PROINFO INTEGRADO

“O clima de respeito que nasce das relações justas, sérias,

humildes, generosas, em que a autoridade docente e as

liberdades dos alunos se assumem eticamente, autentica o caráter

formador do espaço pedagógico” (Freire, P.: Pedagogia da

Autonomia, p. 103)

Proinfo Integrado

Joinville, abril a agosto de 2011.

Prefeitura Municipal de Joinville

Secretaria Municipal de Educação

Gládis Leal dos Santos e Mônica Schüler Menslin

Desafios da Educação no Brasil: “todas as crianças na escola,

aprendendo”

Regime de cooperação e colaboração

União, estados e municípios:

moblilização, compromisso e

responsabilidade social.

Secretaria de Educação a Distância – SEED: missão

Atuar como agente de inovação dos processos de ensino-aprendizagem, fomentando a incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e da educação a distância aos métodos didático-pedagógicos das escolas públicas.

Programas, projetos e ações da

SEED/MEC

Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO INTEGRADO

Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo,

executado no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das

tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da

educação básica.

Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo

Metas do Proinfo Integrado

Formação de aproximadamente 240

mil professores e gestores escolares.

Concepção de formação do Proinfo Integrado

- Formação contextualizada – significativa.- Relação/movimento ação/reflexão/ação.- Uso de tecnologias como meio e não como fim.

Essa concepção de formação propõe busca, análise, contextualização, possíveis explicações, problematização, autoria, co-oautoria,

diálogo, interação, apropriação de teorias sobre problemas, investigação e, sobretudo, experimentação.

Principais ações do Proinfo Integrado

- Introdução à Educação Digital (40h):

Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da Internet.

Principais ações do Proinfo IntegradoTecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.

Objetivos do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)

-Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;-Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem; - Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

Objetivos

Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)

Identificar e compreender o

potencial pedagógico das TIC no cotidiano

escolar

Planejar estratégias de

ensino e aprendizagem

utilizando as TIC

Utilizar as TIC na prática

pedagógica com foco na

aprendizagem dos alunos

Matriz curricular

Unidade 1

Tecnologia na

sociedade, na vida e na escola

Internet, hipertexto

e hipermídia

Prática pedagógica e mídias

digitais

Currículo, projetos e tecnologia

Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4

Matriz curricular

Unidades Temas Integrar com o trabalho

pedagógico

RegistrarRefletir

1 Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

Projeto desenvolvido com os alunos do

cursista

Memorial ou diário de

bordo2 Internet, hipertexto e hipermídia

3 Prática pedagógica e mídias digitais

4 Currículo, projetos e tecnologia

A ESCOLA é, por excelência, o lócus da formação.

Desenho do Curso: tempos (100h)DURAÇÃO: 4 meses

- 4 Unidades de estudo e prática (uma para cada mês). - Cada unidade com:

•Encontro presencial inicial do módulo;•13 a 15 dias de trabalho a distância;•Encontro presencial com uma oficina;•13 a 15 dias de trabalho a distância;

•O último encontro presencial será dedicado às apresentações dos trabalhos realizados nas escolas, avaliação da unidade e orientações para o próximo módulo;

•Tutorias presenciais no Pólo UAB/UFSC (todas as terças e quintas-feiras, no período matutino).

-

Material didático-pedagógico do Curso Tecnologias na Educação:ensinando e

aprendendo com as TIC (100h)

- Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: e-Proinfo

-Guia do Cursista e Guia do Formador (impresso)

-Coletânea de textos (impresso)

- CD ROM (tutorial, material completo do Curso de Introdução à Educação Digital – 40h, vídeos, textos em PDF, coletânea)

Avaliação da aprendizagem

Constituem-se critérios para a obtenção de certificação: 75% de frequência/participação nas atividades e nota mínima 8,0.

- A Secretaria Municipal de Educação de Joinville, será responsável pela certificação.

Sistema de acompanhamento e monitoramento (objetivo do

acompanhamento, monitoramento e avaliação)

“Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado,

nem a diabolizo, de outro. Por isso mesmo sempre estive em paz para lidar com ela. Não tenho dúvida nenhuma do

enorme potencial de estímulos e desafios à curiosidade que a tecnologia

põe a serviço das crianças e adolescentes das classes sociais

chamadas desfavorecidas.”(Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia).

Dinâmica da Bandeira

A bandeira geralmente representa um país e significa algo da história de

um país.

Nesta atividade cada um vai construir sua própria bandeira a partir de cinco perguntas:

Qual seu maior sucesso?O que gostaria de mudar em você?

Qual a pessoa que você mais admira? Porque?Em que atividade você se considera “muito bom”?

O que mais valoriza na vida?

Crie a bandeira no Impress, utilizando somente um slide e salve em „meus documentos“

Vídeo: O sorriso da Monalisa - Dois momentos importantes que fazem reflexão com a prática pedagógica (escolar)

Quem sou eu como professor e aprendiz?

Pontos de reflexão

• Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno?• Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas de representação do pensamento? • Desenvolvo uma prática interativa com os alunos?• Ouço suas ideias?• Aprendo com os alunos?• Com os colegas?• Faço mudanças na minha forma de ensinar? Porquê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho receio?

Registro no Writer: Apresentação pessoal, quem sou como professor?Envio para o e-mail: secjoinville@gmail.com (como anexo).

• Vídeo: Metodologia e tecnologia (youtube).

• Baixar vídeo www.filsh.net e do youtube22.

• Gravar em pendrive.

ESTUDOS A DISTÂNCIA:

1. Fazer um levantamento de quais tecnologias a escola possui e quais são mais utilizadas e enviar para o e-mail abaixo, como anexo.

2. Ficar atento ao seu e-mail (recebimento de login e senha do e-proinfo).3. Assistir ao filme „O Sorriso da Monalisa“ e publicar comentários sobre

o filme no blog: cursoinformaticaeducacional.blogspot.com

secjoinville@gmail.com