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APOSTILAS (ENEM) VOLUME COMPLETO

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) 4 VOLUMES

APOSTILAS IMPRESSAS E DIGITAIS

Questão 1

(ACAFE-SC) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as frases:

I - De ponta ....... ponta de rua, viam-se cartazes.

II - Estamos ...... procura de melhores oportunidades.

III - Agradeço ....... você pelas sugestões que me deu.

IV - A promoção será realizada de 27 ...... 29 de julho do corrente ano.

a) a, à, a, a;

b) a, à, à, à;

c) à, à, a, à;

d) à, a, a, à;

e) à, a, à, a.

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Questão 2

(UEL) Referindo-se ....... questões controvertidas, o diretor manifestou ..... pessoas

presentes seu desejo de que o assunto fosse tratado mais ...... claras.

a) a - às - às

b) à - as - as

c) a - às - as

d) à - as - às

e) a - as - às

Questão 3

(UFPI) Assinale a alternativa em que o uso de crase seja obrigatório:

a) Daqui a pouco sairemos a passeio

b) Não sabia a quem se referir sobre a viagem

c) A pessoa a quem enviei a encomenda, viajou

d) A festa aconteceu a distância daqui.

e) Tão logo possa, irei a Fortaleza das lindas praias

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Questão 4

(UFRN) Sentaram-se todos ....... mesa como ..... muito tempo atrás ..... mãe serviu ..... todos

igualmente.

a) à, há, A, a

b) à, à, À, à

c) a, há, À, à

d) a, à, À, a

e) à, há, Á, à

Questão 5

(PUC-PR) Assinale a alternativa que preenche corretamente os pontilhados.

1. Viu-se frente ..... frente com o inimigo.

2. Observava, ....... distância, o que estava acontecendo.

3. Não se referia ....... nenhuma das presentes.

4. Desandou ...... correr pela ladeira abaixo.

5. Chegou ...... uma hora da madrugada.

a) à - à - à - à - à

b) à - à - a - a - à

c) à - à - à - a - à

d) a - a - a - a - à

e) a - a - a - a - a

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Questão 6

(UFSM) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase inicial.

Nesta oportunidade, volto ...... referir-me ..... problemas já expostos ..... V.Sª ..... alguns

dias.

a) à, àqueles, a, há

b) a, àqueles, a, há

c) a, aqueles, à, a

d) à, àqueles, a, a

e) a, aqueles, à, há

Questão 7

(FUVEST) Assinale a frase que pode ser completada com HÁ - A - À, nessa ordem.

a) ....... tempos não ..... via, mas sempre estive ....... espera de um encontro.

b) Aqui, ........ beira do rio, ...... muitos anos, existia ...... casa-grande do engenho.

c) Em resposta ...... essa solicitação, só posso dizer que não ...... vaga ...... disposição.

d) Fiz ver ..... quem de direito, que não ...... possibilidade de atender .... solicitação.

e) ....... esperanças de obtermos, ....... custa de muito empenho ..... vaga de servente.

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Questão 8

(UFPI) Assinale a alternativa em que o acento indicador de crase é facultativo.

a) Referiam-se a nossa família com carinho.

b) A noite, os gatos são pardos.

c) Ficaram a espera de uma solução.

d) Minha opinião é igual a de todos.

e) Há uma solução anterior a que você propôs.

Questão 9

(UFPE) O sinal indicativo da crase é obrigatório na alternativa:

a) "Ficava horas a ouvir música".

b) "Abraço a causa até as últimas conseqüências".

c) "Convidou-me para uma visita a sua casa".

d) "A partir do momento em que resolveu, ficou decididamente exigente".

e) "A noite no largo do Bonsucesso, haverá mais dois comícios".

Questão 10

(UFPE) Assinale a alternativa em que há erro quanto às normas de crase.

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a) Entre uma questão e outra, vou à janela e contemplo o mundo. Nele, a vida; nela, quero

apenas você.

b) Saí às pressas. E todas as vezes em que a pressa comanda meus passos... sempre me dou

mal.

c) Fino e manso. Cabisbaixo. Sempre a procurar... Mas nunca incorpora a resposta precisa.

E chispa, mais uma vez, à procura... em vão.

d) À cata de idéias ando eu. Às vezes, eu as tenho. Noutras, fico à espera. As horas

passam... Idéia!!! Vem a idéia: pára, moça... quando quiser, ela vem.

e) Amanhece. Surge ela: a vida. À toa, ontem, o mundo insistiu em escurecer... alheio a

tudo. Alheio à ela, enfim.

Questão 11

(UFPE) Assinale a alternativa em que não há erro quanto ao emprego da forma verbal.

a) Todos nós, sem discriminação, nos entertemos durante aquele passeio

b) Eles houveram por bem considerar todos os argumentos por nós apresentados.

c) Quando você vier amanhã e ver o resultado do concurso, certamente ficará surpreso.

d) Lindo foi o momento... Tão lindo, que, mesmo se quizéssemos, jamais o poderíamos

reviver.

e) Após muito empenho por parte dos advogados, eles reaveram parte da herança que lhes

era, enfim, de direito.

Questão 12

(UFPE) Há um erro gráfico em um dos substantivos formados de adjetivos. Identifique-o.

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a) pobre - pobreza

b) suscetível - suscetibilidade

c) pequeno - pequenês

d) unânime - unanimidade

e) raro - raridade

Questão 13

(UNICAP) "Misael, funcionário da Fazenda, com 63 anos de idade.

Conheceu Maria Elvira na Lapa - prostituída, com sífilis, demite nos dedos, uma aliança

empenhada e os dentes em petição de miséria. Misael tirou Maria Elvira da vida, instalou-a

num sobrado no Estácio, pagou médico, dentista, manicura...

Quando Maria Elvira se apanhou de boca bonita, arranjou logo um namorado".

a) Funcionário - acentuada pelo mesmo motivo que estácio, hóstia, miséria

b) Pela mesma razão por que se acentua sífilis, acentuam-se médico, rúbrica, púdica, lícita.

c) O que justifica o acento de prostituída é o hiato. O mesmo acontece com artística, raínha,

miúdo

d) a palavra dente não é acentuada, porque não é derivada de outra palavra acentuada,

como acontece, por exemplo, com consciente, científico, harmônia.

e) As palavras médico e sífilis são obrigatoriamente acentuadas, como todas as

proparoxítonas da língua.

Questão 14

(UFRRJ) A série em que todas as palavras devem ser escritas com "S" é":

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a) asarado, ousadia, asedume, burguesia, gasoso.

b) entesa, praserosamente, miséria , empresário

c) entesar, sisudo, obeso, mesário, empresário

d) freguesia, esvasiamento, paralisação, busina, maresia

e) amnésia, viseira, vasio, casal, revesamento

Questão 15

(UFSE) Todos, sem ......, afirmam que ele, com seu ....... simples, resolveu tudo

rapidamente.

a) exceção - jeito

b) exceção - geito

c) esceção - jeito

d) esxessão - geito

e) esxessão - jeito

Questão 16

(UFMG) Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de:

também, incrível e caráter:

a) Alguém, inverossímil, tórax.

b) Hífen, ninguém, possível.

c) Têm, anéis, éter.

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d) Há, impossível, crítico.

e) Pólen, magnólias, nós.

Questão 17

(UEPA) Num dos itens abaixo, a acentuação gráfica de um vocábulo não está devidamente

justificada. Assinale este item:

a) Círculo: vocábulo proparoxítono.

b) Além: vocábulo oxítono terminado em - em.

c) Órgão: vocábulo proparoxítono terminado em til.

d) Dócil: vocábulo paroxítono terminado em - l.

e) Pôde: acento diferencial.

Questão 18

(UNI-RIO) Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra:

a) miúdo, pêndulo;

b) história, distância;

c) pedrês, porém;

d) respeitável, pálpebra;

e) Lucília, três.

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Questão 19

(FEI-SP) Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado:

a) voo, parabens, hifen, sofas;

b) fenix, esplendido, voce, volatil;

c) aneis, rubrica, tenis, urubu;

d) chama-la, veem, tamanduatei, tambem;

e) cipos, biceps, rape, sauva.

Questão 20

(UFAC) A alternativa em que SOMENTE UMA das palavras deve receber acento gráfico

é:

a) Luiz, patroa, nuvem;

b) hifens, item, somente;

c) arcaico, itens, caju;

d) seduzi-lo, maracatu, cafezal;

e) abençoe, saiste, hotel.

Questão 21

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(AMAN) Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico, por

enquadrar-se em duas regras de acentuação:

a) combustível;

b) está;

c) três;

d) países;

e) veículos.

Questão 22

(UFRN) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras se explica pela mesma

regra.

a) fábrica, máquina, ímã

b) saúde, egoísta, atribuí-lo;

c) môo, pó, vêm;

d) quilômetro, cinqüenta, privilégio;

e) hífen, médium, álcool.

Questão 23

(CEFET-MG) Há erro de acentuação em:

a) O repórter havia afirmado que a canoa da República andava órfã.

b) Ontem você não pode vir por água no fogo e souberam disso através dos colegas.

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c) Rui vem de ônibus, lê o jornal e sempre procura saber o nome dos partidos que retêm o

uso do poder.

d) Ainda não soube do porquê de sua desistência do vôo de ontem.

e) "Deus te abençoe" era o grito de pára que acalmava a meninada na hora de dormir.

Questão 24

(ACAFE-SC) A alternativa em que todas as palavras não recebem acento gráfico é:

a) pudico, rubrica, destruido, Piaui;

b) campo, polens, hifen, abdomens;

c) feiura, pessego, virus, voce;

d) salada, camera, tatu, latex;

e) item, pudico, gratuito, raiz.

Questão 25

(UECE) Do mesmo modo que "PLANÍCIE", "BAÚ", "VÔO", e "CÍRCULOS", devem

ser acentuadas as palavras do item:

a) apiario, avaro, contribuinte, rubrica;

b) bonus, jesuita, orfao, sanduiche;

c) estrela, filantropo, flores, miope;

d) misantropo, origem, parabelum, tenis;

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e) N.D.R.

Questão 26

(UFPB) Qual a seqüência das palavras que são acentuadas, porque terminam em encontro

vocálico pronunciado como ditongo crescente?

a) assembléia, caracóis, solidéu e jibóia;

b) Tambaú, Camalaú, Tambaí e açaí;

c) série, pátio, área e tênue;

d) imóveis, pênseis, pudésseis e mísseis;

e) bônus, júri, lápis e tênis.

Questão 27

(MACKENZIE) Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja

acentuado.

a) abençoo, refens, polen, cipos;

b) tenis, esplendido, voce, portatil;

c) papeis, rubrica, onix, urubu;

d) compo-la, leem, tamanduatei, armazem;

e) apos, climax, sape, saude.

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Questão 28

(ITA) Analisando as palavras: 1. Apóiam - 2. bainha - 3. Abençoo. Constatamos que

está(ão) corretamente acentuada(s):

a) Apenas a palavra nº 1;

b) Apenas a palavra nº 2;

c) Apenas a palavra nº 3;

d) Todas as palavras;

e) Apenas as palavras 1 e 2.

Questão 29

(UFSM) Assinale a opção na qual todas as palavras devem ser acentuadas.

a) persegui-lo, candido, benção, estreia;

b) espelho, reporter, interim, arguem;

c) eletron, fluor, eloquente, abençoe;

d) iamos, caiste, vendereis, foramos;

e) impar, intens, arguem, apoia.

Questão 30

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(ACAFE-SC) Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que

fonemas?

a) Caderno

b) Chapéu

c) Flores

d) Livro

e) Disco

Questão 31

(UFPI) Ele chegou às carreiras, trazendo do colégio a notícia da saída do professor.

As palavras sublinhadas na frase acima apresentam respectivamente:

a) Hiato, ditongo decrescente e ditongo crescente.

b) Ditongo crescente, ditongo decrescente e hiato.

c) Ditongo decrescente, ditongo crescente e hiato.

d) Ditongo decrescente, ditongo crescente e ditongo decrescente.

e) Hiato, ditongo crescente e ditongo decrescente;

Questão 32

(UFAC) Associe as colunas e indique a alternativa correta:

(1) Homem ( ) Hiato

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(2) Catando ( ) Tritongo

(3) Suas ( ) Dígrafo

(4) Mágoa ( ) Ditongo decrescente nasal

(5) Águam ( ) Ditongo crescente oral

a) 5-3-1-2-4;

b) 3-5-2-1-4;

c) 3-1-5-2-4;

d) 3-5-1-4-2;

e) 3-5-1-2-4.

Questão 33

(UFAC) Assinale a série em que apenas um dos vocábulos NÃO possui dígrafo:

a) Folha - ficha - lenha- fecho

b) Lento - bomba - trinco - algum

c) Águia - queijo - quatro - quero

d) Descer - cresço - exceto - exsudar

e) Serra - vosso - arrepio - assinar

Questão 34

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(UFRO) Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm,

respectivamente, um ditongo oral crescente e um hiato.

As mágoas de minha mãe, que sofria em silêncio, jamais foram compreendidaas por mim e

meus irmãos.

a) Foram e minha.

b) Sofria e jamais.

c) Meus e irmãos.

d) Mãe e silêncio.

e) Mágoas e compreendidas.

Questão 35

(UA) Na palavra armazém.

a) Há dígrafo e ditongo.

b) Não há dígrafo, mas há ditongo.

c) Não há dígrafo nem ditongo.

d) Há dígrafo, mas não há ditongo.

e) NDR.

Questão 36

(UFSM) Assinale a alternativa que NÃO apresenta todas as palavras separadas

corretamente.

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a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhões

b) di-á-rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta

c) per-so-na-gens, po-lí-cia, ma-gia, mu-ni-ci-ou

d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou

e) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-do, au-tên-ti-co

Questão 37

(ITA) Dadas as palavras: 1) des-a-ten-to 2) sub-es-ti-mar 3) trans-tor-no, constatamos que a

separação silábica está correta:

a) Apenas na palavra nº 1;

b) Apenas na palavra nº 2;

c) Apenas na palavra nº 3;

d) Em todas as palavras;

e) NDR.

Questão 38

(ITA) Dadas as palavras: 1) tung-stê-nio 2) bis-a-vô 3) du-e-lo constatamos que a separação

silábica está correta:

a) Apenas na palavra nº 1;

b) Apenas na palavra nº 2;

c) Apenas na palavra nº 3;

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d) Em todas as palavras;

e) NDR.

Questão 39

(UFPI) Assim como a palavra fiscalizar, grafam-se:

a) Ridicularizar, conscientizar, racionalizar, desuzar e escandalizar.

b) Catequizar, suavizar, revizar, batizar, e realizar.

c) Entronizar, exorcizar, pressurizar, vulgarizar e lambuzar.

d) Estabilizar, paralizar, aclimatiza, amenizar e matizar.

e) Avizar, utilizar, radicalizar, universalizar e organizar.

Questão 40

(UFBA) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas:

a) Realizar, ironizar, bizar

b) Analisar, simpatizar, batizar

c) Hospitalizar, atrazar, antipatizar

d) Improvizar, privatizar, minimizar

e) Alisar, catequisar, catalizar

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Questão 41

(UFC) A __________ dos fatos e a ineficácia da __________ ocasionaram a __________

do contrato efetuado entre os professores.

a) distorsão - pesquisa - recisão

b) distorção - pesquiza - recisão

c) distorsão - pesquiza - recisão

d) distorção - pequisa - rescisão

e) distorção - pesquiza - recisão

Questão 42

(UERN) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas.

a) compreenção, composição, rescisão

b) demissão, exaltação, excessão

c) comoção, ascenção, resolução

d) regressão, conversão, contradição

e) abstensão, contenção, devolução

Questão 43

(UEPA) A alternativa em que todos os vocábulos sejam completados com ch:

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a) ....ocalho; fei....e; en....urrada

b) en....erga; ....aminé; en....er

c) fa....ina; ....u....u; ....aruto

d) ria....o; bomba....a; ....imarrão

e) bo....e....a; ....ulo; ....ucro

Questão 44

(UEPA) As palavras "....mpecilho", "mo....i", "gor....eta", "mer....tíssimo" e "mo....ila" são

grafadas com:

a) e, j, j, i, x;

b) i, g, g, e, ch;

c) e, j, g, i, ch;

d) e, j, j, i, ch;

e) e, g, j, e, ch.

Questão 45

(UFPI) Sua ....... ao cargo tornou-se uma ...... a uma realidade das mais .......

a) pretenção - obscessão - extremas;

b) pretenção - obsessão - extremas;

c) pretensão - obsessão - extremas;

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d) pretensão - obscessão - estremas;

e) pretenção - obsesção - estremas.

Questão 46

(UFAC) Os últimos acontecimentos na cidade vieram _______ as suspeitas do _______

Chefe de Polícia quanto ao perigo _______ que a população poderia vir a sofrer.

a) retificar / iminente / eminente;

b) retificar / eminente / iminente;

c) ratificar / iminente / iminente;

d) ratificar / eminente / iminente;

e) ratificar / iminente / eminente;

Questão 47

(CEFET-MG) A alternativa em que TODAS as palavras grafam-se com Z é:

a) Re___idual, embele___amento, sutile___a, ga___olina.

b) Pequene___, fregue___ia, reve___amento, fri___o.

c) Co___inhar, penali___ar, frigide___, coali___ão.

d) Pe___aroso, pra___erosamente, catali___ador, fu___ão.

e) Relu___ir, anali___ar, montanhe___a, encru___ilhada.

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Questão 48

(UEL) Era uma .......... sua chegar à posição de ......... do ministro.

a) obcessão - assessor;

b) obsessão - assessor;

c) obseção - acessor;

d) obceção - acessor;

e) obceção - assessor.

Questão 49

(UEL) Achei uma ......... do ........ reclamar por eu ter entrado no elevador com algumas

........ na mão.

a) pretensão - ascensorista - berinjelas;

b) pretenção - ascensorista - berinjelas;

c) pretensão - acensorista - berinjelas;

d) pretenção - assensorista - beringelas;

e) pretensão - ascensorista - beringelas.

Questão 50

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(UFPI) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas

CORRETAMENTE.

a) De repente a derrota, mais uma frustração em sua vida.

b) Embora morasse em casa geminada, nela sentia todo o conforto do mundo.

c) Gastou vultuosas quantias nesse empreendimento.

d) Em seção extraordinária, os projetos restantes foram vetados.

e) Não desfrutava os previlégios da profissão, por isso sentia-se bem.

Questão 51

(UFSM) Analise as palavras entre parênteses e assinale a alternativa em que a PRIMEIRA

palavra completa, corretamente, a frase.

a) O motorista foi multado porque ................... (infligiu, infringiu) as regras de trânsito.

b) Naquela assembléia, foi aprovada a ................... (sessão, cessão) de terras aos colonos.

c) Solicitei ao banco o meu ................... (estrato, extrato) de contas.

d) As mercadorias devem ser ................... (descriminadas, discriminadas) na nota fiscal.

e) O supermercado deveria estar ................... (sortido, surtido) de mercadorias.

Questão 52

(UFU) No último ................... da orquestra sinfônica, houve ................... entre convidados,

apesar de ser uma festa ...................

a) conserto - flagrantes descriminações - beneficente.

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b) conserto - fragrantes discriminações - beneficiente.

c) conserto - flagrantes descriminações - beneficiente.

d) concerto - fragrantes discriminações - beneficiente.

e) concerto - flagrantes discriminações - beneficente.

Questão 53

(PUC-PR) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases:

- Todos estão de acordo com a __________ dos bens aos pobres.

- A hora da verdade está __________. Aproveite o momento!

- É melhor __________ o fogo, pois o frio vem aí.

- O acontecimento passou __________ até aquele dia.

- Os culpados foram apanhados em __________ .

a) cessão, eminente, ascendermos, despercebido, fragante.

b) secção, iminente, ascendermos, desapercebido, flagrante.

c) cessão, iminente, acendermos, despercebido, flagrante.

d) seção, iminente, acendermos, desapercebido, fraglante.

e) cessão, eminente, ascendermos, despercebido, faglante.

Questão 54

(OBJETIVO-SP) "____ soube que tinha ido ____ no Vestibular, o ____ aluno começou a

falar ____ da Faculdade." A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a) Mal - mal - mal - mal;

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b) Mal - mal - mau - mal;

c) Mal - mal - mau - mau;

d) Mau - mau - mal - mau;

e) Mau - mal - mau - mal.

Questão 55

(UFMA) Em que alternativa a palavra em destaque apresenta grafia correta?

a) Ele foi um mal afilhado.

b) Assim todos ficam mau informados.

c) Mal saímos, o tumulto começou.

d) Com um mal desempenho o rapaz saiu da corrida.

e) O mal aluno abandonou a sala.

Questão 56

(FEI-SP) Assinale a relação em que todos os vocábulos são cognatos:

a) Pedestre / pedestal / bípede / pedraria.

b) Remover / locomoção / imolação / demover.

c) Interlocutor / coloquial / loquaz / locução.

d) Comida / comilança / comestível / comercial.

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e) Corante / descorar / incolor / colosso.

Questão 57

(UFV) Observe:

1 ...... posição (repetição)

2 ...... posição (movimento para fora)

3 ...... posição (posição ao lado)

4 ...... posição (movimento contrário)

5 ...... posição (mudança)

Assinale a alternativa CORRETA que preenche, respectivamente, as lacunas acima, com o

prefixo cuja significação consta entre parênteses:

a) re-; ex-; justa-; o-; trans-

b) re-; ex-; im-; o-; trans-

c) im-; justa-; a-; contra-; re-

d) pos-; justa-; justa-; contra-; re-

e) re-; o-; justa-; contra-; trans-

Questão 58

(UNI-RIO) Numere a coluna da direita, relacionado-a com a da esquerda pelo significado

do prefixo; assinale a resposta certa:

(1) desesperança ( ) repetição

(2) contramarcha ( ) oposição

(3) redobra ( ) privação, negação

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(4) influir ( ) passar além de

(5) translúcido ( ) movimento para dentro

a) 3-5-2-1-4;

b) 2-3-4-5-1;

c) 3-2-1-5-4;

d) 4-3-2-1-5;

e) 5-4-3-1-2.

Questão 59

(ITA) Assinale a opção cujos pares têm prefixos latinos e gregos com o mesmo significado:

a) infeliz / antípoda; ultrapassar / hipérbole; ambivalente / perímetro.

b) desleal / amoral; co-autor / díptero; bípede / hemiciclo.

c) interceptar / mesopotâmia; adjacente / paráfrase; malefício / dispnéia.

d) ingerir / endocarpo; abster-se / anfíbio; cúmplice / silogismo.

e) supracitado / epiderme; abeirar / apogeu; cisplatino / anacrônico.

Questão 60

(PUC-RJ) Marque a opção que indica os processos de formação, presentes nas palavras

abaixo, pela ordem em que aparecem.

bebidinha - indevassável - banheiro - adormecer.

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a) Parassíntese, prefixação, sufixação, sufixação.

b) Sufixação, parassíntese, sufixação, parassíntese.

c) Sufixação, prefixação e sufixação, sufixação, parassíntese.

d) Prefixação e sufixação, sufixação, prefixação, parassíntese.

e) Parassíntese, sufixação, prefixação, prefixação e sufixação.

Questão 61

(UFPE) Assinale a alternativa em que o autor NÃO utiliza prosopopéia.

a) "A luminosidade sorria no ar: exatamente isto. Era um suspiro do mundo." (Clarice

Lispector)

b) "As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se beijam, se dissolvem..."

(Drummond)

c) "Quando essa não-palavra morde a isca, alguma coisa se escreveu." (Clarice Lispector)

d) "A poesia vai à esquina comprar jornal". (Ferreira Gullar)

e) "Meu nome é Severino, Não tenho outro de pia". (João Cabral de Melo Neto)

Questão 62

(FESP) Analise a questão seguinte quanto ao emprego da crase. Assinale as afirmativas

verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) "Estou acostumado a estudar" - não se usa crase diante de verbo;

b) "Assisti a uma peça de Dias Gomes" - não se usa crase, já existe artigo indefinido;

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c) "Ouviram do Ipiranga as margens plácidas..." - não se usa crase, "as margens plácidas" é

sujeito;

d) "Estavam frente à frente diante dos colegas" - usa-se crase diante de palavras repetidas;

e) "Todos compareceram ao trabalho, às vinte horas" - usa-se crase diante de locuções

adverbiais femininas.

Questão 63

(FESP) Questão referente à acentuação.

I - Eles retém o dinheiro, mas ela nunca o retém.

II - Vou pôr tudo a limpo por medida de segurança.

III- Tudo não passou de um equívoco, mas raramente me equivoco.

IV - "Aquele ariete era protótipo do anátema daquela tribo álacre."

V - "O pêlo eu pélo pelo simples prazer de pelar."

Conclui-se que:

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) só I e IV estão erradas;

b) só II e IV estão corretas;

c) só V está correta;

d) só II, III e V estão corretas;

e) todas as frases estão corretas.

Questão 64

(FESP) OBSERVE:

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I - A floresta gesticulava nervosamente diante do fogo que a devorava.

II - "As árvores são imbecis: se despem justamente quando começa o inverno.

III - "O lírio fita a estrela; o mar castiga a praia."

IV - "Senhor, nada valho.

Sou a planta humilde dos quintais pequenos e das lavouras pobres (...)

O justo não se consagrou Pão de Vida, nem lugar me foi dado nas alturas."

Quanto à figura de linguagem, há prosopopéia em:

a) só I, II, IV;

b) só I, III, IV;

c) só II, IV;

d) só II, III;

e) todas.

Questão 65

(FESP) OBSERVE:

I - Durante as festas, algumas lojas fecham à zero hora, isto é, meia-noite.

II - "A canção que vai comigo é a forma de esquecimento do sonho sonhado à toa."

III - O Brasil foi sempre mais fiel à força da toga que a da espada.

De acordo com o emprego adequado da crase, deduz-se que:

a) estão corretos os períodos I, II;

b) estão corretos os períodos I, III;

c) estão corretos os períodos II, III;

d) somente o período III estão correto;

e) todos os períodos estão corretos.

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Questão 66

(FESP) Questão referente ao Concretismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

a) Trata-se de um movimento poético cuja temática é tudo o que é concreto, condenando a

prática da poesia que se volta para explorar temas abstratos.

b) É um estilo literário que se volta para a realidade, assim como fez o Realismo; aliás,

pode-se dizer que o Concretismo corresponde ao Realismo, tendo feito, em poesia, o que

este fez em prosa.

c) "A poesia concreta é o primeiro movimento internacional que teve, na sua criação, a

participação direta, original, de poetas brasileiros".

d) Foi um movimento poético que privilegiou, entre outras coisas, o espaço da página onde

as palavras são impressas.

e) Nessa prática poética, o apelo à comunicação não-verbal exerce papel fundamental.

Questão 67

(UNICAP) Esta questão refere-se a ortografia. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

a)

"Eugênio se perguntava a si mesmo ............................ era que de repente se fazia assim tão

solícito... "(Érico Veríssimo)

- A conjunção "porque" preenche corretamente a lacuna deixada no trecho acima.

b)

"................................ era que os homens não se esqueciam nunca do ouro? Ouro lhe

lembrava outra palavra: "sangue". (Érico Veríssimo)

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- A lacuna deixada acima pode ser corretamente preenchida por uma preposição e um

pronome interrogativo, portanto duas palavras: "por que".

c)

"Se lhe tomassem a casa aonde morava, armaria a sua rede por debaixo de um pé de pau."

(José Lins do Rego) - Há um erro na grafia da expressão em destaque. Acrescentou-se desnecessariamente uma

preposição.

d)

"E quando eu estiver ....................... triste, .............................. triste de não ter jeito, (...)

Terei a mulher que eu quero." (Manuel Bandeira)

- As palavras que preenchem corretamente as lacunas, na mesma ordem, são: mais

- mas.

e)

"Feliz dia para quem é

O igual do dia,

E no exterior azul que "vê"

Simples confia. "(Fernando Pessoa)

- Há um erro na grafia da forma verbal em destaque. O correto seria ver.

Questão 68

(UFPE) Tomando como título de uma de suas obras "AMAR, VERBO

INTRANSITIVO", Mário de Andrade reafirma, pelo uso da linguagem, sua atitude de

rebeldia quanto às normas gramaticais. Ao explorar a intransitividade gramatical do verbo

amar, a linguagem - neste título - passa a ter valor:

a) denotativo, confirmando a única possibilidade de predicação do verbo amar;

b) conotativo, significando uma forma de amar que se esgota em si mesma;

c) denotativo, expressando o egoísmo dos pares amorosos;

d) conotativo, valorizando a idéia de que "quem ama, ama alguém";

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e) denotativo, traduzindo a idéia de que, para amar, é imprescindível o complemento

Questão 69

(UFPE) O diálogo da figura abaixo servirá de base para responder esta questão.

Sobre a formação das palavras grifadas nas falas 1 e 4, qual a alternativa incorreta?

a) Em ambas encontram-se radicais latinos.

b) Em "megalomaníaco" encontram-se dois radicais gregos.

c) Em "nostálgicos", o radical grego "nostós" significa "viagem, volta".

d) Em "megalomaníaco", o radical grego "megal(o)" significa "grande".

e) Em, "megalomaníaco". O radical grego "mania" significa "loucura".

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Questão 70

(UFPE) O diálogo da figura abaixo servirá de base para responder esta questão.

Na fala 2, os prefixos latinos "in-", "ultra-" e "circum-" significam, respectivamente:

a) dentro de, através de, proximidade;

b) negação, além de, ao redor;

c) negação, através de, proximidade;

d) dentro de, além de, ao redor;

e) posição abaixo, posição acima, através de.

Questão 71

(UFPE) O diálogo da figura abaixo servirá de base para responder esta questão.

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Na fala 3, a correspondência de sentido entre o prefixo "an-" (grego) e o "des-" (latino) é a

mesma que em:

a) ateu e infeliz;

b) anfíbio e deteriorado;

c) apogeu e desviar;

d) anterior e decair;

e) antídoto e decrescer.

Questão 72

(FESP) Emprega-se o termo solecismo para indicar o uso errado da concordância regência

e colocação. Assinale a alternativa em que não ocorre tal erro.

a) Nunca podemo-lhe contar a verdade.

b) Não devem haver muitas festas aqui.

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c) O pai queria o filho pequeno.

d) Não devem existir muitas festas aqui.

e) Faziam anos que os alunos não escolhiam democraticamente seus representantes.

Questão 73

(FESP) Questão referente a figuras de linguagem. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

falsas.

a) "Eu era pobre. Era um subalterno. Era nada." - É um exemplo de gradação;

b) "Letras vencidas, urge pagá-las, disse eu ao levantar-me." - É um exemplo de pleonasmo

vicioso;

c) "Deus é o invisível evidente." - É um exemplo de paradoxo;

d) "Chamou aos olhos de Sofia as estrelas da terra, e às estrelas os olhos do céu." - É um

exemplo de metáfora;

e) "Oh! Que doce harmonia traz-me a brisa!" - É um exemplo de sinestesia.

Questão 74

(UFPE) Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas.

a) Salario, urgencia, cinico, sabado, prejuizo.

b) Impossivel, comercio, apos, gramatical, economia.

c) Inteligencia, proposito, tambem, viavel, rubrica.

d) Apoio, ceus, pagina, fiel, hifen.

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e) Ideias, minimo, comocio, eletrica, itens.

Questão 75

(UFPE) Identifique a alternativa em que o uso da crase não atende à norma padrão:

a) Ela chegou às pressas para resolver o problema.

b) Ela decidiu que todos iriam a pé, mas somente à noite.

c) Refiro-me àquelas normas de trânsito que havíamos estudado juntos.

d) Confesso a você que nem sempre obedeci às ordens de meu pai.

e) Em discurso, o candidato fez referência à decisões do seu partido.

Questão 76

(FUVEST) A catacrese, figura que se observa na frase "Montou o cavalo no burro bravo",

ocorre em:

a) Os tempos mudaram, no devagar depressa do tempo.

b) Última flor do Lácio, inculta e bela, és a um tempo esplendor e sepultura.

c) Apressadamente, todos embarcaram no trem.

d) Ó mar salgado, quanto do teu sal são lágrimas de Portugal.

e) Amanheceu, a luz tem cheiro.

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Questão 77

(UNI-RIO) Assinale a opção em que o vocábulo apresenta ao mesmo tempo um encontro

consonantal, um dígrafo consonantal e um ditongo fonético.

a) ninguém

b) coalhou

c) iam

d) nenhum

e) murcham

Questão 78

(UNI-RIO) O elemento destacado NÃO é vogal temática em:

a) está

b) coalhou

c) beber

d) poupei

e) calço

Questão 79

(UCSAL) Assinale a alternativa em todas as palavras têm, em comum, a presença de hiatos.

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a) jornais - estendeu - coisa - queixar

b) agradeceu - besteira - queria - outros

c) começou - notícia - continuou - muito

d) depois - poderia - aliás - passou

e) diante - ruínas - saúde - teoria

Questão 80

(UCSAL) TEXTO

Enxadrista é educada pelos pais para ser "gênio"

Oriunda de uma família de judeus-húngaros, Judit Polgar é apontada ao lado do russo

Wladimir Kramnik, como uma das estrelas ascendentes do xadrez.

Seus pais, Laszio e Klara, ambos educadores, jamais aceitaram que as três filhas

freqüentassem escolas. "Era uma perda de tempo".

O casal acredita que é possível formar gênios em casa. E aplicou essa teoria na educação

das três filhas.

Da Reportagem Local - Folha de São Paulo, 22-11-1996

Assim como a palavra xadrez, também começam com x todas as palavras da alternativa:

a) __erife - ___umaço - ___ute - ___ilograma

b) __ará - ___ereta - ___axim - ___ale

c) __odó - ___ucro - ___iste - ___ouriço

d) __upim - ___ingar - ____ocalho - ____ispa

e) ___afariz - ____iquexique - ____ilindró - _____ibata

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Questão 81

(CESGRANRIO) Assinale a opção correta quanto ao que está indicado nos parênteses.

a) Vêm (singular: vê).

b) Exercício/deficiência/ambíguas (acentuam-se pela mesma regra).

c) Conseguindo (vocábulo com 2 dígrafos consonantais).

d) Exigem (vocábulo com 1 dígrafo vocálico).

e) Pousada (vocábulo com ditongo oral crescente).

Questão 82

(UFF) TEXTO

Não há morte. O encontro de duas expansões, ou a expansão de duas formas, pode

determinar a supressão de duas formas, pode determinar a supressão de uma delas; mas,

rigorosamente, não há morte, há vida, porque a supressão de uma é a condição da

sobrevivência da outra, e a destruição não atinge o princípio universal e comum. Daí o

caráter conservador e benéfico da guerra.

Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As batatas apenas chegam para

alimentar uma das tribos, que assim adquire forças para transpor a montanha e ir à outra

vertente, onde há batatas em abundância; mas, se as duas tribos dividirem em paz as batatas

do campo, não chegam a nutrir-se suficientemente e morrem de inanição. A paz, nesse

caso, é a destruição; a guerra é a conservação. Uma das tribos extermina a outra e recolhe

os despojos. Daí a alegria da vitória, os hinos, aclamações, recompensas públicas e todos os

demais efeitos das ações bélicas. Se a guerra não fosse isso, tais demonstrações não

chegariam a dar-se, pelo motivo real de que o homem só comemora e ama o que lhe é

aprazível ou vantajoso, e pelo motivo racional de que nenhuma pessoa canoniza uma ação

que virtualmente a destrói. Ao vencido, ódio ou compaixão; ao vencedor, as batatas.

(ASSIS, Machado fr. Quincas Borba. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira/INL,

1976.)

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Assinale dentre as alternativas abaixo, aquela em que o uso da vírgula marca a supressão

(elipse) do verbo:

a) Ao vencido, ódio ou compaixão, ao vencedor, as batatas.

b) A paz, nesse caso, é a destruição(...)

c) Daí a alegria da vitória, os hinos, as aclamações, recompensas públicas e todos os demais

efeitos das ações bélicas.

d) (...) mas, rigorosamente, não há morte(...)

e) Se a guerra não fosse isso, tais demonstrações não chegariam a dar-se(...)

Questão 83

(FMU) Rio Abaixo

Treme o rio, a rolar, de vaga em vaga...

Quase noite. Ao sabor do curso lento

Da água, que as margens em redor alaga,

Seguimos. Curva os bambuais o vento.

Vivo há pouco, de púrpura sangrento,

Desmaia agora o Ocaso. A noite apaga

A derradeira luz do firmamento...

Rola o rio, a tremer, de vaga em vaga,

Um silêncio tristíssimo por tudo

Se espalha. Mas a lua lentamente

Surge na fímbria do horizonte mudo:

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E o seu reflexo pálido, embebido

como um gládio de prata na corrente,

Rasga o seio do rio adormecido.

Olavo Bilac

Observe que o poeta preferiu a ordem indireta à direta: "Treme o rio"; "curva os

bambuais o vento", tudo em nome da figura chamada

a) pleonasmo

b) antítese

c) polissíndeto

d) anacoluto

e) hipérbato

Questão 84

(PUC-RJ) Leia o período abaixo e as afirmações relacionadas às expressões nele contidas:

O ceticismo constitui uma marca característica do conto machadiano que vem sendo

amiúde assinalada pelos estudiosos da literatura brasileira, notavelmente aqueles que se

concentram na chamada fase realista de sua obra.

(I) A separação silábica das palavras "machadiano" e "assinalada" é, respectivamente, ma-

cha-di-a-no e as-si-na-la-da.

(II) De acordo com as regras de acentuação gráfica, o verbo "constituir" escreve-se

"constituía" em uma das formas do passado.

(III) Sem contração de preposição com artigo, a expressão "pelos estudiosos" deveria

grafar-se "pôr estudiosos"

(IV) O advérbio derivado de "notável" deveria estar grafado no texto como "notávelmente".

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São corretas as afirmações:

a) I, II e IV

b) II e III

c) I e II

d) III e IV

e) I e III

Questão 85

(PUC-RS)

TEXTO 1

01 A vida em Barretos nunca mais foi a

02 mesma depois que peão de boiadeiro

03 virou caubói e música caipira passou a

04 ser chamada de country. Integrada ao

05 calendário das maiores comemorações

06 nacionais, a 44ª Festa do Peão de

07 Boiadeiro de Barretos está para abrir as

08 porteiras, estilizando a rotina do campo

09 para o fascínio de legiões urbanas. (...) É

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10 uma multidão de turistas vestidos a

11 caráter e apelidados de "peões de

12 butique". Chegam de todos os cantos do

13 país, enfiados em calças jeans,

14 imaculadas botas de couro, cintos e

15 chapéus vistosos. Os boiadeiros urbanos

16 capricham na indumentária (chegam a

17 importá-la) e vivem uma fantasia que só

18 fica a dever ao Carnaval carioca em

19 termos de público e opulência. No

20 Carnaval, reis e princesas sonham até a

21 Quarta-Feira de Cinzas. Em Barretos,

22 imagina-se domar perigosos touros e

23 potros ariscos.

Adaptado de: Época – Especial "Nós, brasileiros", 24/ 05/ 1999, p. 102

TEXTO 2

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Charge de Iotti Zero Hora, Porto Alegre, 24/01/99

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nos textos 1 e 2.

I. As palavras "caubói" (linha 03, texto 1) e "butique" (linha 12, texto 1) apresentam-se de

acordo com os padrões fonéticos e gráficos da língua portuguesa.

II.Se a palavra "jeans" (linha 13, texto 1) fosse adaptada ao português, possivelmente seria

grafada jins.

III.Se comparadas às palavras que lhes deram origem, "Cê" (texto 2) sofreu um processo de

redução semelhante ao ocorrido com a expressão de assentimento "tá".

IV.Se a palavra "chantilly" (texto 2) fosse corretamente aportuguesada, seria grafada

chantilí.

A alternativa que contém apenas afirmativas corretas é

a) I e II

b) I e III

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c) II e IV

d) I, II e III

e) I, II, III e IV

Questão 86

(UFPE)

DESCOBERTA DA LITERATURA

No dia-a-dia do engenho/ toda a semana, durante/

cochichavam-me em segredo: / saiu um novo romance./

E da feira do domingo/ me traziam conspirantes/

para que os lesse e explicasse/ um romance de barbante./

Sentados na roda morta/ de um carro de boi, sem jante,/

ouviam o folheto guenzo, / o seu leitor semelhante,/

com as peripécias de espanto/ preditas pelos feirantes./

Embora as coisas contadas/ e todo o mirabolante,/

em nada ou pouco variassem/ nos crimes, no amor, nos lances,/

e soassem como sabidas/ de outros folhetos migrantes,/

a tensão era tão densa,/ subia tão alarmante,/

que o leitor que lia aquilo/ como puro alto-falante,/

e, sem querer, imantara/ todos ali, circunstantes,/

receava que confundissem/ o de perto com o distante,/

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o ali com o espaço mágico,/ seu franzino com gigante,/

e que o acabasse tomando/ pelo autor imaginante/

ou tivesse que afrontar/ as brabezas do brigante./

(...)

João Cabral de Melo Neto

Sobre as figuras de linguagem usadas no texto, relacione as duas colunas abaixo:

1ª COLUNA 2ª COLUNA

(1) Romance de barbante ( ) Pleonasmo

(2) Roda morta; folheto

guenzo

( ) Metáfora

(3) Como puro alto-falante ( ) Comparação

(4) Perto/distante

Ali/espaço mágico

Franzino/gigante

( ) Metonímia

(5) Cochichavam-me em

segredo

( ) Antítese

A ordem correta é:

a) 1, 2, 3, 4, 5

b) 5, 2, 3, 1, 4

c) 3, 1, 4, 5, 2

d) 2, 1, 3, 4, 5

e) 2, 4, 5, 3, 1

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Questão 87

(UFPB) I."À custa de muitos trabalhos, de muitas fadigas, e sobretudo de muita

paciência..."

II."... se se queria que estivesse sério, desatava a rir..."

III."... parece que uma mola oculta o impelia..."

IV."... e isto (...) dava em resultado a mais refinada má-criação que se pode imaginar."

Quanto às figuras de linguagem, há neles, respectivamente,

a) gradação, antítese, comparação e hipérbole.

b) hipérbole, paradoxo, metáfora e gradação.

c) hipérbole, antítese, comparação e paradoxo.

d) gradação, antítese, metáfora e hipérbole.

e) gradação, paradoxo, comparação e hipérbole.

Questão 88

(ANHEMBI)

"A novidade veio dar à praia

na qualidade rara de sereia

metade um busto de uma deusa maia

metade um grande rabo de baleia

a novidade era o máximo

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do paradoxo estendido na areia

alguns a desejar seus beijos de deusa

outros a desejar seu rabo pra ceia

oh, mundo tão desigual

tudo tão desigual

de um lado este carnaval

do outro a fome total

e a novidade que seria um sonho

milagre risonho da sereia

virava um pesadelo tão medonho

ali naquela praia, ali na areia

a novidade era a guerra

entre o feliz poeta e o esfomeado

estraçalhando uma sereia bonita

despedaçando o sonho pra cada lado"

(Gilberto Gil - A Novidade)

Gilberto Gil em seu poema usa um procedimento de construção textual que consiste em

agrupar idéias de sentidos contrários ou contraditórios numa mesma unidade de

significação. A figura de linguagem acima caracterizada é:

a) Metonímia.

b) Paradoxo.

c) Hipérbole.

d) Sinestesia.

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e) Sinédoque.

Questão 89

(ANHEMBI)

"A novidade veio dar à praia

na qualidade rara de sereia

metade um busto de uma deusa maia

metade um grande rabo de baleia

a novidade era o máximo

do paradoxo estendido na areia

alguns a desejar seus beijos de deusa

outros a desejar seu rabo pra ceia

oh, mundo tão desigual

tudo tão desigual

de um lado este carnaval

do outro a fome total

e a novidade que seria um sonho

milagre risonho da sereia

virava um pesadelo tão medonho

ali naquela praia, ali na areia

a novidade era a guerra

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entre o feliz poeta e o esfomeado

estraçalhando uma sereia bonita

despedaçando o sonho pra cada lado"

(Gilberto Gil - A Novidade)

Assinale a alternativa que ilustre a Figura de Linguagem descrita na questão anterior:

a) "A novidade veio dar à praia/na qualidade rara de sereia"

b) "A novidade que seria um sonho/o milagre risonho da sereia/virava um pesadelo tão

medonho"

c) "A novidade era a guerra/entre o feliz poeta e o esfomeado"

d) "Metade o busto de uma deusa maia/metade um grande rabo de baleia"

e) "A novidade era o máximo/do paradoxo estendido na areia"

Questão 90

(ANHEMBI) Tenho fases

Fases de andar escondida,

fases de vir para a rua...

Perdição da minha vida!

Perdição da vida minha!

Tenho fases de ser tua,

tenho outras de ser sozinha.

Fases que vão e que vêm,

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no secreto calendário

que um astrólogo arbitrário

inventou para meu uso.

E roda a melancolia

seu interminável fuso!

Não encontro com ninguém

(tenho fases, como a lua...)

No dia de alguém ser meu

não é dia de eu ser sua...

E, quando chega esse dia,

outro desapareceu...

(Lua Adversa - Cecília Meireles)

Indique a alternativa que não contenha a mesma figura de linguagem presente nesse verso

do poema:

a) "O meu olhar é nítido como um girassol" (Alberto Caeiro)

b) "Meu amor me ensinou a ser simples como um largo de igreja" (Oswald de Andrade)

c) A casa dela é escura como a noite.

d) Ele é lerdo como uma lesma.

e) A tristeza é um barco imenso, perdido no oceano.

Questão 91

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(UFPA) O trecho que apresenta uma incorreção referente à ortografia é:

a) As regiões de megadiversidade biológica necessitam de maior proteção ambiental, mas

outras áreas, apesar de apresentarem menor diversidade, têm grande número de espécies de

certos grupos particulares e também precisam ser preservadas.

b) Como não existem insetos no mar, isso explica por que o número de espécies marinhas é

relativamente pequeno.

c) Na costa de Nova Jersey, nos EUA, amostras coletadas por dragagem do fundo, com

equipamentos que podem ser fechados antes de serem trazidos à superfície continham 898

espécies.

d) A exploração dos oceanos ainda tem muito a revelar. Comunidades animais foram

descobertas no fundo do Oceano Pacífico. Vermes gigantescos, carangueijos e outros

estranhos animais são encontrados nessas comunidades.

e) As florestas tropicais cobrem apenas 7% da superfície terrestre, mas abrigam quase a

metade das espécies atuais.

Questão 92

(UFPB) Um dia, o Simão me chamou: – "Vem ver. Olha ali". Era uma mulher, atarracada,

descalçada, que subia o caminho do morro. (Diante do Sanatorinho havia um morro. Os

doentes em bom estado podiam ir até lá em cima, pela manhã e à tarde.) Lembro-me de

que, de repente, a mulher parou e acenou para o Sanatorinho. Não sei quantas janelas

retribuíram. E o curioso é que, desde o primeiro momento, Simão saltou: – "É minha! Vi

primeiro!".

Uns oitenta doentes tinham visto, ao mesmo tempo. Mas o Simão era um assassino. Como

ele próprio dizia, sem ódio, quase com ternura, "matei um". E o crime pretérito intimidava

os demais. Constava que trouxera, na mala, com a escova de dentes, as chinelas, um

revólver. Naquela mesma tarde, foi para a cerca, esperar a volta da fulana. E conversaram

na porteira. Simão voltou, desatinado. Conversara a fulana. Queria um encontro, na manhã

seguinte, no alto do morro.

A outra não prometera nada. Ia ver, ia ver. Simão estava possesso: – "Dez anos!", e repetia,

quase chorando: – "Dez anos não são dez dias!". Campos do Jordão estava cheio de casos

parecidos. Nada mais cruel do que a cronicidade de certas formas de tuberculose. Eu

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conheci vários que haviam completado, lá na montanha, um quarto de século. E o próprio

Simão falava dos dez anos como se fosse esta a idade do seu desejo.

Na manhã seguinte, foi o primeiro a acordar. (...) Havia uma tosse da madrugada e uma

tosse da manhã. Eu me lembro daquele dia. Nunca se tossiu tanto. Sujeitos se torciam e

retorciam asfixiados. E, súbito, a tosse parou. Todo o Sanatorinho sabia que, no alto do

morro, o Simão ia ver a tal mulher do riso desdentado. E justamente ela estava subindo a

ladeira. Como na véspera, deu adeus; e todas as janelas e varandas retribuíram. Uma hora

depois, volta o Simão. Foi cercado, envolvido: – "Que tal?". Tinha uma luz forte no olhar: –

"Tem amanhã outra vez". Durante todo o dia, ele quase não saiu da cama: – sonhava. Às

seis, seis e pouco, um médico entra na enfermaria. Falou pra todos: – "Vocês não se metam

com essa mulher que anda por aí, uma baixa. Passou, hoje de manhã, subiu a ladeira. É

leprosa". Ninguém disse nada. O próprio Simão ficou, no seu canto, uns dez minutos,

quieto. Depois, levantou-se. No meio da enfermaria, como se desafiasse os outros, disse

duas vezes: – "Eu não me arrependo, eu não me arrependo".

(RODRIGUES, Nelson. A menina sem estrela. São Paulo: Companhia das Letras, 1993, p.

132-3.)

A partir da convenção seguinte:

I.Animização

II.Metáfora

III.Metonímia

IV.Silepse

preencha os parênteses com a adequada classificação das figuras de linguagem:

( )"... e todas as janelas e varandas retribuíram."

( )"Campos do Jordão estava cheio de casos parecidos."

( )"... Simão ia ver a tal mulher do riso desdentado."

A seqüência correta encontra-se em

a) I, III, II.

b) I, IV, II.

c) II, III, II.

d) III, IV, II.

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e) III, IV, III.

Questão 93

(UFPE) Numere a 2ª. coluna de acordo com a 1ª., levando em consideração os processos de

formação de palavras:

1) Atum-robô ( ) palavra formada por dois

radicais gregos

2) Submarino ( ) palavra formada por

derivação sufixal

3) agilidade ( ) composição híbrida por

justaposição de dois

substantivos

4) biologia ( ) palavra formada por

derivação prefixal e sufixal

A seqüência correta é:

a) 1,3,4 e 2

b) 3,2,1 e 4

c) 4,3,1 e 2

d) 4,2,1 e 3

e) 2,1,3 e 4

Questão 94

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(UFPE) Nos enunciados abaixo, a palavra destacada NÃO tem sentido conotativo em:

a) A comissão técnica está dissolvida. Do goleiro ao ponta-esquerda.

b) Indispensável à boa forma, o exercício físico detona músculos e ossos, se mal praticado.

c) O melhor tenista brasileiro perde o jogo, a cabeça e o prestígio em Roland Garros.

d) Sob a mira da Justiça, os sorteios via 0900 engordam o caixa das principais emissoras.

e) Alta nos juros atropela sonhos da classe média.

Questão 95

(UFPE) Observando as figuras de linguagem empregadas nos enunciados abaixo, podemos

afirmar que a metáfora só NÃO apareceu em:

a) Delegacia se afoga num mar de inquéritos.

b) Fantasma do desemprego tecnológico assombra trabalhadores que vivem das atividades

de calcinadoras a lenha.

c) Dirigir falando no telefone celular aumenta quatro vezes o risco de colisões.

d) De volta à moda e aos pés femininos, o elegante e famigerado salto alto reacende a

fogueira da inquisição ortopédica.

e) É grande o nó burocrático de museus e orquestras para liberar obras e instrumentos na

alfândega.

Questão 96

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(UFPE) Quando a situação exige que se escreva seguindo as normas do português padrão, o

cumprimento das regras de ortografia torna-se relevante.

Observe os enunciados abaixo:

1) Para conter a violência no trânsito, DETRANs começam a cassar carteiras do mal

motorista.

2) O pessimismo tomou conta dos agentes econômicos, que crêem que a riqueza do planeta

evaporou.

3) Um programa que tem a pretenção de controlar a dieta calcula a composição dos

alimentos ingeridos, o seu número de calorias e aponta eventuais excessos, de acordo com

as informações de peso e faixa etária de cada pessoa.

Há palavras grafadas incorretamente em:

a) 1 e 3 apenas

b) 1,2 e 3

c) 2 e 3 apenas

d) 3 apenas

e) 1 apenas

Questão 97

(UFPA) Tecendo a manhã

Um galo sozinho não tece uma manhã:

ele precisará sempre de outros galos.

De um que apanhe o grito que um galo antes

e o lance a outro; e de outros galos

que com muitos outros galos se cruzem

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os fios de sol de seus gritos de galo,

para que a manhã, desde uma teia tênue,

se vá tecendo, entre todos os galos.

E se encorpando em tela, entre todos,

se erguendo tenda, onde entrem todos,

se entretendendo para todos, no toldo

(a manhã) que plana livre de armação.

A manhã, toldo de um tecido tão aéreo

que, tecido, se eleva por si: luz balão.

(MELO, João Cabral de. In: Poesias Completas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1979)

Nos versos

"E se encorpando em tela, entre todos,

se erguendo tenda, onde entrem todos,

se entretendendo para todos, no toldo..."

tem-se exemplo de

a) eufemismo

b) antítese

c) aliteração

d) silepse

e) sinestesia

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Questão 98

(UERJ)

01 Sempre que se agita esta questão das reivindicações femininas, escovam-se os velhos

02 chavões, e, com um grande ar de importância, os filósofos decidem sem apelação que a

mulher

03 não pode ser mais do que o anjo do lar, a vestal encarregada de vigiar o fogo sagrado, a

04 depositária das tradições da família... e das chaves da despensa. Todo esse dispêndio de

palavras

05 inúteis serve apenas para encobrir a fealdade da única razão séria que podemos

apresentar

06 contra as pretensões das mulheres: o nosso egoísmo, o receio que temos de que nos

despojem

07 das nossas prerrogativas seculares – o medo de perder as posições, as regalias, as honras

que o

08 preconceito bárbaro confiou exclusivamente ao nosso século. Compreende-se: quem se

habituou

09 a empunhar o bastão do comando não se resigna facilmente a passá-lo a outras mãos: é

mais

10 fácil deixar a vida do que deixar o poder.

(18/08/1901)

(BILAC, Olavo. Vossa Insolência. São Paulo: Cia. das Letras, 1997, p. 313)

A palavra extraída do texto , cuja constituição mórfica está explicada corretamente, é:

a) "filósofos" (linha 2) = é formada por parassíntese

b) "depositária" (linha 4) = é composta por aglutinação

c) "inúteis" (linha 5) = tem prefixo de sentido negativo

d) "fealdade" (linha 5) = tem sufixo diminutivo

Questão 99

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(UERJ) TEXTO II

01 Já dois anos se passaram longe da pátria. Dois anos! Diria dois séculos. E durante este

tempo

02 tenho contado os dias e as horas pelas bagas do pranto que tenho chorado. Tenha

embora Lisboa os

03 seus mil e um atrativos, ó eu quero a minha terra; quero respirar o ar natal (...). Nada há

que valha a

04 terra natal. Tirai o índio do seu ninho e apresentai-o d’improviso em Paris: será por um

momento

05 fascinado diante dessas ruas, desses templos, desses mármores; mas depois falam-lhe ao

coração as

06 lembranças da pátria, e trocará de bom grado ruas, praças, templos, mármores, pelos

campos de sua

07 terra, pela sua choupana na encosta do monte, pelos murmúrios das florestas, pelo correr

dos seus

08 rios. Arrancai a planta dos climas tropicais e plantai-a na Europa: ela tentará reverdecer,

mas cedo

09 pende e murcha, porque lhe falta o ar natal, o ar que lhe dá vida e vigor. Como o índio,

prefiro a

10 Portugal e ao mundo inteiro, o meu Brasil, rico, majestoso, poético, sublime. Como a

planta dos

11 trópicos, os climas da Europa enfezam-me a existência, que sinto fugir no meio dos

tormentos da

12 saudade.

(Abreu, Casimiro de. Obras de Casimiro de Abreu. Rio de Janeiro: MEC, 1955.)

A "hipérbole" é uma figura de linguagem empregada quando há intenção de engrandecer ou

diminuir exageradamente a verdade das coisas, dos fatos.

A alternativa em que se usa a hipérbole como conotação do sofrimento do narrador do texto

II, pela duração de sua permanência fora do Brasil, é:

a) "Já dois anos se passaram longe da pátria." (linha 1)

b) "Já dois anos se passaram longe da pátria. Dois anos!" (linha 1)

c) "Diria dois séculos." (linha 1)

d) "E durante este tempo tenho contado os dias e as horas..." (linhas 1 e 2)

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Questão 100

(UFRRJ) TEXTO

BIBLIOTECA VERDE

01 Papai, me compra a Biblioteca Internacional de Obras Célebres.

02 São só 24 volumes encadernados

03 em percalina verde.

04 Meu filho, é livro demais para uma criança.

05 Compra assim mesmo, pai, eu cresço logo.

06 Quando crescer eu compro. Agora não.

07 Papai, me compra agora. É em percalina verde,

08 só 24 volumes. Compra, compra, compra.

09 Fica quieto, menino, eu vou comprar.

...............................................................................................

10 Chega cheirando a papel novo, mata

11 de pinheiros toda verde. Sou

12 o mais rico menino destas redondezas.

13 ( Orgulho, não; inveja de mim mesmo. )

14 Ninguém mais aqui possui a coleção

15 das Obras Célebres. Tenho de ler tudo.

16 Antes de ler, que bom passar a mão

17 no som da percalina, esse cristal

18 de fluida transparência: verde, verde.

19 Amanhã começo a ler. Agora não.

...............................................................................................

20 Mas leio, leio. Em filosofias

21 tropeço e caio, cavalgo de novo

22 meu verde livro, em cavalarias

23 me perco, medievo; em contos, poemas

24 me vejo viver. Como te devoro,

25 verde pastagem. Ou antes carruagem

26 de fugir de mim e me trazer de volta

27 à casa a qualquer hora num fechar

28 de páginas?

29 Tudo que sei é que ela que me ensina.

30 O que saberei, o que não saberei

31 nunca,

32 está na Biblioteca em verde murmúrio

33 de flauta-percalina eternamente.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunião . Rio de Janeiro, José Olympio, 1983.

p.672-673.

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No fragmento "que bom passar a mão no som da percalina" ( v. 16-17 ) percebe-se

a) a correlação entre o sentido próprio e o sentido figurado das palavras.

b) relação de termos que consiste no uso do todo pela parte.

c) suavização de uma idéia através da substituição de uma palavra.

d) relação entre percepção de sentidos diferentes.

e) emprego de termos que se referem a conceitos contrários.

Gabarito:

1-a 2-a 3-e 4-a 5-d 6-b 7-a 8-a 9-e 10-e 11-b 12-c 13-vfffv 14-c 15-a 16-a 17-c

18-b 19-c 20-e 21-e 22-b 23-b 24-e 25-e 26-c 27-c 28-e 29-d 30-b 31-c 32-b

33-c 34-e 35-b 36-c 37-c 38-c 39-c 40-b 41-d 42-d 43-d 44-d 45-c 46-d 47-c

48-b 49-a 50-b 51-e 52-e 53-c 54-b 55-c 56-c 57-a 58-c 59-c 60-c 61-e 62-

vvvff 63-vffvf 64-e 65-a 66-ffvvv 67-fvvvf 68-b 69-a 70-b 71-a 72-c 73-vfvvv

74-a 75-e 76-c 77-e 78-e 79-e 80-b 81-b 82-a 83-e 84-c 85-d 86-b 87-d 88-b

89-b 90-e 91-d 92-e 93-c 94-b 95-c 96-a 97-c 98-c 99-c 100-d