Apostila Especial de PORTUGUÊS - Todas as Questões com Gabarito - [Grasiela Cabral].pdf

8/19/2019 Apostila Especial de PORTUGUÊS - Todas as Questões com Gabarito - [Grasiela Cabral].pdf
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estar treinando para a Olimpíada: vira e mexe, anunciam
novos recordes. Pena que estejam falando de algo que
está à minha, à sua, à nossa frente, qual seja, um novo
recorde de congestionamento em São Paulo.
Não faz tanto tempo assim, antes de sair da Folha
batia os olhos nos on-line sobre trânsito e via a informação
de cem ou pouco mais quilômetros de congestionamento.
Já era o inferno até em casa, a escassos dez quilômetros.
Agora, os recordes não deixam por menos: são de 200
quilômetros para cima.
manteguiana. Acho que está mais para fim da civilização
do que para progresso, no discutível pressuposto de que, em algum momento, floresceu uma civilização nos campos
de Piratininga. As fotos de anteontem na capa desta
Folha, de um menino no carro e de um jovem dormindo
apoiado no vidro do ônibus, carro e ônibus parados no
trânsito, contam toda uma história de prisioneiros do tal
"progresso".
por São Paulo conta mais um pedaço dessa triste história.
Não há nada, nada, nada, parecido em outras metrópoles
do mundo, pelo menos nas que conheço. Nada contra as
motos, se fossem meio de transporte de livre escolha.
Não são. São impostas pelo "progresso", para que
mercadorias e pessoas consigam, com sorte, muita sorte,
chegar ao destino, nem sempre inteiras. De
carro/ônibus/caminhão, ficariam prisioneiras do caos.
Menos mal que o prefeito vai proibir o
estacionamento e o trânsito de caminhões de carga e
descarga entre 5h30 e 7h30. Que medida revolucionária,
ousada. Seria a volta da civilização, não fosse o detalhe
de que, nesse horário, não há recordes a cantar.
01) Considere as afirmações:
I. A partir dos nomes de dois políticos, o autor cria um
novo adjetivo no texto.
II. O autor considera que a medida do prefeito é a mais
adequada e vai resolver os problemas do trânsito de São
Paulo.
a) somente I
d) Nenhuma
I. O autor não questiona a ideia de progresso, uma vez
que é visível o aumento de veículos na cidade.
II. De acordo com o autor, o aumento no número de motos
em São Paulo acontece pela necessidade de se ter um
transporte de livre escolha.
a) somente I
b) somente II
d) Nenhuma
03) Assinale a alternativa que indica a classificação correta da palavra destacada no trecho abaixo:
“A inacreditável quantidade de motos que circulam por
São Paulo conta mais um pedaço dessa triste história.”
a) conjunção integrante
b) pronome interrogativo
c) pronome relativo
d) advérbio
II. Não sou um daqueles que desistem facilmente.
De acordo com a norma culta:
a) somente I está correto
b) somente II está correto
c) I e II estão corretos
d) Nenhum está correto
respectivamente as lacunas:
I. O tribunal _______ na decisão do juiz. II. A vítima _____ seus bens.
a) interveio – reouve
b) interveio – reaveu
c) interviu- reouve
d) interviu – reaveu
grifados:
educação.
II. A necessidade dos alunos é ter um ensino de
qualidade.
07) Assinale a alternativa em que a conjunção
estabelece uma relação de condição.
a) Não sei se a prova foi adiada.
b) Caso chova, não haverá excursão.
c) Como não fez a tarefa, não poderá ir à festa.
d) Mesmo com muitos problemas, ele mantém o bom
humor.
lacuna:
referência.
a) somente I está correta
b) somente II está correta
c) I e II estão corretas
d) Nenhuma está correta
II. Estamos ___ dez anos em São Paulo.
a) a – a
b) à – a
c) à – há
d) a- há
11) Em relação ao enunciado: " No meio do caminho tinha
uma pedra..." que aparece tanto no anúncio como no
poema, está CORRETO afirmar que há o uso da
linguagem:
12) Os textos acima cumprem diferentes funções e
possuem objetivos distintos. Há, contudo, entre eles:
a) Alusão referencial.
perda, um encontro”, ocorre uma
a) metonímia.
b) elipse.
c) catacrese.
d) personificação.
e) reiteração.
Portugal dominou os mares..." é:
a) Metáfora.
b) Silepse.
c) Antítese.
d) Metonímia.
e) Ironia.
15) Observe:
Qual alternativa que completa correta e respectivamente
as lacunas do período acima?
a) à, a, a, à
b) a, à, a, à
c) a, a, a, a
d) a, à, à, à
Gabarito
8) b
9) c
10) d
11) c
12) b
13) a
14) d
15) b
I. Nesta prova, você encontrará 5 (cinco) páginas numeradas seqüencialmente, contendo 60 (sessenta)
questões correspondentes às seguintes disciplinas: LínguaPortuguesa (20 questões), Informática (10 questões) e Conhecimentos Específicos (30 questões). II. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal. III. Assine o cartão de respostas no local indicado, com caneta azul ou preta. IV. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal. V. Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que mais adequadamente responde a cada uma delas. VI. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta
prova. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marca r o cartão de respostas. VII. O candidato só poderá retirar-se do setor de prova 1(uma) hora após seu início. VIII. O candidato somente poderá levar o caderno de prova após transcorridas 3 (três) horas do seu início. IX. Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo no próprio cartão de respostas. X. Utilize caneta azul ou preta. XI.A leitora óptica não registrará as respostas em que
houver falta de nitidez e/ou marcação de maisde uma alternativa. XII.O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser escrito ou registrado fora dos l ocais destinados às respostas. XIII. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas no caderno não serão levadas em consideração. XIV.É terminantemen te proibido o us o de telefone celular, pager ou simi lares.
Boa Prova! PORTUGUÊS
Para as questões de 1 a 6, leia o trecho abaixo, do conto A Igreja do Diabo, de Machado de Assis:
Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a idéia de fundar uma Igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes divinos, dos descuidos e obséquios humanos. (...) Está claro que (o Diabo) combateu o perdão das injúrias e
outras máximas de brandura e cordialidade. Não proibiu formalmente a calúnia, mas induziu a exercê-la mediante retribuição, ou pecuniária, ou de outra espécie. (...) A Igreja fundara-se; a doutrina propagava-se; não havia uma região do globo que não a conhecesse, uma língua que não a traduzisse, uma raça que não a amasse. O Diabo alçou brados de triunfo.
Um dia, porém, longos anos depois, notou o Diabo que muitos dos seus fiéis, às escondidas, praticavam as antigas virtudes. (...) Certos glutões recolhiam-se a comer frugalmente três ou quatro vezes por ano (...) muitos
avaros davam esmolas, à noite, ou nas ruas mal povoadas;vários dilapidadores do erário restituíam-lhe pequenas quantias; os fraudulentos falavam, uma ou outra vez, com o coração nas mãos, mas com o mesmo rosto dissimulado, para fazer crer que estavam embaçando os outros.
1) Considere as afirmações: I. Machado retrata a necessidade do homem de violar
as normas que são impostas, ao mesmo tempo em que as deseja.
II. O texto tem uma estrutura predominantemente dissertativa.
Está correto o que se afirma em:a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma
2) Considere as afirmações: I. O Diabo sentia-se humilhado porque os manuscritos
beneditinos o desprezavam. II. Na Igreja do Diabo, estimulou-se, ao máximo,
a cordialidade. Está correto o que se afirma em: a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma
3) Considere as afirmações: I. As pessoas não aderiram à Igreja do Diabo. II. Secretamente, os fiéis da Igreja do Diabo passaram a
desobedecer às regras por ele determinadas. Está correto o que se afirma em: a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma
4) Considere a oração:
“Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes(...)”
A conjunção estabelece uma relação de: a) causa c) concessão b) conseqüência d) condição
5) Dê a função sintática do termo destacado na oração:
“Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a idéia de fundar uma Igreja.”
a) objeto direto c) sujeito b) objeto indireto d) complemento nominal
I. As expressões “às escondidas” e “ à noite” levam o sinal de crase porque são locuções adverbiais femininas.
II. As palavras “máximas” e “séculos” são acentuadas porque são proparoxítonas.
Está correto o que se afirma em: a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma 1
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7) Assinale a alternativa em que a oração encontra-se na voz passiva sintética: a) Trata-se de um assunto polêmico. b) Divulgou-se o resultado. c) O trabalho foi elogiado pelo diretor. d) Trouxeram a nova máquina.
8) Qual a função de linguagem predominante no enunciado abaixo?
“Incêndio destrói parte de fábrica.”
a) fática c) apelativa b) emotiva d) referencial
9) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Não conhecemos o diretor ______ filme o professor fez referência.
a) cujo c) que
b) a cujo d) a que
Para as questões de 10 a 13, leia o trecho abaixo, de Zuenir Ventura:
“ A nova tribo dos micreiros cresceu tanto que talvez já não seja mais apenas uma tribo, mas uma nação, embora a linguagem fechada e o fanatismo com que dedicam ao seu objeto de culto sejam quase uma seita. São adoradores que têm com o computador uma relação parecida à do homem primitivo com o totem e o fogo.”
10) Considere as afirmações:I. “ Micreiros” é um neologismo. II. “ Micreiros” é uma palavra formada por derivação.
Está correto o que se afirma em: a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma
11) Considere as afirmações: I. O autor desqualifica os micreiros, chamando-os
de primitivos. II. De acordo com o autor, a relação dos micreiros com o
computador é de adoração.
Está correto o que se afirma em: a) somente I c) I e II b) somente II d) Nenhuma
12) Considere o período: “São adoradores que têm com o computador uma relação parecida à do homem primitivo com o totem e o fogo.”
A palavra destacada é classificada como: a) conjunção integrante c) pronome interrogativo b) pronome relativo d) pronome demonstrativo
13) A conjunção “tanto que”, no primeiro período, estabelece uma relação de: a) conseqüência c) concessão b) causa d) condição
14) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas: I. Ele está fora do país ____ dois anos. II. Este assunto não tem nada ____ ver com o outro.
a) há - há c) a - há b) há - a d) a - a
15) Considere as orações: I. A maioria dos alunos não lê muito. II. Cerca de 30% dos eleitores estão indecisos.
a) somente I está correta c) I e II estão correta
b) somente II está correta d) Nenhuma está correta
16) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:
I. Queremos um _______ para tanta mágoa. II. Ele está triste _______ não foi aprovado?
a) porque – por que c) porquê – por que
b) porque – porque d) porquê – porque
17) Assinale a alternativa em que o predicado é verbo-nominal: a) O garoto parece doente. b) Ela fez a prova calma. c) Encomendamos um novo aparelho. d) Os dois abraçaram-se demoradamente.
Foi obrigada ____ assistir ___ apresentação no teatro.
a) a - a c) à - a b) a - à d) à - à
19) Assinale a alternativa que classifica corretamente o sujeito da oração abaixo:
Houve uma grande manifestação contra o governo.
a) oculto c) inexistente b) simples d) indeterminado
20) Assinale a alternativa em que a palavra é formada por derivação parassintética: a) entardecer c) tranqüilamente b) imoral d) infelizmente
INFORMÁTICA
21) Os nomes ISA, VESA, PCI e AGP são tipos de: a) memórias voláteis b) monitores de alta definição c) barramentos da placa mãe d) arquitetura de processadores
22) No Word, para inserir o cabeçalho e rodapé das
páginas de um documento, você deverá utilizara seguinte opção: a) Exibir > Cabeçalho e Rodapé b) Formatar > Cabeçalho e Rodapé c) Inserir > Cabeçalho e Rodapé d) Editar > Cabeçalho e Rodapé
23) Assinale a alternativa que apresenta uma URL de um site escrito de forma correta: a) http//www.correios.com.br b) http:/www.correios.com.br c) http://www.correios.com.br d) http:www.correios.com.br
24) No navegador Internet Explorer, os arquivos temporários da Internet são excluídos acessando na
barra de menus: a) Arquivo > Excluir Temporários b) Editar > Limpar Cookies c) Ferramentas > Deletar Arquivos d) Ferramentas > Opções da Internet
25) O Painel de Controle do Windows tem como objetivo principal: a) controlar a agenda de compromissos b) personalizar as configurações do computador c) organizar os e-mails por assunto e remetente d) gerenciar e organizar pastas e arquivos
26) A BIOS (Sistema Básico de Entrada e Saída) fica armazenado no seguinte dispositivo do computador: a) processador b) unidade ótica c) memória RAM d) memória ROM
27) Ao clicar no botão Atualizar no navegador Internet Explorer, será carregada para o computador: a) uma nova cópia da página anterior b) uma nova cópia da página atual c) uma nova cópia da página inicial do site que está
sendo visitado d) uma nova cópia da página padrão pré-definida em
opções da Internet
28) No MS Excel, considere as seguintes células preenchidas A1=10, A2=20, B1=30, B2=40. Considere a seguinte fórmula =A1+$A$2 escrita na célula A3. Agora, copie o conteúdo da célula A3 e cole-o na célula B3. O conteúdo que aparecerá na célula B3 será: a) 30 c) 60 b) 50 d) 70
29) No MS PowerPoint, o objetivo principal do slide mestre é: a) permitir que uma alteração seja refletida em todos os
slides da apresentação b) resumir todos os slides da apresentação no formato
em miniaturas c) armazenar a seqüência ordenada em que os slides
serão apresentados d) criar uma apresentação com intervalos, transições
e animações
30) No MS Excel podemos tirar a média aritmética referente a soma dos valores contidos nas células A1, B1, C1 e D1 usando a seguinte fórmula: a) =MÉDIA(A1:D1) c) =MÉDIA(A1+B1+C1+D1) b) =MÉDIA(A1:D1)/4 d) =MÉDIA(SOMA(A1:D1))
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31) Todas as organizações possuem um conhecimento que torna as pessoas capazes de executarem coletivamente tarefas, as quais não conseguiriam fazer atuando de formas isoladas. Esse conhecimento organizacional, na maioria das vezes, é explícito e tático ou implícito. Explícito, quando ele faz parte de manuais de procedimentos, memórias de computador e inúmeros
outros instrumentos de divulgação; e implícito quandoinclui o discernimento, o instinto e a compreensão profunda. Qual o maior benefício de se tornarem explícitos os processos de aprendizagem? a) Motiva as pessoas; b) É a partir daí que a organização pode melhorar e
acelerar sua capacidade de aprender; c) Transparência na comunicação; d) Preserva a memória da organização.
32) Dentre os relatórios financeiros de uma organização, temos o relatório de contas a pagar e o de contas a
receber. Através desses relatórios verificamos a situação financeira da empresa, e é gerado um outro relatório que chamamos de: a) Análise posterior; b) Commodity; c) Fluxo de caixa; d) Inventário.
33) Dentre as alternativas abaixo, indique aquela que melhor caracteriza a importância de se identificar quais os processos-chave e de apoio em uma organização, quando
se busca o aperfeiçoamento dos processos do negócio.a) Identificar as causas do mau desempenho do processo e as oportunidades de melhoria;
b) Conhecer detalhadamente como o processo funciona; c) Fazer análise do processo-chave de melhoria; d) Entender que os processos-chave não podem
ser terceirizados.
34) A família da norma ISO responsável pela gestão ambiental é: a) ISO 9.000; b) ISO 14.000;
c) ISO 23.000; d) ISO 10.000.
35) De acordo com o ciclo PDCA, executaremos: a) Plan (planejamento), do (fazer), action (agir) e
check (conferir); b) Preço, desconto, cobrança e acompanhamento; c) Participação, didática, competitividade e amizade; d) Políticas, decisões, custos e administração.
36) Na Tecnologia da Informação, o que o MS-Excel
efetuaria se utilizasse esta fórmula =média(B1:F1)a) Uma junção das células B1 e F1; b) Uma média entre a linha 1 até célula F1; c) Uma média no intervalo da linha 1 e coluna F1; d) Uma média dos valores contidos entre a célula B1 e
a célula F1.
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37) Existem várias categorias de liderança exercidas nas organizações que demonstram estilos próprios: a) Líder nato, líder moldado e liberal; b) Autocrático democrático e liberal; c) Liderado, gerente e sub-gerente; d) Encarregado, responsável e mediador.
38) No planejamento estratégico de uma organização é fundamental a formulação de:
a) Ação, reação e investimento; b) Valorização, qualidade e produção em massa; c) Alto custo, baixo investimento e objetivo; d) Visão, missão e valores.
39) Economia brasileira em ambiente global: podemos considerar que a globalização está sendo mais intensa: I- para investimentos produtivos do que para fluxos
financeiros; II- para as micros e pequenas empresas do que para as
grandes empresas;
III- para que as empresas dos países em desenvolvimento do que para as dos países desenvolvidos.
Pode-se dizer que: a) Todas as afirmativas são verdadeiras; b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras; c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras; d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
40) Na Administração de Pessoas, para que o gestor tenha maiores chances de sucesso na aplicação do processo seletivo, ele precisa: a) Atrair um número mínimo de candidatos à participação
do processo; b) Diminuir o quociente de seleção para atrair
mais candidatos; c) Saber escolher/aplicar dentre as técnicas de seleção
a(s) que avalie(m) na combinação provável entre o perfil do candidato com o, perfil da vaga;
d) Aplicar provas de conhecimentos específicos.
41) Na Administração de Pessoas, um programa de treinamento pode ser necessário quando: I- um funcionário é promovido a uma posição
de supervisão; II- um novo equipamento é introduzido no local de trabalho; III- a empresa investe numa nova tecnologia; IV-o resultado da avaliação de desempenho do colaborador
não atende às expectativas da empresa em relação à sua posição na estrutura formal.
Pode-se dizer que: a) Todas as alternativas são falsas; b) Todas as alternativas são verdadeiras; c) Somente a alternativa IV é verdadeira; d) Somente as alternativas II e IV são verdadeiras.
42) As habilidades do gestor podem ser organizadas como: a) Técnica, humana e conceitual; b) Manual, mecânica e artesanal; c) Pessoal, interpessoal e crítica; d) Mental, social e racional.
43) Usando a Tecnologia da Informação, o que o MS- Excel efetuaria se utilizasse esta fórmula =soma(A1:A20)? a) Uma soma entre a célula A e a linha 20; b) Uma soma entre a linha 1 e a linha 20; c) Uma soma no intervalo da célula A1 e linha 20; d) Uma soma no intervalo da célula A1 até célula A20.
44) Avaliando as políticas ambientais, podemos atuar das seguintes maneiras: a) Políticas atuantes e flutuantes; b) Políticas sólidas e proativas; c) Políticas reativas e baratas; d) Políticas reativas e proativas.
45) Um programa de remuneração variável apresenta uma série de vantagens, entre elas: a) Facilita o equilíbrio interno (coerência dos salários dentro
da organização); b) Facilita o equilíbrio externo (coerência dos salários da
organização com o mercado de trabalho); c) Facilita a administração dos salários e o seu controle
centralizado; d) Ajusta a remuneração às diferenças individuais dos
colaboradores e ao alcance de metas e resultados.
46) A comunicação é um fator importantíssimo em uma organização. São considerados 04 (quatro) fatores mais importantes para uma excelente comunicação: a) Estereótipo, empatia, simpatia e cortesia; b) Horário, divulgação, local e orador;
c) Timbre de voz, qualidade de som, ambiente e local;d) Emissor, receptor, mensagem e ambiente.
47) Em uma organização, os dois principais tipos de organograma são: a) Direto e reto; b) Alta e baixa produção; c) Radial e funcional; d) Chefe e operador.
48) Podemos elencar como ferramenta da gestão pela
qualidade total:a) Controle, técnica e avaliação; b) Medidas, meios e materiais; c) Gráfico de barras, diagrama de causa/efeito e folha
de verificação; d) Máquina, material e método.
49) Técnicas Racionais de Processos: como exemplo de um processo-chave de uma indústria manufatureira, qual alternativa podemos encontrar? a) Selecionar e admitir pessoal e processar a folha de
pagamento de funcionários; b) Desenvolver novos produtos e serviços; c) Efetuar a manutenção das máquinas e equipamentos; d) Efetuar a contabilidade de transações financeiras
da empresa.
50) Novos estilos gerenciais são necessários à gestão do conhecimento que passam pelas políticas e práticas da organização. Isto nos permite entender que: a) Esses novos estilos encontram-se na habilidade e
disseminação dos valores e filosofia dos clientes; b) Torna-se necessário fomentar uma nova filosofia em
um ambiente inovador e criativo nas organizações; c) São grandes os investimentos em inovação e criatividade
pelos clientes e fornecedores;
d) A gestão do conhecimento concentra-se em dois aspectos principais: ativos tangíveis e tornar a gestão do conhecimento em algo implícito.
51) Afamília da norma ISO responsável pela Qualidade é: a) ISO 8.000; b) ISO 8.800; c) ISO 9.000; d) ISO 14.000.
52) Os 05 (cinco) processos básicos para Gestão de
Pessoas são: a) Planejamento, Elaboração, Execução, Conferência
e Finalização; b) Provisão, Aplicação, Manutenção, Desenvolvimento
e Monitoração; c) Levantamento, Preparação, Elaboração, Conferência
e Execução; d) Controles, Fiscalização, Aplicação, Manutenção
e Advertência.
53) Os métodos de Descrição e Análise de Cargos mais
amplamente utilizados são: a) Observação, Estudo preliminar, Entrevista aleatória
e Hipótese; b) Simulação, Questionário, Análise de métodos
e Entrevista; c) Hipótese, Análise situacional, Estudo de casos
e Questionário. d) Observação direta, Questionário, Entrevista direta
e Métodos mistos.
54) Informação estratégica é necessária para auxiliar, criar
e manter uma Vantagem Competitiva. São 03 (três) tiposfundamentais de estratégia que podem ser consideradas: a) Estratégia tática, Estratégia plena e Estratégia
operacional; b) Estratégia corporativa, Estratégia de posicionamento e
Estratégia competitiva; c) Estratégia institucional, Estratégia intermediária e
Estratégia corporativa; d) Estratégia técnica, Estratégia tática e Estratégia
operacional.
55) As diferentes fases da Motivação: havendo uma reação positiva imediata a partir do lançamento de uma idéia de premiação na empresa, pode-se dizer que: a) Essa reação positiva tem vida longa, persistindo algumas
vezes motivação eterna; b) Passada a novidade, o estado de euforia será substituído
por consideração bem menos positivas; c) Substitui-se o prêmio por outro mais simples e a
gratificação em dinheiro não precisa ser aumentada;
d) A premiação não gera uma sobrecarga de custos e a empresa não precisa pensar nisso antes da primeira campanha.
56) Avaliação de Desempenho denominada 360 graus representa: a) Avaliação criteriosa que o gerente imediato faz sobre
o avaliado; b) Que o avaliado reflete sobre seu desempenho total
e classifica-o; c) É a oportunidade que o avaliado possui para esclarecer,
ao avaliador, os interesses pelo desenvolvimento das atividades executadas;
d) Que todas as pessoas com a qual o avaliado mantém alguma forma de interação ou intercâmbio participam da avaliação do seu desempenho.
57) Os principais papéis dos administradores são: a) Interpessoais, informacionais e decisórios; b) Padrão, formação e emoção; c) Visão, missão e valores; d) Subordinado, líder e liderado.
58) São siglas de sistemas computacionais de gestão: a) ONG, LER e END; b) MRP, ERP e MRP II; c) FED, NAFTA e EU; d) UP, DONE e ENTER.
59) Uma organização está fazendo uma atualização de seus cargos e salários. Iniciou o processo a partir da descrição de cargos, como é recomendado. Para implementar uma descrição eficiente de cargos é necessário considerar: a) Os requisitos mentais; b) Os requisitos físicos; c) As tarefas e atribuições; d) As faixas salariais.
60) Para uma organização do futuro, uma “atitude estratégica” se caracteriza por: a) Olhar o futuro com os olhos postos no presente; b) Olhar o presente como se os olhos estivessem postos
numa posição do futuro; c) Olhar o futuro como se os olhos estivessem no passado; d) Olhar o futuro como se os olhos estivessem postos
no futuro.
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- 2 -
PROVA ESTILO IBFC COMENTADA
Para as questões de 1 a 4, leia o texto abaixo:
Que país é esse?
Eliane Cantanhêde
Segundo o Banco Mundial, o Brasil é a 10ª maior economia do planeta, com um PIB de US$ 1,585 trilhão, que corresponde a 2,88% das riquezas produzidas no mundo em 2005 e a praticamente metade de tudo o que América do Sul produziu no ano. Parabéns governo FHC! Parabéns governo Lula!
Só que... mesmo assim o Brasil foi o único país do Brics (Brasil, Rússia, Índia e China) que não avançou. E o que mais interessa não é a competição pela economia, mas o que ela assegura para os cidadãos.
O Brasil é a 10ª economia, mas é também o último lugar no ranking dos países com melhor desenvolvimento humano, além de estar entre os últimos em educação (leitura, ciências e matemática).
Ou seja: o Brasil vai bem, mas os brasileiros, nem tanto. O maior problema continua sendo o da distribuição macabra de renda, com uma minoria nadando em dinheiro e a maioria sem educação, sem saúde, muitas vezes sem comida. E todos sem segurança.
O Bolsa Família é necessário e bem vindo, mas é apenas emergencial, um estágio. O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e sustentável.
Além disso, o Brasil é a 10ª economia, mas ainda capaz das maiores atrocidades contra seus cidadãos, e justamente contra os mais desassistidos, os mais frágeis.
O ano de 2007 chega ao fim com o fantasma de duas crianças trucidadas pelo próprio Estado brasileiro: a menina que foi jogada por uma delegada e mantida por uma juíza numa cela com dezenas de homens no Pará e o menino suspeito de roubar uma moto, preso pela Polícia
Militar dentro da própria casa e assassinado numa cadeia em Bauru, próspera cidade de São Paulo, o mais desenvolvido Estado do país.
Foram 30 choques elétricos. Na face, nas orelhas, no tórax, no saco escrotal, nas mãos, no coração...
Às vésperas do Natal, a gente fica aqui matutando como deve ser a dor, incurável, eterna, dos pais, dos irmãos, dos amigos e de todos nós, brasileiros, diante desse tipo de tragédia.
Há uma doença neste país. Essa doença se chama "desigualdade social", que contamina os agentes
do Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas eas nossas próprias casas e tem como principal efeito o
abuso contra as pessoas. Como se houvesse dois, três, quatro tipos de "gente". Não existe. Nós somos todos iguais.
Falta um encontro de contas entre o "Brasil 10ª
economia" e o "Brasil dos brasileiros".Bom Natal, excelente Ano Novo! E vamos continuar gritando, reclamando, cobrando. É assim que o mundo gira, e a gente constrói um país melhor.
I. De acordo com a autora, os programas sociais do governo são bem vindos e suficientes para o estado emergencial em que o país se encontra.
II. O bom desempenho na economia garante qualidade de vida aos cidadãos de um país.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma
em:
a) somente I b) somente II c) I e II d) nenhuma
2) De acordo com o texto, o principal problema
brasileiro:
a) são as doenças que assolam a população
b) é a desigualdade social c) é a violência da polícia d) é a competição da economia
3) A conjunção “mesmo assim”, no segundo
parágrafo, estabelece uma relação de:
a) causa b) conseqüência c) concessão d) condição
4) Considere a oração: O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e
sustentável.
adequado, temos:
a) O fundamental é garanti-la. b) O fundamental é a garantir. c) O fundamental é garantir-lhe. d) O fundamental é garanti-las.
- 3 -
5) Considere as duas orações:
O problema da violência no Brasil é muito grave. A razão principal da violência é a desigualdade social.
Articulando corretamente as orações em um únicoperíodo, temos:
a) O problema da violência no Brasil, que a razão principal é a desigualdade social, é muito grave. b) No Brasil, é muito grave o problema da violência onde a razão principal é a violência. c) É muito grave o problema da violência no Brasil, da qual a razão principal é a desigualdade social. d) No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja razão principal é a desigualdade social.
6) Considere a notícia e as afirmações que se seguem:
“ Celular teria causado explosão em posto em São Paulo”
I. O uso do verbo no futuro do presente indica uma possibilidade. II. O verbo encontra-se em um tempo composto.
Está correto o que se afirma em:
a) somente I b) somente II c) I e II d) Nenhuma
7) Assinale a alternativa que completa correta e
Peço _______ você que entregue o relatório ______ secretária.
a) a – à b) a – a c) à – à d) à – a
8) Considere as orações:
I. Os Estados Unidos invadiram o Iraque. II. Aquele senador é um dos políticos que protestaram contra o governo.
a) somente I está correta b) somente II está correta c) I e II estão corretas d) nenhuma está correta
I. Custou-me acreditar naquela história. II. Não simpatizei com ele.
De acordo com a norma culta:a) somente I está correta b) somente II está correta c) I e II estão corretas d) nenhuma está correta
II. Nós só desejamos a sua felicidade.
I. Seus problemas, naquela época, eram muitos. II. O rapaz e seu colega humildemente, pediram ajuda ao professor.
A pontuação está correta em: a) somente I b) somente II c) I e II d) nenhuma
I. Não conhecemos o lugar de onde provém aquelas mercadorias. II. Haviam muitos mistérios aquele olhar. De acordo com a norma culta:
13) Assinale a alternativa que completa correta e
I. Assim que viu o obstáculo, deu marcha ___ ré. II. Deu ____ luz dois meninos. a) a – a b) à –a
c) à – àd) a – à
- 4 -
I. Perdi meu óculos. II. Machucou as costas.
De acordo com a norma culta:a) somente I está correta b) somente II está correta c) I e II estão corretas d) nenhuma está correta
15)Assinale a alternativa que completa correta e
I. Não houve _____ para a sua contratação. II. O gerente ________ o funcionário. a) empecilho – destratou b) empecilho – distratou c) impecílio – destratou d) impecílio – distratou
16) Assinale a alternativa que indica correta e
respectivamente a classificação das palavras
destacadas:
I. Viva, finalmente ele chegou. II. Viva o campeão paulista! a) verbo – verbo b) substantivo – interjeição c) interjeição – verbo
d) verbo – interjeição
I. Não revelou a razão _____ não havia mostrado as fotos. II. Chegou tarde ________ o carro quebrou. a) por que – porque b) por que – por que c) porque – porque d) porque – por que
I. Não sei ________ você quer chegar. II. ________ está minha carteira? a) onde – onde b) onde – aonde c) aonde – aonde d) aonde – onde
I. De certo, ele não virá hoje. II. O fato passou despercebido.
De acordo com a norma culta:a) somente I está correta
b) somente II está correta c) I e II estão corretas d) nenhuma está correta
20) Nos versos abaixo, de Chico Buarque, encontra-sea figura de linguagem:
“ Deixe em paz meu coração que ele é um pote até aqui de mágoas”
a) metáfora b) ironia c) eufemismo d) paradoxo
GABARITO
03 C 13 C
04 A 14 B
05 D 15 A
06 B 16 C
07 A 17 A
08 C 18 D
09 C 19 D
10 B 20 A
1)
I) ERRADO. Observe a passagem: “O Bolsa Família é necessário e bem vindo, mas é apenas emergencial, um estágio. O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e sustentável.” II) ERRADO. Observe a passagem: “O Brasil é a 10ª economia, mas é também o último lugar no ranking dos países com melhor desenvolvimento humano, além de estar entre os últimos em educação (leitura, ciências e matemática).”
2) Observe a confirmação da letra “B” na passagem “Há uma doença neste país. Essa doença se chama "desigualdade social", que contamina os agentes do Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas e as nossas próprias casas e tem como principal efeito o abuso contra as pessoas.”
3) Letra C. O conector “mesmo assim” é concessivo, ou seja, expressa uma quebra de expectativa, uma oposição. Observe outro exemplo:
Ele roubou, mesmo assim, não foi punido. Ele roubou, apesar disso, não foi punido.
- 5 -
4) Letra A. Os pronomes o, a, os, as substituem os objetos diretos. Quando tais pronomes são empregados depois de formas verbais que acabam em “r”, “s” ou “z”, as formas verbais perdem a consoante final e as formas pronominais
assumem as formas lo, la, los, las. Quando sãoempregados depois de verbos que acabam em som nasal, os pronomes assumem as formas no, na, nos, nas. Já os pronomes lhe, lhes, como complementos verbais, substituem os objetos indiretos.
O termo em destaque funciona como objeto direto, logo deve ser substituído pelo pronome “a”. Como o verbo acaba em “r”, retira-se o “r” e acrescenta-se o “l” ao pronome.
O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e
sustentável.
5) Letra D.
O pronome cujo sempre exprime posse (algo que só é possível quando aparece entre nomes) e não admite artigo depois dele. Tal pronome equivale à preposição “de”, se invertida a ordem dos termos.
Ex.: o senhor cuja casa = casa do senhor as pessoas cujos livros = livros das pessoas O termo “da violência” traz ideia de posse,por isso é trocado pelo pronome “cuja”.
No Brasil é muito grave o problema da violência. A razão principal da violência é a desigualdade social.
No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja razão principal é a desigualdade social.
6) Letra B.
I. ERRADO. O verbo está no futuro do pretérito. O uso do verbo no futuro do PRETÉRITO indica uma possibilidade. II. CERTO. Os verbos ter ou haver acompanhados de particípio formam tempos compostos:
Tenho estudado. Tinha falado.
7) Letra A.
Nunca ocorrerá crase diante de “você”. Ocorre a fusão da preposição “a” (pedida pelo verbo “entregar”) com o artigo (que acompanha o nome feminino secretária).
Peço a você que entregue o relatório à secretária.prep. prep. + art
8) Letra C.
I. CERTO. Os Estados Unidos invadiram o Iraque. Nome que acaba em “s” antecedido de determinante no plural exige concordância no plural.
II. CERTO. Aquele senador é um dos políticos que mais protestaram contra o governo. Com a expressão “um dos... que” o verbo pode ser usado no plural (enfatizando o conjunto de elementos) ou no singular (enfatizando o elemento “senador”).
9) Letra C.
I. CERTO. O verbo custar, no sentido de ser custoso, exige sujeito oracional.
Custou-me [acreditar naquela história]. VTI OI SUJEITO ORACIONAL
II. CERTO. O verbo simpatizar não é pronominal e exige a preposição “com”.
Não simpatizei [com ele]. VTI OI
10) Letra B.
II. Nós só desejamos a sua felicidade. = somente = invariável
11) Letra A.
Seus problemas, naquela época, eram muitos.
- 6 -
II. ERRADO. Não se isola o sujeito por vírgula. É possível isolar o adjunto adverbial de modo “humildemente” por vírgulas. Frases com correção:
O rapaz e seu colega [humildemente] pediram ajuda aoprofessor. sujeito
O rapaz e seu colega [, humildemente, ] pediram ajuda ao professor.
sujeito
12) Letra D. I. ERRADO. O verbo concorda com o sujeito.
Não conhecemos o lugar de onde provêm [aquelas mercadorias].
sujeito
II) ERRADO. O verbo haver, no sentido de existir, deve ser empregado na terceira pessoa do singular. Havia muitos mistérios aquele olhar.
13) Letra C. I. Não ocorre crase diante de palavras masculinas, exceto se estiver implícita a expressão “à moda de”. Assim que viu o obstáculo, deu marcha a ré.
II. O verbo dar é VTDI.
(ela) Deu à luz dois meninos. VTDI OI OD
O SENTIDO É: DAR OS DOIS MENINOS “PARA” A LUZ.
14) Letra B.
Perdi meus óculos.
Os meus óculos sumiram
II. “Costas” (= região dorsal) é palavra no plural. Machucou as costas.
As minhas costas estão sujas.
15) Letra A. I. Grafia correta = empecilho.
Não houve empecilho para a sua contratação.
II. destratar = insultar, tratar mal. distratar = desfazer o trato
O gerente destratou o funcionário.
16) Letra C. I. Viva, finalmente ele chegou. = interjeição = expressão emoção.
Viva!
17) Letra A. Porquê:
Funciona como um substantivo e denota o sentido de “causa”, “razão”, “motivo” e vem acompanhado de artigo, adjetivo ou numeral: Exemplos: Diga-me o porquê (=motivo) de sua revolta.
Por que:
Pode ser usado com o sentido de “por qual razão” ou “por qual motivo”, e trata-se da junção da preposição por + o pronome interrogativo “que”: Exemplos: Não sei por que (+motivo) não quis estudar.
Por que (+motivo) não resolveu as questões? Pode ser empregado quando se tratar da preposição por + pronome relativo “que” e, neste caso, será equivalente a “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “ pelas quais” : Exemplos: A estrada por que (=pela qual) passei ontem estava completamente inundada!
Por quê:
O “por quê” é usado com o sentido de “por qual razão” ou “por qual motivo” quando vier antes de um ponto:
Exemplos: Ficar na festa até mais tarde, por quê (motivo)? Não sei por quê (motivo).
Porque:
Funciona como uma conjunção causal ou explicativa e o seu uso tem significado de “pois”, “já que”, “uma vez que” ou funciona como uma conjunção final e tem valor “para que”, “a fim de”. Exemplos: Não veio porque (=pois) passou mal. (conjunção)
Não faça mal a ninguém porque (=para que) não façam avocê. (conjunção final)
- 7 -
Na questão: I. Não revelou a razão por que não havia mostrado as fotos.
= pela qual
II. Chegou tarde porque o carro quebrou. = pois, já que
18) Letra D.
O pronome “onde” é utilizado para dar ideia de lugar em contexto em que é exigida a preposição “em”. Tal pronome assume a forma “aonde” se for exigida a preposição “a”. Exemplos: Aquele é o bairro onde em nasceu. – Quem nasce, nasce “em”. Aquele é o bairro aonde ele se dirigiu. – Quem se dirige se dirige “a”.
I. Não sei aonde você quer chegar.
O verbo “chegar” exige a preposição “a”.
II. Onde está minha carteira?
O verbo “estar” exige a preposição “em”.
19) Letra D. As duas frases estão certas:
I. De certo, ele não virá hoje. II. O fato passou despercebido.
20) Letra A. Ocorre uma comparação indireta (sem o elemento comparativo).
O meu coração é (como) um pote...
Material de apoio
Professora Grasiela Cabral
Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido
acentuada seguindo a mesma regra que país.
(A) Bolívia
(B) gás
(C) pivô
(D) comércio
(E) reconstruí-la
Assinale a alternativa em que a palavra não tenha
sido acentuada seguindo a mesma regra que as
demais.
Assinale a alternativa em que o vocábulo não tenha
sido acentuado pela mesma regra que os demais.
(A) atrás
(B) lá
(C) ninguém
(D) vovó
(E) você
a alternativa em que a palavra indicada tenha sido
acentuada seguindo a mesma regra que suíço.
(A) níveis
(B) possuíam
(C) família
(D) cenário
(E) diálogo
As palavras que se acentuam pela mesma regra de
“prévia” e “até”, respectivamente, são:
(A) raízes e só.
(B) inútil e baú.
(C) infindáveis e você.
(D) idéia e sofá.
(E) hífen e saída.
(A) elétrico. (B) potência.
(A) tatu.
(B) tainha.
(C) gratuito.
(D) incluido.
(E) padaria.
que obedece à mesma regra de acentuação de
fenômeno é:
(A) biocombustíveis.
(B) energética.
(C) agricultável.
(D) suínos.
(E) país.
A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro
sentido para a palavra:
(A) trânsito. (B) características.
As palavras NÃO se acentuam pela mesma regra em
(A) “saíram” – “visionária”
(B) “você” – “até”
(C) “sobrevivência” – “necessária”
(D) “fé” – “é”
(E) “estímulo” – “desânimo”
Assinale a frase em que a concordância do verbo
com o sujeito se apresenta INCORRETA.
(A) De onde vocês vêm a esta hora?
(B) Todos os fiéis crêem nos poderes divinos.
(C) Os pais vêem seus filhos crescerem.
(D) As águas dos rios vem de suas nascentes.
(E) Quero que os herdeiros dêem os bens aos
necessitados
“Tamuataí”, “Uruará” e “Guajará” são acentuadas de
acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
13) (CESPE / UnB / TRT / 9ª R / 2007) As palavras
“público”, “créditos”, “dióxido” e “domésticas” exigem
acento gráfico com base na mesma regra gramatical.
14) (CESPE / UnB / TRE / AP / 2007) Os vocábulos
a seguir são acentuados porque são palavras
proparoxítonas: “números”, “créditos”, “públicas”,
acentuados por serem paroxítonos terminados em
ditongo os seguintes substantivos abstratos: “órgão”, “área”, “agrária”, “famílias” e “período”.
16) (CESPE / UnB / TRT / ANALISTA / 2008) Com
referência à ortografia oficial e às regras de
acentuação de palavras, assinale a opção incorreta.
(A) Os vocábulos lágrima e Gênesis seguem a
mesma regra de acentuação.
mesmo motivo.
ressurreição é ressucitar.
(D) Apesar de a grafia correta do verbo poetizar
exigir o emprego da letra “z”, o feminino de poeta é
grafado com s. (E) O vocábulo traz corresponde apenas a uma das
formas do verbo trazer; a forma trás é empregada na
indicação de lugar.
acento gráfico em “princípios” e “fenômenos”.
18) (CESPE / UnB / MPE / AM / 2008) A palavra
“circuito” aparece sem acento no texto, mas sua
forma com acento no segundo i (circuíto) também é
correta.
Julgue o item:
descoberta,”. Os vocábulos destacados acentuam-se
pela mesma regra.
SUPERIOR / 2006) Em relação ao comentário
gramatical, assinale o item INCORRETO.
(A) Os vocábulos destacados em “Treinar a memória
equivale a treinar os músculos do corpo” pertencem
a classes gramaticais diferentes.
músculos do corpo - é preciso usá-la...” o pronome
oblíquo faz referência semântica à “memória”.
(C) Na passagem “A qualidade do que se lê importa
mais que a quantidade, porque gostar do assunto
gera interesse”, a palavra destacada não sofre
alteração de sentido se for substituída por já que.
(D) Os vocábulos “idéias” e “experiências” acentuam-
se pela mesma regra.
21) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA
são acentuados graficamente pela mesma regra.
(A) “pára” – “pôr”.
(B) “Aí” – “possuímos”.
(C) “Até” – “você”.
(D) “é” – “nós”.
(E) “Devíamos” – “idéia”.
segue regra de acentuação distinta das demais.
(A) Mário.
(B) Contraditório.
(C) Indícios.
(D) Raízes.
(E) Ingênua.
palavras que se acentuam pelas mesmas regras de
“conferência”, “razoável”, “países” e “será”,
respectivamente, são:
(A) trajetória, inútil, café e baú.
(B) exercício, balaústre, níveis e sofá.
(C) necessário, túnel, infindáveis e só.
(D) médio, nível, raízes e você. (E) éter, hífen, propôs e saída.
24) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR
NÃO ocorre, segundo o registro culto e formal da
língua, pela mesma regra, são:
(A) já e lá.
(B) solícitos e ônibus.
(C) vitória e água.
(D) está e vocês.
(E) saía e condomínio.
25) (CESGRANRIO / PROMINP / MÉDIO / 2006) A
palavra miséria é acentuada pela mesma regra que obriga a acentuação também de:
(A) raízes.
(B) distância.
(C) construída.
(D) contêm.
(E) hidrelétrica.
01 E 11 D 21 E
02 E 12 E 22 D 03 B 13 C 23 D
04 B 14 C 24 E
05 C 15 E 25 B
06 C 16 C
07 D 17 C
08 B 18 E
09 A 19 C
10 A 20 D
QUESTÕES CESPE
01) (CESPE / UNB / AL / CE / ANALISTA / 2011) A mesma regra de acentuação justifica o emprego do acento
agudo nas palavras “dicionário” e “possíveis”.
02) (CESPE / UnB / CPRM / SUPERIOR / 2013) (...) e mais: porque assim estancada, muda e muda porque com nenhuma comunica, porque cortou-se a sintaxe desse rio, o fio de água por que ele discorria.
No texto, a grafia diferenciada de “porque” /“por que” justifica-se pelo fato de que “porque” tem valor
morfossintático semelhante ao da conjunção pois,enquanto “por que” compõe-se de preposição e pronome, o qual se refere a “fio de água”.
03) (CESPE / UnB / ANS / SUPERIOR / 2013) No Brasil, cerca de 48,6 milhões de pessoas têm planos de saúde com cobertura de assistência médica e 18,4 milhões têm planos exclusivamente odontológicos.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “cerca de” por acerca de.
04) (CESPE / UnB / PRF / 2013) O trecho “Tempos atrás era tido como legítimo espancarem-se mulheres e crianças, escravizarem-se povos” poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Há tempos, considerava-se legítimo que se espancassem mulheres e crianças, que se escravizassem povos.
05) (CESPE / UNB / FUB / SUPERIOR / 2011) “Apontou também que os inexperientes, após algum tempo, começavam a se igualar aos conectados”.
As palavras “inexperientes” e “conectados”, pertencentes à classe dos adjetivos, estão empregadas, no texto, como substantivos.
06) (CESPE / UNB / EBC / TÉCNICO / 2011) Meios de comunicação de massa financiados por dinheiro público e livres do controle privado comercial têm sido um modelo de comunicação bastante explorado e consolidado na maioria das democracias modernas.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se
substituir “têm sido” por são.
07) (CESPE / UNB / PC / CE / INSPETOR / 2012) No coração histórico da sociedade moderna, a Comunidade Européia (CE) supranacional parece dar especial crédito à tese de que a soberania político-nacional vem fragmentando-se.
A locução verbal “vem fragmentando-se” expressa um processo que se desenvolve gradualmente no tempo.
08) (CESPE / UNB / DIPLOMATA / IRBR/ 2011) Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se os infinitivos flexionados fossem substituídos pelas respectivas formas do infinitivo não flexionado no segmento “as gotas a evaporarem, as lesmas a prepararem os corpos para novas caminhadas”.
09) (CESPE / UnB / CPRM / NÍVEL MÉDIO / 2013) “A1.500 km da costa do Rio de Janeiro, a aproximadamente 2.000 m de profundidade, repousa, abaixo do Oceano Atlântico, um pequeno continente perdido.”
O trecho “um pequeno continente perdido” funciona, sintaticamente, como complemento da forma verbal “repousa”.
10) (CESPE / UnB / INPI / NÍVEL MÉDIO / 2013) “Por um lado, estabelece-se uma compreensão de que o
incremento de ciência e tecnologia é algo determinante, ouaté mesmo fundamental para um desenvolvimento econômico e social satisfatório, além de ser politicamente neutro e desprovido de normatividade.”
A partícula “se” ligada ao verbo “estabelece” denota a indeterminação do sujeito desta forma verbal.
11) (CESPE / UnB / DPRF / NÍVEL SUPERIOR / 2013) “Na realidade, entre o que consideramos bem e o que consideramos mal.”
No trecho “o que consideramos bem”, o vocábulo “que” classifica-se como pronome e exerce a função de complemento da forma verbal “consideramos”.
12) (CESPE / UnB / TCE-RO / NÍVEL SUPERIOR / 2013) “O sistema GPS do telefone identifica quando o cliente chega a uma loja conveniada, e seu perfil aparece automaticamente na tela do tablet do caixa da loja.”
A oração “quando o cliente chega a uma loja conveniada” exerce a função de complemento da forma verbal
“identifica”.

13) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) No trecho “Os rumores externos chegam-nos amortecidos”, a palavra “amortecidos” qualifica o complemento indireto “nos”.
14) (CESPE / UnB / ANP / NÍVEL SUPERIOR / 2013)
Hoje, o petróleo e o carvão são responsáveis pela maior parte da geração de energia no mundo...
No fim do século XIX, o aumento da procura do petróleo decorreu principalmente da necessidade de querosene...
Na época, o querosene de qualidade era aquele que não incorporava frações correspondentes a gasolina...
No futuro, talvez daqui a 50 ou 100 anos, olhando para trás, perceba-se o desperdício da queima dessa matéria-
prima tão rica!
As expressões “Hoje”, “No fim do século XIX”, “Na época” e “No futuro” estabelecem encadeamento de ideias de temporalidade.
15) (CESPE / UNB / SESA / ES / SUPERIOR / 2013) A partir dos dados que fluem por meio dos sentidos, o cérebro naturalmente começa a procurar e encontra padrões, aos quais então infunde significado.
Em “o cérebro naturalmente começa a procurar e encontra padrões, aos quais então infunde significado”, a exclusão da vírgula empregada logo após “padrões” não prejudicaria nem o sentido nem a correção gramatical do texto.
16) (CESPE / TRE-MS / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) É, pois, aquela em que o povo exerce de modo imediato as funções públicas.
A conjunção “pois” exerce, na oração em que se insere, função explicativa.
17) (CESPE / TJ-RO / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2012) O Estado pretender realizar seu fim de reduzir as desigualdades sociais. O sentido e a correção gramatical do texto seriam preservados caso se substituísse a expressão “pretender realizar seu fim de” por estar afim de.
18) (CESPE / CNJ / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) “Os acessos às páginas que integram o portal do CNJ na Internet (www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de
2012, a marca de mais de 16 milhões.”
A forma verbal “alcançaram” está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda com “páginas”.
19) (CESPE / UNB / TRT / 10 REGIÃO / ANALISTA / 2013) No trecho, “A economia solidária vem-se
apresentando, o deslocamento do pronome pessoal oblíquo para depois do verbo principal da locução não prejudicaria a correção gramatical do texto: vem apresentando-se.
20) (CESPE / UNB / MINISTÉRIO DA INTEGRAÇÃO NACIONAL / MÉDIO / 2013) A integração do rio São Francisco às bacias dos rios temporários do Semiárido será possível com a retirada contínua de 26,4 m³/s de água, o equivalente a apenas 1,42% da vazão garantida pela barragem de Sobradinho (1.850 m³/s).
Empregou-se o sinal indicativo de crase em “às bacias” porque a regência de “integração” exige complemento regido pela preposição a e o termo “bacias” vem antecedido por artigo definido feminino plural.
21) (CESPE / UNB / SERPRO / MÉDIO / 2013) O PSID concentra-se em dois eixos principais: utilizar efetivamente o software livre, viabilizando o seu uso e a apropriação das novas tecnologias pela sociedade; e propiciar o atendimento das necessidades das comunidades, a formulação de políticas públicas, a criação de conhecimentos, a elaboração de conteúdos apropriados e o fortalecimento das capacidades das pessoas e das redes comunitárias.
O emprego de vírgulas nas antes e depois de “a formulação de políticas públicas” tem justificativas gramaticais diferentes.
22) (CESPE / TJ-AC / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2012) Embora se observe pelo mundo tanta negligência e falta de visão com relação a esse bem vital, é de se esperar
que os seres humanos procurem preservar e manter os reservatórios naturais desse líquido precioso..
O vocábulo “se”, em “Embora se observe”, funciona, no contexto, como elemento de natureza reflexiva e, por essa razão, o verbo que o acompanha deve ser flexionado na terceira pessoa do plural.
23) (CESPE / UnB / MME / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO / 2013) O memorando constitui modalidade de comunicação oficial eminentemente
interna, que tanto pode ser meramente administrativo quanto pode ser utilizado para a exposição de projetos,

ideias, diretrizes, entre outros, a serem adotados por determinado setor da administração pública.
24) (CESPE / UnB / CNJ / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / 2013) O expediente adequado para a comunicação entre
ministros de Estado é a mensagem.
25) (CESPE / UnB / TRE MS / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) O documento via fax possui formatação própria, diferindo-se das demais correspondências oficiais.
GABARITO 1) C 2) C 3) E 4) C
5) C6) E 7) C 8) C 9) E 10) E 11) C 12) C 13) E 14) C 15) E 16) E 17) E 18) E 19) C 20) C 21) E 22) E 23) C 24) E 25) E
concordância verbal.
(B) Caberia ali tantos candidatos?
(C) Hoje faz cinco anos que ele saiu de casa.
(D) O nosso maior prazer são os ensaios da banda.
02) Usar o número entre parênteses para localizar o
erro de concordância verbal e assinalar a alternativa correspondente.
“Várias respostas, para o que nos quer transmitir o
personagem-narrador, delineia-se (1): a história de
um homem que, dentro de uma canoa, resiste ao
tempo (2); o desatino e a loucura preenche os vazios
da vida (3). Não só o personagem-pai, mas
quaisquer homens podem chegar à terceira margem
do rio (4).”
desculpa...", o verbo destacado mantém-se no
singular, pois
(A) há relação de exclusão de uma das partes. (B) a concordância é obrigatória com o predicativo
(C) a concordância é obrigatória com o termo
“nenhuma".
torna-se facultativa.
concordância.
trinta presos.(havia / haviam)
precisas)
(aprovou / aprovararn)
apenas duzentas caiçaras. (vive / vivem)
05) Quanto à concordância verbal, assinale a
alternativa correta, segundo a norma culta.
(A) Amanhã vão fazer dez anos que nos mudamos para cá.
(B) Deve-se procurar novas soluções para esse
problema.
(D) A natureza, através dos ventos e das chuvas,
deram formas espetaculares aos blocos de arenitos.
06) Observe as frases seguintes.
I- Nem acreditei quando começou as férias.
II- Um bilhão de reais foi gasto na construção
daquele edifício.
eleitorais.
da palestra.
correta nas frases
(perder)
II- "A segurança e a firmeza com que lhes respondi
_________ as pessoas perplexas." (deixar)
_______ ciladas em teu caminho. (armar)
IV- Nem um nem outro _______________ sobre os
festejos populares. (falar)
As frases em que a concordância pode ser feita tanto
no singular quanto no plural são
(A) I e III apenas
(B) II e IV apenas
(C) I e II apenas
(D) III e IV apenas
08) Está sem erro de concordância a frase: (A) Fazem dois anos que tento ingressar no TRT.
(B) Houveram dias de desespero e revolta.
(C) Os sentenciados houveram do juiz a comutação
da pena.
09) “Do alto, observam-se as ruas as casas: viam-se
também, nas praças, frondosas árvores."
A concordância do sujeito na frase acima justifica-se
pela mesma razão que determina a concordância
verbal em
(A) Cabia, na alma do sertanejo, o amor da mulher, o
afeto dos filhos e a amizade do irmão.
(B) Realmente procedem, em meio a tais abusos,
tantas queixas do contribuinte.
(D) O diretor e seus assessores têm encontrado, nos
últimos meses, sérias falhas nos relatórios.
10) Assinalar a alternativa que apresenta erro de
ofenderam na tumultuada sessão de ontem.
(B) Luxo, riqueza, dinheiro, nada o tentavam naquele
momento de decisão.
quem acredita na dignidade humana.
(D) O Amazonas é um dos rios que cortam a floresta
equatorial.
verbal está correta.
vos com a elaboração dos testes.
(B) Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e
uma borracha.
(C) A dignidade e a cidadania faz de nós um país melhor.
(D) Dava quatro horas quando ele chegou.
12) Assinalar a alternativa correta quanto à
(C) Devem haver outras soluções urgentes.
(D) Vossa Senhoria requisitastes a minha presença.
13) Quanto à concordância verbal, assinalar a forma
correta.
(A) A maioria do povo parece ignorarem a medida de
sua mediocridade.
de sua mediocridade.
(C) A maioria do povo parece ignorar a medida de
sua mediocridade.
(D) A maioria do povo parecem ignorar a medida da
sua mediocridade.
(B) Daquela massa inerte é que nascerá todos os
seres viventes.
política.
15) Marcar a alternativa que preenche corretamente
as lacunas em “______ alguns minutos de pausa.
Sem que o motorista, o cobrador e tu
_______impedir, um sujeito da calçada e um dos
passageiros _______-se, concomitantemente,."
verbal está correta.
(B) Não nos basta palavras de conforto.
(C) Faltava apenas dois minutos para o término do
jogo.
acertos.
17) Assinale a alternativa em que não há erro de
concordância.
(C) Para onde iam aquelas flores?
(D) Houveram tempos em que a minha janela...
18) Assinalar a alternativa em que a concordância está correta:
(A) Não podiam haver dúvidas.
(B) Só voltou cerca de cinquenta alunos.
(C) Vai fazer dois anos que resido em SP.
(D) Falta apenas dois meses para o fim do ano.
19) Assinalar a alternativa em que há erro de
(B) Na reunião não existiam mais que oito pessoas.
(C) Dois anos é pouco para te preparares para o
vestibular .
preconceitos de nenhuma espécie.
(A) Na sua bolsa haviam muitas moedas.
(B) Todos parecem terem ficado tristes.
(C) Ela o esperava já faziam duas semanas.
(D) Ou o Palmeiras ou o Corinthians será campeão.
21) Assinalar a alternativa correta
(A) Somos nós que paga a dívida.
(B) Somos nós que pagará a dívida.
(C) Somos nós quem pagará a dívida.
(D) Somos nós quem pagarão a dívida.
22) Assinalar a alternativa cuja concordância verbal
está incorreta:
(B) Quantos de nós já tentamos isso.
(C) Despeito ou crítica não me atingem.
(D) Vossa Excelência sois o esteio da nação.
23) Em relação à concordância verbal, estão corretas
as orações:
brincadeira.
4. Já são meio-dia.
24) Quanto à concordância, marcar a alternativa correta:
calmo.
(C) Nós se vamos, logo que tudo se acabar.
(D) Mandaram-te levar a tua encomenda.
25) A concordância com verbo impessoal está na
alternativa:
(C) Eram tudo travessuras de criancinhas.
(D) Cinco horas soam no velho relógio.
26) Em qual alternativa não há erro de
concordância?
(B) Foi eu quem pagou as dívidas.
(C) Hão de existir professores esforçados.
(D) Todos parece terem ficado triste agora.
27) Onde está a concordância incorreta do verbo
SER.
(B) Hoje é dia dez de fevereiro.
(C) O dono dela serás tu e mais ninguém.
(D) Dois mil cruzeiros são muito dinheiro para tal
compra.
28) Leia as previsões para alguns signos e, quanto à
concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A) Para você, canceriano, a maior parte dos
assuntos vão aguçar sua curiosidade nesta semana.
O aprendizado de novas técnicas pode promover
melhorias na vida profissional.
abertos para mudanças.
reconhecido.
passarão por profundas mudanças nestes dias.
Confiem: tudo que almejarem com empenho terão
resultados positivos.
29) "Sem você, nunca terá valor nem o sol, nem o
mar, nem o brilho das estrelas." Nesta paráfrase de
uma canção conhecida, diz-se da concordância
verbal que admite (A) apenas o plural, uma vez que há na frase sujeito
composto.
formam a chamada gradação.
expressão “nem...nem” dá a ideia de exclusão.
(D) o singular ou o plural, pois os sujeitos unidos por
“nem” aparecem pospostos ao verbo.
30) "Momento houve em que..."
Com MOMENTO no plural poderíamos escrever
corretamente assim:
demissão; fico com ....., para servir à minha
dignidade, e não ao ..... autoritarismo.
(A) propusestes - aquela - seu
(B) propusestes - esta - vosso
(C) propôs - aquela - vosso
(D) propôs - esta - seu
(E) propusestes - aquela - vosso
vestibulares.
melhor ..... com toda a diplomacia.
(A) parecem imprudentes - seria negociarmos
(B) parece imprudente - seríamos negociar (C) parece imprudente - seria negociarmos
(D) parecem imprudentes - seríamos negociar
(E) parece imprudente - seríamos negociarmos
34) ..... muitos anos que não vejo bonecas iguais às
que se ..... antigamente e que não ..... mais.
(A) Faz - fabricavam - existem
(B) Fazem - fabricava - existem
(C) Fazem - fabricava - existe
(D) Faz - fabricavam - existe
(E) Fazem - fabricavam - existem
questão considerando diversos ângulos.
anterior justifica-se pela mesma razão que determina
a concordância verbal em:
exemplo, aos problemas do alcoolismo.
(B) Vários aspectos relacionados ao problema não
merecem a devida atenção.
extremamente sensível ao uso e abuso de drogas
ilícitas, como maconha, cocaína, heroína, etc.
(D) Discute-se muito sobre a questão da
descriminalização das drogas.
dependentes de álcool.
estranho.
(D) Não se admitirá exceções.
(E) Basta-lhe dois ou três dias para resolver isso.
37) Assinalar a alternativa em que a concordância
verbal está incorreta:
aos seus encantos.
(C) Não só a educação mas também a saúde precisa
de muita atenção do governo.
(D) Bastam dois toques para sabermos que você
chegou.
futuro.
38) Qual a frase com erro de concordância?
(A) Para o grego antigo a origem de tudo se deu com
o caos.
ordenadora e mãe de todos os seres.
(C) Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de
que o homem precisava para seu equilíbrio.
(D) Ela mesma cria um ser semelhante que a
protege: o céu.
(E) Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é que
nascerá todos os seres viventes.
39) Assinalar a alternativa em que há ERRO de concordância:
(B) Haviam convidados demais na festa
(C) Tu e ele ficareis no mesmo quarto.
(D) Ouviam-se perfeitamente os sons dos seus
passos no corredor.
(E) No sino da capela já haviam soado as doze
badaladas da meia noite.
(A) Aqui não chove fazem dois anos.
(B) Vossa senhoria agiste bem.
(C) Os Andes é a maior Cordilheira da América do Sul.
(D) A multidão aplaudiu emocionada a apresentação.
(E) Deveriam haver mais aulas.
41) Observe a concordância verbal nas frases a
seguir e assinale a alternativa correta:
I- Qual de nós contaremos a verdade?
II- Dois terços dos coveiros receberam aumento
salarial.
saímos para o pátio.
bairro.
(C) As frases I e II estão corretas.
(D) As frases II e III e

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