizagem.

Alunos do 3º ano da EB Nº3 de Alcoitão

Técnicos da CMC Professores Titula-res de 3º ano e Assistentes Opera-cionais

Divulgação pela CMC Registos fotográficos




B B1

C C1

D D1

Trabalhos a publicar na “sítio” do Agrupamento Eleger elemento da escola para enviar trabalhos

Dar continuidade à publi-cação com trabalhos de alunos desde o pré-escolar até ao 9º ano.

Comunidade escolar e educativa

Educadoras, pro-fessores titulares de todos os ciclos e professores AEC

Publicação dos traba-lhos no sitio do agrupa-mento

Níveis de participa-ção e empenho de alunos e profes-sores



A A1 A2 A3

Cabaz Solidário/ PCA1 – Recolha de géneros alimentares para distribuir por famílias carenciadas de alunos do agrupamento

Desenvolver o espírito de solidariedade

Reconhecer a existência de diferenças sócio eco-nómicas em alunos do agrupamento

Comunidade escolar PCA1 e alu-nos da Esco-la Sede

Professores, alu-nos, encarregados de educação

Informação à comuni-dade Cartazes Produto final em cabazes que serão distribuídos







29


D D1

Crescendo e Aprendendo

Reforçar competências do português, matemáti-ca e EEC.

Comunidade escolar PCA1 e alu-nos da Esco-la Sede

Profs titulares e AEC





A A1 A2 A3

Recolher e reciclar/ PCA1 – Recolha de materiais reutilizáveis para aquisi-ção de equipamento ortopédico ou outros.

Fomentar o espírito de cidadania, solidariedade e entreajuda

Comunidade escolar Alunos da escola Sede

Alunos PCA1

Recolha de tampas de plástico. Cartazes de divulgação




B B1

D D1

Tele-Aula/ PCA1

Reconhecer a importân-cia de se trabalhar em rede

Dar a conhecer aos alu-nos realidades diferentes das suas

Partilhar experiências entre si

Alunos do PCA1, da EB1 nº2 de Alcoitão (CMRA), IPO, Santa Maria, Dona Este-fânia, e agrupamen-tos nacio-nais de alu-nos interna-dos no hos-pital de Alcoitão

Professores e alu-nos

Trabalhos realizados Blogue da Biblioteca




B B1

D D1

Ateliês temáticos, rotativos em sala de aulas, de ensino experimental das ciências

Realizar experiências previstas nos manuais e no programa de ciências experimentais

Alunos do Pré-escolar Alunos do 1ºCiclo

Professores titula-res e professores AEC. Assistentes Opera-cionais

Workshops. Registos fotográficos e videográ-ficos

Observa-ção dire-ta.






30


A A1 A2 B B1

D D1

ECOESCOLA/PCA1 – Atividades dirigi-das aos alunos (Recolha de papel em cada escola)

Sensibilizar os alunos para questões relaciona-das com o Meio Ambiente e a sua preservação.

Obter o galardão Ecoes-colas

Comunidade escolar

Alunos PCA1 Blogue da Biblioteca Escolar




A

A1 A2

B B1

D

D1

Troca Visitas – Pré-escolar e 1º Ciclo

Fomentar o convívio e o intercâmbio entre alunos da educação pré-escolar e do 1º ciclo do agrupa-mento

Alunos do pré-escolar e do 1º Ciclo

Educadoras, pro-fessores titulares, Assistentes Opera-cionais

Convites entre os estabeleci-mentos Trabalhos realizados no âmbito das visitas




A A1 A2 B B1

D D1

Fórum Alunos

Educar para a cidadania Promover o trabalho em assembleia Fomentar a participação dos alunos

Todos os alunos das escolas do 1º ciclo do agrupamen-to

Alunos, professo-res titulares e professores AEC Assistentes Opera-cionais

Participa-ção de alu-nos do 4º ano num fórum tri-mestral




B B1

D D1

Obras de Educação Literária

Ler, trabalhar e apresen-tar à comunidade escolar obras de educação literá-ria.

Professores e alunos de todas as escolas

Professores do 3ª/4º ano de todas as escolas do Agrupamento Coordenadora da BE Assistentes opera-cionais

Música, teatro, dança. Registos fotográficos e videográ-ficos







31


C C1 D D1

Comemoração de Datas Festivas

Promover o conhecimen-to cultural de celebra-ções anglo-saxónicas /americanas e francesas

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula




A A1 A2 B B1

D D1

Projeto “És Capaz?” Problema de Matemática

Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação; Incentivar o ser bom alu-no; Despertar a curiosidade científica; Desenvolver o espírito científico; Desenvolver o gosto pela Matemática.

Alunos do 5º ao 9ºano e alunos do EP do Linhó

Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos

Exposição do proble-ma mensal nas vitrinas

Resultados obtidos na realização dos pro-blemas Com atri-buição de prémios para os alunos que mais se destaca-rem a nível de 2º e 3º Ciclo

Cartoli-nas Marcado-res Fotocó-pias (± 50€)


B B1

D D1

Palestras dinamizadas pelo Centro de Saúde de Cascais

Reconhecer que o orga-nismo humano está sujei-to a fatores nocivos que podem colocar em risco a sua saúde física e men-tal; Debater temas de inte-resse geral; Responder a questões de ordem pessoal.

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Professores de Ciências Naturais

Presenças e envolvi-mento de alunos, encarrega-dos de edu-cação, docentes e técnicos de saúde nas palestras







32


B B1

C C1

D D1

Atividades Dinamizadas pela Divisão de Ambiente da CMC “Cascais Ambiente” (a concurso durante o 1ºP)

Compreender a impor-tância da preservação e proteção ambiental; Sensibilizar para a neces-sidade de poupar Água; Mostrar a importância da reciclagem com o objeti-vo de proteger dos recur-sos naturais.

Alunos dos 5º e 8º anos

Professores de Ciências Naturais dos 5º e 8º anos Técnicos da EMAC

Presenças e envolvi-mento de alunos, docentes e técnicos de ambiente nas sessões e atividades propostas




B B1

D D1

Projeto Educação para a Saúde e Ambiente (CMC)

Reconhecer que a saúde é um bem precioso que todos desejamos e deve-mos proteger; Prevenção e correção de posturas incorretas em diversas atividades diá-rias dos estudantes; Criar o sentido de res-ponsabilidade de cada um na promoção da saúde na comunidade; Educar para uma utiliza-ção sustentável de todos os recursos.

Alunos dos 1ºC (PCA), 2º e 3º Ciclos

Professores que fazem parte do Projeto

Relatório; Exposições pontuais, como (comemo-ração do dia mundial da alimen-tação).

Observa-ção direta das atitu-des e compor-tamento dos alu-nos. Relatório de execu-ção

Verba atribuída pelo ME no âmbi-to do Projeto


A A1 A2

Projeto “Educação para os valores através da Educação Física e do des-porto”

Reforçar o desenvolvi-mento de atitudes e valo-res centrados na forma-ção pessoal e social dos alunos.

Professores /Alunos 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9º Anos / Enc. de Edu-cação


Durante as aulas de Educação Física e na dinamiza-ção interna do Desporto Escolar

Relatório Final






33


A A1 A2

D D1

A prática lúdica desportiva Envolvimento dos alunos do 1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Alcabi-deche

Promover a prática lúdico desportiva dos alunos do 1.º ciclo implicando os alunos do curso vocacio-nal de animação lúdico desportiva.

Alunos do 1.º ciclo do Agrupamen-to

Alunos do curso vocacional de Animação lúdico desportiva

Coordena-ção com os professores do 1.º ciclo

Balanço das ativi-dades



A A1 A2

D1

A “Hora do Conto” - Leitura de pequenas histórias em voz alta

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural, do interesse e necessidade da comuni-dade

Alunos do Pré-escolar, 1º/2º Ciclos

Equipa da Ludobi-blioteca da EB do Alto da Peça Professores Alunos

PAA Blogue da BE Facebook

Grelhas de registo Relatório

A definir


A A1 A2

D1

A “Caixa da Turma” - Kit por turma de obras destinadas à leitura orienta-da em sala de aula.

Otimizar os recursos pedagógicos a utilizar pelos docentes no âmbito das áreas curriculares

Alunos do Pré-escolar, 1º/2º/3º Ciclos

Equipa da BE Professores Alunos

PAA




A A1 A2

D1

“Vamos aprender com a Biblioteca Escolar” Parcerias a estabelecer entre as ativi-dades da BE e as definidas pelos dife-rentes departamentos/projetos de trabalho de turma, nomeadamente concursos, exposições e comemoração de dias alusivos, entre outros.

Colaboração e participa-ção pedagógica

Comunidade escolar

Equipa BE Professores colaboradores Alunos


Grelhas de registo PCT Relatório

A definir


A A1 A2 A3 D1

Atividades para a comunidade, a decorrer aos sábados de manhã, das 10h às 13h, na EB do Alto da Peça, a cargo da Equipa da Ludobiblioteca.

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural, do interesse e necessidade da comuni-dade

Comunidade escolar e local

Professores cola-boradores da Ludobiblioteca da EB1/JI Alto da Peça



A definir


A A1 A2 A3

D1

“O blogue da BE”

Meio de edição e difusão das ativida-des realizadas no âmbito da BE ou das parcerias estabelecidas, assim como de matérias de interesse relacionadas com a literacia da informação.

Promover o impacto da BE nas competências tecnológicas e de infor-mação dos alunos

Comunidade escolar

PCBE Professores colaboradores Alunos

PAA Blogue da BE

Blogue da BE Relatório


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