Apresentação do PowerPoint · Cartão Extra com patrocínio ao Galo da Madrugada; ... now, but...

Projeto CarnavalescoETEC 2017

Português, História e Geografia

Ana Júlia

Jaine

Luana

Lucas

Português eGeografia

Análise do samba enredo: “Eu Sou a Arte: Meu Palco é a Rua”

Modéstia à parte sou exemplo de união.

Trago da alma minha própria tradução.

Eu vou me emocionar, ao ver você aplaudir,

“É nóis”, Tucuruvi!


Eu vou revelar

A minha história de inspiração.

O homem desenhou na pedra

Sua forma de expressão.

O tempo traz no vento a poesia,

No Olimpo a chama acendeu.

Peças teatrais, cenas visuais,

Uma sociedade alternativa

Desabafa em calçadas marginais.


Desafiei reinos e leis,

Pro desespero do burguês.

O saltimbanco a debochar,

Fez o nobre enlouquecer,

Todo povo gargalhar!


Nas esquinas me transformei,

Cantei e dancei pelo mundo.

Sou uma voz a gritar, Hip Hop no ar,

Herança dos guetos.

Aqui em "Sampa", a “caminhada” continua,

Nas quebradas, pelas ruas,

Traços coloridos, mentes geniais!

Sou luz que ilumina a cidade,

Estrela da comunidade,

Presença imortal, no palco do meu carnaval!

Estrutura

• Poema;

• Versos livres;

• Quatro estrofes;

• Quarteto, nona, quintilha e décima.

História

Introdução

• Surgiu na Antiguidade;

• Deuses pagãos;

• Igreja Católica;

• Diferente em cada país que é festejado.

Origem

• Grécia Antiga – 520 a.C.;

• Dionísio, primavera e fertilidade;

• “Carne Vale”;

• Legalizada;

Origem

• Quaresma;

• 1545 – Concílio de Trento.

Veneza

• Final da Idade Média;

• Século XVII;

• Roupas luxuosas e Máscaras;

• Bailes.

Paris

• Surgimento e bailes;

• Fantasias luxuosas;

• Patrocínio;

• Mais cívico do que popular;

Paris

• Commedia dell’arte;

• Século XIX.

Carnaval no Brasil

• Século XVIII – Entrudo, ovos, tinta, arroz e água;

• Século XIX – Bailes parisienses;

• Chiquinha Gonzaga;

• Século XX – Escolas de Samba;

Carnaval no Brasil

• Rio de Janeiro e São Paulo;

• 1920;

• 1980.

Acadêmicos do Tucuruvi

• G.R. Acadêmicos do Samba do Tucuruvi;

• Grupo de amigos;

• José Leandro, Oswaldo de Salva, Tininho entre outros;

• 1º de fevereiro de 1976;


• Gafanhoto;

• Preto e amarelo;

• Vermelho, amarelo, azul e branco;

• 1977;


• Brasil em Aquarela;

• Maurinho Mazzei;

• Situada na Avenida Mazzei, N° 722.

Educação Física, Marketing e Arte

Bruna

Catarina

Julia

Kleber

Educação Física

Estética no Carnaval

• Uso como produto pela mídia;

• Festeja-se o Carnaval de maneiras bastante diferentes de acordo com a região;


• Desde o Movimento Feminista, que teve seu auge na década de 60;

• Assistir aos desfiles das escolas de samba pela televisão faz com que o nosso olhar sobre o carnaval fique bastante restrito sobre esse tipo de festividade;


• Venda do corpo feminino;

• Privações alimentares, exercícios exaustastes e cirurgias plásticas;

• Foco corporal;


• O corpo “mais bonito” do Carnaval ganha todos os olhares;

• “Autoestima” ;

• Produto para a lucratividade de um sistema turístico de ética duvidosa.

Marketing

Relacionamentos do Carnaval com o Marketing

• Promoções e Oportunidades;

• Ideias inovadoras (Schincariol-Devassa);

• Ações de relacionamentos (L’Oréal Paris-Maquiagem e Brindes);

• Suvinil- será a primeira tinta não industrial a pintar a Passarela e Paredes da Cidade do Samba-RJ.

Marcas escolhem Salvador

• “Salvador é uma das maiores arenas para ativação demarca porque ela será exibida para um público muitogrande, em um ambiente propício para o contatovisual e experiência com a marca. Neste ambientelúdico há segmentos de consumidores com interessesdistintos”;

• O primo da cantora Ivete Sangalo fechou parceria com oYouTube para oferecer via web a cobertura do carnaval dacidade de Salvador;

Marcas escolhem Salvador

• “Criamos um hotsite direcionado para produtos quetem a ver com o que o internauta procura. Procuramosestar presente onde ele procura”, ressalta Alex Todres;

• Uma ferramenta para quem não está acostumado.

Carnaval Digital e Sustentável

• Giuliana Flores “Estamos investindo em ações de e-mailmarketing e redes sociais para atingir mais de 300 milpessoas, mas não esperamos aumentar as vendasprimeiramente, e sim criar um relacionamento”, planejaJuliano Souza, Gerente de Marketing da empresa;

• Coca-Cola Brasil- aposta na sustentabilidade;

Carnaval Digital e Sustentável

• Grupo Pão de Açúcar ativará as marcas Extra e Cartão Extra com patrocínio ao Galo da Madrugada;

• A Brahma-Promoção para quem comprar a embalagem com 12 latas de cerveja.

O Carnaval E O Marketing – O Salvador Da Folia

• Segunda edição da feira de negócios Carnavália-Sambacon(18-20 Junho);

• Marketing sensorial-Stands;

• Foi também o ponto de encontro de personalidades do samba;

• Cenário Econômico;

O Carnaval E O Marketing – O Salvador Da Folia

• Durante os três dias, tiveram debates importantes parao rumo do carnaval, e todos os temas foram cruciaispara mostrar o caminho das pedras à sobrevivência dafesta.

Carnaval e a Arte• “Comissão de frente”;

• O carnaval, a arte e o mundo dos negócios são destaques do mesmo carro alegórico;

• O carnavalesco, protagonista do núcleo de criação da escola de samba, está comprometido com a verdade ao associar a arte às circunstâncias históricas e geográficas;

Carnaval e a Arte

• A imaginação e a emoção;

• Marquês de Sapucaí – a mais simples viela, a nossa musicalidade desfila a sua maior riqueza;

• Diversidade de seus ritmos – como o samba, originário do batuque africano;

Carnaval e a Arte

• Literatura, ciclos de desenvolvimento e a pintura retrata o colorido da nossa flora e da nossa fauna;

• A fotografia, o cinema, artes cênicas e gráficas, todas elas se fazem presentes na fantasiosa corte do Rei Momo;

Carnaval e a Arte

• A nossa geografia tem sido motivação para os compositores explorarem as belas paisagens;

• Empreendedor de gestão que faz de um modelo exemplar sua organização competitiva;

• A elevação da expectativa de vida;

Carnaval é Arte

• Tudo nesse mundo possui beleza;

• A arte está envolvida em cada detalhe;

• Uma grande representação da arte atualmente é o Carnaval e os festejos carnavalescos;

• Arte em cada canto que possa ser visto;

Carnaval é Arte

• Diversos tipos de dança como danças;

• Os gigantescos carros alegóricos;

• Os bonecos gigantes;

• As máscaras;

• As fantasias;

Carnaval é Arte

• As cores;

• A música;

• A harmonia;

• Carnaval é sim uma Arte.

Inglês e Espanhol

Ariane

Bruna

Marcelo

Poliana

Raíssa

Carnaval no Brasil sob visão estrangeira

• Carnaval que não é só festa: A impressão que temos é que eles

não levam o nosso país a sério e isso é muito ruim;

• A construção da imagem carnavalesca: A impressão passada pela

própria população brasileira e pela mídia no exterior pode ser a

justificativa para a imagem que o país possui em outros países;

• Alguns estrangeiros têm vontade de conhecer o país pela forma

como é bem falado;

Carnaval no Brasil sob visão estrangeira

• Por outro lado, estrangeiros que já conhecem o país, têm uma

visão mais “comportada”;

• Uma pesquisa encomendada pela Empresa Brasileira de Turismo

(Embratur) ao instituto de pesquisas Zaytec, em novembro do ano

passado, realizou entrevistas com 2,405 mil pessoas de 27

países. Desses entrevistados, 45% apontou o brasileiro como o

fator mais cativante do país. E em seguida vêm as belezas

naturais (23%), as praias e o mar (18%), o clima tropical (14%) e a

diversidade cultural do país (9%).

Inglês

Jornal: The New York Times

• A reportagem fala de como os Brasileiros não estão se

preocupando em relação à exposição das pessoas ao

Mosquito Zika Vírus durante o período de Carnaval.

Brazilians Shrug Off Zika Fears to Revel in Carnival Fun

• "SALVADOR, Brazil — From a mosquito’s point of view, the

sweaty, minimally clothed multitudes thronging the streets of

this northeastern city on Monday night must have looked

especially delectable.“;

• "She said that she was vigilant about wearing mosquito

repellent, and that she made sure the potted plants in her

home were free of standing water.“I don’t want to develop a

neurosis over Zika,” she said. “I’m not totally relaxed about it

now, but I’m not going to stop living.”.

Jornal: Usa Today

• A matéria contempla a história do Carnaval Brasileiro,

enfatizando o de algumas regiões, como: Rio de

Janeiro, Bahia e Pernambuco.

What Is the Carnival in Brazil?• “A week-long party characterizes Brazil’s Carnival, the Mardi Gras of the

southern hemisphere. Celebrations and parades are held throughout thecountry, most notably in the city of Rio de Janeiro and the Brazilianstates of Bahia and Pernambuco. Carnival celebrations vary in lengthand content, depending on the area.“;

• História;

• Rio de Janeiro;

• Bahia;

• Pernambuco.

GlossárioInglês Português

Beer vendors Vendedores de cervejas

T-shirt hawkers Vendedores de camisetas

Makeshift barbecue stands Barraquinhas de churrasquinho

The drum section A ala da bateria

The drum section queen A rainha da bateria

The floats Os carros alegóricos

Carnival blocks Blocos de carnaval

Street carnival Carnaval de rua

The Baianas As baianas

The flag bearer A porta-bandeira

The máster of cerimonies O mestre de cerimônias

Espanhol

Así se 'confecciona' el Carnaval

Periódico de Espãna; El Mundo

Los más pequeños celebran su carnaval en Brasil

Períodico ABC.Espãna;

• O jornal ABC.Espãna explora por meio não só textual, mastambém de forma audiovisual.

La fiesta en el 'sambódromo', plato fuerte de los carnavales de Río.

Períodico ABC.Espãna;

GlossárioEspanhol Português

Hola/ Hasta Luego Oi e Tchau

Permiso Com licença

Muchas gracias Muito obrigado

Por favor Por favor

Nada Nada

No hablo español Não falo espanhol

Quiero Quero

Pasaje Passagem

Tren Trem

Bus Onibus

Comprar Comprar

Hospital Hospital

Almuerzo Almoço

Cena Janta

Desayuno Café da manhã

Carnaval Carnaval

Izquierda Esquerda

Derecho Direita

Ciudad Cidade

Lugares mais procurados por turistas em São Paulo

• São Luiz do Paratinga: Á 174 Km da capital, o carnaval em São Luiz éconsiderado o melhor de marchinhas de São Paulo:o Outra atração são os bonecões que desfilam durante a passagem dos blocos;


• Votuporanga: Á 500 km da capital, caracteriza-se por um carnaval declima jovem e universitário, as repúblicas estudantis da cidadeorganizam blocos e marchinhas;


• Caconde: Á 290 km da capital, é um dos principais destinos para curtira folia de carnaval, o município oferece um clima ameno, sendoconsiderado o que contém um dos melhores eventos;


• Itupeva: Á 73 Km da capital, abriga dois parques paulistas, ohopi-hari e o Went’n’wild, a cidade é conhecida por receberum grande fluxo de turistas durante toda a época decarnaval;


• Cerquilho: Á 134 Km da capital, o carnaval do municípioconta com diversos trios e blocos de rua, além de diversasatrações como desfiles de fantasias.

Sociologia, Ética e Filosofia

Adrielly

Amanda

Lucimara

Sabrina

Sociologia

Introdução

“Quando se fala em carnaval, logo vem à imaginaçãofesta, alegria, diversão, ou apenas uma época do anopara descansar. Entretanto, o que pouco se imaginaé que nessas datas, novas formas de sociabilidade edefinições de identidades surgem a todo o instante”

Contexto

• Dupla identidade;

• Carnaval de Belém x Rio de janeiro;

• Trabalho infantil;

• Índice de maior violência nessa época do ano;

• Projeto Viva o Leite.

Ética

Introdução• A ética relaciona-se com o estudo da moral e da ação

humana;

• Ethikos: “carácter”;

• Define o que é bom, mau, obrigatório e permitido;

• Juízo moral;

• Ciência do comportamento moral.

Apuração das Notas

• Os principais quesitos estipulados são:

1.Fantasia:* Alas de Enredo;

* Alas Show;

*Destaques;

*Ala das baianas, Comissão de Frente, Bateria;

*Ausência de chapéus, sapatos e outros complementos.


2.Evolução:

• São fatores que balizam a análise da movimentação:*A espontaneidade;

*A criatividade;

*A empolgação;

*A vibração;

*A agilidade;

* O vigor.


• Constitui deslize grave a abertura de claros (buracos) entre ou dentro de Alas:

*Exibição de Mestres Salas e Porta Bandeiras, bem como passistas;

*Coreografias especiais que exijam a existência de espaços físicos;

* Colocação e retirada da Bateria de seus recuos próprios.


3. Melodia: *É a interpretação musical do Enredo, devendo ser observada a

criatividade, a originalidade e a riqueza;

*Valente e simples;

* Julgar Melodia dentro de suas características próprias.

4. Harmonia: *É o perfeito entrosamento entre o ritmo, o canto e a dança

*Durante todo o desfile a Escola deve manter a mesma cadência.


5. Alegoria: * É a representação plástica e ilustrativa do Enredo;

* Objetivo de ilustra-lo e dar-lhe a beleza (necessários ao desfile).

• Existem quatro tipos de Alegorias, à saber:* Adereços de mão;

* Alegorias de mão;

* Tripés ou Quadripés;

* Carros Alegóricos.

• O responsável pelo julgamento não deve preocupar-se com o material nas alegorias, mas sim com a criatividade do artista.


6. Comissão de Frente:

• "Apresentação“;

• Saudar o público e pedir passagem para o desfile;

• O jurado não deverá levar em consideração:* A quantidade de componentes da Comissão de Frente.


7. Bateria:

• O jurado deverá observar o "Andamento rítmico'".

• O jurado não deverá levar em consideração:*A quantidade de componentes da bateria;

*O fato de qualquer Bateria não parar defronte das cabines de julgamento e/o não estacionar nos recuos próprios;

*A eventual pane do sistema de sonorização da avenida;

*Questões inerentes a quaisquer outros quesitos.


8. Letra do samba:

• É a composição musical;

• Letra deverá estar de acordo com o enredo apresentado pela Escola.

9. Enredo (história):* É a peça literária;

* Dele são extraídas a letra do samba, os figurinos, as alegorias, etc.;

* os históricos (narram fatos nacionais) e os abstratos;

* O responsável pelo julgamento deve acima de tudo, aquilatar o aproveitamento em função na passarela;

* Verificar se o tema proposto está sendo claramente demonstrado na apresentação.


10.Mestre de sala e porta bandeira:

• fatores que balizam a análise da apresentação: * A sua dança;

* A harmonia do par;

* A postura com dignidade.

• A função de MESTRE SALA é cortejar e apresentar a Porta Bandeira;

• A função da PORTA BANDEIRA é conduzir a apresentar o pavilhão da escola.

Filosofia

Introdução

• As relações do carnaval e a filosofia significa tornar viável a vocação dá filosofia para refletir sobre o mundo;

Nietzsche

• Vontade do poder;

• O camelo, O leão e A criança;

• Desejo oculto e profundo;

Introdução

• Força misteriosa que empurra o ser humano para uma tentativa de re-significar os valores;

• Heidegger, década de 60 "a busca de decidir“;

• Salto de qualidade de algumas escolas de samba;

• Transformar uma realidade sofrida em vida digna.

Dionísio Clama Os Livres

• Carnaval é a carne, mas a carne é o abrigo dá sensualidade;

• Nada existe na mente sem que antes tenha pensado pelos sentidos;

• Carnaval é o reflexo dá sensibilidade;

• Embriaguez;

Dionísio Clama Os Livres

• Revitalização dá vida;

• Exaltam a vida como processual;

• Filosofia é uma festa comunitária.

Filosofia e a Arte

• Nietzsche afirma que a filosofia deveria ser encarada como uma forma de arte;

• A filosofia é uma substituta da religião.

Como Se Distingue a Filosofia e a Arte

• Conceito de Filosofia ( fundamentada pela razão);

• Concepção de arte funcional;

• Arte não linguística;

• A arte questionadora do mundoe a filosofia questionadora da arte.

Física, Química e Biologia

Ana Carolina

Mayara

Raphael

Thuane

Física

A Intensidade Sonora• I= pot/área;

• Decibéis (dB);

• Um som a partir da pressão sonora de 85 Db;

• Trios elétricos chegam a uma média de 108 decibéis;

• A prefeitura de Salvador limitou o nível de ruídos até 115 decibéis;

Maquiagem Completa

• A alegoria é sustentada por um esqueleto de vigas de aço;

• Pintura e decoração dão o toque final;

• Todo esse processo é calculado para que a estrutura suporte todas as alegorias.

Química

Introdução

• A luminescência;

• Contêm um cartucho recheado de carga explosiva;

• A pólvora negra;

Introdução

• Nitrato de potássio, enxofre e carvão;

• Sais de diferentes elementos: *Laranja: Sais de cálcio;

*Amarelo: Sódio.

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Álcool e Drogas

• Ampla opção de roteiros e atividades;

• Agente facilitador para um alcoólatra em potencial;

• Muitos confundem liberdade com libertinagem;

Álcool e Drogas

• O uso das drogas se torna exorbitante nessa época;

• O abuso pode levar a uma parada cardiorrespiratória.

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Biologia

Introdução

• Tolerância;

• Síndrome de abstinência;

• Transformado em etanol;

• Convertido em ácido acético;

Introdução

• Carcinogênico;

• Está associado a cânceres no fígado, reto e, possivelmente, na mama.

Efeitos do Álcool

• Gera sintomas de fraqueza e mal-estar;

• Desidratação;

• O fígado é um dos principais órgãos afetados.

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Meio Ambiente• Rio de Janeiro: 850 toneladas de lixo;

• Sambódromo: 408 toneladas de lixo;

• Nas vias públicas da cidade: 316,7 toneladas de resíduos;

• Latas de alumínio;

• 2011, o Rio lançou uma campanha contra o xixi na rua.

Camarote e Plumas Sustentáveis

• O material é tingido para se adaptar às fantasias do ano seguinte;

• Os ferros das alegorias também são amplamente destinados à reciclagem.

Doenças Transmissíveis

• A mononucleose;

• Imunidade baixa;

• Viroses respiratórias;

• Hepatite A;

• DSTs.http://www.saude.pa.gov.br/wp-

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Custos, CálculoFinanceiro e Matemática

Bianca

Daiane

Milena

Stefani

Custos

IntroduçãoO que é considerado custo?

• Qualquer gasto relativo a aquisição ou produção de mercadorias;

• Ex: Matéria prima, mão de obra e gastos gerais de fabricação (GGF).

Custos

Como é aplicado nas escolas de samba?

• Não se trata de uma simples fábrica, mas sim de um grande show;

• Para que ocorra tudo correto, é preciso aderir a administração dos custos, por ter grandes gastos.

Custos

Custos e gastos da prefeitura de São Paulo;

• União das Escolas de Samba de São Paulo (UESP):*Organização do governo;

*Ajuda com uma contribuição financeira anual para organizar o desfile.

• Escolas do “Grupo Especial” recebem em torno de R$ 710 mil. A variação fica num intervalo de R$ 30 mil a R$ 450 mil,segundo o diretor da UESP.

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Gastos• Ranking de gastos com o carnaval entre as capitais (2013):

• Obs: Neste ranking não entra apenas os gastos com as escolas de samba, mas também inclui os gastos com infraestrutura, cachês de artistas, festas, publicidade, pagamentos extras á servidores e transferências a agremiações e blocos.

Gastos

• Custos das escolas de samba:

*A fantasia da porta-bandeira pesa até 19 Kg e custa R$ 90 mil;

*Os destaques podem pesar até R$ 80 Kgs e custam até R$ 80 mil;

*Um carro alegórico pode custar R$ 250 mil;

*Uma fantasia básica custa R$ 700,00, em média;

*Uma Escola de Samba gasta até R$ 8 milhões para organizar o desfile.

Curiosidades

• O mestre sala e a porta bandeira estão entre os integrantes maisbem pagos;

• Geralmente as porta-bandeiras tem contrato e recebem o salário médio de R$ 6 mil reais;

• O último Censo do Samba Paulistano, foi divulgado pela empresa SPTuris e trouxe um relatório, cada escola do Grupo Especial gasta, em média, R$ 2,5 milhões no desfile no sambódromo do Anhembi.

Cálculo Financeiro

Introdução

• O que são cálculos financeiros?

• Os cálculos financeiros entram na parte de um planejamentofinanceiro que não trata apenas de assuntos relacionados afinanças, ele contribui significativamente para que o planejamentoestratégico tenha êxito.

Introdução

• Como é aplicado nas escolas de samba?;

• É a fonte da continuidade da organização, pois sem ele é difícil tomar decisões corretas;

• Muito importante na organização de uma escola de samba, que tem como objetivo o sucesso do desfile da escola no carnaval.

Custos X Arrecadações

• Como vimos em custos, existem muitos gastos nos desfiles,sem dúvida uma boa organização financeira contribui emgrande parte para o êxito da escola. Assim tendo de serobservar com cautela os custos e a quantidade dearrecadações.

Arrecadação

• Como as escolas arrecadam dinheiro para a organização ?;

• Patrocínios, arrecadação interna e divisão de faturamento dos desfiles;

• Arreçadação interna é a menos rentável, vem da venda de fantasias, de ingressos para ensaios da bateria e artigos promocionais (camisetas, bonés, chaveiros...) e mensalidade de associados;

Arrecadação

• Patrocínios e o dinheiro são de onde vem as melhoresrendas, que vem da venda de ingressos para osambódromo nos dias de Carnaval e de direitos deimagem para redes de TV.

Curiosidades

• Mas nos caixas das escolas, há muita polêmica, ligações de algumas delas com dinheiro do narcotráfico e o jogo do bicho. Os donos das bancas de jogo do bicho já chegaram, inclusive, a ser homenageados;

• O governo que é beneficiado com o carnaval, sendo esta a maior festa popular brasileira, cerca U$ 950 milhões de dólares (mais de R$ 1 bilhão de reais), esses são dados da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, a maior parte da receita (US$ 750 milhões) é gerada somente pelo turismo;

Curiosidades

• As patrocinadoras que investem em camarotesexclusivos tem gastos que podem chegar aos R$ 5milhões,, os maiores espaços costumam ser ocupadospor grandes marcas, como Antarctica e Devassa.

Matemática

Introdução

• Importância da matemática:

• Ela esta presente em todas áreas de nossas vidas;

• No samba ela é ultilizada em partes que vai dos cálculos das notas dos desfiles das escolas de samba, até os instrumentos

musicais e seus respectivos ritmos.

Notas

• Como é calculado as notas:

• Escolas de samba são avaliadas por 40 jurados, escolhidos pelo presidente da Liga Independente das Escolas de Samba (LIESA);

• Esses jurados são divididos em grupos de quatro para cada um dos dez quesitos avaliados.

Notas

• Os quesitos avaliados são:*Samba-enredo, alegoria e adereços, bateria, harmonia,

conjunto, fantasias, evolução, mestre-sala, porta-bandeira, enredo e comissão de frente;

• Atualmente, as notas dos jurados são fracionadas em decimais de 0,1 ponto e variam de 7 a 10 pontos;

Notas

• Também existem as perdas que podem ser vistas na tabela abaixo:

http://www.ebc.com.br

Matemática nas Escalas Musicais

• Qualquer movimento vibratório de ar na entrada do ouvido corresponde a um tom musical que pode ser sempre e de maneira única exibido como uma soma de um número infinito de movimentos vibratórios simples;

• A sequência Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si, Dó já foi conhecida como gama pitagórica, em homenagem a Pitágoras.


• Surgiam ainda outros temperamentos nesse período que se mostravam superados a medida que a musica se estendia as todas as tonalidades;

• A dependendo da forma como uma corda de um violão vibra, temos uma nota musical diferente. Cada uma delas pode ser representada através de uma fração.


• Dó: 1/1

• Ré: 8/9

• Mi: 6/81

• Fá: ¾

• Sol: 2/3

• Lá: 16/27

• Si: 128/243

• Dó: ½

Gestão de Pessoas e Gestão Empreendedora

Gabriel

Marlon

Nicolly

Pablo

Gestão de Pessoas

Regularização: Direitos e Benefícios

• O SEBRAE, a LIESA e a AMEBRAS lançaram a campanha

Empreendedor Individual do Carnaval;

• O artesão se transforma em Pessoa Jurídica;

• A inscrição para Microempreendedor Individual:

* Taxa mensal de R$ 38,00.

http://odia.ig.com.br/noticia/economia/2014-03-01/carnaval-e-avenida-aberta-para-o-empreendedorismo.html

Benefícios

• Aposentadoria, salário-maternidade, acesso ao auxílio-doença,

abrir conta bancária jurídica, conseguir empréstimos com juros

menores e emitir nota fiscal para empresas;

• Uma escola do grupo especial de São Paulo não investe menos de

R$ 2,5 milhões, em média, para entrar na avenida.

http://jovempan.uol.com.br/entretenimento/carnaval/carnaval-2016/academicos-do-tucuruvi-fara-viagem-historica-pelas-festas-religiosas-do-brasil.html

Economia

• O Carnaval gera emprego e renda para diferentes regiões do

Brasil;

• Associação Brasileira das Empresas de Serviços Terceirizados

e Trabalho Temporário (Asserttem);

• 250 mil empregos temporários.

http://blog.dominusauditoria.com.br/economia/carnaval-e-a-economia/attachment/dominus-fantasias-carnaval-economia

Gestão Empreendedora

Sustentabilidade

• A cada ano cresce o número escolas usando a sustentabilidade;

• A questão da sustentabilidade vem sendo incorporada ao carnavalbrasileiro já há algum tempo;

• A reutilização de fantasias;

• A coleta seletiva de recicláveis.

https://belezadanatureza.wordpress.com/2012/02/19/aproveite-o-carnaval-sem-abrir-mao-da-sustentabilidade/

Sustentabilidade

• A sustentabilidade foi tema da escola de samba Impérioda Casa Verde;

• Os carros, fantasias e alegorias, foram confeccionados,em quase sua totalidade, com materiais recicláveis.

Investimentos• 08/02/2013 - Prefeituras de capitais vão gastar 172 milhões

com o carnaval, o equivalente a 3.000 casas populares;

• 01/03/2015 - Onze cidades do estado e o governo estadual destinaram dinheiro para as festividades carnavalescas e Manaus foi a que mais gastou, estima-se cerca de 11,2 milhões;

• 05/01/2016 - Governo eleva gasto com estrutura no carnaval, mas exclui verba de escolas, o mesmo gastará 780 mil reais com banheiros, palcos, brigada e segurança.

Inovação E Diferencial

• Atendimento especial;

• Familiaridade com os integrantes;

• Disponibilidade de atendimento;

• Terá ala de "street art" criada por 18 grafiteiros;

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Inovação E Diferencial

• A homenagem à "street art" terá assinatura do grafiteiro

Binho Ribeiro, curador da bienal internacional graffiti fine

art;

• A acadêmicos do Tucuruvi irá homenagear a cultura das

artes urbanas, do surgimento da arte do circo até a

consolidação do grafite na cidade de São Paulo.

Objetivo Principal

• “Essa homenagem à arte urbana é extremamente inovadora. O momento

é de muita repercussão em torno de nós, artistas, em São Paulo”, diz

Binho Ribeiro;

• Objetivo temático;

• ”Que haja entendimento e respeito entre todas as culturas”.

http://www2.sidneyrezende.com/noticia/265813+e+nois+tucuruvi+escolhe+samba+para+2017

Legislação Empresarial e Gestão Empresarial

Edson

Melissa

Taila

Legislação Empresarial

Lei

• A lei nº 9.093/95, que dispõe sobre feriados civis;

• Possibilidade de dispensa do trabalho;

• Trabalhadores que se enquadram nesta regra;

Lei

• Jurisprudência: ementa: Feriados;

• G1: projeto de lei que 'formaliza' blocos de carnaval em SP preocupa organizadores.

Gestão Empresarial

Análise SWOT

• Forças;

• Fraquezas;

• Oportunidades;

• Ameaças.

Gestão do Samba

• O Carnaval é, sem dúvida, uma das maiores manifestações da cultura brasileira;

• Evolução;

• As escolas de samba.

Técnicas Organizacionais e Aplicativos Informatizados

André

Carlos

Leticia

Vitória

Técnicas Organizacionais

Ergonomia

• Principal Objetivo;

• Os principais temas são a segurança e a prevenção;

• A ergonomia visa a criação de locais seguros e que apoiam o trabalho.

Machucados Causados Pelas Vestimentas de Carnaval

• Muitos participantes do Carnaval tem muitos machucados após os desfiles;

• Acidente de Nani Moreira, em 2006;

• Apesar das queimaduras ela continuou a desfilar.

• Outros acidentes:* Cinthia Santos no Carnaval de 2012;* Elen Pinheiro nos ensaios que antecediam ao Carnaval.

Layout

• Um roteiro de tarefas antes de a Escola desfilar na Avenida;

• Geralmente essa preparação dura o ano todo;

• Por fim, a Escola deve se organizar para a entrada na Avenida.

Administração

• As Escolas de Samba tem que se preocupar com muitos detalhes administrativos como:

*Planejamento de Recursos;

*Gestão de Equipes;

*Produção de Fantasias;

*Controle dos Gastos.

Gerenciamento de Tempo e Liderança

• O tempo é precioso na Avenida e na preparação préCarnaval;

• Todas as alas do Desfile possuem seus lideres, assim todos devem seguir os Lideres de cada ala.

Trabalho em Equipe

• O Carnaval é um grande exemplo de trabalho deequipe, onde todas as alas devem estar em harmoniapara que o Desfile se torne Perfeito.

Os Cinco Sensos

• Senso de utilização: Separar as coisas necessárias e eliminar as desnecessárias;

• Senso de organização: Arrumar as coisas necessárias, agrupando-as para facilitar seu acesso e manuseio;

• Senso de limpeza: Eliminar sujeira, poeira e manchas dos equipamentos;

Os Cinco Sensos

• Senso de saúde: Conservar a limpeza dos ambientes, criando padronização;

• Senso de disciplina: Cumprir rigorosamente o que foi determinado.

Aplicativos Informatizados

Introdução

• Anualmente as Escolas inovam no quesito da tecnologia;

• Principalmente pelo enredos e adereços;

• As escolas sempre buscam inovações como tapetes com LED, telões e drones.

Inovações Tecnológicas

• Em 2015 a Portela construiu a “Águia Redentora”;

• O monumento tinha 26 metros e se abaixou para não colidir com a torre da avenida;

• A Portela ainda fez paraquedistas saltarem de um Helicóptero;

• Além de um drone com forma de águia que desfilou;

Inovações Tecnológicas

• A comissão de frente da Beija-Flor teve guerreiros com escudos, onde estes tinham expressões faciais;

• A comissão de frente da Salgueiro usou um cobertor com centenas de luzes de LED que fazia projeções.

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