Analise Sintatica com exerc�cio - Prof. Iza�as.ppt
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ANÁLISE SINTÁTICAANÁLISE SINTÁTICA
FRASE
SEM VERBO NOMINAL
COM VERBO VERBAL
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ANÁLISE SINTÁTICAANÁLISE SINTÁTICA
•SIMPLES - oração absoluta
•COMPOSTO•Coordenação•Subordinação•Subordinação e coordenação
PERÍODO
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ANÁLISE SINTÁTICA
SIMPLES: 1 núcleo
COMPOSTO + de 1 núcleo
OCULTO --> (desinencial, elíptico, fossilizado): desinência verbal
SUJEITO
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ANÁLISE SINTÁTICA
INDETERMINADO(Genérico ou abstruso)
•V. 3ª p.p.•V. 3ª p.s. + SE•DIZ que...
SUJEITO
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ANÁLISE SINTÁTICA
VERBOS IMPESSOAIS:•fenômenos da natureza•HAVER = existir; tempo decorrido•FAZER = tempo decorrido; fenômeno da natureza.•SER = horas; datas; fenômeno natural; início de histórias.•PARECER/ESTAR/FICAR+ fenômeno natural.•PASSAR/BASTAR/CHEGAR+ de
SUJEITO
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ANÁLISE SINTÁTICAPREDICADO
VERBALS + VI = A demolição começouS + VTD + OD = Ele devolveu os livrosS + VTI + OI = A usina precisava de cana.S + VTDI + OD + OI = O medo me leva ao perigo.
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ANÁLISE SINTÁTICAPREDICADO
NOMINALS + VL + PS = Ele é discreto.
VERBO-NOMINALS+VI+PS = Ela vinha descuidada.S+VTD+OD+PO = Meu pai considerou a atitude perigosa.
(Obs.: neste caso o verbo é denominado transobjetivo).VL = ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar, virar, tornar-se...
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ANÁLISE SINTÁTICAOBJETOS
Preposicionado A notícia surpreendeu a todos.Pleonástico As normas, inventou-as Quaresma.interno Dormi um sono tranqüilo.Cognato Ele chorou um choro hipócrita.
direto Poucas pessoas leram este livro.
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ANÁLISE SINTÁTICAOBJETOS
Pleonástico Aos regulamentos, sempre obedeci-lhes.De interesse Não me suje o tapete!
indireto Muitos desconfiaram de você.
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ANÁLISE SINTÁTICA
AGENTE DA PASSIVA: Muitas árvores foram destruídas pelo vento. (de/por/pelo)
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ANÁLISE SINTÁTICA
ADJ. ADVERBIAL: circunstâncias.Talvez ele não vá à escola hoje. (relaciona-se ao verbo).
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ANÁLISE SINTÁTICA
ADJ. ADNOMINAL: satélites do substantivo. (artigos, adjetivos, numerais, pronomes...)
Os pequenos flocos de espuma boiavam.
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ANÁLISE SINTÁTICA
COMPL.NOMINAL: Relaciona-se a Nomes (SUBST./ ADJ./ADV.)A acusação ao criminoso foi retirada(Obs: recebe a ação do termo que completa).
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ANÁLISE SINTÁTICA
APOSTO:•Explicativo: (Carlos, o diretor, ...)•Enumerativo: (:)•Resumitivo/Recapitulativo:(...tudo)•Comparativo: (As estrelas, grandes olhos azuis...)•Especificativo: (A cidade de Brasília...)
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ANÁLISE SINTÁTICA
VOCATIVO: termo à parte; não pertence nem ao SUJEITO nem ao PREDICADO. Apelo, chamamento.A vida , meu irmão, está triste agora.
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ANÁLISE SINTÁTICAA lenda do Santo Graal, que se encontra em
livros da cavalaria medieval e em muitas literaturas da Europa, afirma que do Cálice flui um líquido prodigioso, que dá força e juventude perene a quemo beba.
Graal, em português antigo, significa cálice, taça ou vaso. O cálice, da mesma forma que o coração, desempenha um papel importante nas tradições antigas. Nos hieróglifos sagrados egípcios, o coração é figurado pelo emblema de um vaso. Tal simbologia correu também entre os celtas, mas sofreu adulterações de caráter folclórico antes de ser cristianizada.A Demanda do Santo Graal. Heitor Megalle
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ANÁLISE SINTÁTICA
O Santo Graal, nos romances de cavalaria do ciclo arturiano, era o cálice da última ceia, do qual se serviu Jesus Cristo para instituir a eucaristia. Nesse mesmo cálice, José de Arimatéia recolheu o sangue que corria das feridas do Cristo crucificado.
A Demanda do Santo Graal. Heitor Megalle
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ANÁLISE SINTÁTICAJulgue os itens:
( ) No primeiro parágrafo, a palavra que é sempre pronome relativo.( ) A última ocorrência da palavra que, no primeiro parágrafo, constituisintaticamente, sujeito da oração conseqüente.( ) O primeiro parágrafo apresenta duas orações subordinadas adjetivasexplicativas.( ) No segundo período, a segunda vírgula pode ser suprimida e otexto continua correto.( ) O termo `o cálice da última ceia`(l.9) classifica-se sintaticamente comopredicativo.( ) Os termos `nos hieróglifos sagrados egípcios`(l.6) e ´Nesse mesmocálice´ (l.10-11) são locuções adverbiais com função sintática de adjuntos adverbiais.
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ANÁLISE SINTÁTICAA Carolina
Querida, ao pé do leito derradeiroEm que descansas dessa longa vida,Aqui venho e virei, pobre querida,Trazer-te o coração do companheiro.
Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiroQue, a despeito de toda a humana lida,Fez a nossa existência apetecidaE num recanto pôs um mundo inteiro.
(Machado de Assis. In Lins, Álvaro & Buarque de Holanda, Aurélio.)
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ANÁLISE SINTÁTICA
A CarolinaTrago-te flores, - restos arrancadosDa terra que nos viu passar unidosE ora mortos nos deixa e separados.
Que eu, se tenho nos olhos malferidosPensamentos de vida formulados,São pensamentos idos e vividos.
(Machado de Assis. In Lins, Álvaro & Buarque de Holanda, Aurélio.)
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ANÁLISE SINTÁTICACom base no texto, julgue os itens:
( ) Os versos 1 e 3 apresentam vocativo.( ) O termo `Em que` representa, sintaticamente, adjunto adverbial( ) O verbo `Pulsa`classifica-se, quanto a predicação, como transitivo direto e indireto.( ) Em `Trago-te flores`, temos verbo transitivo direto e indireto.( ) O adjetivo `apetecida`constitui, sintaticamente, predicativo do objeto.( ) O sujeito do verbo `viu`é o termo ´terra`.
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UMA TEORIA PARA A TIAZINHALuiz Fernando Veríssimo
E se todo esse entusiasmo com a Tiazinha estiver nos dizendo algo mais grave sobre nós mesmos? E se depois de tantos anos de não nos entendermos, temos, finalmente, a resposta? Não somos cordatos e incivilizados, não somos tristes e carnavalescos, não somos, afinal, nem contraditórios nem de boa paz-somos masoquistas! Tudo se explica. A tal índole, pacífica do brasileiro era apenas a expectativa de não sabíamos bem o que, e agora sabemos: uma mulher com um chicote para nos machucar, e para adorarmos. Aquela nossa indecisão, aquela nossa irresolução – não temos uma história, temos uma série de começos em falso – era falta de autoconhecimento. Não sabíamos o / que queríamos / porque não sabíamos o / que éramos. Agora, sabemos o que somos e do / que gostamos. queremos que pisem em nós com saltos altos e nos chamem de vermes.
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Tudo o que o brasileiro sofreu na sua pseudo-história, sem se revoltar, era um substituto inadequado para o que, secretamente, desejávamos: a abjeção completa, sem nos revoltarmos. Quem não entendeu por que o o pais se sujeitou ao Collor é porque não entendia que o Collor era a Tiazinha antes do tempo. Era o começa da abjeção completa. Ele vinha para nos botar na linha. A Zélia nos depilou, metaforicamente, com o confisco, mas não foi o bastante. Foi humilhação insuficiente, faltou o chicote! Tese: Collor teria dado certo se a Zélia usasse ligas pretas. Hoje, quem defende o FMI e diz que ele só quer nos ajudar, é porque também não entendeu. Queremos que o FMI nos discipline todas as noites, com insultos e arreios, e que nada dê certo. Nada de alívio: dor, FMI, dor, recessão, mmmm, miséria, que delícia!
![Page 24: Analise Sintatica com exerc�cio - Prof. Iza�as.ppt](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022061418/557213f4497959fc0b93699b/html5/thumbnails/24.jpg)
Vende tudo o que é nosso,Efe Agá, que a gente gosta. Corta no social, corta. Assim, assim. Agora apaga a luz e passa sal.
Está certo, é uma teoria exagerada. Adequada, se fosse verdade. Afinal, a perpetuação, sem reação, de uma elite tão sádica só se explicaria pelo gosto da maioria em sofrer. Mas a própria Tiazinha, daquele tamaninho, é uma pseudodominadora, significando nada. No fundo, a gente está sempre atrás daquilo que a Física busca para o universo, uma teoria unificada do Brasil, que nunca descobrirá. O que pensando bem, não deixa de ser um sinal de masoquismo.
Tarefa: Classifique, sintaticamente, todos os termos em destaque. (No caderno)