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EDUCAÇÃO FÍSICA

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EDUCAÇÃO FÍSICA

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LICENCIATURA

O licenciado poderá atuar somente como professor no ensino fundamental e médio ou

realizar pesquisas na área científica. Para isso o aluno da licenciatura deve se situar durante a

graduação como funcionam as práticas escolares. Com duração de 3 anos e a carga

horária de 2.800 horas de acordo com a Resolução CNE/CP nº 1/2002.

GRADUAÇÃO PLENA (BACHARELADO)

O bacharel tem um campo de atuação muito mais extenso: ginástica, natação, musculação, hidroginástica, personal training, técnico em

esportes, etc. O bacharel tem de ter conhecimentos para treinar vários ou poucos atletas, em treinamentos físicos ou práticas esportivas. A duração é de 4 anos com uma

carga horária de 3.200 horas autorizado pela Resolução CNE/CES 7/2004.

ENTENDENDO AS DIFERENÇASLICENCIATURA X BACHARELADO

FONTE: http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/51272/diferencas-entre-licenciatura-e-bacharelado-em-educacao-fisica

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CONCORRENTE

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DEMANDA E MERCADO

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VISÃO MERCADO – CAPTAÇÕES CONCORRENTE

1ºS 2014 1ºS 2015

34k

20k

Lançamento do curso de

Educação Física No concorrente, o Curso de

Educação Física em seu lançamento foi responsável por um número de matrículas 6%

superior ao curso até então com maior número de Captações –

Curso de Administração captando 34k alunos no 1º Semestre do ano de 2014.

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COMPARATIVO CONCORRÊNCIA

LICENCIATURA(=~ 3 ANOS)

Além dos encontros presenciais semanais obrigatórios, os alunos do curso de Educação Física – Licenciatura, tem encontros presenciais quinzenais

obrigatórios para as aulas práticas.

GRADUAÇÃO PLENA Bacharelado

(4 ANOS)

Encontros presenciais (quinzenais ou mensais) obrigatórios para as aulas

práticas.

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EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIP

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FORMATAÇÃO DE PARCERIAS

ACADEMIAS

CLUBESESCOLAS

HOSPITAIS

POLO DE APOIO

PRESENCIAL

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SALA MULTI USO

SEGMENTAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS

1

LABORATÓRIO ANATOMIA2

QUADRA POLIESPORTIVA3

PISCINA4

ACADEMIA5

Espaço destinado a atividades gerais. Ex: Sala utilizada para dança e lutas

Laboratório para atividades de conhecimento do corpo humano

Espaço utilizado para prática de esportes variados

Espaço utilizado para prática de atividades aquáticas variadas

Espaço utilizado para a prática de atividades relacionadas a musculação

MEDIDAS DE AVALIAÇÃO6Espaço utilizado para a prática de atividades relacionadas a musculatura

ESPAÇO DE ATIVIDADES DESCRIÇÃO DO ESPAÇO

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SEGMENTAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS

1 3 5 7

2 4 6 8

TEÓRICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

• Sala Multi uso• Anatomia• Quadra Poliesportiva

• Sala Multi uso• Anatomia

• Quadra Poliesportiva • Sala Multi Uso• Piscina

• Sala Multi Uso

• Sala Multi Uso• Academia

• Quadra Poliesportiva• Medidas de avaliação

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SALA MULTI USO

Escola de baléEscola de dançaIgrejasAcademias

LOCAIS PARCEIROS

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

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LABORATÓRIO DE ANATOMIA

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

Estruturas de universidades com cursos de saúde, hospitais, clinicas médicas (avaliar)

LOCAIS PARCEIROS

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QUADRA POLI ESPORTIVA

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

ClubesEscolasCondomíniosParque de Prefeituras

LOCAIS PARCEIROS

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PISCINA

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

ClubesEscolasCondomíniosParque de PrefeiturasAcademias

LOCAIS PARCEIROS

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ACADEMIA

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

ClubesEscolasCondomíniosAcademias

LOCAIS PARCEIROS

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MEDIDA DE AVALIAÇÃO

IMAGEM ILUSTRATIVA

*custo aproximado para implementação do espaço

ClubesEscolasAcademiasHospitaisClinicas

LOCAIS PARCEIROS

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EDUCAÇÃO FÍSICACARGA HORÁRIA

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SEGMENTAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS

1 3 5 7

2 4 6 8

TEÓRICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

• Sala Multi uso• Anatomia• Quadra Poliesportiva

• Sala Multi uso• Anatomia

• Quadra Poliesportiva • Sala Multi Uso• Piscina

• Sala Multi Uso

• Sala Multi Uso• Academia

• Quadra Poliesportiva• Medidas de avaliação

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INÍCIO DAS AULAS

2º SEMESTRE(CICLO 3)

LINHA DO TEMPO | NOVAS TURMAS

INÍCIO DAS AULAS

1º SEMESTRE(CICLO 1)

JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

APENAS AULAS

TEÓRICAS

APENAS AULAS

TEÓRICAS E PRÁTICAS

PAR

CER

IA

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SEMESTRE

CARGA HORÁRIA

TEÓRICA

1 BIMESTRE(2 MESES)

CARGA HORÁRIA DISCIPLINAS | SEMESTRES

CARGA HORÁRIA

PRÁTICA

1 BIMESTRE(2 MESES)

Variação entre 20 e 60 horas

Variação entre 30 e 60 horas

CARGA HORÁRIA CURSO

3.220 HORAS

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CARGA HORÁRIA DISCIPLINAS | SEMESTRES

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EXEMPLO DE CARGA AULABIMESTRE SERIE DISCIPLINA CH TOTAL UNIDADES ORDEM CH TEÓRICA CH PRÁTICA

1º BI2 Comunicação e Expressão 30 2 1 30

2 Biologia (Citologia) 60 3 2 60

2º BI

2 Ritmo e Dança 30 0 3 30 Quadra/ sala multiuso/sala de ginástica

2 Recreação 60 2 4 30 30 Quadra/ sala multiuso

2 Anatomia 60 2 5 30 30 Laboratório de anatomia

2 Ginástica Geral 60 2 6 30 30 Quadra/sala multiuso/sala de ginástica

AGO

SET

OUT

NOV

• Comunicação e expressão

• Biologia (Citologia)

• Ritmo e Dança • Recreação

• Anatonia• Ginástica Geral

N/A

N/A

1 hora semanal / 2 horas quinzenas

= 4 horas

1 hora semanal / 2 horas quinzenas

= 4 horas

N/A

N/A

Quadra Poliesportiva

Lab. AnatomiaQuadra Poliesportiva

Teórica30 horas

Teórica 60 horas

Prática 30 horas

(cada uma)

Prática 30 horas

(cada uma)

DISCIPLINA ESTRUTURA CARGA H DIVISÃO

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SEGMENTAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS

1 3 5 7

2 4 6 8

TEÓRICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA PRÁTICA

• Sala Multi uso• Anatomia• Quadra Poliesportiva

• Sala Multi uso• Anatomia

• Quadra Poliesportiva • Sala Multi Uso• Piscina

• Sala Multi Uso

• Sala Multi Uso• Academia

• Quadra Poliesportiva• Medidas de avaliação

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EDUCAÇÃO FÍSICATUTORES

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TUTORES

NO POLO

• FORMADO NA ÁREA DE HUMANAS

FORMAÇÃO

TEÓRICA

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TUTORES

NO POLO NO PARCEIRO

• APÓS 2006 –FORMADO EM EDUCAÇÃO FISICA BACHAREL

• ANTES DE 2006 –FORMADO EM EDUCAÇÃO FISICA

• FORMADO NA ÁREA DE HUMANAS

FORMAÇÃO

TEÓRICA PRÁTICA

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EDUCAÇÃO FÍSICAINÍCIO DAS CAPTAÇÕES

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Inicio das captações

LANÇAMENTOCICLO 17.1

OUTUBRO DE 2016