Andrea Rebeca Oliveira de Paula, Gabriel Maia, Gabriela Andrade Coelho Dias, Marco Antonio da

Silva Pinto, Maria do Céu Pereira Gonçalves

Docentes:

Andrea Rebeca O. de Paula - Enfermeira Gabriel Maia - Fisioterapeuta Gabriela A. C. Dias - Médica Marco Antonio S. Pinto - Nutricionista Maria do Céu P. Gonçalves - Fisioterapeuta

Público alvo: profissionais da área de saúde

Vagas: 20

Carga horária: 40 horas

Horário: Segunda a sexta das 8:00-17:00 hs

Objetivos:

◦ Capacitação sobre o desenvolvimento do sistema imunológico da criança, doenças alérgicas, imunodeficiências e co-morbidades;

◦ Capacitação para adoção de medidas nos três níveis de atenção básica a saúde na prática clínica relacionada a alergia e imunopatologia na infância;

◦ Capacitação para o trabalho em equipe multidisciplinar.

Ementa:

◦ Crescimento e desenvolvimento da criança;

◦ Desenvolvimento do sistema imune da criança;

◦ Noções de imunologia básica, reações de hipersensibilidade e imuno-nutricao;

◦ Alergia: doenças respiratórias, doenças cutâneas, alergia alimentar, imunodeficiências primarias, segundo a visão da fisioterapia, nutrição, enfermagem e medicina.

Metodologia proposta:

◦ Aulas expositivas com recurso audiovisual;

◦ Leitura de artigos com discussão em grupo;

◦ Discussão de casos clínicos O material sobre os casos clínicos será fornecido no

momento da matricula do curso e os alunos serão orientados a lê-los previamente;

No dia da atividade os casos serão apresentados na forma impressa e com recurso audiovisual (fotos e vídeos).

Prática assistida em ambulatório com discussão de casos.

SEGUNDA-FEIRA: Apresentação dos professores; Apresentação da proposta do curso e plano de ensino; Integração professor /aluno e acordo de convivência; Verificação de conhecimento prévio sobre o conteúdo do curso;  Desenvolvimento do sistema imunológico na infância; Imunologia básica e reações de hipersensibilidade; Crescimento e desenvolvimento na visão do fisioterapeuta Aspectos nutricionais da gestação a infância; Avaliação de casos clínicos sobre a saúde na infância.

TERÇA-FEIRA: O enfermeiro na triagem emergencial; Abordagem da fisioterapia nas doenças respiratórias alérgicas; Rinite alérgica, alergia ocular e asma brônquica:

◦ Discussão de casos clínicos em grupo, com proposta de verificação do processo de aprendizagem, baseado na estrutura de problemas: descritivo, explicativo, obstáculo de processo e dilema;

◦ Prática assistida no ambulatório de alergia;◦ Discussão dos casos vistos na prática.

 

QUARTA-FEIRA: Doenças cutâneas alérgicas: urticária, angioedema, anafilaxia,

dermatite atópica e dermatite de contato. ◦ Aula introdutória;◦ Discussão em grupo do material previamente entregue;◦ Discussão de casos clínicos propostos, ilustrados com fotos;◦ Apresentação do caso clínico por sorteio aleatório do

apresentador;◦ Apresentação de um vídeo de uma consulta de um paciente

com urticária crônica;◦ Prática assistida no ambulatório;◦ Discussão dos casos atendidos.

 

QUINTA-FEIRA: Imunonutrição; Alergia alimentar:

◦ Aula expositiva com participação dos alunos e resgate da busca realizada;

◦ Discussão de casos clínicos em grupo, com proposta de verificação do processo de aprendizagem, baseado na estrutura de problemas: descritivo, explicativo, obstáculo de processo e dilema.

 

SEXTA-FEIRA:

Imunodeficiências primárias; Verificação de aquisição de aprendizagem; Infusão de Imunoglobulina venosa; Novas perspectivas na prevenção e cuidado: mesa

redonda Confraternização

 

◦Métodos de avaliação:

Pré-teste – não será utilizado na avaliação;

Pós-teste – peso 2;

Participação – peso 1;

Assiduidade – 75% de presença no curso.

Doenças cutâneas alérgicas

- Objetivos:

◦ Introduzir ao profissional da área de saúde conhecimento sobre as doenças cutâneas alérgicas mais comuns na criança, discutindo os aspectos referentes à literatura científica e sua aplicabilidade prática.

◦ Reconhecer a interface na atuação de todos profissionais envolvidos.

◦ Propor formas de intervenção conjunta. 

- Ementa:

Fisiopatologia, quadro clínico, diagnóstico, tratamento e prevenção das recorrências da dermatite atópica, dermatite de contato, urticária, angioedema e anafilaxia.

- Período da Manhã:

- Aula introdutória com recurso audiovisual para introduzir conhecimento básico sobre o tema;

◦ Discussão em grupo do material previamente fornecido;

◦ Discussão dos casos clínicos propostos, ilustrados com fotos, utilizando um roteiro de perguntas;

◦ Apresentação dos casos clínicos por sorteio aleatório do apresentador;

◦ Apresentação de um vídeo de uma consulta de um paciente com urticária crônica;

- Período da Tarde:

- Prática assistida no ambulatório;

- Apresentação da impressão dos casos atendidos pelos alunos.

- Roteiro de perguntas:

1. Qual o diagnóstico provável ? Por que ?

2. De acordo com sua área de atuação, qual seria o seu papel no

manejo deste paciente ?

3. Quais estratégias poderiam ser propostas para melhorar a

assistência a esse paciente quanto a prevenção de novas

crises e o tratamento ?

4. Elaborar modelos para capacitação dos cuidadores da criança

na promoção da saúde.

OBRIGADA !