Março de 2012

Mensagem da Srª Diretora

Algazarra Edição da Páscoa J o r n a l E s c o l a r d a E B 1 / P E d o C a n i ç a l

Ficha Técnica

Edição:

EB1/PE do Caniçal;

Redação:

Alunos e Professo-res da Escola;

Edição Gráfica:

Prof. Filipe;

Periodicidade:

Trimestral;

Preço:

1Algazarra;

É com alegria que o grupo de informática pôs em marcha mais “um TIC em frente”. Desta vez a novidade vai diretamente para os pais/Encarregados de Educação… Foi com satisfação que iniciámos o curso de Informática para a obtenção do DCB em TIC; desejamos a todos o maior sucesso!!!

Núcleo de Informática

Expressão Plástica Os nossos artistas Expressão Plástica Os nossos artistas Expressão Plástica Os nossos artistas

Interpretação das obras “Preto e Violeta” e “Círculos Con-cêntricos” de Wassily Kandinsky.

Interpretação das obras ”Tarde de domingo na ilha de Grande Jatte” e “Le cirque” de Georges Seurat.

Utilização da técni-

ca do pontilhismo.

Pinturas alusivas à Páscoa.

Expressão Plástica Expressão Plástica Expressão Plástica --- Os nossos artistas Os nossos artistas Os nossos artistas

Olá a todos!

Mais uma meta alcançada com a sensação do dever cumprido. Em alguns casos os objetivos foram totalmente atingidos, em outros há aspetos a refletir e melhorar rumo ao sucesso que todos quere-mos.

Vem aí o descanso merecido a fim de recarregar energias porque o final do ano letivo aproxima-se a passos largos.

Comam amêndoas, chocolates e muitas outras coisas doces.

Divirtam-se e Boas Páscoas!!!

Filomena Alves

PÁGIN A 2 AL GAZAR R A

Prevenção Rodoviária

A prática desportiva nas escolas constitui um instrumento de grande relevo e utilidade no combate ao

insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. A dinâmica das atividades

deverá ser geradora de hábitos de prática desportiva, num quadro de promoção da saúde, da qualidade

de vida e da cidadania ativa, contribuindo para a formação equilibrada

dos alunos. Desta forma pensamos ser uma mais-valia a realização da

prevenção rodoviária na nossa escola.

A prestação dos alunos foi bastante produtiva, tiveram a possibilidade

de participar em diversas atividades. Os três apurados para a fase con-

celhia foram o João Augusto do 4ºC, o Nuno Gonçalo e o Rodrigo do

3ºB. Conseguimos dar aos nossos alunos a oportunidade de fazer parte

de uma atividade única, com grande importância no seu desenvolvi-

mento.

Sentimos uma grande satisfação pessoal ao realizar este trabalho, pois

constituiu um novo desafio, uma nova etapa, um obstáculo a ultrapas-

sar.

Visita de estudo ao Museu da Baleia - 3º Ano Turma C

A turma do 3-º C foi visitar a exposição no Museu da Baleia - “Caça à Baleia Artes e Factos” patente,

na sala de exposições temporárias. A exposição foi elaborada pelo Centro de Atividades Ocupacionais

de Machico, Museu da Baleia e Município de Machico. Foi uma tarde bem passada porque aprende-

mos alguns aspetos ligados à caça à baleia- tradição antiga da freguesia do Caniçal.

Profs. Joana e Edgar

MAR Ç O D E 2012 PÁGIN A 3

Recorrente é notícia

No decurso do 2º período o Ensino Recorrente do Caniçal em conjunto com a EB1/PE de Machico e a EB1/PE da Ribeira Seca efetuou duas visitas de estudo.

A primeira aconteceu a 20 de Janeiro, dia de S. Sebastião, padroeiro do Caniçal, aos presépios da Casa de Saúde S. João de Deus e ao do Galeão em S. Roque.

A segunda decorreu dia 9 de Março à empresa de cervejas da Madeira. Os formandos tiveram o ensejo de ver in loco todo o processo de fabrico da cerveja. A empresa produz cer-vejas, refrigerantes e água engarrafada. São elementos essenciais para o fabrico da cerveja o malte e o milho e há silos com várias toneladas destes dois componentes. O dreche – parte sólida do mosto, é aproveitada para os animais.

Muito mais haveria a referir contudo, apenas a curiosidade de que são enchidas 26 000 garrafas por hora.

Curioso também é que a empresa possui mais de 200 funcionários e dispõe de um ginásio e de uma sala de sauna condições essenciais à motivação e bem estar dos trabalha-dores.

Em horário pós laboral, a empresa faculta a aprendizagem de mandarim.

A lua sabe ao amanhecer

Amanhecer com o sol a nascer

Nascer com a brisa do luar

Luar com as estrelas a cintilar

Cintilar com as ondas do mar

Mar a rolar com tons de azul

Azul, branquinho, docinho

Docinho como chocolate

Chocolate com tom amarelado

Amarelado como o sol a

aquecer

Aquecer, derreter e clariar

Clariar a manhã tão doce

Doce como a lua

Lua que ao amanhecer recua

Recua como o tempo

Tempo que nunca acaba

Acaba a tristeza

Tristeza de um povo infeliz

Infeliz, que a lua passe agora para

feliz

Feliz fica a lua ao anoitecer

Anoitecer com as suas amigas

estrelinhas

Estrelinhas muito amarelinhas

Amarelinhas como a cera a derreter

Derreter como flocos de neve

Neve muito branquinha

Branquinha como as ondas do mar

Mar coberto de peixinhos

Peixinhos de mil e uma cores

Cores lindas e cheias de vida tem o

arco-íris

Arco-íris com sete cores

Cores tem a lua…

Autoras: Érica Sousa e Joana Freitas (4º Ano Turma B) - Estudo

Carolina e Eva 1ºC

Amarildo e Kevin 2ºa

Emanuel 2ºB

PÁGIN A 4 AL GAZAR R A

Um cardume vi a passar Um monte de peixes sempre a nadar Não se sabe quando vão parar Enquanto me vou ajeitar. Estava um boi a nadar E uma vaca a beber laranjada Juntaram-se a outras vacas E fizeram uma manada. O meu amigo pastor Tem um rebanho Que passa noite e dia À espera do seu banho. Estavam um cão e outro cão A comer uma semilha Juntaram-se a outros cães E formaram uma matilha. Uma ovelha e outra ovelha Tomaram um grande banho Juntaram-se a outras ovelhas E formaram um rebanho. Uma árvore e outra árvore Começaram a cantar Juntaram-se a outras árvores E formaram um pomar.

Trabalho realizado

pela turma do 4ºA

Conheçam a “Betty the

cow”!

Hello!

Esta é a vaca Betty! A vaqui-nha que quase todos os meninos conhecem e gostam. Ela canta e come flores de várias cores. Aqui ficam algu-mas fotos da turma do 2ºB que fez algumas atividades com a Betty!

Cantinho do Inglês

TEMA: Alimentação Confeção

do pão na casa

da “tia Helena”

MAR Ç O D E 2012 PÁGIN A 5

Relógio de palavras

As fábulas, por

serem, textos curtos,

simples e de fácil com-

preensão, foram traba-

lhadas no segundo

período com o intuito

de promover o prazer

pela leitura. Muitas

foram as atividades realizadas em torno

destas histórias, que possibilitaram o

desenvolvimento da concentração e da ima-

ginação. A produção escrita que se segue é

apenas um exemplo de uma das oficinas de

escrita criativa, colocadas em prática com o

3º ano de escolaridade.

O carnaval, como data festiva que é não podia passar ao lado das nossas atividades.

Neste ambiente de festa, mas também de trabalho, todos nós nos empenhamos na elabora-ção deste Palhaço.

Usamos cascas de ovo, cola branca, cartão e tintas.

O nosso esforço foi reconheci-

do e honrado com o primeiro

prémio, do concurso de

“palhaços reciclados”.

4º Ano Turma C

3º Ano Turma A

Professora Regina

Biblioteca

MAR Ç O D E 2012 PÁGIN A 6

Existem duas teorias fundamentais

quanto à origem e significado da palavra

Carnaval A primeira atribui à palavra

Carnaval uma origem profundamente

religiosa, com um significado quase

oposto ao da diversão, brincadeiras e

malícia a que a associamos hoje em dia.

"Carnaval" teria tido origem no latim

carnevale (carne+vale = carne+adeus),

e seria a designação da "Terça-Feira

Gorda" o último dia do calendário cristão

em que é permitido comer carne, uma

vez que, no dia seguinte, inicia-se a

Quaresma. Já a segunda teoria é

peremptória em afirmar que a palavra

Carnaval vem de Carrus Navalis, por

influência das festas em honra de

Dionísio, onde um carro, com um

enorme tonel, distribuía vinho ao povo

na Roma antiga.

Pesquisa realizada pelos alunos do 4ºA

Ilustração realizada pelos alunos do 1ºA

OTL

Olá!!!A turma do 3.º B e a turma do 4.ºC

estão a construir livros no Otl com pro-

fessora Fernanda Morais. As histórias

são inventadas por eles e a decoração

está a ser feita com materiais de des-

perdício. As histórias serão lidas duran-

te a realização da Feira do Livro. Até lá

vão dando uma vista de olhos nas

fotos! Estão giros, não estão?

PÁGIN A 7 AL GAZAR R A

A primavera é uma estação do ano que começa no dia 21 de março

e acaba no dia 22 de junho.

Nesta estação do ano os campos ficam mais coloridos e verdejan-

tes, porque nascem as flores do campo, que são espontâneas e alegram a

natureza.

Na primavera as árvores começam a ter mais folhas, por isso, dão-

nos mais oxigénio e também começam a florir.

Os pássaros, que voltam para o nosso país, como por exemplo: as

cegonhas, as andorinhas e as rolas fazem os seus ninhos fofos e confor-

táveis para receberem os seus filhotes.

O clima na primavera começa a aquecer e os animais que hibernam

acordam, tais como: as cobras, os ouriços, os lagartos, os cágados e as

rãs.

Os agricultores estrumam, lavram, semeiam, adubam, sacham e

regam os campos para as suas sementeiras nascerem viçosas. Na prima-

vera semeiam-se: as batatas, o milho, os feijões, as alfaces, as couves, as

cebolas, as cenouras, as ervilhas, as favas…

Nesta estação do ano as pessoas vestem roupas mais frescas, claras e

leves porque os dias são mais quentes e maiores, por isso, os meninos

também podem brincar durante mais tempo, na rua.

Nós gostamos muito da primavera porque é uma estação do ano

muito alegre e colorida.

Texto coletivo realizado pelos

alunos do 3ºB

PRÉ III - Primavera e dia do Pai

MAR Ç O D E 2012 PÁGIN A 8

Dia do Pai - PRÉ I

Olá aqui estamos nós, mas desta vez vamos falar de uma pessoa muito especial, que é o nosso PAI. Na nossa sala nós fizemos alguns trabalhos engraçados sobre o Pai.

Para além deste lindo trabalho, elaboramos uma prenda e um postal para lhe oferecer.

Ficaram muito bonitos, não ficaram? Também achámos que sim, agora só esperamos que ele goste e que o use. E com isto, termina-

mos a desejar um Feliz dia do Pai.

Enigmas do Recorrente

1 – Quando é que dezanove

menos um dá vinte?

2 – Quantos oitos são necessá-

rios para obteres mil?

3 – Num ano comum quantos

meses têm 28 dias?

(Solução na próxima edição)

Poema dia do Pai

Um Pai é um Amigo

Todos o dizem com razão

Ele gosta muito de nós

Do Fundo do Coração.

Educação Musical

A D O R Á V E L

M I M O S O

A M O R O S O

D E D I C A D O

C A R I N H O S O

P A I

A M O - T E

M U I T O

1º Ano Turma B