Apoio_TCC-Completo-Ago2012 Modo de Compatibilidade

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MATERIAL DE APOIO - TCC

Professores colaboradores:

Andrea MatosGiuseppina Adele Rischioni

Khalil Amin KhalilNeivaldo Gonçalves Costa

Os grupos deverão elaborar e entregar umcronograma detalhado das atividade decada componente do grupo com datas, atéxx/xx/xxxx.

PRAZO INICIAL

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APOIO – TCC

Regras Básicas:� Papel branco A4� Fonte: Arial� Tamanho da fonte: 12� Espacejamento (entre linhas): 1,5 (um e meio)� Paginação: Canto Superior Direito� Margens:

- Esquerda: 3 cm- Direita: 2 cm- Superior: 3 cm- Inferior: 2 cm

CUIDADOS DIVERSOS E CUIDADOS PARATRANSMISSÃO E TROCAS DE ARQUIVOS

� Todos os arquivos deverão ser salvos no pacote Office (Word, Excel, PowerPoint e etc) na versão até 2003;

� Na formatação final conferir os parâmetros de margem, fonte, espacejamento que podem ter sido alterados por ocasião das trocas de arquivos pelos integrantes do grupo;

� A redação deve respeitar a 3ª pessoa do plural, e não deve conter a prática do “gerundismo”;

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CUIDADOS DIVERSOS E CUIDADOS PARATRANSMISSÃO E TROCAS DE ARQUIVOS

� Um integrante do grupo, que não o que gerou a versão final, fazer uma revisão final, procurando erros, tais como:

- Erros de formatação;- Erros de ortografia e concordância;- Palavras em língua estrangeira ( Itálico);- Organizar as referências, primeiramente as bibliográficas e depois as eletrônicas / digitais;

CUIDADOS DIVERSOS - CONTINUAÇÃO

� Conferir se todas as citações presentes no desenvolvimento do trabalho constam na bibliografia;

� Não deixar de numerar as folhas dos anexos;

� Conferir o formato das referências bibliográficas e digitais conforme norma vigente;

� Conferir se todas as ilustrações, tabelas, gráficos (devidamente numeradas) e abreviações constam das suas respectivas listas;

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CUIDADOS DIVERSOS - CONTINUAÇÃO

� O resumo não é uma enumeração de tópicos, trata-se de uma sequência de frases concisas e objetivas, não ultrapassando 500 palavras, seguidas de 4 palavras-chave;

� Sugestão para conversão do trabalho final em formato .PDF: usar o programa freeware chamado PrimoPDF a disposição com o

professor;

CUIDADOS DIVERSOS - APRESENTAÇÃO

� Indumentária / vestimenta condizente com uma apresentação à banca avaliadora;

� Dirigir-se à banca sempre de maneira formal e respeitosa. Na hipótese de ser necessário fazer qualquer esclarecimento acerca do trabalho, pedir permissão à banca para fazê-lo.

� Não fazer uso do “gerundismo” como “muleta” de linguagem –“Vou estar falando” – “Vou estar apresentando”;

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CUIDADOS DIVERSOS - APRESENTAÇÃO

� Padronização das anotações de apresentação (“Cola”). Não usar qualquer tipo de papel;

� Evitar a leitura do conteúdo dos slides durante a apresentação;

� Caso o grupo decida por apresentar algum conteúdo de cunho emocional, filmes, fotos etc., deverão ser autorizados ANTES DA APRESENTAÇÃO PERANTE A BANCA.

CUIDADOS DIVERSOS – APRESENTAÇÃO -CONTINUAÇÃO

� Antes de iniciar sua apresentação, o integrante do grupo deve se apresentar. Sendo o primeiro apresentador, após se apresentar, o mesmo deve apresentar o tema / foco do trabalho antes das sua respectiva apresentação;

� Os apresentadores, durante a apresentação, deverão olhar de maneira ampla e intermitente para a banca, para os convidados e se necessário para os slides;

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CUIDADOS DIVERSOS – APRESENTAÇÃO -CONTINUAÇÃO

� Respeitar o tempo sugerido de apresentação, algo em torno de 15 minutos;

� Todos os integrantes dos grupos devem levar para o dia da apresentação, uma cópia da apresentação, em mais de um tipo de mídia (CD , Pen Drive), e realizar um teste prévio no equipamento que será utilizado para a apresentação, com o objetivo de evitarem falhas na abertura dos arquivos;

REGRAS

� Obedecer as normas metodológicas contidas na ABNT –NBR 14724 e no livro atualizado:

- Obra recomendada: TCC – Métodos e Técnicas – Nilo Otani; Francisco Antonio Pereira Fialho.

SUGESTÃO: OS GRUPOS DEVEM SE ORGANIZAR E ADQUIRIR1(UMA) UNIDADE PARA CADA GRUPO.

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REGRAS

� Constatada a prática de plágio o grupo ficará automaticamente impossibilitado de apresentar o trabalho à banca avaliadora. conforme termo de ciência assinado pelos integrantes do grupo.

� O plágio é punido não apenas pela questão criminal e pela assinatura do respectivo termo, como também pelo Manual de Trabalhos Acadêmicos da IES.

ALGUMAS REGRAS METODOLÓGICAS

� A numeração de páginas devem ser consideradas a partir da folha de

rosto, porém a indicação visual será a partir da introdução,dando

continuidade com números arábicos (Ex: 5, 6, 7...), inclusive os

anexos inseridos após a bibliografia; no canto superior direito da

página.

� Os anexos devem ser identificados por letras(Anexo A /Anexo B...);

� Na capa deve conter: Nome da Faculdade; Título; Local e ano.

� Na folha de rosto mencionar o nome completo de todos os

integrantes do grupo em ordem alfabética.

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ESTRUTURA FÍSICA DO TCC

MATERIAL DE APOIO – TCC - Padronização

Padronização:- Na capa deve constar o nome da instituição em

caixa alta.- Sequência dos elementos pré-textuais, conforme

livro do Nilo Otani (pg: 75):- Capa- Folha de rosto- Folha de aprovação- Dedicatória - Agradecimentos

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- Epígrafe

- Resumo

- Abstract – Resumo em língua estrangeira

- Lista de figuras

- Lista de gráficos

- Lista de quadros

- Lista de tabelas

- Lista de abreviaturas e siglas

- Sumário

- Introdução – Para nossa padronização a seção Introduçãonão possui indicativo numérico, em oposição ao livro do NiloOtani, sendo a seção 1 o capítulo 1 do TCC e não a Introdução

Como os títulos não possuem indicativo numérico devem ser

centralizados, conforme NBR 6024.

Padronização - Continuação


Formatação das Tabelas, conforme livro do Nilo Otani (pg: 90). Exemplo:

TABELA 1 – Tempo de Resposta. - Antes da Tabela,

centralizado com a tabela e com Fonte 11 e em negrito.

FONTE: Laboratório central. - Após a Tabela

NOTA: Método tradicional. - Após a Tabela abaixo da

fonte .

Tanto a Fonte como a Nota devem estar alinhados na

lateral esquerda da Tabela, e também com fonte 11.

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- Formatação das Figuras, Gráficos, Quadros e Ilustrações em geral, conforme livro do Nilo Otani (pg: 93). Exemplo:

FIGURA 1 - Vida Boa - Antes a Figura e Centralizado

com a mesma.

FONTE – Pasquin - Após a Figura - Centralizado com

a figura ou ilustração.

Lembrando que o mesmo critério deve ser usado para

os gráficos, quadros, ilustrações e fluxogramas.


NOTA DE RODAPÉ

- Só colocar em nota de rodapé algum breve comentário ou uma pequena explicação a respeito do tópico abordado, ou a chamada da Webgrafia.

Não fazer a referência bibliográfica em notas derodapé.

O filete das notas de rodapé deve ser de 3 cm – fonte 10

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SUMÁRIO – Conforme NB 14724

- Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas.

- A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual (Introdução), em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha a 2cm da borda direita da folha. Havendo apêndice e/ou anexo as suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua, e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal.


CITAÇÃO DE NOTA DE AULA, PALESTRAS E ETC:- Conforme NBR 10.520 : 2002 deve-se mencionar a fontede informações obtidas em aulas, palestras e demais deforma verbal, com a observação entre parênteses “infor-mação verbal” juntamente com uma chamada de nota derodapé, na qual deve-se fazer uma breve explicação que qualifique a informação.- Em relação a referência, a mesma deverá ser tratada como referência bibliográfica e formatada conforme exem-plo da página 119 do livro do Otani, seção 5.4.15.

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CITAÇÃO DE NOTA DE AULA, PALESTRAS E ETC: (Continuação)

Exemplo:

“Eichenberg constatou que, na costa do Rio Grande do Sul, especialmente nolitoral norte, há a presença abundante de coliformes fecais, especialmente nosmeses do verão (informação verbal [1] ). Essa presença tem causado gravestranstornos a todos os veranistas.”

No rodapé:

_____________

[1] Em palestra proferida no Salão de Atos do Colégio Tiradentes em 27 de dezembro de 2003.


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ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

� Referências: Bibliografias consultadas e apontadas no texto que deverão ser relacionadas em ordem alfabética e as referências Webgráficas, obedecer a numeração de rodapé de sua inclusão no Trabalho acadêmico

� Apêndice: documento elaborado pelo autor, com o intuito de complementar sua argumentação, sem prejuízo do trabalho.

� Anexos: opcional, não elaborado pelo autor, que documenta, esclarece, prova ou confirma as idéias expressas no texto).

� Glossário: opcional que deverá ser empregado sempre que for necessário relacionar (em ordem alfabética) as palavras de uso específico (termos técnicos ou jargão da área), devidamente acompanhado de suas definições de modo a garantir a compreensão exata da sua utilização no texto.


� Título de capítulo, enquanto seção primária, é precedido de numeração arábica, sem inclusão de outro elemento (parêntesis, hifen etc.). Deve ser em caixa alta / à esquerda e em negrito

� Separar as referências bibliográficas das referências eletrônicas.

� A bibliografia é em ordem alfabética

� A CAPA NÃO TEM BORDAS E NEM FIGURAS

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� Quando o texto estiver na íntegra, mencionar no final o sobrenome do autor em caixa alta, ano e página.

� Citações com mais de três linhas fazer recuo de 4 cm, reduzir a fonte e espaçamento simples entre linhas e duplo antes e após a citação. Ex. fonte normal do texto 12 / Citação 11

� Quando o texto não estiver na íntegra referenciar o autor (em caixa alta a 1ª letra e caixa baixa nas demais / ano da obra) no início do parágrafo.


Exemplo:

No texto deve constar De acordo com Administradores 1 a qualidade emserviços......

nota de rodapé: 1. Vide Webgrafia

NA WEBGRAFIA

Obedecer a ordem numérica da nota de rodapé e o formato correto. Ex.1. A qualidade em Serviços. Disponível em:<http//www.administradores.com.br>. Acesso em: 25 ago. 2011.

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RECOMENDAÇÃO:

� Não deve ficar mais de três parágrafos sem referenciar, a partir do quarto voltar a referenciar.

� Mudando a Seção (primária, secundária etc. deverá iniciar novo referenciamento.

REFERENCIAMENTO e-BOOK

� Diversas são as publicações disponíveis aos acadêmicos em formato eletrônico. Há um inegável acréscimo de materiais oferecidos nas mídias eletrônicas e que levam à padronização de um formato de referenciamento nos trabalhos acadêmicos.

� As normas da ABNT permitem alguma margem de interpretação no que se refere ao referenciamento dos documentos eletrônicos, sendo o e-BOOK uma novidade no meio acadêmico.

� As referências, de forma geral, devem apresentar informações sobre o endereço eletrônico, o qual, segundo regra padronizada pela ABNT deve ser inserida entre < >, antecedido da expressão “Disponível em:” e após a indicação do endereço eletrônico, “Acesso em:” onde será indicada a data de acesso ao documento.

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REFERENCIAMENTO e-BOOK

� Em se tratando de e-BOOK, situação na qual o acadêmico tem opção de efetuar o download do conteúdo total, ou promover à consulta on line, creio que a melhor forma de referenciamento seja a abaixo recomendada:

MODELO

� Autor. Título. Local da Publicação: Editora, Ano. Disponível em: <endereço>. Acesso em: data.

EXEMPLO:

� PROCÓPIO, Ednei. Construindo uma biblioteca digital. São Paulo: Edições Inteligentes, 2004. Disponível em:http://virtualbooks.terra.com.br/osmelhoresautores/download/bibliotecadigital.pdf. Acesso em: 10 out 2005

PRAZO DE ENTREGA FINAL – TCC

xx/xx/xxxx – Entrega oficial do TCC completo(3 vias em espiral) para a Coordenação + CDidentificado (título do trabalho / turma / curso /nome dos componentes do grupo) - formato PDF

xx/xx a xx/xx/xxxx – Elaboração dos slides eensaios da apresentação oral.

XX/XX/XXXX – Banca

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COMO ELABORAR O RESUMO

REDAÇÃO DO RESUMO:

� Usar a 3ª pessoa do singular (norma), ou até mesmo a 3ª pessoa do plural (trabalho em grupo).

� Texto conciso e objetivo, evitando rodeios.

� Apresenta os pontos principais do trabalho.

COMO ELABORAR O RESUMO - Continuação

REDAÇÃO DO RESUMO:

� Informa ao leitor a finalidade, metodologia, resultado e uma breve conclusão do que se pretende demonstrar ou provar.

� Com a leitura do resumo o leitor deve ser capaz de ter uma ideia geral, como se não precisasse consultar todo o conteúdo do TCC.

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- As ideias apresentadas no texto devem obedecer uma sequência lógica do trabalho em si.

- A primeira frase deve ser significativa apresentando eexplicando o tema principal do trabalho, situando-o(ele o trabalho) no espaço e no tempo.


A seguir (2ª frase) o resumo deve anunciar a natureza e/ou categoria do trabalho, por exemplo:

- Pesquisa teórica.- Pesquisa de campo.- Pesquisa de mercado.

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- Ainda na segunda frase, devem ser citados oslevantamentos e/ou fontes que fundamentam otrabalho, por exemplo:

- Fontes bibliográficas.- Fontes documentais.- Legislações.- Estatísticas e etc.


� Na sequência expor os objetivos do trabalho fundamentados em suas necessidades, ou seja, o que os autores pretendem apresentar e /ou provar com seu trabalho.

� Finalizando a redação do resumo os autores devem apresentar os resultados obtidos e/ou pretendidos com o trabalho, ou ainda, breves conclusões que fundamentem e/ou justifiquem a escolha do tema central do trabalho.

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� O resumo em língua estrangeira segue as mesmas características do resumo em língua vernácula, porém redigido em idioma estrangeiro da preferência dos autores.

� Opções de idiomas e a tradução da palavra RESUMO:- Inglês: “ABSTRACT”- Espanhol: “RESUMEN”- Francês: “RÉSUMÉ”


� Cuidado Importante: Na hipótese de se utilizar algumtradutor digital, tomar o cuidado de fazer a leitura após atradução, ou ainda, pedir para alguém com bonsconhecimentos do idioma de escolha que o faça,evitando assim traduções que alterem o sentido originaldo texto, normal nesses tipos de tradutores.

� Um resumo de boa qualidade facilitará aelaboração da INTRODUÇÃO e da CONCLUSÃO.

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- Após o resumo inserir “Palavras-chave:” porexemplo:

Palavras-chave: Função linear. Juros simples. Função exponencial. Juros compostos.

-Tratam-se de palavras representativas doconteúdo do resumo.

COMO ELABORAR A INTRODUÇÃO

- Em conformidade a NBR – 14.724 / 2005.

- Trata-se de elemento obrigatório.

- A palavra “INTRODUÇÃO” deve ser digitada em caixa alta, centralizada sem o indicativo da seção.

- A Introdução é a primeira oportunidade em que se deveapresentar o número da página. (Obs: Não é a página 1)

- Espacejamento de linha = 1,5.

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COMO ELABORAR A INTRODUÇÃO - Continuação

- A ABNT relativo a Introdução de um trabalho acadêmicodefine: “Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do Trabalho.” (ABNT, NBR 14724, 2005, p. 6).


Fases da Redação da Introdução

1 – Definir do Tema:Nessa fase a redação deve anunciar o tema central do TCC.

2 – Contextualizar o Tema:Nessa fase a redação deve situar o tema do trabalho no espaço e no tempo, ou dentro de um determinado contexto do curso, do mercado ou em áreas de interesses específicos.

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3 – Indicar o Problema. (Se aplicável..??)Fase que permite apresentar uma questão ou um problema que levou ao estudo ou escolha do tema.

4 – Grau de desenvolvimento do tema do TCC. (Se necessário)Fase em que é possível mencionar o grau de desenvolvimento do tema no contexto acadêmico ou mesmo mercadológico.


5 – Objetivos e Propósitos do TCC.

Fase que permite ao grupo indicar onde e o que se pretende apresentar, demonstrar ou provar com a escolha do tema do TCC, bem como onde se pretende chegar com o desenvolvimento do trabalho.

Sugestão: Utilizar as informações do pré-projeto, acasonão tenha ocorrido alteração daquele.

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6 – Estrutura Lógica do TCC.

Fase em que a redação dá uma idéia da estrutura lógica adotada no desenvolvimento do TCC de maneira resumida.Por exemplo: “O trabalho será apresentado iniciando pelos aspectos históricos do tema, abordará a legislação e seus desdobramentos.... E finalizando as perspectivas de sua utilização”

COMO ELABORAR INTRODUÇÃO - Continuação

7 – Fontes de Pesquisas.Nesta fase deve-se anunciar quais as fontes de pesquisas que serão utilizadas, tais como: - Bibliográficas- Rede (internet)- Legislação aplicável. - Manuais - Periódicos- Apostilas- Entrevistas- Notas de aula e demais

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8 – Tempo Verbal.

Observar que a Introdução do trabalho é um elemento que antecede o desenvolvimento, ou seja, aparece antes do mesmo, e portanto o tempo verbal correto é o “futuro”. O mesmo não se aplicando por ocasião da Conclusão.

COMO ELABORAR A CONCLUSÃO

Redação da ConclusãoEm conformidade a NBR – 14.724 / 2005.� Trata-se de elemento obrigatório.� É uma seção primária e numerada.� Uma boa redação de conclusão deve ser breve, exata e convincente.� A ABNT relativo a Conclusão de um trabalho acadêmicodefine: “Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses.”(ABNT, NBR 14724, 2005, p. 6). No TCC deve ser utilizado o termo: Considerações finais

Prof.Khalil

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COMO ELABORAR A CONCLUSÃO - Continuação

� As palavras “CONSIDERAÇÕES FINAIS” devem ser digitadas em caixa alta, centralizada , negrito sem o indicativo da seção.

� Parte final do texto onde o grupo deverá proporcionar um fechamento da linha de raciocínio ou da estrutura geral adotada no TCC e primordialmente de uma conclusão principal / central do tema abordado.

� As Considerações finais podem também sugerir uma continuidade, ou mesmo de apontar desdobramentos para o tema escolhido. Sugestão é de que seja feita.

COMO PREPARAR OS SLIDES

� Um slide é a materialização de conceitos, ideias, argumentos e informações para posterior visualização.

Sugestões para elaborar um bom conjunto de slides:

� O conjunto de slides deve ser usado para destacar os pontos importantes do TCC.

� Preferir um slide com pouco texto, pois isso possibilita ao aluno apresentar suas explicações e argumentos sem a necessidade de lê-lo.

� A utilização de palavras-chave e termos em orações curtas facilitam a elaboração de textos pequenos.

Prof.Khalil

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� O conjunto de slides deve ser formal, sem enfeites,cores berrantes, fontes inadequadas e figurasdesconexas com o foco do tópico abordado.

� Escolher cores de fundo e de fonte que facilitem avisualização dos slides. Em geral cores escuras ajudama demonstrar seriedade e cores claras denotam alegriae informalidade.

COMO PREPARAR OS SLIDES - Continuação

Prof.Khalil

- Efeitos especiais ou figuras devem ser usadas parachamar a atenção a um determinado ponto e não paraconfundir o expectador ou para enfeitar aapresentação.


Prof.Khalil

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� Os gráficos ou tabelas devem permitir que os avaliadores obtenham as informações, ou observem os argumentos do aluno apresentador de maneira clara e imediata, sem muito esforço. Gráficos com muitos detalhes demandam um tempo maior para serem interpretados.

� Observar que o conjunto de slides deve contemplar um roteiro lógico para a apresentação, ou seja, deve-se evitar a falta de conexão entre os assuntos abordados e os apresentadores. Para tanto sugestiona-se que seja utilizada a estrutura lógica utilizada na redação da Introdução do TCC.

Prof.Khalil


Sugestiona-se inserir nos slides o logo (símbolo)de:

� Ciências Contábeis (Contabilidade) ou

� Administração e suas respectivas cores deidentidade profissional.

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APRESENTAÇÃO À BANCA

� O público (Avaliadores) possui uma “expectativa”relativa a apresentação. Você e sua apresentação deve responder a 3 (três) perguntas:

1) Ele tem domínio do tema?

2) Ele tem um juízo de valor (Opinião Própria) sobre o tema central ou o foco da parte apresentada?

Prof.Khalil

APRESENTAÇÃO À BANCA

3) Ele fez pesquisa e se envolveu com o processo de desenvolvimento do TCC?

� Respondidas as três questões garante que não se frustre a expectativa dos avaliadores.

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APRESENTAÇÃO À BANCA - Continuação

� Um bom apresentador, é sinônimo de ser um bom vendedor, no caso do TCC “Um Vendedor de Ideias e Conceitos”.

� Para ser um bom vendedor é essencial que se conheça o produto que será negociado / oferecido.

Prof.Khalil


� No caso do TCC o aluno deve ter domínio sobre o assunto, o que permitirá que ele demonstre segurança sobre o foco ou a parte a ser apresentada por ele. Sem domínio não haverá segurança. A menos que você seja um bom mentiroso, porém não esquecer que a mentira tem “perna curta, uma hora a mentira aparece”. Principalmente se o avaliador quiser obtê-la.

Prof.Khalil

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� Quanto maior for o volume de Ensaio, maior será a segurança do apresentador.

� Acaso o aluno não esteja habituado a apresentações tomar os seguintes cuidados:

� Utilizar-se de vocabulário simples e objetivo.� Observar as concordâncias dos verbos e de plural.

Prof.Khalil


� Não utilizar “Muletas de Linguagem” (Vícios), como por exemplo:- “Vou estar falando” ; “Vou estar apresentando”.- “Tá” ; “Né” ; “É o seguinte” ; “É assim ó” ; “Ok?” e etc.Tais vícios demonstram falta de domínio, ensaio e principalmente insegurança.

� A apresentação como um todo, deve obedecer uma sequência lógica, evitando assim a falta de conexão entre os assuntos e apresentadores. Conforme citado anteriormente relativo a estrutura lógica da Introdução do TCC.

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� Sugestão para os grupos com um maior número de integrantes: - O 1º apresentador pode fazer uma prévia, ou seja, um “resumo” da apresentação como um todo, sem muito aprofundamento e apresentar os demais integrantes.

� Ou ainda, antes de iniciar sua apresentação, o integrante do grupo deve apresentar-se. Sendo o primeiro apresentador, após apresentar-se, o mesmo deve anunciar o tema / foco do trabalho antes das sua respectiva apresentação.

Prof.Khalil


� Indumentária / vestimenta condizente com uma apresentação à banca avaliadora.

� Dirigir-se à banca sempre de maneira formal e respeitosa. Na hipótese de ser necessário fazer qualquer esclarecimento acerca do trabalho, pedir permissão à banca para fazê-lo.

� Padronização das anotações de apresentação (“Cola”). Não usar qualquer tipo de papel e tratar de habituar-se a ela na mão para não se tornar um incômodo durante a apresentação.

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� Evitar a leitura do conteúdo dos slides durante a apresentação.

� Acaso o grupo decida por apresentar algum conteúdo de cunho emocional, pedir permissão à banca.

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� Acaso o aluno faça uso de gráficos ou tabelas para embasar seus argumentos, utilize-os de forma a permitir que os avaliadores, obtenham as informações ou o que se quer demonstrar de forma imediata.

� Gráficos ou tabelas muito rebuscadas confundem o expectador. Se necessário utilizar o laser point.

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� O aluno, durante a apresentação, deverá olhar de maneira ampla e intermitente para a banca, para os convidados e se necessário para os slides.

� Obedecer o sincronismo do slide com o assunto que está sendo abordado.

� Respeitar o tempo de apresentação, estipulado em 20 minutos.

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� Cada um dos integrantes dos grupos devem levar para o dia da apresentação, uma cópia da apresentação, em mais de um tipo de mídia (CD , Pen Drive), e realizar um teste prévio no equipamento que será utilizado para a apresentação, com o objetivo de evitarem falhas na abertura dos arquivos.

Prof.Khalil

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� “Deu Branco” ; “Travei” ; “Na hora fiquei nervoso” ; “Amarelei”. Isso poderá ser evitado com a preparação dos slides e com muito ensaio.

� Acaso o aluno fique realmente nervoso, fazer uma pausa, pedir desculpas aos integrantes da banca, esclarecer que está muito nervoso, respirar fundo e prosseguir com a apresentação. “Só fazer uso desse recurso em última instância”.

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� Nunca e sob nenhuma hipótese confrontar os integrantes da banca, e acaso, façam perguntas mantenha a calma e raciocine antes de formular a resposta.

Prof.Khalil

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PARA REFLEXÃO

O Piquenique das Tartarugas

Uma família de tartarugas decidiu sair para um piquenique. As tartarugas, sendo naturalmente lentas, levaram 7 anos preparando-se para o passeio. Passados 6 meses, após acharem o lugar ideal, ao desembalarem a cesta de piquenique descobriram que estavamsem sal. Então, designaram a tartaruga mais nova para voltar à casa e pegar o sal, por ser a mais rápida. A pequena tartaruga lamentou, chorou e esperneou. Concordou em ir, mas com uma condição: que ninguém comeria até que ela retornasse.

Prof.Khalil

PARA REFLEXÃO- Continuação

Três anos se passaram...seis anos...e a pequenina não tinha retornado. Ao sétimo ano de sua ausência, a tartaruga mais velha já não suportando mais a fome, decidiu desembalar um sanduíche. Nesta hora, a pequena tartaruga saiu de trás de uma árvore e gritou: -Viu! Eu sabia que vocês não iam me esperar. Agora que eu não vou mesmo buscar o sal!

Prof.Khalil

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� Na nossa vida as coisas acontecem mais ou menos da mesma forma.

� Desperdiçamos nosso tempo esperando que aspessoas vivam à altura de nossas expectativas. Portantonão espere de alguém algo que ela não possa lhe oferecer.

� Ficamos tão preocupados com o que os outros estãofazendo que deixamos de escrever nossa própria história.

Prof.Khalil


Como disse Mário Quintana:“O pior dos problemas da gente é que ninguém tem nada com isso.”

� Viva sua vida e deixe de se preocupar com a opinião e o interesse dos outros por você.

� O sucesso está ligado à ação. Pessoas bem-sucedidasmantêm-se ativas. Elas cometem erros, mas não desistem e mantém-se sempre positivas e motivadas.

Prof.Khalil

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Responda para si mesmo as seguintes perguntasrelativas ao seu comportamento no desenvolvimentodo TCC:� Eu sou participativo?� Eu sou voluntarioso?� Eu tenho boa vontade?� Eu sou tolerante?� Eu sou honesto com os integrantes do meu grupo?� Eu me dedico inteira e verdadeiramente ao

desenvolvimento do TCC?

Prof.Khalil


� Eu sou produtivo, ou me preocupo com minha vaidade, provocando conflitos desnecessários e improdutivos?

� Eu sou capaz de assumir que errei, e continuar até acertar?

� Eu cumpri com meus compromissos assumidos na fase da distribuição das tarefas para o TCC?

� Enfim de que valeram os 7 semestres que eu já cursei, sem o diploma?

Prof.Khalil

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Boa sorte e um ótimo trabalho!

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