Apostila 5º ano

Prof.: Ana Paula Santos

Conteúdo: Formação das Palavras

Livro: Págs.: 50 e 51

Conteúdo: Substantivo Simples

Livro: Págs.: 52 à 54

PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

Antes de darmos início a este assunto,

analisaremos as seguintes palavras:

terra – planta – ferro

Elas são denominadas de primitivas, pois

através delas podemos formar novas palavras

como:

terreiro – plantação – ferradura

Essas são denominadas de derivadas.

Os processos de formação de outras palavras,

a partir de algumas já existentes, recebem

nomes específicos. É o que veremos a seguir:

Derivação prefixal – É quando atribuímos um

prefixo para se juntar antes da palavra

primitiva. Observe o exemplo:

valorizar - desvalorizar

igualdade - desigualdade

Percebemos que houve um acréscimo do

prefixo “-des” que se juntou ao verbo

“valorizar” e ao substantivo “igualdade”.

Derivação sufixal – É quando acrescentamos

um sufixo que se junta depois da palavra

primitiva. Veja:

alfabetizar – alfabetização

encher – enchimento

Aqui ocorreu um acréscimo do sufixo “-

ação”, que se juntou ao verbo “alfabetizar”, e

do sufixo “-imento” com o verbo “encher”.

Derivação parassintética – É quando há o

acréscimo de um prefixo e de um sufixo ao

mesmo tempo:

noite – anoitecer

manhã – amanhecer

Notamos que foram formadas novas palavras

com acréscimos antes e depois

daquelas originais.

Derivação regressiva – É quando retiramos a

parte final de uma palavra primitiva, formando

assim uma derivada:

ajudar – ajuda - vender – venda

O que ocorreu foi a retirada da letra “r”, dando

origem a novos substantivos como: ajuda e

venda.

Outro caso é a composição, que se divide em

dois tipos:

Composição por justaposição- formada por

dois ou mais elementos, tornando-se uma

palavra composta:

pé de moleque segunda-feira

Colégio Guerra

“Preparando Seu Filho Para Vencer!”

Aluno (a):

Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos

Bimestre: 2º Disciplina: Português Data: 01/06/2020

corre-corre

Composição por aglutinação – É o processo

em que a formação resulta na perda do som de

alguma letra que compõe a palavra:

água + ardente = aguardente

plano + alto = planalto.

ATIVIDADES

1) Coloque (DP) para derivação prefixal e

(DS) para derivação sufixal:

a.( ) tristonho b.( ) risonho

c.( ) infeliz d.( ) ex-aluno

e.( ) casinha f.( )incorreto

g.( ) descrer h.( ) incapaz

i.( )papelaria j. ( )barbearia

k.( )reler l. ( )atualizar

m.( )borracharia n.( )desleal

2) Classifique as palavras de acordo com a

derivação: Derivação sufixal, derivação

prefixal ou parassintética.

a) desfazer _________________________

b) retocar __________________________

c) entardecer _______________________

d) soterrar _________________________

e) dormitório _______________________

f) desvalorizar ______________________

g) reconstruir _______________________

3) O processo de formação de palavras está

indicado corretamente em:

a) Barbeado: derivação prefixal e sufixal;

b) Desconexo: derivação prefixal;

c) Enrijecer: derivação sufixal;

d) Passatempo: composição por

aglutinação;

e) Pernilongo: composição por

justaposição.

4) A palavra "aguardente" formou-se por:

a) estrangeirismo

b) aglutinação

c) justaposição

d) parassíntese

5) Que item contém somente palavras

formadas por justaposição?

a) desagradável - complemente

b) supersticiosa - valiosas

c) encruzilhada - estremeceu

d) vaga-lume - pé-de-cabra

e) desatarraxou - estremeceu

6) Numere as palavras da primeira coluna

conforme os processos de formação

numerados à direita. Em seguida, marque a

alternativa que corresponde à sequência

numérica encontrada:

( ) aguardente 1) justaposição

( ) casamento 2) aglutinação

( ) portuário 3) parassíntese

( ) pontapé 4) derivação sufixal

( ) os contras 5) derivação

imprópria

( ) entardecer 6) derivação prefixal

( ) hipótese

7) Assinale a opção em que nem todas as

palavras são de um mesmo radical:

a) noite, anoitecer, noitada

b) luz, luzeiro, alumiar

c) credo, crente, crer

d) festa, festeiro, festejar

e) riqueza, ricaço, enriquecer

8) Assinale a alternativa cuja palavra tenha

sido formada pelo processo de composição

por justaposição:

a) Planalto

b) embora

c) pernilongo

d) beija-flor

e) aguardente

9) Marque a alternativa em que haja

palavras formadas apenas pelo processo

de composição por aglutinação:

a) amor-perfeito, passatempo

b) bem-me-quer, girassol

c) madrepérola, cachorro-quente

d) guarda-roupas, pernilongo

e) aguardente, planalto

SUJEITO

O sujeito é alguém ou algo de quem ou do que

se fala. Ele é facilmente identificado na oração

através da utilização do método de pergunta,

por exemplo:

O ajudante da loja correu muito com o

veículo.

Ao responder a pergunta “quem correu muito

com o veículo?”, identificará o sujeito da

oração que, nesse caso, é “o ajudante da loja”.

Os sujeitos são classificados em:

Sujeito determinado - quando o sujeito é

identificado na oração. Nesse caso, o sujeito

pode ser simples, composto ou oculto.

O sujeito simples é formado por um núcleo,

ou seja, um termo principal, por exemplo:

*O empregado da casa vendeu seu carro.

(núcleo: empregado)

*Eles estão sempre omitindo a verdade.

(núcleo: Eles)

O sujeito composto é aquele formado por

dois ou mais núcleos, por exemplo:

*Ana Maria e Joaquim terminaram o

namoro. (núcleos: Ana Maria, Joaquim)

*Eu, você e o nosso cão estamos perdidos

mais uma vez. (núcleos: Eu, você, cão)

ATIVIDADES

10- Circule os sujeitos dessas orações:

a) Maria e Marcelo estavam conversando.

b) Meninas e meninos gostam de brincar.

c) A professora, os alunos e os monitores

viajaram juntos.

d) A menina e sua prima brincavam na rua.

11- Classifique os sujeitos em SIMPLES e

COMPOSTO:

a) Pedro e Paulo são defensores do meio

ambiente.

______________________________

b) Elas não estão aqui neste momento.

______________________________

c) O professor e os alunos vieram a festa.

______________________________

d) Alguns viajantes estiveram aqui.

______________________________

e) Perto da ponte desceram alguns artistas.

______________________________

f) O vereador e gerente da loja vieram

chamar-me.

______________________________

g) O tempo passava monotonamente.

______________________________

h) Eu e meus amigos viemos auxiliá-los.

______________________________

i) Minha bisavó chamava-se Beatriz.

______________________________

j) Todos os alunos entraram no grupo.

______________________________

k) Amália e Pedro são muito simpáticos.

______________________________

l) Jorge e eu fomos ao restaurante.

______________________________

Conteúdo: Interpretação de Texto

Livro: Págs.: 60 à 65

Conteúdo: Pretérito perfeito e Pretérito imperfeito

Livro: Págs.:66 à 70

Tempos Verbais

Tomando-se como referência o momento

em que se fala, a ação expressa pelo verbo

pode ocorrer em diversos tempos. Veja:

1. Tempos do Indicativo

Presente - Expressa um fato atual. Por

exemplo:

Eu estudo neste colégio.

Pretérito Perfeito (simples) - Expressa

um fato ocorrido num momento anterior

ao atual e que foi totalmente terminado.

Por exemplo:

*Ele estudou as lições ontem à noite.

*Colocou em prática todo o aprendizado

que adquiriu mediante as aulas a

que assistiu. (pretérito perfeito)

Pretérito Imperfeito - Expressa um fato

ocorrido num momento anterior ao atual,

mas que não foi completamente

terminado. Por exemplo:

*Ele estudava as lições quando foi

interrompido.

*Colocava em prática todo o aprendizado

que adquiria mediante as aulas a

que assistia. (pretérito imperfeito)

Agora, vamos ver se vocês podem

identificar quando devemos usar o

pretérito perfeito e o imperfeito em

Português.

ATIVIDADES

1- Complete as frases corretamente:

a) (comprar) Antigamente, eu sempre

______________ camisas naquela loja.

b) (comprar) Ontem, eu ____________

uma camisa naquela loja.

c) (correr) Antigamente, Pedro e Paulo

____________________ todos os dias.

d) (correr) Eu ____________________ na

maratona do Rio.

e) (falar/pagar) Enquanto eu

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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”

Aluno (a):

Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos

Bimestre: 2º Disciplina: Português Data: 08/06/2020

__________________ com o gerente

ele _____________________ a conta.

f) (falar) Ontem, eu ________________

com o gerente.

g) (viajar/estar) Quando nós

______________ para o Rio de Janeiro, o

clima ________________ perfeito.

h) (chegar) Eles __________________ ao

aeroporto ontem à noite.

i) (entender/dizer) Eu

não ___________________ nada do que

você ____________ . Pode repetir?

j) (beber) No passado, João ________

todos os fins de semana.

2- Passe as frases para o pretérito

perfeito e imperfeito:

EXEMPLO: Eu estudo Geografia.

Eu ESTUDAVA Geografia. (pretérito

imperfeito)

Eu ESTUDEI Geografia. (pretérito

perfeito)

a) Eu olho vídeos de comédia.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

b) Eu controlo meus gastos.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

c) Fernanda conserta computadores.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

d) Jean cria programas de computador.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

e) O professor entrega os trabalhos.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

f) As alunas chegam cedo na escola.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

g) Falta cadeira aqui.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

h) Os amigos abraçam-se.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________

.

Conteúdo: Interpretação de texto

Livro: Págs.: 71 à 74

Conteúdo: Futuro do presente e Futuro do pretérito

Livro: Págs.:75 a 80

Tempos Verbais

Tomando-se como referência o momento

em que se fala, a ação expressa pelo verbo

pode ocorrer em diversos tempos. Veja:

Futuro do presente

O futuro do presente do indicativo é

empregado das seguintes maneiras:

a) Indica ação posterior ao momento da

enunciação; ação a ser realizada:

Concluirei o curso de graduação no

próximo ano.

b) Em alguns contextos, pode indicar

incerteza, dúvida, probabilidade:

Ele terá 25 anos, no máximo.

c) Também pode ser empregado com valor

de imperativo, indicando ordem,

imposição:

Não matarás.

Futuro do pretérito

O futuro do pretérito do modo indicativo

admite o emprego nas seguintes situações:

a) Indicando fato futuro condicionado a

outro fato futuro:

Eu manteria o compromisso, se não

chovesse.

b) Exprimindo um fato futuro, porém com

ocorrência no passado:

Decidi, naquela tarde, que não faria a

cirurgia.

c) Indicando polidez no discurso:

Poderia dizer-me que horas são?

d) Assim como no futuro do presente, pode

exprimir dúvida, probabilidade:

Ele assassinaria o próprio pai?

ATIVIDADES

A escola da vida

Ah, você adoraria ter presenciado a

primeira reunião entre os alunos da Escola

da Bicharada e os da Escola da

Civilização! Foi um sucesso! Tanto as

crianças filhas dos humanos como os

bichinhos filhos dos bichos

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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”

Aluno (a):

Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos

Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:15 /06/2020

entusiasmaram-se com a proposta que foi

finalmente aprovada: as duas escolas iriam

juntar-se numa só. Assim, convivendo com

a natureza e fazendo amizade com os

bichos, os filhos dos humanos, quando

crescessem, não teriam coragem de caçar

os próprios ex-colegas de escola!

Quem gostou mesmo da nova escola

foram os filhos dos humanos. Afinal, quem

não _________________ de poder brincar

todos os dias com coelhinhos,

macaquinhos e até uma oncinha mansa,

como a Afonsinha?

E, assim, foi criada a Escola da Vida,

onde todos os alunos aprenderam que

Natureza e Civilização podem conviver

tranquilamente!

Pedro Bandeira. “A Escola da Vida”. São

Paulo: Melhoramentos, 2005, p. 21-22.

Questões

1 – Assinale a frase cujo verbo grifado foi

empregado no futuro do pretérito:

( ) “Ah, você adoraria ter presenciado a

primeira reunião entre os alunos […]”

( ) “[…] entusiasmaram-se com a

proposta que foi finalmente aprovada […]”

( ) “Quem gostou mesmo da nova escola

foram os filhos dos humanos.”

2 – A locução verbal em destaque foi

flexionada no futuro do pretérito em:

( ) “[…] as duas escolas iriam juntar-

se numa só.”

( ) “E, assim, foi criada a Escola da Vida

[…]”

( ) “[…] Natureza e Civilização podem

conviver tranquilamente!”

3 – Na passagem “[…]

não teriam coragem de caçar os próprios

ex-colegas de escola!”, o verbo no futuro

do pretérito sublinhado tem como sujeito:

( ) “os bichos”

( ) “os filhos dos humanos”

( ) “os próprios ex-colegas de escola”

4 – O espaço indicado no texto deve ser

preenchido com o verbo “gostar” no futuro

do pretérito. Aponte-o:

R:_________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_________________________________

5 – Identifique a finalidade do emprego do

tempo futuro do pretérito no texto:

R:_________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_________________________________

6- É muito simples. Vocês vão encontrar

um texto abaixo que está no presente do

indicativo. Tudo que vocês precisam fazer

é passar esse texto para o futuro do

presente. Vamos lá:

Hoje é um dia perfeito para ir à praia.

Já tenho todos os planos da minha

rotina prontos. Primeiro eu tomo um café

da manhã reforçado e saio de casa às sete

horas. Corro por 50 minutos de Ipanema

para Copacabana e compro uma água de

coco para hidratar. Em Copacabana,

falo com um instrutor de Stand up Paddle

surf, faço uma hora de aula e depois

volto a meu apartamento. Arrumo todo o

apartamento e preparo um delicioso

almoço enquanto escuto o melhor

da música Brasileira. Sinto que tenho um

ótimo fim de semana pela frente.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

7- Complete as frases com o futuro do

presente simples:

a. (estar) Vocês _________________ aqui

amanhã cedo?

b. (ser) Ele ________________________ o

novo diretor.

c. (ir) Ela _____________ morar na Itália.

d. (fazer) A gente ___________________

uma festa.

e. (trazer) Nós _____________________

os computadores.

f. (dizer) Eu _____________ só a verdade.

g. (ser) Você _______________________

a minha nova secretária.

h. (estar) Elas ______________________

na Rússia no inverno.

i. (ir) A gente ______________________

ao supermercado depois.

j. (fazer) Eles ______________________

a lição de casa.

k. (trazer) Eu _______________________

um presente para o professor.

l. (dizer) Nós _______________________

tudo para eles.

Conteúdo: Revisão

Livro: Págs.: 86 à 90

1- Aponte a alternativa cujas palavras são

respectivamente formadas por

justaposição, aglutinação e parassíntese:

a) varapau - girassol - enfaixar

b) pontapé - anoitecer - ajoelhar

c) maldizer - petróleo - embora

d) vaivém - pontiagudo - enfurece

e) penugem - plenilúnio - despedaça

2- Analise as afirmações e indique a

alternativa correta.

I. marítimo, terreiro e âncora são

formados pelo processo de derivação.

II. Desconhecido, pessimismo e sociedade

são formados pelo processo de derivação

parassintética.

III. Trabalho, choro e carro são formados

pelo processo de derivação regressiva.

IV. Infelizmente, alarme e indisposto são

formados pelo processo de derivação

sufixal.

V. Refazer, desfazer e felizmente são

formados pelo processo de derivação

prefixal.

a) I, II e V estão corretas.

b) IV e V estão corretas.

c) Apenas a alternativa III está correta.

d) Todas estão corretas.

e) Todas estão incorretas.

3- Os enunciados linguísticos em

evidência encontram-se grafados na

linguagem coloquial. Reescreva-os de

acordo com o padrão culto da linguagem.

a – Os livros estão sobre a mesa. Por

favor, devolve eles na biblioteca.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

b – Falar no celular é uma falha grave. A

consequência deste ato pode ser cara.

Colégio Guerra

“Preparando Seu Filho Para Vencer!”

Aluno (a):

Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos

Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:22/06/2020

_________________________________

_________________________________

_________________________________

c – Me diga se você gostou da surpresa,

pois levei muito para preparar ela.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

d – No aviso havia o seguinte comentário:

Não aproxime-se do alambrado. Perigo

constante.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

e – Durante a reunião houveram

reclamações contra o atraso do

pagamento dos funcionários.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

4- Complete com o Pretérito Perfeito

a. (querer) Eu _______________

macarrão no almoço.

b. (nascer) Ela _______________em

dezembro.

c. (vender) Você

_______________tomate fresco ontem.

d. (comer) A gente _______________

batata frita com maionese.

e. (beber) Nós _______________ muita

cerveja na festa.

f. (vender) Ele _______________ o carro

dele ontem.

g. (comer) Eu _______________ pizza

semana passada.

h. (beber) Vocês _______________ vinho

português.

5- Complete os diálogos utilizando os

verbos entre parênteses conjugados

adequadamente. Verifique as respostas

ouvindo o áudio.

a) Qual é a previsão do tempo para

amanhã?

- Segundo a meteorologia amanhã

___________ (chover) muito durante as

primeiras horas do dia; __________

(ventar) muito durante à tarde e a

temperatura ____________ (cair). Depois

de amanhã o dia ___________ (estar)

ensolarado e a temperatura ___________

(subir). A temperatura ___________

(oscilar) entre 15 e 22 graus.

b) O que você ____________ (fazer)

neste feriadão*?

- Eu _______________ (ir) visitar meus

pais. Eles _______________ (fazer)

bodas de prata neste fim de semana. Nós

______________ (ter) uma pequena

reunião familiar.

- Oh, que bom! Eu __________

(telefonar) para eles para dar os parabéns!

Você poderia levar-lhes um presente da

minha parte?

- Claro que ____________ (levar)! Meus

pais ______________ (ficar) muito

felizes com sua gentileza.

- Ora não é nada, gosto muito de você e

de seus pais. Vocês sempre

______________

(estar) em meu coração.

6- Complete as frases usando o futuro do

pretérito em português.

a) (explicar) Eu lhe _________ o que

aconteceu, mas agora estou

ocupado.

b) (dar) Ele ________ gorjeta ao

garçom, mas está sem dinheiro

aqui.

c) (ficar) Nós __________ na cidade,

mas precisamos partir.

d) (contar) Elas nos _________ o

problema, mas não confiam em

nós.

e) (trazer) Elas __________ o livro,

mas não o compraram.

f) (fazer) Nós _________ o exercício,

mas está muito difícil.

g) (ver) Eu ________ o show, mas

estou sem tempo.

h) (vir) Nós __________ ao Rio mais

vezes, mas trabalhamos muito.

i) (poupar) Elas _________ dinheiro

para viajar mais, mas não

conseguem.

j) (poder) Ele __________ trabalhar

aqui, mas não quer.

Conteúdo: Revisão de Verbos

1- Complete as frases de acordo com

os verbos entre parênteses e os

tempos pedidos.

a) Preciso passar no vestibular, por

isso__________________ muito.

(estudar - futuro do presente do

indicativo).

b) __________________ boas

lembranças da minha infância. (ter -

presente do indicativo).

c) Marcela e Bruna _____________

ao cinema ontem. (ir - pretérito

perfeito do indicativo).

d) Nesta vida __________________

o que plantamos. (colher - presente

do indicativo).

e) Pedro __________________

futebol muito bem se tiver

oportunidade. (jogar - futuro do

presente do indicativo).

f) Os homens __________________

viola durante a serenata. (tocar -

futuro do presente do indicativo).

g) O aluno __________________

um prêmio ao final do semestre.

(ganhar - futuro do presente do

indicativo).

h) A menina __________________

alto durante as aulas. (falar -

pretérito imperfeito do indicativo

2- Complete as frases abaixo com

Pretérito Perfeito:

a) Ontem (estar).......................bom

tempo.

b) Anteontem (ir)..................ao

circo. c) Você

(atender).....................o telefone?

d) Às vezes o José come muito, mas

hoje não (comer)......................nada.

e) O supermercado

(abrir)...........................às 8h.30m.

f) Eu já (ter) ........................... um

carro preto.

g) O banco (fechar)

..........................cedo.

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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”

Aluno (a):

Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos

Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:29/06/2020

h) A porta (abrir-se)

...........................

i) Quem (cantar) ..............................

.no coro da igreja?

j) Nós (encontrar)

.................................. as chaves no

quarto.

k) Ela (ser) .................................

amiga do Paulo.

l) Você (estudar) ...........................

português? Quando?

m) Ontem (ir) ....................... ao

banco.

n) O filme (ser) ...........................

interessante.

o) Eu (ser) ...........................

professora do Rogério.

3- Complete os textos com os verbos

adequados:

a) Um dia eu e a minha mulher

________________(entrar) numa

loja para ver malas, pois

___________(ir) fazer uma viagem.

As malas boas ___________ (ser)

todas muito caras, por isso

_____________ (decidir) comprar

uma mais barata. Quando nós

_____________ (estar) pagando,

uma senhora aproximou-se de nós e

_____________ (dizer): Eu já

_____________(ter) uma mala

como essa. Durou seis meses. Que

_____________ (acontecer)?

Perguntei eu, com o dinheiro na

mão. Um dia eu estava à espera de

um táxi e ______________

(começar) a chover. A mala ficou

toda molhada. Quando

______________ (pegar) na mala

para entrar no táxi, ela se desfez

completamente. A minha roupa

______________ (ficar) toda na rua.

Não compramos a mala.

3. Ontem, a Teresa ______________

(trabalhar) muito. Ela

_____________ (ser) para a sua loja

e _____________ (ter) um dia cheio.

Antes de chegar à loja, ela

_____________ (levar) o filho ao

colégio. Depois ______________

(abrir) a loja e _________________

(atender) os clientes. De manhã

______________ (haver) muitas

pessoas. E à tarde ela

_____________ (fazer) imensas

coisas na loja. _______________

(vir) pessoas de fora da cidade para

__________________ (comprar) na

loja da Teresa. Eu também

_________________ (querer) ir lá,

mas não ___________________

(ter) tempo para isso.