LEITURA NA BIBLIOLINKTEC@

DA WEB 2.0

CEJAD /2011Ensino Médio Inovador

Eixo: Leitura e LetramentoProfessora Responsável: Luciene Rocha

Este trabalho faz parte de um projeto maior que é o leitura na biblioteca, o qual teve início em 2010 elaborado a partir da demanda da implantação do programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Professor José Aloísio Dias (CEJAD), em Mutuípe, com foco no eixo leitura e letramento. Em virtude dos resultados satisfatórios, em 2011 o Leitura na Biblioteca foi re-significado e, além das atividades presenciais com três turmas de oficinas que acontecem na escola criamos no AVA Moodle do Ambiente Educacional Web/SEC-BA o leitura na Bibliolinktec@da Web 2.0.

Descrição

OBJETIVO GERAL: Criar condições para a leitura em contextos variados, nos quais os alunos do CEJAD e, das demais escolas da Bahia e do Brasil, tenham uma relação mais livre e pessoal com as mais diversas modalidades textuais que circulam socialmente, ao tempo em que se formam como leitores e escritores autônomos, quando desenvolvem seu letramento no exercício de sua cidadania utilizando-se dos recursos disponíveis na web 2.0.

Objetivos:

Objetivos:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.Dinamizar o espaço virtual disponível gratuitamente, pela SEC/Ba a favor do letramento;

2.Estimular a leitura por prazer; Desenvolver o letramento digital;

3.Oferecer tempos e espaços de leitura diferentes aos da escola para os jovens participantes do Programa EMI (escola de jornada ampliada);

4.Implementar práticas leitoras ricas e diversificadas contemplando as diversas áreas do conhecimento;

5.Oportunizar o Protagonismo Juvenil para tornar a relação escola-mundo mais próxima e cúmplice;

6.Desenvolver as capacidades de ler, ouvir, escrever, criar, pensar, intercambiar...

As atividades acontecerão conforme organização abaixo:

1.socialização do projeto com as demais escolas do EMI na Bahia

2.Inscrição dos alunos do CEJAD no ambiente virtual de aprendizagem moodle, hospedado no site da SEC/BAHIA;

3.Inscrição dos alunos das escolas convidadas;

4.desenvolvimento das atividades de ambientação e interação inicial;

5.Desenvolvimento do módulo I: "produções afro-brasileiras;

6.Produção colaborativa dos demais módulos contando com a participação de todos os inscritos no curso.

METODOLOGIA:

A avaliação dos trabalhos será realizada em dois momentos:

1.Pelos professores dos alunos inscritos no projeto durante a realização das atividades a partir das ferramentas disponíveis no AVA Moodle e;

2.Nos momentos de encontros presenciais dos atores sociais do EMI na Bahia.

AVALIAÇÃO:

Faça-nos uma visita!

http://ambiente.educacao.ba.gov.br/moodle/ 

Usuário: visita 

Senha: Cejad000#