TURMA – SEGUNDA DAS 18:30 h as 21:30 hOrientadora: Tatiana de Camargo Schiavon

contato: tatianapacto@yahoo.com.br

LEITURA DELEITE:

Coordenadora: Márcia

A inserção do momento da Leitura Deleite na sala de aula permite ao aluno entender que em nossa vida lemos com várias finalidades (seguir instruções, obter uma informação precisa, revisar escrito próprio, aprender, etc.) e uma delas é a leitura só por prazer, para nos divertimos e distrairmos;

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

ENCONTRO 14 – UNIDADE 06 Prof.ª Orientadora: TATIANA DE CAMARGO SCHIAVON

1 – Apresentação dos relatos de como as sequências didáticas estão acontecendo.

2- Em grupos listar em cartaz as principais características que deve haver em um trabalho organizado por projetos didáticos.

2- Leitura para discussão:

Texto 2 ( Caderno Ano 2 Unidade 6)“ Projetos didáticos: compartilhando saberes,

compartilhando responsabilidades”

a) Comparar com a lista elaborada e acrescer as ideias discutidas pelas autoras; Projeto didático.pptx

3- Analisar os Projetos didáticos:

GRUPO 1 – (Página 15 do Ano 1 Unidade 6)

GRUPO 2 _ (Página 16 do Ano 3 Unidade 6)

GRUPO 3- (Página 17 do Ano 2 Unidade 6)

a) O projeto analisado tem as mesmas características discutidas no texto?

b) Socializá-los aos demais grupos com o parecer discutido anteriormente.

4- Planejar uma AULA, em que seja levada uma proposta para o desenvolvimento de uma Sequência Literária.SEQUÊNCIA DIDÁTICA.pptx

1. Usar uma obra do PNBE.

5 – Vídeo:

Ler para estudar aves em extinção no Brasil - YouTube.mp4

Tarefas:1- Escolher um texto da sugestão de leitura, elaborar uma questão para discutir em grupo.

2- Preparar uma apresentação em PowerPoint, da sequência didática que está em andamento nas escolas ou outra ligada ao conteúdo da próxima semana. (SERÁ AVALIATIVA A ATIVIDADE). Esquema da SD.pptx

Trazer em pen drive, para apresentar ao grupo.Obs: Uma por escola, ou grupo do Pacto.