ÁREAS DE INFLUENCIA.ppt
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Áreas de Influência
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Que risco hein !!!!• Em Lucas 13 o dono da vinha (Cristo) procurou frutos por três
anos em uma figueira e ai depois de não achar nada Ele amaldiçoou pra que nunca mais nascesse fruto.
• Em Mateus 25 na parábola dos talentos ele manda tirar o único talento que Ele tinha dado a um servo que não o multiplicou.
• Em Apocalipse 03 Ele diz a igreja de Sardes pra que ela termine de morrer pois tinha fama de quem estava viva mas estava morta.
• Em Mateus 05 Jesus disse que se o sal se não salgar pra nada serve a não ser pisado pelos homens .
• Em João 15 mostra que mesmo se estivermos conectados Nele e não dermos fruto Ele vai vir e nos cortar.
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• Família – lar; É o lugar onde nossos caráter e influencia recebida pela família mais se evidencia na sociedade em que atuamos
• Religião– a igreja; Treina, equipa prepara, envia e apoia cada um em sua área de influencia.
• Educação –escolas; Reúne pessoas com habilidades didáticas para o ensino
• Governo –politica diz respeito a pessoas carismáticas com habilidades de liderança.
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• Mídia – comunicações; Reúne pessoas com habilidades para atuar em propaganda marketing, jornalismo, cinema e tv.
• Artes –entretenimento e esportes; Refere-se as pessoas com habilidades, esportivas, ou a varias áreas artísticas de lazer, musicais e de criatividade.
• Economia – negócios, comércio; Refere-se a pessoas com perfil empresarial, com habilidades contábeis, pessoas que conseguem desenvolver negócios e gerar recursos.
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• Ciência e tecnologia: Reúne cientistas, pesquisadores das mais diversas áreas, buscando novas soluções para antigos e novos problemas.
• Como surgiu ?• Força versus influencia • Ser produtivos
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Buscando a excelência
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Na prática; Missões além do convencional:
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Quem realmente foi William Carey ?
1. Botânico 2. Engenheiro mecânico3. Economista4. Médico5. Pai da tecnologia gráfica na Índia 6. Jornalista7. Agrônomo8. Tradutor
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09. Professor10. Astrônomo 11. Bibliotecário12. Engenheiro ambiental13. Defensor dos direitos humanos da mulher14. Filósofo
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Governo
“E tu dentre todo o povo procura homens capazes, tementes a Deus, homens de
verdade, que odeiem a avareza; e põe-nos sobre eles por maiorais de mil, maiorais de cem, maiorais de cinquenta, e maiorais de
dez;Para que julguem este povo em todo o tempo; e seja que todo o negócio grave
tragam a ti, mas todo o negócio pequeno eles o julguem; assim a ti mesmo te aliviarás
da carga, e eles a levarão contigo.”Ex 18: 21,22
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Economia
“Assim, não deverá haver pobre algum no meio de vocês, pois na terra
que o Senhor, o seu Deus, lhes está dando como herança para que dela
tomem posse, ele os abençoará ricamente.” Dt 15:4
“No final de cada sete anos as dívidas deverão ser canceladas.” Dt 15:1
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Ciência e Teconologia
“Determinem um local fora do acampamento onde se possa evacuar.
Como parte do seu equipamento, tenham algo com que cavar, e quando
evacuarem, façam um buraco e cubram as fezes. “ Dt 23: 12 e 13
“E o povo começou a reclamar a Moisés, dizendo: "Que beberemos? "
Moisés clamou ao Senhor, e este lhe indicou um arbusto. Ele o lançou na água,
e esta se tornou boa.” Ex 15: 24 e 25
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Igreja
“A razão de tê-lo deixado em Creta foi para que você pusesse em ordem o que ainda faltava e constituísse presbíteros
em cada cidade, como eu o instruí.” Tt 1:5
“E eu lhe digo que você é Pedro, e sobre esta pedra edificarei a minha igreja, e as
portas do Hades não poderão vencê-la. “ Mt 16:18
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Família
“Por essa razão, o homem deixará pai e mãe e se unirá à sua mulher, e eles se tornarão uma só carne.” Gn 2:24
"Honra teu pai e tua mãe, como te ordenou o Senhor, o teu Deus, para que tenhas longa vida e tudo te vá bem na terra que o Senhor, o teu
Deus, te dá.” Dt 5:16
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Educação
“Ensinem-nas a seus filhos, conversando a respeito delas quando
estiverem sentados em casa e quando estiverem andando pelo caminho, quando se deitarem e
quando se levantarem.Escrevam-nas nos batentes das portas de suas casas, e nos seus
portões,” Dt 11: 19 e 20
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Comunicação
“Disse Deus: "Haja luz", e houve luz.” Gn 1: 3
“Ele lhes anunciou a sua aliança, os Dez Mandamentos. E escreveu-os sobre duas
tábuas de pedra e ordenou que os cumprissem.” Dt 4:13
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Arte e Entretenimento
“ "Eu escolhi a Bezalel, filho de Uri, filho de Hur, da tribo de Judá,
e o enchi do Espírito de Deus, dando-lhes destreza, habilidade e plena
capacidade artísticapara desenhar e executar trabalhos
em ouro, prata e bronze,para talhar e esculpir pedras, para
entalhar madeira e executar todo tipo de obra artesanal. “ Ex 31: 2-5
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Marcos 3:27
“De fato, ninguém pode entrar na casa do homem forte e levar dali os seus bens, sem que antes o amarre. Só então poderá roubar a casa
dele.”
Quem temos que amarrar ???
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[...Abraão aproximou-se Dele e disse: "Exterminarás o justo com o ímpio?
E se houver cinqüenta justos na cidade? Ainda a destruirás e não pouparás o lugar por amor aos cinqüenta justos que nele
estão?“...Respondeu o Senhor: "Se eu encontrar cinqüenta justos em
Sodoma, pouparei a cidade toda por amor a eles.“...]
Genesis 18: 23 -33 e 19: 15-29
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Mais de 3 milhões de pessoas e 430 anos de escravidão rumo ao deserto, o que eles
precisariam?
i.1.500 toneladas de alimento/dia;ii. 4.000 toneladas de lenha/dia; iii. 1.000.000 de galões de água; iv.1 trem de 3.000 km para transportar todos esses itens;v. Um acampamento com 2 vezes o tamanho do município de São Paulo.
Que tal olhar a bíblia por outros ângulos ???
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G
Exemplo: Honduras
População: 8.411.000 (2014) Área: 112.090 km²
Capital: Tegulcigalpa Moeda: Lempira
Língua oficial: Espanhol e InglêsIDH (2013): 0,647 (129º)
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G
Exemplo: Honduras
Honduras compartilha de baixos índices sociais e uma economia fraca, centrada principalmente da agricultura, sendo que boa parte destes produtos são destinados a exportação, principalmente aos EUA. É uma das nações mais pobres da América.
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GExemplo: Honduras
O país também é conhecido por cidades com alto índice de criminalidade, como San Pedro Sul. Além disso o país também possui péssimas condições de trabalho e grande desigualdade de renda.Os níveis de escolaridade também são baixos. Devido a isso foi criado um sistema aos jovens que tiveram que interromper seus estudos com lições radiofônicas, nos quais os alunos escutam em casa ou trabalho durante a semana e aos fins de semana podem ir aos centros de estudo para fazer provas e esclarecer dúvidas.
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