Sala de educador/Cefapro 2014 –

Professor Formador Antonio R.de Faria

Os temas estudados no

sala de educador do

cefapro, assim

elencado e aceito pelo

coletivo de professores

formadores foram

importantes para

minhas atividades em

2014: contribuição,

encaminhamento e

desenvolvimento de pa

Os temas estudados

no sala de educador

do cefapro, assim

elencado e aceito

pelo coletivo de

professores

formadores foram

importantes para

minhas atividades

em 2014:

contribuição,

encaminhamento e

desenvolvimento de

pauta nas escolas

que eu atendo.

Materialismo

Histórico Dialético,

contribuiu para

minha participação

no Sala de Gestor

subpolo colíder.

Reconstrução do PPP

nas escolas: marco

referencial

situacional

conceitual,

operativo,

diagnóstico bem

como o instrumento

de avaliação do PPP.

Escola Alzira,

Cafenorte, N. galileia

e Sala de Gestor

subpolo colíder.

Formação humana e

avaliação formativa:

escola Alzira, N.

Galiléia e Cafenorte.

Formação humana

Sala de gestor subpolo

colíder

Relatório descritivo

para o projeto sala de

educador; instrumento

de registro que serve

para reflexão e ação

Formação humana Sala de

gestor subpolo colíder

Relatório descritivo para o

projeto sala de educador;

instrumento de registro que

serve para reflexão e ação do

projeto.

Formação continuada: sua

importância garantindo a

continuidade no que se refere

aprimorar e ampliar o

conhecimento já adquirido dos

professores dentro da dialética

e as novas concepções que

permeiam a educação pública.

Formação continuada e

formação humana fundamental

para a minha participação no

fórum eja e ereja

Encaminhamentos para

avaliação do projeto para

orientar e facilitar a avaliação

feita no sala de educador nas

escolas.

No meu ponto de vista é de

grande importância os temas

estudados no Sala de

Educador/ Cefapro/2914

abrangendo o individual e o

coletivo nos encontros

formativos.

Prof Antonio R. Faria