ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS

10 de agosto de 2013

Juiz de Fora - MG

Dia D – Dia da Educação em Minas

Toda comunidade Participando

PROEB 5º ano Língua Portuguesa:

No 5º ano:

Crescemos 27% no nível recomendável, na

avaliação de Língua Portuguesa do 5º ano.

17,6% dos alunos saíram do nível baixo para o

nível intermediário em Língua Portuguesa

Estamos 6,86 pontos acima da média estadual

em LP.

PROEB 5º ano Matemática:

Em matemática:

Crescemos 39,2% no nível recomendável;

De 56,7% dos alunos no nível intermediário,

passamos para 20%.

0% dos alunos encontra-se no nível de baixo

desempenho.

Estamos 13,95 pontos acima da média estadual.

PROEB 9º ano Língua Portuguesa:

Em Língua Portuguesa 9º ano:

De 11,5% dos alunos em baixo desempenho passamos para 8,7%.

Crescemos 8,5% no nível intermediário.

Precisamos ampliar o percentual de alunos no nível recomendável.

Estamos 1,44 acima da média estadual.

PROEB 9º ano Matemática:

Aumentamos 5,4% no índice de alunos no nível

recomendável;

Diminuímos 2% no índice de alunos no baixo

desempenho.

Precisamos aumentar no índice de alunos no

nível recomendável.

Estamos 34 pontos acima da média da SRE e 32

acima da média da Rede estadual.

PROEB 3º ano Língua Portuguesa:

Em Língua Portuguesa, crescemos em 27% no índice de alunos no nível intermediário.

Diminuímos 1% no índice de alunos do baixo desempenho.

Precisamos melhora nosso índice de alunos no nível recomendável, que se encontra em 40, 3%.

Estamos 17,51 pontos acima da média da SRE/Juiz de Fora.

PROEB 3º ano Matemática:

Percentual de aproveitamento:

Estamos 21,87 pontos acima da média da SRE de Juiz de

Fora e 23 pontos acima da média estadual.

1º ao 5º ano

Clube do Saber:

Agrupamentos temporários , por nível de desenvolvimento, duas vezes por semana, durante o horário de aula.

Responsáveis: professores e supervisão pedagógica, eventual e PEUB.

• Uma vez por semana, todas as turmasparticiparão, simultaneamente,da atividade através daleitura de gêneros variadoscom o auxílio do professor que estiver em sala.A atividade procura favorecer a aquisição dashabilidades de leitura e interpretação, além da identificação de gêneros literários, imprescindíveis na melhoria do rendimento em Língua Portuguesa.

Responsáveis: Professores de todas as disciplinas.

• Monitoria de Língua Portuguesa: Os professores irão escolher monitores de cada turma para auxiliar os colegas com mais dificuldades.

• Atendimento em pequenos grupos com o professor de Língua Portuguesa e com o Professor em uso da biblioteca.

Trabalho interdisciplinar , com temática única,

utilizando textos das disciplinas da área de

humanas, que serão utilizados pelo professor de

Língua Portuguesa, considerando as habilidades

pontuadas nas avaliações do Proeb.

Trabalho com monitoria tanto para o Ensino

Fundamental e Ensino Médio, nas disciplinas de

Língua Portuguesa e Matemática.