Aula Teste Processo Seletivo Docncia Desenvolvimento Social Senac 2013

Rodrigo Ornellas Britto

A Importncia do Trabalho em Equipe

Desenvolvimento Social

Plano Geral de Aula

Rodrigo Ornellas Britto

Brainstorminig Inicial Fale o que vier em sua mente;

Desenvolvimento Autonomia;

Dinmica(s) em Grupo;

Problematizao e Aprendizagem Significativa;

Analogia Audiovisual + Etimologia e Significados;

Expresso sobre a vivncia da Dinmica e

Associao por Competncias;

Brainstorming Final Comparativo;

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Iniciar a aula com um Brainstorming Inicial (catarse cognitiva ou fale o que vier em sua mente) dos alunos sobre Qual (quais) a(s) importncia(s) do trabalho em equipe?

Todos participam podendo escrever na lousa ou dizer o que acham importante para um trabalho em equipe.

Durao: 20 minutos.

Brainstorming Inicial Fale o que vier em sua mente sobre

Em seguida apresento 2 vdeos (analogia) simples, curtos e prticos de exemplos de trabalho em equipe. (A

importncia ou as importncias sero trabalhadas nas

dinmicas em grupo e problematizadas logo aps);

Aps isto, apresentaria uma breve e sucinta noo etimolgica (origem das palavras) e de significado

(dicionrio) do tema a ser trabalhado, no caso, trabalho

e equipe. Isto tambm ajuda a contextualizar e atribuir referncia. - Durao: 20 minutos.

Analogia Audiovisual + Etimologia e

Significados

Dinmica(s) em Grupo

Responsabilidade,

Organizao e

Planejamento,

Capacidade de

resoluo de

problemas, Viso

crtica, Capacidade

de sntese e

conceitos, Atribuio

de valores e juzo

crtico,

Ateno/Concentra

o...

Campo Cognitivo Campos Afetivo-relacional e Social

Empatia,

Resilincia/Persist

ncia, Autocrtica,

Desenvolvimento de

significados,

Flexibilidade,

Motivao, Equilbrio

Emocional,

Ansiedade/Estresse,

Identidade,

Integrao do Eu, Atitudes defensivas,

Autoestima...

Campo Emocional

Capacidade de ouvir

e respeitar opinies

diferentes

(diversidade), Ao

Participativa, Pr-

atividade/Iniciativa e

Autonomia,

Cooperao,

Comunicao, tica

e Cidadania, Sade e

Bem-estar,

Gerenciamento...

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Agora pretenderia aplicar com a participao de todos 1 ou 2 dinmicas em grupo

sobre o tema A importncia do trabalho em equipe (30 minutos);

Objetivo: Desenvolver a importncia do trabalho em equipe e consequentemente

explorar competncias que esto ligadas a tal atividade. Como por exemplo:

Aps ter acompanhado a(s) dinmica(s) o monitor/mediador, como facilitador,

estimularia os jovens a expressar:

Como foi a vivncia que tiveram na atividade em grupo?

Se o objetivo da dinmica foi alcanado;

Como o objetivo foi alcanado?

Quais competncias usadas para tal?

Quais os pontos ou questes (desafiantes) principais vividos na atividade?

Assim surgiriam temas, conceitos e competncias que poderiam ser foco(s) de

reflexo e problematizao (questionamento, viso crtica) juntamente com as competncias vivenciadas ou pensadas, gerando assim uma aprendizagem

significativa e abrangente. Durao: 30 minutos. (+20 min. Intervalo?) 2h.

Expresso sobre a vivncia da

Dinmica e Associao por

Competncia

Aps este momento de vivncia + associao por competncias. O facilitador poder perceber o andamento da aprendizagem e procurar

estimular a discusso do grupo e entre o grupo sobre a vivncia da

atividade e suas competncias, juntamente (generalizar para...)com a vida

em sociedade, no mercado de trabalho, comunidade, polticas, dia-a-dia

geral, famlia e etc.

Aqui poderamos discorrer sobre, por exemplo, a importncia do respeito e empatia (campo afetivo-relacional) na vida em comunidade. Aqui talvez surgissem problematizaes acerca de segurana pblica, educao, cidadania que poderiam ser trabalhados em outra aula. Durao: 60 minutos.

Problematizao e Aprendizagem

Significativa

Por fim, realizarei um Brainstorming final para fazermos uma comparao e reflexo sobre o Brainstorming inicial

e o final.

Trazendo para o aluno a noo de mudana e ampliao de viso de si e de mundo.

Nesta etapa tambm posso pedir que os alunos deem sugestes e que possam readaptar a dinmica e/ou as

discusses ou alguma etapa do processo.

Durao: 35 minutos.

Brainstorming Final/Comparativo Fale o que vier em sua mente sobre

Com Dinmica Vivida + Associao Competncias + Problematizao/Generalizao: o facilitador, dependendo do

desenvolvimento do grupo sobre o tema e competncias, por

exemplo, poderia sugerir uma pesquisa na internet ou algum

projeto/trabalho em grupo ou individual, para alguma data, os quais

tratassem da questo: a importncia de certas competncias para

trabalho em grupo e/ou sociedade no geral.

Nesta etapa o aluno trabalhar sua aprendizagem total e autonomia, pois realizar algo que vivenciou em grupo, e de

maneira autnoma ou em grupo podendo produzir sua prpria

pesquisa e desenvolver-se na situao de aprendizagem. Durao: 20 minutos

Desenvolvimento Autonomia A hora de produzir

Frases sobre trabalho em equipe! (5 min)

O talento vence jogos, mas s o trabalho em equipe ganha campeonatos.

Michael Jordan - (Norte-americano; Melhor jogador de basquete de todos os tempos)

Na longa histria da espcie humana (e do gnero animal, tambm), prevaleceram os indivduos que aprenderam a colaborar e a improvisar com mais eficcia.

Charles Darwin (Britnico; Naturalista e desenvolvedor da Teoria da Evoluo)

Juntos somos muito melhores e fazemos a diferena. Annimo

Motivao, parceria e trabalho em equipe.

Bernardinho - (Brasileiro; Tcnico Campeo da Seleo Brasileira Masculina de Vlei)

Unir-se um bom comeo, manter a unio um progresso, e trabalhar em conjunto a vitria.

Henry Ford (Norte-americano; Fundador da empresa Ford Motor Company)

Muito Obrigado!

Psiclogo - Rodrigo Ornellas Britto