Argumentação e Retórica

Os Direitos das Crianças

Os Direitos das Crianças

Em 20 de Novembro de 1989, as Nações Unidas adoptaram,por unanimidade, a Convenção sobre os Direitos daCriança (CDC), documento que enuncia um amplo conjunto dedireitos fundamentais –civis e políticos, económicos, sociais eculturais – de todas as crianças, bem como as respectivasdisposições para que sejam aplicados.

Toda a criança deve ter cuidados adequados à sua sobrevivência;

Toda a criança tem direito à igualdade de oportunidades;

Nenhuma criança deve ser discriminada;

Toda a criança tem o direito à educação;

Toda a criança tem o direito a ser protegida contra a exploração;

Argumentação Retórica

A argumentação relaciona-se coma retórica. Porquê?

É sempre necessário:• Um orador• Um auditório (quem recebe a mensagem)• Uma mensagem

Orador

Quem dá a conhecer a mensagem

Também designado por retórico ou emissor

Argumentação Retórica

A argumentação relaciona-se coma retórica. Porquê?

É sempre necessário:• Um orador• Um auditório (quem recebe a mensagem)• Uma mensagem

Mensagem

Tese

O que o orador defende

Tema

Assunto de que trata a mensagem

Argumentos

Fundamentos usados para sustentar e

defender a tese

Para que a tese seja aceite, o orador utiliza meios de persuasão – estratégias usadas para impressionar o auditório.

Meios de persuasão

Ethos

Relaciona-se com as virtudes do

orador

Phatos

Diz respeito aos sentimentos

despertados no auditório

Logos

Diz respeito ao discurso

argumentativo

Embora a argumentação e a retórica possam ser relacionadas, têm conceitos diferentes:

Argumentação: ato de comunicação e diálogo; partilha de ideias e

emoções, permitindo ao homem comunicar os seus sentimentos, os seus desejos e os seus pontos de vista sobre a realidade.

Retórica: resumidamente, a retórica trata-se da “arte de bem falar”. Esta

pode ser vista sobre vários pontos de vista, por exemplo o ponto de vista dos sofistas e de Aristóteles.

Retóricasegundo:

Sofistas

Servia para manipular

Mau uso da retórica

Aristóteles

Usada para manipular

Mau uso da retórica

(retórica branca)

Usada para persuadir

Bom uso da retórica

(retórica branca)

Concluindo,

• A retórica é usada na manipulação de ideias a partir daargumentação, onde entra a persuasão/possibilidade de consenso e amanipulação.

• O facto de na argumentação e retórica se utilizarem meios depersuasão como ethos, pathos e logos, e uma vez que estes podemestar relacionados com os sentimentos do auditório, podem provocara mudança de mentalidade e valores do mesmo.

Manipulação e persuasão

Manipulação: prática abusiva do discurso, na medida em que obriga o recetor a aderir a dada mensagem.

Persuasão: prática do discurso quem tem como finalidade a livre adesão do auditório à tese que dado orador pretende que seja acolhida pelo primeiro (auditório).

Vídeo publicitário onde a argumentação é usada como manipulação (retórica negra):

-Mau uso da retórica;-Faz com que o auditório aceite ou realize algo contra os seus melhores interesses;-Há uma imposição, tentando evitar a reflexão e a liberdade de decisão do auditório;-Há um desprezo claro pela individualidade e liberdade de decisão do auditório.

Vídeo publicitário onde a argumentação é usada como persuasão (retórica branca):

- Bom uso da retórica;-Tenta levar-se um auditório a aderir a uma tese ou a uma ação;-Não se impõe nada, dá-se liberdade ao auditório para refletir e decidir individualmente;-Os objetivos da argumentação estão definidos e são claros, há transparência;-O orador vê o auditório como seres iguais a si e aceita a decisão deles.