APRESENTAÇÃO DO FOLHAS

O Projeto Folhas objetiva viabilizar meios para que os professores da Rede Pública Estadual do Paraná pesquisem e aprimorem seus conhecimentos, produzindo, de forma colaborativa, textos de conteúdos pedagógicos.

APRESENTAÇÃO DO FOLHAS

Deve estar pautado nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica, nas diferentes Disciplinas Curriculares e em seus Conteúdos Estruturantes.

O 'CORPO' DO FOLHASCABEÇALHO

Autor:NRE:Escola:Disciplina:

O 'CORPO' DO FOLHAS( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio

Disciplina da relação Interdisciplinar 1:

Disciplina da relação Interdisciplinar 2:

FORMATO

Problema inicial; Desenvolvimento teórico disciplinar e contemporâneo; Desenvolvimento teórico interdisciplinar;

FORMATO

Propostas de atividades (distribuídas ao longo de todo o Folhas); Referências.

PROBLEMA Instigar o aluno a buscar, através do estudo, sua resolução;

A linguagem utilizada deve estar de acordo com a capacidade de abstração do aluno;

PROBLEMA

O problema deve provocar o aluno, mobilizando-o por meio de uma situação problema.

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DISCIPLINAR

Desenvolvimento teórico do conteúdo proposto;O texto deve fornecer subsídios ao aluno para a solução ou para as tentativas de solução do problema;

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DISCIPLINAR

O desenvolvimento do conteúdo deverá focar aspectos contemporâneos da disciplina;

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO

INTERDISCIPLINAR

O objeto de ensino de cada disciplina possui caráter interdisciplinar;

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO

INTERDISCIPLINAR

Relacionar o conteúdo a outras duas disciplinas não apenas mencioná-las ou remeter os alunos a consultarem a Internet, livros; etc.

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO

INTERDISCIPLINARPara que ocorra a relação interdisciplinar, o professor deverá consultar as DCE's e o Manual Folhas das disciplinas contempladas;

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

Deve proporcionar aprofundamento dos conteúdos discutidos no Folhas.

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

Devem ser provocativas, instigantes, mobilizadoras, reflexivas;

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

É fundamental que estejam dispostas ao longo de todo o texto, realimentando a mobilização alcançada pelo problema inicial.

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

No caso de atividades de análise de filmes e/ou pesquisas, explicitar o encaminhamento metodológico e sua relação com o conteúdo abordado.

REFERÊNCIAS

Estar de acordo com as normas contidas no Manual Folhas;

REFERÊNCIAS

Respeitar a lei de direitos autorais e propriedade intelectual, Lei nº 9610 de 19 de Fevereiro de 1998;

REFERÊNCIAS

Consultar o portal: www.diadiaeducacao.pr.gov.br

REFERÊNCIASNele constam imagens de domínio público de diversas disciplinas e assuntos, que podem ser utilizadas na composição do Folhas;

REFERÊNCIASOutra alternativa é o autor utilizar imagens próprias, desde que não fira o direito de imagem previsto na lei supra-citada;

ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO

FOLHAS

Elaboração da Sinopse;Validação na escola;

ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO

FOLHASInscrição do Folhas on-line, preenchendo os campos do formulário, incluindo a sinopse e os pareceres da validação na escola.

SUGESTÃO DE SITES: www.diadiaeducacao.pr.gov.br www.boletimef.org www.cev.org.br www.nuteses.ufu.br www.(nome da universidade).br www.vixy.net www.zamzar.com

SUGESTÃO DE SITES: www.scholar.google.com.br www.scielo.br www.capes.gov.br www.judoinfo.com www.65anosdecinema.pro.br www.dominiopublico.gov.br

BIBLIOTECA DO PROFESSOR:

• OLIVEIRA, Sávio Assis de. Reinventando o esporte;

• BARRETO, Débora. Dança..., ensino, sentidos e possibilidades na escola;

• KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte;

BIBLIOTECA DO PROFESSOR:

• COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da Educação Física;

• SOARES, Carmen Lúcia. Imagens da educação no corpo;

• ______. Corpo e história;

BIBLIOTECA DO PROFESSOR:

• CAPARROZ, Francisco Educardo. Entre a Educação Física na escola e a Educação Física da escola;

• GOELLNER, Silvana Vilodre. Educação Física/Ciências do Esporte: Intervenção e conhecimento;

BIBLIOTECA DO PROFESSOR:

• BRACHT, Valter et al. Pesquisa em ação: Educação Física na escola;

• MARCELINO, Nelson Carvalho. Lúdico, Educação e Educação Física;

• GARCIA, Regina Leite. O corpo que fala dentro e for a da escola.