TURMA – SEGUNDA DAS 18:30 h as 21:30 hOrientadora: Tatiana de Camargo Schiavon

contato: tatianapacto@yahoo.com.br

LEITURA DELEITE: “O país quadrado”..\..\..\histórias 3\O país quadrado.ppt A inserção do momento da Leitura Deleite na sala de aula permite ao aluno entender que em nossa vida lemos com várias finalidades (seguir instruções, obter uma informação precisa, revisar escrito próprio, aprender, etc.) e uma delas é a leitura só por prazer, para nos divertimos e distrairmos;

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

ENCONTRO 3 – UNIDADE 01 Prof.ª Orientadora: TATIANA DE CAMARGO

SCHIAVON1- ASSISTIR AO PROGRAMA: “Leitura e produção

de textos na alfabetização”. (disponível em www.ufpe.br/ceel ) ..\..\..\..\Videos

\Leitura e produção de textos na alfabetização - Parte 1 - YouTube.flv

Discussão: Concepção de alfabetização subjacente ao Programa.

2- Apresentação do parecer acerca das relações entre os quadros de direitos de aprendizagem e o documento curricular da Rede de Ensino.

3- Discussão do texto da Tarefa;“Avaliação no ciclo de alfabetização: o monitoramento do processo de ensino e de aprendizagem das crianças” Questões: Avaliação no ciclo de alfabetização.pptx1. Quais são as dificuldades para articular a avaliação ao

planejamento de ensino?2. Que outras atividades poderiam ser desenvolvidas

tendo por base o quadro de direitos de aprendizagem (Pág. De 31 a 35);

4- Apresentação dos dados registrados nos quadros de acompanhamento.

Planejar uma atividade, com base nas principais dificuldades identificadas na avaliação, usando o livro integrado.

5- Tarefa• Escolher um dos textos da sugestão de leitura

(pág: 42 a 44) ;• Ler e levantar uma questão a ser discutida

pelo grupo.