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Material Digital do Professor - InterdisciplinarCiências, Geografia e História – 4º ano

1º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. A pessoa representada na ilustração abaixo está de frente para um gnômon, com os braços abertos. No chão, foram feitas as seguintes marcações:

I. a sombra do gnômon em algum horário da manhã;

II. partindo da extremidade desta sombra mais distante do gnômon, foi traçada uma circunferência cujo centro é a base do gnômon;

III. à tarde, quando a extremidade da sombra do gnômon coincidiu com a circunferência, a sombra formada foi desenhada;

IV. e a reta A foi traçada ligando as extremidades dessas duas sombras. A reta B é perpendicular à reta A, passando pelo gnômon.

Casa de tipos/Arquivo da editora

Elementos representados em tamanhos não proporcionais entre si.



Preste bastante atenção na imagem para identificar os pontos cardeais. Indique a resposta correta:

a) O braço esquerdo da pessoa aponta para o lado oeste. Bem à sua frente, na direção da reta B, está o lado norte e, atrás, o lado sul.

b) O braço esquerdo da pessoa aponta para o lado oeste e o braço direito para o lado leste. Bem à sua frente está o lado sul, na direção da reta B.

c) O lado norte está à direita da pessoa, na direção da reta A.

d) O braço esquerdo da pessoa, na direção da reta A, indica o lado leste e o braço direito indica o lado oeste.



2. Observe a fotografia de uma paisagem ao amanhecer, na qual vemos uma praça com gramado em primeiro plano, uma cidade em segundo plano e o Rio Xingu ao fundo.pixabay/<pixabay.com>

Amanhecer na cidade de Altamira, no estado do Pará, em 2010.

Utilize seus conhecimentos sobre a direção das sombras e sobre os pontos cardeais para escolher a alternativa correta.

a) A praça está ao norte da cidade.

b) A praça está ao sul da cidade.

c) A praça está a leste da cidade.

d) A praça está a oeste da cidade.



3. Os poderes responsáveis pela administração dos municípios são: Executivo (Prefeitura), Legislativo (Câmara Municipal) e Judiciário (Fórum). Para que a sociedade também possa participar das decisões sobre a cidade, existem os conselhos municipais de Saúde, da Educação, do Idoso, do Meio Ambiente entre outros.

Sobre o papel de cada um desses poderes, assinale a alternativa correta.

a) O Poder Executivo é responsável por elaborar as leis; o Judiciário é responsável por executá-las; e o Legislativo é responsável por julgar com base nessas leis. Já os conselhos municipais são os espaços onde os vereadores trabalham.

b) Nos municípios, os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário têm as mesmas funções e são compostos de vereadores e juízes. Já os conselhos municipais são espaços de participação da sociedade.

c) O Poder Executivo é responsável por executar as leis; o Poder Legislativo é responsável por elaborar as leis; o Poder Judiciário (formado pelos juízes) é responsável por julgar com base nas leis. Já os conselhos municipais são canais de participação da sociedade na formulação de políticas públicas.

d) É responsabilidade do Poder Executivo executar as leis. O Poder Legislativo é aquele que faz com que as leis sejam cumpridas. E o Judiciário, por sua vez, é o poder responsável por elaborar as leis. Já os conselhos municipais são espaços de participação popular na vida política do município.



4. A divisão político-administrativa do Brasil é composta de Distrito Federal, estados e municípios. Observe o mapa abaixo.

Banco de imagens/Arquivo da editora

Elaborado com base em: IBGE. Minas Gerais. Disponível em: <https://cidades.ibge.gov.br/xtras/perfil.php?lang=&codmun=310620&search=minas-gerais|belo-horizonte>. Acesso em: jan. 2018.

Qual estado e município estão destacados em vermelho no mapa?

a) Estado de Santa Catarina e sua capital, Florianópolis.

b) Estado da Bahia e sua capital, Salvador.

c) Estado do Rio Grande do Norte e sua capital, Natal.

d) Estado de Minas Gerais e sua capital, Belo Horizonte.



5. Os seres vivos que se alimentam de ou servem de alimento para outros seres vivos formam as cadeias alimentares.

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Cenouras. Coelho. Raposa.

Leia as alternativas abaixo e indique a resposta correta.

a) As plantas são organismos produtores. Os seres vivos que se alimentam de outros seres vivos, como o coelho e a raposa, são chamados de consumidores.

b) Nas cadeias alimentares as plantas são organismos consumidores, pois são elas que transformam a energia solar em energia que pode ser usada pelo coelho e pela raposa.

c) Os consumidores, como o coelho e a raposa, são assim chamados pois servem de alimento aos produtores.

d) Os seres vivos que se alimentam de outros seres vivos são os produtores. O coelho e a cenoura são exemplos de produtores na cadeia representada.



6. As alternativas a seguir procuram descrever o que pode ocorrer com a matéria e a energia ao longo de uma cadeia alimentar. É correto afirmar que:

a) tanto a matéria quanto a energia são perdidas e não retornam às cadeias alimentares.

b) a matéria é perdida ao longo da cadeia alimentar sob a forma de calor.

c) a energia usada pelos consumidores pode ser reutilizada pelos produtores.

d) após a ação dos decompositores, a matéria fica disponível novamente no ambiente e pode ser usada pelos seres vivos.



7. As imagens abaixo mostram dois importantes instrumentos utilizados na localização dos pontos cardeais: o gnômon, um dos mais antigos instrumentos astronômicos inventados pelo ser humano, e a bússola, presente desde as grandes navegações.

Philip Halling/Creative Commons 2.0 pixabay/<pixabay.com>

Gnômon. Bússola.

Qual é a diferença entre as direções inferidas a partir do uso desses dois instrumentos?



8. Para compreendermos os mapas e fazermos uma boa leitura das informações que eles contêm, precisamos, além de conhecer seus diversos tipos de representação, saber que existe um alfabeto cartográfico composto de linhas, pontos e áreas.

O que pode ser representado nos mapas com o uso da linha?



9. As fotografias abaixo mostram tipos e locais de trabalho no campo e na cidade.Jana Illnerová/<publicdomainpictures.net> pxhere/<pxhere.com>

Agricultor arando o solo. Colheita em plantação de arroz.

Heitor Iglesias/Governo do Tocantins Edson Lopes Jr/A2AD/flickr/Creative Commons 2.0

Hospital público. Fábrica de tintas.

a) Identifique as fotografias que mostram atividades feitas principalmente no campo e as que mostram atividades feitas principalmente na cidade.

b) Identifique a qual setor da economia cada atividade representada nas fotografias pertence: primário, secundário ou terciário.

1 2

3 4



10. Os grupos humanos, desde os tempos mais antigos, sempre fizeram intervenções na natureza. Com o passar do tempo, as intervenções no meio natural foram intensificadas, com a construção de rodovias, ferrovias, entre outras.

Por que é necessário construir estradas e ferrovias? Quais são os resultados dessas intervenções para o meio natural?



11. Ao estudar uma cadeia alimentar, observamos que os seres vivos podem ser produtores, consumidores ou decompositores.

De acordo com o que você estudou, qual é o papel dos organismos decompositores? Quais são alguns exemplos de organismos decompositores?



12. O campo e a cidade dependem um do outro. Pensando nessa interdependência, aponte pelo menos uma situação em que a população da cidade precisa do trabalho da população do campo e uma em que a população do campo dependa do trabalho da população da cidade.



13. O Brasil é um país dividido em cinco grandes regiões geográficas, que se subdividem em unidades político-administrativas, como estados e municípios.a) A que grande região pertence o estado do Paraná?b) A que estado pertence o município de Curitiba?



14. Paisagens antrópicas, ao contrário das paisagens preservadas, são aquelas que foram alteradas e, algumas vezes, degradadas por ações dos seres humanos.

a) No ambiente onde você vive existem paisagens naturais? Descreva como são essas paisagens e compare-as com paisagens modificadas pelo ser humano.

b) Relate ações humanas que possibilitam a manutenção ou recuperação de paisagens naturais.



15. Observe as figuras abaixo, que mostram os seres vivos de uma cadeia alimentar.Gilberto Vilela/Wikipedia/

Wikimedia Commons

Planta.

Ronilton Senna/

Wikipedia/Wikimedia Commons

Preá.

Erivaldo Soares/

Wikipedia/Wikimedia Commons

Coruja.

a) Identifique quais são os organismos produtores e consumidores dessa cadeia alimentar.

b) Explique: qual é a fonte inicial de energia que torna possível a existência dessa cadeia alimentar?

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