Introdução ao jornalismo impresso

Professor mestre Artur Araujo (artur.araujo@puc-campinas.edu.br)

Apresentação do curso

Critérios de avaliação

Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/

Acesse o FTP: ftp://ftp-acd.puc-campinas.edu.br/pub/professores/clc/artur.araujo/

Apresentação do curso

Ementa Conceitos de jornalismo: o campo impresso e a

chamada indústria cultural; categorias e gêneros nos diferentes modelos de

períodicos; funções e técnicas na produção jornalística; entrevista, redação, edição e editoração gráfica. 

Objetivos específicos do curso

Desenvolver noções sobre a especificidade do jornalismo impresso.

Apresentar noções de identidade gráfica no jornalismo e das práticas funcionais nas redações de jornal.

Trabalhar categorias e gêneros em periódicos. Habilitar o estudante a reconhecer os diversos tipos

de material jornalístico impresso. Introduzir o estudante nas técnicas de apuração e

de redação do jornalismo informativo. Introduzir o estudante nas técnicas de redação do

jornalismo opinativo.

Conteúdo programático

Características do jornalismo impresso O jornal e a revista como identidade gráfica As diversas funções do fazer do jornalismo

impresso Categorias e gêneros do jornalismo impresso

Metodologia de ensino 1. Aulas expositivas sobre conceitos teóricos

que embasam a disciplina, com apresentação de material audiovisual sobre tópicos da atividade.

2. Realização de prova sobre o conteúdo do curso.

3. Produção de exercícios no decorrer do curso.

4. Produção de textos e exercícios de paginação para jornal experimental.

Avaliação - 1

Haverá uma prova dissertativa e interpretativa sobre o conteúdo do curso, levantando questões da profissão. A prova está marcada para o dia 28 de maio.

Serão propostos cinco exercícios sobre temas expostos em classe cuja nota máxima será 3 (nesse tópico, a nota será atribuída apenas à média das duas melhores notas dos alunos). Os exercícios serão propostos no decorrer do curso, sem data previamente fixada.

Avaliação - 2

Vamos produzir uma pequena revista no qual o aluno será avaliado de acordo com sua performance (redação, reportagem e edição), cuja nota máxima será 3.

Cada exercício de redação, reportagem e edição será avaliado com nota. A avaliação neste quesito será a média aritmética das notas.

Recuperação

Caso o aluno apresente problemas de rendimento, serão realizadas duas aulas de revisão, com dois exercícios escritos dois exercícios escritos substitutivossubstitutivos cuja nota máxima será 3 e poderá ajudar o aluno a melhorar a performance, e uma nova prova, e uma nova prova, substitutivasubstitutiva, cuja nota máxima será 4.

Site do curso

A prova teórica

O aluno terá uma prova teórica, que será aplicada dia 28 de maio.

Se for identificada cola durante a prova, o aluno terá nota “0” na avaliação deste quesito. A nota da prova será de 0 a 4.

O conteúdo da prova será: o das apostilas os slides e os textos complementares discutidos em sala da

aula.

A revista Lide

Como será a avaliação da Lide?

Vamos discutir as pautas nas primeiras aulas.

Vamos a seguir, reportar, e paginar a Lide. A avaliação será atribuída em notas até “3”

para cada aluno. A nota final será a média aritmética do média aritmética do

conjunto das notas conjunto das notas nesse quesito.

Material de apoio Vamos usar como

fundamento para a produção editorial um documento que produzi e disponibilizei

Trata-se do Guia prático de apuração e redação, uma compilação de diversos manuais de redação existentes hoje em dia no País.

Onde encontrar o Guia?

Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/

Citação do dia Jornalismo consiste principalmente em dizer que “Lord Jones está morto” a pessoas que nunca souberam quem fora lord Jones em vida.

Gilbert Keith Chesterton (1874 - 1936)Escritor e jornalista inglês