ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 27 28
69
-
Upload
luisprista -
Category
Technology
-
view
1.110 -
download
3
Transcript of ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 27 28
Podemos aqui distinguir palavras de dois campos lexicais (pelo menos). Há termos integráveis no campo lexical do ‘mobiliário’ (ou de ‘decoração de interiores’): «chão»; «tijoleira»; «cadeira rústica»; «empalhada»; «caixote»; «porta»; «travessas»; «argilas».
Também há termos do campo lexical de ‘pintura’: «assinatura»; «pincéis»; «azulada»; «desbotada»; «matéria espessa»; «empastelaram»; «suaves»; «amarela».
«Vincent» era o primeiro nome de Van Gogh.
Nos primeiros versos desta estrofe, comparam-se os temas da pintura anterior a Van Gogh (dos renascentistas até Vermeer) com os assuntos do nosso pintor.
Segundo Sena, os temas de Van Gogh faziam falta (talvez por corresponderem à simplicidade/verdade da vida quotidiana/comum).
Os «humanos que lá fora passam» não estão interessados em lóbulos cortados (isto é, em Van Gogh), apenas se riem das orelhas que ouçam (isto é, das pessoas comuns/normais).
A expressão latina «quantum satis» significa ‘dose suficiente’.
Os nomes abstractos nestes versos são características aplicadas a Van Gogh.
Nesta estrofe, valoriza-se o acto de enunciação (a pintura da cadeira) relativamente ao simples referente, a própria cadeira (esta só interessa por ter sido pintada por Van Gogh).
Em «uma fechada porta» a posição do adjectivo não é a mais natural, o que é propositado (valoriza-se uma interpretação mais sentimental de «fechada»).
A cadeira e todo o espaço são caracterizados como humildes e rústicos/singelos.
O sintagma «o seu nome de corvo» justifica-se por o mártir S. Vicente ser associado a um corvo e «Vincent» ser a assinatura de Van Gogh.
TPC — Não há, mas devem aproveitar para pôr em dia o que porventura tenham falhado recentemente.
(1) Texto em prosa para concurso;
(2) Consulta do moodle (a resposta aos dois testes que lá pus é treino para próxima testagem dos mesmos assuntos de gramática).
(3) Em Gaveta de Nuvens, pus links para coisas relacionadas com estas matérias.
(4) Até o trabalho sobre livros mais importantes ainda poderá ser feito.
Na próxima aula, queria recolher os microfilmes.
Em Gaveta de Nuvens pus um exemplo (de um colega a vosso a quem pedi autorização para isso).
1 / V2 / V3 / V4 / F5 / V6 / V
7 / F8 / V9 / F10 / F11 / V12 / V
13 / F14 / V15 / F16 / V17 / V18 / V19 / V20 / V
• Para que os que tiverem problemas no registo no moodle: verifiquem se a resposta à criação da conta de utilizador foi enviada para o caixote do lixo do vosso e-mail.
• Para os que tiverem esquecido a password, clicar em «recuperar a palavra chave».
Já sem urgências, editar perfil deste modo:
102.31.Josemar Martins
Fazer margem, sempre que haja novo parágrafo. E escrever até à linha, no lado direito, a não ser que haja fim de parágrafo.
Como agora: houve parágra-fo e só por isso deixei espaço na linha anterior (e abri uma margem).
E para quê estar sempre a fazer parágrafos? Não é preciso que cada período seja um novo parágrafo. Só se mudarmos de assunto, é que há lugar a mudan-ça de parágrafo.
O Benfica tem sempre imensa sorte. Vêem: só mudei de parágrafo, porque o assunto é agora bem diferente.
Ele chegou, depois ele saiu e eu fiquei só. Só que em português não é preciso estar sempre a usar pronomes. Posso dizer: «Chegou, depois saiu e fiquei só».
2 amigos
dois amigos
há uns tempos
há pouco tempo
há cinco minutos
vou apanhá-la
tu vais vendê-lo
Dedicado ao Alexandre O’NeillDedicado a Alexandre O'Neill
O Eça de QueirósEça de Queirós
O Cristiano Ronaldo marcou aos 23 minutos
Cristiano Ronaldo marcou aos 23 minutos
fulano demonstra tristeza
fulano mostra tristeza
é uma das únicas coisas
é uma das poucas coisas
é a única coisa
um dos objectos que mais me marcou
um dos objectos que mais me marcaram
fizemos
pusemos
dissemos
muito giro
muito
estalactitesestalagmites
sozinho
«basket»
básquete / basquetebol
futebol
ter a ver com
daestá na hora de a aula começar
dodepois de o meu pai comprar
práticas
praticar
