Preliminary English Test(PET) forSchools Portugal2014/2015

Legislação

11 set. 2013

• Despacho n.º 11838-A/2013, de 11 de setembro

• Estabelece uma avaliação externa sistemática e continuada da proficiência dos alunos na disciplina de Inglês e recomenda que essa avaliação siga norma critérios internacionais.

• Cria testes de diagnóstico de Inglês, realizados anualmente, para valorização da aprendizagem desta língua.

20 fev. 2014

• Despacho n.º 2929-A/2014, de 30 de dezembro

• define o calendário da realização da componente escrita e da componente de produção oral, e estabelece a possibilidade de certificação de proficiência linguística (de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas — QECR), reconhecida internacionalmente.

19 mar.

2014

• Despacho n.º 2179-B/2015, de 2 de março

• aprova o Regulamento para a aplicação, classificação e certificação do Preliminary EnglishTest for Schools;

Exame

Não é público!Confidencialidade durante todo o

processo!

Prova com 2 componentes:

Escrita

• 6 maio 2015, às 14h00

• Chamada às 13h45 min.

Oral

• Em 2 dias

• Entre 13 de abril e 22 de maio de 2015

Prova com 2 componentes:

Duração máxima da prova escrita: 125 minutos, distribuídos da seguinte forma:

• a) Compreensão da leitura e expressão escrita - 90 min;

• b) Compreensão do oral - 35 min.

Duração da prova oral

• 10 a 12 minutos por cada dois alunos.

• 13 a 15 minutos para três alunos.

Material

É proibida a utilização de quaisquer sistemas de comunicação móvel nas salas de teste.

Componente 1 − Reading & Writing

Esta componente é formada por 8 partes e 42 itens. Corresponde a 50% da pontuação

total do teste.

Componente 2 − ListeningEsta componente compreende 5 partes e 25 itens. Os textos presentes no ficheiro áudio podem ser monólogos ou diálogos, incluindo entrevistas, discussões, conversas telefónicas e recados. O ficheiro é ouvido duas vezes. Esta componente corresponde a 25% da pontuação total do teste.

Componente 3 − Speaking

Há um júri composto por dois speaking examiners e os alunos fazem o teste em pares. Se o número total de alunos for ímpar, o último grupo é composto por 3 alunos. O Speaking corresponde a 25% da pontuação total do teste.

Componente 1 − Reading & Writing

Componente - ReadingEsta componente compreende 5 partes e 35 itens. As questões são de escolha múltipla, ligação,

verdadeiro / falso.

Componente - EscritaEsta componente compreende 3 partes e 7 itens:

- Transformação de 5 frases; escrita de uma mensagem curta (entre 35 a 45 palavras); escritade um texto longo e contínuo, escolhendo e assinalando uma das opções (até 100 palavras).

Componente 3 − Listening

Esta componente compreende 4 partes e 25 itens. Os textos presentes no ficheiro áudio podem ser monólogos ou diálogos, incluindo entrevistas, discussões, conversas telefónicas e recados. O ficheiro é ouvido duas vezes. Esta componente corresponde a 25% da pontuação total do teste.

Componente 3 − Listening

Questões de escolha múltipla; preenchimento de espaços, verdadeiro / falso

Componente 4 − Speaking

Esta componente compreende 4 partes. Uma 1ª correspondente a uma entrevista com o interlocutor. A 2ª parte discutindo uma situação com o colega. A 3ª parte,

descrevendo uma foto. A 4ª parte discutindo o tema da foto com o colega.

Aplicação parte escrita

Data deaplicação

ComponenteHora de

inícioHora de termo

Duração

6 de maio

Chamada dos alunos: 13:45 min

Reading & Writing

14:00 horas 15:30 horas 90 minutos

Pausa para recolha e distribuição de material

(os alunos mantêm-se na sala)10 minutos

Listening 15:40 horas 16:10 horas 35 minutos

Material permitido

Identificação válida

Lápis HB

Borracha

No final do teste são recolhidos todos os

enunciados, todas as folhas de resposta e ainda

todas as folhas de rascunho utilizadas pelos

alunos.

Material NÃOpermitido

Comida

Bebidas gaseificadas

Malas

TelemóveisOutros dispositivos

eletrónicos

Material NÃO permitido

• Não deves ter papeis de rascunho contigo.

• Deves desligar quaisquer alarmes no teu relógio.

• Deves desligar o teu telemóvel e outros aparelhos eletrónicos

e colocá-los onde o supervisor indicar.

• Não uses ou tentes usar um dicionário.

• Não uses corretor ou fita corretora em qualquer folha dos

exames.

• Não comas, ou bebas na sala do exame, exceto água sem

gás de uma garrafa de água transparente.

No dia do Exame – 5 de maio, de 2015

Antes do exame

Indicar-te-ão onde colocares o material não necessário.

Retira a tua identificação, o lápis e a borracha.

O Centro de Exames pode requerer que tirem uma foto para posterior identificação.

Durante o exame

Senta-te nos lugares indicados.

Ouve as instruções cuidadosamente.

Toma atenção ao tempo.

Revê/completa as tuas respostas se tiveres tempo.

No final do exame

Ouve as instruções cuidadosamente.

Para de escrever, logo que tenhas essa indicação.

Entrega todos os papeis aos vigilantes.

Permanece no teu lugar até teres ordem de saída.

No dia do Exame – 5 de maio, de 2015

Os alunos sentam-se de acordo com a ordem constante da pauta de chamada.

Prova Oral

Antes do Exame oral• Efetua-se a chamada dos alunos para a sala de espera 15 minutos antes da hora

marcada para o início do teste.

• Supervisiona-se dos alunos e pela manutenção do silêncio na sala de espera. Aescola poderá optar por providenciar atividades lúdico-pedagógicas para os alunosque esperam a vez de ser examinados.

• Assinala-se a presença dos alunos na pauta de chamada/folha de presenças.

• Garante-se que os alunos desligam os telemóveis e outros equipamentos eletrónicos,incluindo alarmes nos relógios.

• Verifica-se a identidade de cada aluno e a validade do documento de identificação.

• Entrega-se aos alunos a grelha de classificação (mark sheet) pré-preenchida paraverificação dos dados e para serem assinadas (a lápis). Esta folha não deve serdobrada.

Prova Oral - Speaking

Datas dassessões

Partes dasessão

Hora deinício

Hora determo

Alunos de umgrupo/turma

Duração por par de

alunos

Duraçãomáxima total

de cadaparte

abril

maio2015

1.ª parte 14:00 horas 15:30 horas16 alunos (8 pares)

10-12 minutos

112 minutos

Intervalo de 15 minutos

2.ª parte 15:45 horas 17:30 horas

14 alunos (7 pares)

10-12 minutos

96 minutos13 alunos (5 pares)e um último grupode 3 alunos

10 a 12 minutospor par e 13-15minutos para oúltimo grupo

Prova Oral - Speaking

A componente de produção oral do teste é realizada em pares (dois alunos), estando presentes na sala 2

examinadores, atuando um como interlocutor e outro como avaliador.

Pares de alunos

A escolha dos pares pode ser feita da forma que os professoresconsiderarem mais adequada ao seu contexto• seguindo a lista de alunos da turma ou• agrupando alunos que se voluntariem.Os alunos envolvidos devem ser informados de que irãoparticipar em pares e tomar conhecimento dos procedimentos aseguir.É fundamental que todos os alunos entendam o tipo decomportamento/ prestação que se espera de um teste realizadoa pares e devem estar conscientes da importância dacolaboração com o colega durante o teste.

Prova Oral

Os intervenientes devem colocar-se da forma mais apropriada ao seu contexto,seguindo uma das indicações fornecidas pelo esquema seguinte:

Material

É proibida a utilização de quaisquer sistemas de comunicação móvel nas salas de teste.

Material de apoio http://www.cambridgeenglish.org/exams/preliminary-for-schools/

Material de apoio http://www.cambridgeenglish.org/exams/preliminary-for-schools/

Material de apoio https://www.youtube.com/watch?v=QwlBZc9MrJA

Resultados

• O resultado do teste apresenta-se sob a forma de uma informaçãoglobal quantitativa, numa escala 0 a 100, resultante de umaponderação em que 50% corresponde à componente de compreensãoda leitura e expressão escrita, 25 % à componente de compreensão dooral e 25 % à componente de produção oral. É ainda atribuída umainformação qualitativa, por domínio.

• O teste permite a comprovação dos seguintes níveis de proficiêncialinguística, de acordo com os resultados obtidos: de 45 % a 69 % - nívelA2; de 70 % a 84 % - nível B1; de 85 % a 100 % - nível B2.

Resultados

Os resultados do teste são publicados até ao dia 8 de

junho de 2015.

Obrigada pela atenção!