Agrupamento de Escolas de Murça Direção

2018/2019

Agrupamento de Escolas de Murça Direção

[RELATÓRIO FINAL DO PLANO

ANUAL DE ATIVIDADES] Resumo e balanço das atividades realizadas

RELATÓRIO FINAL DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2018/2019

2

Introdução

Este relatório final do PAA responde ao determinado na alínea a) do n.º 1 do art.º 13º do Decreto -Lei

n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto -Lei n.º 224/2009, de 11 de Setembro, e pelo Decreto-

Lei n.º 137/2012, de 2 de Julho.

Este relatório faz uma avaliação estatística, uma apreciação global e conclusões relativas à execução

e da avaliação da atividades realizadas no Ano Letivo 2017/2018.

Para além da resposta ao que está determinado nos diversos diplomas legais este relatório pretende

evidenciar os propósitos insertos noprojeto educativo do agrupamento e a forma como as estruturas

educativas deliberam intenções e pragmatizam o currículo com atividades que conduzem a vivenciar

e experimentar conhecimentos e capacidades. É importante que o PAA expresse a profissionalidade

docente como deliberativa e não meramente executora. O nosso PAA tem procurado exemplificar

uma vontade de diferenciação, adequação e flexibilização curriculares, procurando motivar os

alunos, indo ao encontro dos seus interesses e trabalhando as suas diversidades. Mais uma vez

procuramos dar alguns passos no sentido de construir uma comunidade profissional de

aprendizagem. Persistimos na intenção de incrementar no seio da escola uma cultura colaborativa,

baseada na confiança mútua e na ambição de melhorar continuamente.

Todas as atividades inscritas e que foram planificadas para serem realizadas no presente ano letivo

serão objeto de análise neste relatório.

Para facilitar a leitura e análise das atividades realizadas serão estas apresentadas sob a forma de

estatística, para permitir uma análise global da execução e avaliação das atividades. Desta forma a

estruturação deste relatório é a seguinte:

I. Análise estatística;

II. Apreciação global e conclusões


3

I. Análise estatística;

1 -Atividades previstas e executadas, percentagem de execução mensal e taxa de execução global

Mês

Atividades do PAA Atividades não

Previstano PAA e

executadas

% de Execução Previstas

Executadas no mês previsto

Executadas noutro mês

Não executadas

/Não Avaliadas

Setembro 3 3 0 0 0 100,0

Outubro 6 5 1 0 0 100,0

Novembro 8 8 0 0 0 100,0

Dezembro 14 13 1 0 0 100,0

Janeiro 4 2 2 0 0 100,0

Fevereiro 6 2 4 0 0 100,0

Março 9 6 1 2 0 77,8

Abril 15 8 4 3 0 80,0

Maio 14 10 3 1 0 92,9

Junho 10 6 3 1 0 90,0

Ao longo do ano 64 51 1 12 0 81,3

Global 153 114 20 19* 0 87,6

* Justificações no ponto 1.1 deste documento.

0

20

40

60

80

Número de atividades

Inscritas no PAA Inscritas e executadas no mês previsto

Inscirtas e executadas noutro mês Não Previstas no PAA e executadas


4

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0 87,6

Percentagem de execução das atividades

74,5%

13,1%

0,0% 12,4%

Percentagem de atividades

Inscritas e executadas no mêsprevisto

Inscirtas e executadas noutro mês

Não Previstas no PAA eexecutadas

Não Executadas/Avaliadas


5

1.1. Justificações para a não execução das atividades propostas no PAA

Código Designação Organização Justificação da Não Realização

48 Elaboração de um Jornal de parede D Línguas

Não foi possível a concretização do “Jornal Mural”, atividade da disciplina de francês, pelo facto de os alunos terem algumas dificuldades em trabalhar no programa publisher.Será concluída no início do terceiro período.

49 Ida ao Teatro -

Auto da Barca do Inferno

D Línguas

Foi cancelada, devido à divulgação tardia (início de janeiro) por parte da companhia de teatro Filandorra do Ciclo de Teatro Vicentino para 2019. A peça esteve em cena nos dias 23 e 24 de janeiro, não tendo sido possível concluir, dentro dos prazos definidos, os procedimentos necessários à realização da saída de estudo inicialmente prevista.

52 Caminhada / BTT D Expressões Não se realizou em virtude de as condições climatéricas não permitirem.

57 Roteiro Industrial/

Materiais D Expressões

Uma das fábricas encontra-se em obras e no final do 2.º período já estavam agandadas atividades na data prevista.

60

IX Encontro Nacional do Ensino

Secundário dos alunos de EMRC

DCSH Atividade cancelada pelas condições atmosféricas adversas.

67 IX Encontro de

Alunos de EMRC da diocese

DCSH A atividade foi cancelada pela organização devido às condições meteologicas adversas.

89

Encontro de Voleibol

Professores X Alunos

Expressões Não foi possível realizado devido à dificuldade de horário no último dia de aulas com os alunos do Ens. Secundário.

93 Olimpíadas de

Física 2019 DMCE Os alunos não se inscreveram.

94 Visita de estudo ao Museu de Geologia

da UTAD DMCE

Impossibilidade de encontrar uma data compatível com a instituição e as turmas do 7º e 10º ano do Agrupamento.

95 Olimpíadas de

Química Mais 2019 DMCE

Os alunos não se inscreveram, pois preferiram ir aos CNC 2019.

102 Capacitação do

Pessoal não docente.

SPO Não entregue a avaliação

125 Aprender a Estudar SPO Não entregue a avaliação


6

126 Atendimento Aberto (AA)


134 Concurso Unesco Clubes

A Comissão Nacional não lançou este ano letivo concurso como habitualmente. Relativamente à 6ª edição Concurso Internacional "O que estas a ler?" com países Ibero-Americanos, o mesmo foi desenvolvido mas não concluído por dificuldade de criação.

135 Consultadoria a

Docentes SPO Não entregue a avaliação

136 Desporto Escolar:

Grupos-Equipa Desporto Escolar

Não entregue a avaliação

137 Escola de Pais SPO Não entregue a avaliação

138 Gabinete de Apoio

ao Aluno e à Família (GAAF)


143 Orientação vocacional


1.2. Comparação com anos letivos anteriores

60

65

70

75

80

85

90

95

100

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19

% de atividades Previstas


7

60

65

70

75

80

85

90

95

100

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19

% de atividades executadas no mês previsto

0

2

4

6

8

10

12

14

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19

% de atividades não executadas/não avaliadas

60

65

70

75

80

85

90

95

100

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19

% de Execução


8

2 - Avaliação global de atividades por mês de execução e por nível de desempenho

Mês

Nível

Global Planificação da

atividade

Concretização

dos objetivos

propostos

Contribuição

para a

concretização do

PE

Envolvimento

dos

destinatários

Setembro 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Outubro 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Novembro 5,0 5,0 5,0 4,9 5,0

Dezembro 5,0 5,0 5,0 4,9 5,0

Janeiro 4,8 4,8 4,6 4,6 4,7

Fevereiro 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Março 4,8 4,9 4,9 5,0 4,9

Abril 4,9 5,0 4,8 4,8 4,9

Maio 4,9 4,9 4,9 4,6 4,8

Junho 4,9 4,9 4,9 4,9 4,9

Ao longo do ano 4,8 4,6 4,7 4,6 4,7

Global 4,9 4,8 4,8 4,7 4,8

5,0

5,0

5,0

5,0

4,7

5,0

4,9

4,9

4,8

4,9

4,7

4,8

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

Janeiro

Fevereiro

Março

Abril

Maio

Junho

Ao longo do ano

Global

Avaliação global das atividades por mês de execução


9

2.1. Comparação com anos letivos anteriores

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

Janeiro

Fevereiro

Março

Abril

Maio

Junho

Ao longo do ano

Global

Avaliação global das atividades por mês de execução e por iten de avaliação

a. Planificação da atividade

b. Concretização dos objetivos propostos

c. Contribuição da atividade para a concretização do PE

d. Envolvimento dos destinatários

4,0

4,1

4,2

4,3

4,4

4,5

4,6

4,7

4,8

4,9

5,0

a. Planificaçãoda atividade

b. Concretizaçãodos objetivos

propostos

c. Contribuiçãoda atividade

para aconcretização do

PE

d. Envolvimentodos destinatários

Global

Avaliação das atividades

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 218/19


10

3 – Atividades executadas, por destinatário

Destinatários N.º de atividades executadas % de atividades executadas

Alunos 100 74,6

Pessoal docente e não docente 9 6,7

Pais/Enc de Educação 14 10,4

Comunidade Educativa 20 14,9

Comparação com anos letivos anteriores

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

Alunos Pessoal docente e nãodocente

Pais/Enc. de educação Comunidade Educativa

Percentagem de atividades executadas por destinatário

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

Alunos Pessoal docente enão docente

Pais/Enc. deeducação

ComunidadeEducativa

% de atividades por destinatário

2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19


11

3.1 – Atividades executadas, por tipo de alunos

Tipo de Alunos N.º de atividades executadas % Atividades executadas

Só alunos do Pré-escolar 14 14,0

Só alunos do 1º Ciclo 9 9,0



Só alunos do Secundário 9 9,0

Só alunos do Ens. Profissional 0 0,0

Só alunos da Unidade CEI 0 0,0

Mais que um tipo de alunos 52 52,0

Todos os alunos do agrupamento 1 1,0

3.2 – Atividades executadas, por número de anos envolvidos

Número de anos envolvidos N.º de atividades executadas % Atividades executadas

1 ano de ensino 18 20,0

2 anos de ensino 7 7,8

mais de 2 anos de ensino 65 72,2

17%

9%

13%

2%9%

0%0%

53%

Percentagem de atividades executadas por tipo de alunos envolvidos

Só alunos do Pré-escolar

Só alunos do 1º Ciclo



Só alunos do Secundário

Só alunos do Ens. Profissional

Só alunos da Unidade CEI

Mais que um tipo de alunos


12

3.3 – Atividades executadas, por número de turmas envolvidas

Número de turmas envolvidas N.º de atividades executadas % Atividades executadas

1 turma 2 2,2

2 turmas 12 13,3

3 turmas 13 14,4

mais de 3 turmas 63 70,0

20%

8%

72%

Percentagem de atividades executadas por nº de ano envolvidos

1 ano de ensino

2 anos de ensino

mais de 2 anos de ensino

2%

13%

15%

70%

Percentagem de atividades executadas por n.º de turmas envolvidas

1 turma

2 turmas

3 turmas

mais de 3 turmas


13

4. Atividades dinamizadas, por organizador

Organizador N.º de atividades executadas % Atividades executadas

Direção 20 15,2

Direção/Comissão Eventos 2 1,5

SPO 0 0,0

SEE 0 0,0

Assoc. Estudantes 1 0,8

Assoc. de Pais/EE 0 0,0

D EPré-Escolar 19 14,4

D 1ºCiclo 11 8,3

D Línguas 12 9,1

D CSHumanas 12 9,1

D MCExperimentais 8 6,1

D Expressões 7 5,3

Equipa PES 0 0,0

Equipa PTE 3 2,3

BE/CRE 23 17,4

Clubes 10 7,6

Desporto Escolar 4 3,0

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

18,0

20,0

Percentagem de atividades dinamizadas por organizador


14

5 – Atividades, agrupadas por área “Escola amiga de …”

“Escola amiga de…” N.º de atividades

executadas % Atividades executadas

a) Cultura Artes Letras e ideias 27 20,3

b) Ciência 7 5,3

c) Tradição e Eventos 17 12,8

d) Cooperação/Articulação 17 12,8

e) Saúde 4 3,0

f) Ambiente 2 1,5

g) Sociedade 5 3,8

h) Tecnologia 7 5,3

i) Desporto 4 3,0

j) Formação 3 2,3

k) Desenv. de projetos para o sucesso escolar 40 30,1

Outros 0 0,0

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

Outros

Percentagens de atividades dinamizadas por área "Escola Amiga…"


15

4.1. Comparação com os anos letivos anteriores

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

K)

Outros

% de atividades dinamizadas por área

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19


16

II. Apreciação global e conclusões

O muito trabalho feito pelos professores e pelas estruturas educativas sai claramente evidenciado.

Foi possível verificar a intenção de prosseguir, entre outros, os seguintes aspetos centrais do PEE:

melhorar os resultados e a qualidade das aprendizagens, diversificar trajetos de aprendizagem

(diferenciação pedagógica), reforçar a ligação com entidades/instituições externas, participar em

projetos e iniciativas regionais e nacionais, reforçar a cultura e a educação para a cidadania nos

alunos, promover o trabalho colaborativo e de articulação entre grupos/ciclos.

Aspetos positivos

• Elevada taxa de execução das atividades (a redução da taxa de execução verificada prende-se

com a não avaliação das atividades do SPO);

• Todas as atividades realizadas estavam previstas no PAA;

• Avaliação global das atividades muito positiva;

• Atividades massivamente destinadas aos alunos e à comunidade educativa;

• Envolvimento de todos os alunos do Agrupamento em atividades;

• Marcante envolvimento dos grupos e departamentos como responsáveis das atividades;

• Elevado envolvimento dos destinatários das atividades na concretização das mesmas;

• Contribuição de algumas atividades realizadas para a promoção do Agrupamento no

exterior- comunidade educativa, meio envolvente, região e pais, gerando um maior capital

social, o qual trará valor acrescentado à nossa organização.


17

Aspetos que carecem de melhoria

• Enquadrar todas as visitas de estudo em planos a elaborar no início do ano letivo.

• Continuar a aumentar ainda mais as atividades de carácter transversal, que envolvam várias

turmas e que vão ao encontro de objetivos de várias disciplinas ou áreas disciplinares e não

disciplinares;

• Necessidade, em algumas situações, de uma maior celeridade na avaliação das atividades, as

atividades devem ser avaliadas nos 5 dias seguintes à sua realização.

• Maior cuidado na planificação de algumas atividades, ponderando vários fatores, de modo a

evitar a sua não execução.

• Não deverão ser incluídas atividades que se destinem a uma só turma.

• A Associação de Estudantes deverá indicar as suas atividades para incluir no PAA.

AEM

17.07.2019

A Direção

Agrupamento de Escolas de Murça Direção

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