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Almanaque do Chico Bento. São Paulo: Globo, nº82, agosto, 2004.

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Assim como os animais, as plantas (ou vegetais) nascem, crescem, se desenvolvem, se reproduzem e morrem.

Observe:

Todos os seres vivos precisam se alimentar. Os animais retiram seu alimento, que consiste em vegetais ou outros

animais, do ambiente onde vivem.Os vegetais são capazes de fabricar seu próprio alimento. Essa é uma

diferença fundamental entre vegetais e animais.

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1º) Desenhe e pinte bem bonito um jardim com plantas e flores que você goste muito.

2º) Leia o texto da página 37 e complete o quadro abaixo com as características de animais e plantas.

Animais PlantasNascem

CrescemReproduzem -se

Produzem seu próprio alimento.

Morrem

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O clickárvore é um programa de reflorestamento com espécies nativas da Mata Atlântica pela internet. Cada click corresponde ao plantio de uma árvore, custeado por empresas patrocinadoras.

Todos podem participar e é inteiramente gratuito.De quem é a iniciativa?O clickárvore é uma parceria entre aFundação SOS Mata Atlântica, o Instituto Ambiental Vidágua e a Abril,

com o apoio de empresas patrocinadoras e colaboradores. [...]

Muda de ipê, uma das plantas que fazem parte

desse programa de refloresta mento.

Site: <www.clickarvore.com.br/site/click_que.php>. Acesso em: 30 nov. 2004

Descobrindo Palavras.

Reflorestamento: ato de plantar novas árvores nos lugares onde houve desmatamento.

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Observe:

Como todos os seres vivos, os vegetais nascem, crescem, se desenvolvem, podem se reproduzir e morrem. No entanto, a formação de uma nova planta geralmente ocorre a partir de uma semente num processo chamado germinação.

Grande parte dos vegetais produz novos seres por meio de sementes. Existem alguns que podem se desenvolver também a partir de mudas.A semente é a única parte do fruto que pode dar origem a outra planta. As sementes podem ter várias formas.

Sementes mudas

Há sementes pequenas e sementes grandes. Alguns frutos têm muitas sementes, outros só têm uma.

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pêssego tomate abóbora

mamão vagem abacate

melancia

Para germinar, a semente precisa basicamente de água e luminosidade. Para se desenvolver, ou seja, para o brotinho crescer forte e saudável, são necessárias condições apropriadas: terra rica em nutrientes,:t água luz do Sol e ar. Existem plantas que conseguem germinar sem a luz do Sol, apenas com a quantidade de calor adequada.

Observe o crescimento desta plantinha:

Uma planta que está no começo de seu crescimento é chamada de muda.

Há vários vegetais que podem formar sua muda a partir de uma folha, de um pedaço de galho ou da raiz de uma planta já crescida.

Quando pegamos um galho de roseira, por exemplo,e o colocamos na terra, dele pode nascer uma roseira.

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Responda.

1º) Como nascem os vegetais?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2º) Qual a parte do fruto que pode formar uma nova planta?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3º) Pinte os círculos que apresentam as melhores condições de que um brotinho de planta necessita para tornar-se um bela planta.

terra fofa luz e calor do Sol

vitaminas fumaça

ar água

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4º) A maioria das plantas nascem e crescem na natureza, mas podem também ser cultivadas pelas pessoas em jardins, em quintais e até em vasos.

Observe o jardim abaixo e responda.

a) Nesse jardim existem vegetais com cores, tamanhos e formas:

iguais diferentes

b) Nesse ambiente também vivem animais?

sim não

c) Escreva o nome desses animais.

________________________________________________________________________________________________

5º) Existem também vegetais cultivados em hortas e pomares. Desenhe.

Vegetais de hortas Vegetais de pomares

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6º) Pesquise e anote nomes de plantas que nascem de:

uma folha uma galho uma raiz

7º) Desenhe as plantas que pesquisou acima e que nascem de:

uma folha uma galho uma raiz

8º) Fazendo uma sementeira.

Arranje uma caixa de madeira,encha com uma terra boa e fofinha,escreva o nome numa etiqueta e cole para não esquecer o que vai semear,seu nome e data do plantio.

Escolha umas sementes boas, semeie, deixe-a num lugar com luz ecalor do Sol.

Não esqueça de regá-la todos os dias.

Registre no seu caderno o que acontecedesde quando começar a brotar até se transformar numa plantinha.

Então, com cuidado retire a plantinha44

da sementeira e plante-a num vasinho

Quais são as partes de um vegetal?

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Observe a planta.

1º) Pinte:

a raiz de ocre;

o caule de marrom;

as folhas de verde;

as flores de amarelo;

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os frutos de vermelho.2º) Pense junto com sua professora e escreva.

a) As partes de uma planta são:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

b) Saia pelo colégio ou pelo quarteirão e observe outros tipos de plantas. Ao retornar para a classe desenhe outros tipos de caule que observou e escreva o nome da planta.

Atenção: O caule serve para sustentar a planta e seus galhos e ramos. Podemos ter diferentes tipos de caule, normalmente os das árvores são grossos e também chamados de troncos. Também existem caules bem fininhos e delicados como os da samambaia, margaridas violetas e outros mais.

c) Desenhe uma plantinha bem delicada que você goste e pinte bonito. Depois indique com uma flechinha e escreva onde está o caule.

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Existem plantas de vários tamanhos e formas e que vivem em diferentes ambientes: na terra, sobre a água, embaixo da água, em lugaresmuito secos, em lugares muito úmidos, em regiões muito quentes e em regiões muito frias.

Atenção.

As plantas que vivem na terra são chamadas terrestres e as que vivem na água são chamadas plantas aquáticas.

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Você conhece a planta ao lado?É uma orquídea.Note como está apoiada sobre

outra planta. Há outras plantas, como as,

bromélias, que também vivem assim.

As plantinhas da foto ao lado são musgos. Elas são encontradas em lugares úmidos e

com sombra. Veja como ficam parecendo um tapete

verde!

Em lugares muito quentes e secos,como os desertos, crescem plantascomo os cactos.

Essas plantas armazenam água emseu caule.

Também existem plantas, como os pinheiros, que são típicas de lugares frios, até mesmo com neve.

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1º) Ligue o tipo de planta ao ambiente em que ela vive.

Vive no solo.

Vive na água.

2º) Complete as frases.

No pomar plantamos ____________________.

Na horta plantamos ____________________.

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6º) Desenhe e pinte no quadro abaixo vegetais que nascem num pomar.

7º) Desenhe e pinte no quadro abaixo vegetais que nascem numa horta.

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Os vegetais são muito importantes para o ambiente e para os seres vivos em geral. Sem eles, o ser humano e os outros animais não conseguiriam sobreviver.

Como vimos anteriormente, durante a produção de seu alimento, os vegetais liberam oxigênio para o ambiente. São eles, além de outros seres que garantem a produção e a liberação do oxigênio que respiramos.

As plantas também servem de abrigo para os animais, além de proteger o solo do desgaste causado por chuva e vento, fornecer alimentos, remédios etc.

Agora, observe alguns exemplos de vegetais utilizados em nossa alimentação:

Raízes Flores

cenoura beterraba mandioca alcachofra couve-flor brócolis

Caules Frutos

batata palmito cana-de-açúcar tomates abobrinha laranja

Folhas Sementes

alface repolho couve ervilha feijão amendoim

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Os vegetais podem ter muitas outras utilidades.

Na fabricação de remédios.

Na construção de casas, na confecção de móveis e outros objetos.

No entanto, existem vegetais que são perigosos, são venenosos e não devem ser ingeridos pois podem causar muitos males.

Veja abaixo algumas plantas que não devem ser levadas à boca e nem tocadas.

mamona urtiga

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comigo-ninguém-pode

1º) Para que utilizamos os vegetais ou parte dos vegetais relacionados abaixo? Pesquise e escreva na coluna adequada.

linho pinho banana uva café camomila cerejeira juta agrião peroba algodão erva-cidreira

alimentação alimentaçãoe remédio

fabricação de tecidos

construção de casas e móveis

2º) Plantas ornamentais são aquelas utilizadas para enfeitar os ambientes: casas, ruas e praças. Desenhe no quadro abaixo as plantas que são utilizadas nos parques ou praças de sua cidade.

3º) Desenhe no quadro abaixo as plantas que você mais gosta.

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4º) Leia o texto e a seguir e responda.

As árvores e os animais

Alguns animais fazem sua morada debaixo das árvores, como o veado, caititu, anta, queixada, cutia, rato, jabuti, paca. Eles procuram as sombraspara se abrigar do calor do Sol, comem as frutas que caem no chão e deitam-se sobre as folhas secas.

As frutas do buriti alimentam as antas, veados e jabutis. As frutas do tucumã alimentam as queixadas, caititus e as cutias. As frutas do umari alimentam as cutias, pacas e ratos. As frutas do taperebá e do capinuri alimentam os jabutis. A castanha-de-cutia alimenta as cutias, cutiaras, veados, jabutis e pacas.

Certas aves, como mutum, jacamim, inhambu e saracura, também vivem debaixo das árvores e usam as folhas secas para fazer seus ninhos.

O Livro das Árvores, de Jussara Gomes Gruber (Org.). Benjamin Constant, AM:Organização Geral dos Professores Ticuna Bilíngües; São Paulo: Global, 2000.

a) Desenhe nos quadros abaixo uma pequena história em quadrinhos de acordo com o que leu no texto.

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b) Escreva os nomes das árvores e dos animais citados no texto.

Árvores: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Animais: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5º) Escreva o que pensa sobre:

Derrubada de árvores.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Queimada de árvores.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6º) Desenhe no quadro abaixo como deveria ser a mata dos seus sonhas.

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1º) Cascão, personagem dashistórias em quadrinhos deMauricio de Sousa, é conhecidode todos por ter medo deágua; ele não gosta de tomarbanho. Se você resolvesse viverigual ao Cascão, que problemasvocê teria?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2º) Complete.

Estamos sempre usando as mãos. Por isso é importante lavá-Ias com

_______________________ para que fiquem bem limpas.

As unhas também devem ser _______________ sempre, pois

elas costumam "guardar" muita sujeira. Se não tivermos esses cuidados,

estaremos em contato com micróbios, que são seres microscópicos,

causadores de ______________.

3º) Todo o dia, antes de ir à escola, Letícia, lava o rosto, troca de roupa e toma o café da manhã. Quando termina, lava as mãos e vai para a escola. Que hábito de higiene Letícia deixou de cumprir?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4º) É verão! Mariana vai viajar para a praia. Ela vai organizar suas roupas. O que ela deve levar? Assinale com um X o que será necessário e adequado para usar na viagem.

5º) Explique por que você escolheu essas roupas para Mariana colocar na mala.

________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________6º) Mariana também precisa levar produtos de higiene. Desenhe e escreva o nome de três produtos que ela precisa levar.

7º) Mariana tem uma amiga chamada Rebeca. Vamos ver a história de Rebeca.

Rebeca acabou de almoçar e sua mãe pediu que escovasse os dentes.

a) A atitude de Rebeca está certa? Por quê?

__________________________________________________________________________________________________________

b) O que pode acontecer com os dentes dela? Por quê?

_____________________________________________________

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_____________________________________________________c) Escreva um bilhetinho para Rebeca explicando como é importante escovar os dentes.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8º) Encontre no caça-palavras cinco importantes hábitos de higiene.

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1º) Responda.

a) O que Gabriela quis dizer com comer bem?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por que é importante comer alimentos variados?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Você costuma ter uma alimentação variada? O que você come?

________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________2º) Daniela mora em uma chácara. Lá há uma horta com grande variedade de verduras, legumes, além de um pomar com muitos tipos de frutas. Esses vegetais são cultivados naturalmente, sem produto químico. Sempre que Daniela tem vontade, passa pela horta e colhe um tomate ou pega uma folhinha de alface e come ali mesmo. Às vezes, ela sobe na goiabeira e fica lá em cima comendo goiaba.

"É muito bom!", diz ela.

a) Por que você acha que Daniela come frutas e verduras sem lavar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b} Daniela deveria lavar esses vegetais? Explique.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2º) Além de termos de comer uma alimentação variada e bem preparada, é preciso termos outros cuidados. Escreva dois hábitos necessários a nossa saúde.

1.______________________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________

3º) Na sua casa os alimentos são lavados antes de serem comidos? Por quê?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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