OS ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SEUS ESTAGIOS

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SEUS ESTÁGIOS

INTEGRANTES

BRENDA SILVEIRA DUARTELISIANE WECKRAQUEL CHIARELLORONALDO LEITE S DIAZSHEILA CRISTIANE SILVA

INTRODUÇÃO

Neste respectivo trabalho faremos uma abordagem sobre os processos que envolvem a aquisição da linguagem

Descobrir como as crianças adquirem a linguagem tem sido uma questão considerada relevante desde a Antiguidade.

Falaremos sobre os diferentes estágios de aquisição pois as crianças, em diferentes partes do mundo, passam pelos mesmos estágios de aquisição.

PROCESSO DE AQUISIÇÃO

Processo de Aquisição

Platão propõe que o conhecimento esta na mente da criança como parte de sua existência.

• Chomsky propõe que há “certos aspectos do nosso conhecimento e do nosso entendimento que são inatos.”

• Na perspectiva inatista, há um componente da faculdade da linguagem na mente da criança.

8 meses : balbuciam 1º e 2º ano: primeiras palavras 2º e 3º anos: sentenças estruturadasProduzem supergeneralizações

Questões norteadoras da perspectiva gerativista:

Qual a natureza do conhecimento inicial da linguagem na criança?

Como as crianças adquirem a linguagem?

Quais tipos de conhecimento linguístico a criança apresenta ao longo do seu processo de aquisição da linguagem?

Gramática universal

Instrução e imitação não apresentam um papel significativo no processo de aquisição da linguagem.

A criança nasceria com equipamento genético que lhe permite, em um determinado nível de maturação, controlar as diferenças estruturais.

OS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA LINGUAGEM

Regularidade Explosão

São os fatores que reforçam a teoria da predisposição biológica na aquisição da linguagem

ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO

Período pré – linguistico1. Balbucio : a produção

de vocalizações (0 a 2meses).

A produção de sílabas arcaicas (1 a 4 meses)Balbucio rudimentar (3 a 8 meses)Balbucio canônico (5 a 10 meses)

Fase do alongamento final ( 12 a 13 meses)

Balbucio misto (9 a 18 meses)

Período linguístico:

Estágio de uma palavra (por volta de 1 ano)

Estagio de duas palavras (2º ano)

Estágio das múltiplas combinações (3 a 4 anos)

Desenvolvimento dos sistemas linguísticos

Sistema Fonológico

Sistema Lexical

Sistema Morfossintático

Capacidades Pragmáticas

Capacidades metalinguísticas

Conclusão

Conclui-se que a aquisição da linguagem é a primeira forma de socialização da criança.

Na aquisição da linguagem, o método como se desenvolve a língua e como se adquire as primeiras palavras é um processo natural longo e difícil.

O começo dessa aquisição seria o primeiro choro da criança ao nascer.

Durante o processo de aquisição de linguagem a criança aos poucos irá adquirir suas primeiras palavras através do comportamento observável.

A criança cercada da família, observa as palavras e de acordo com a fase em que se encontra, tenta se comunicar com quem os cerca.

Sendo assim, a língua, para a criança é um instrumento que ela usa para se comunicar e satisfazer suas necessidades.