7/23/2019 Artigo de Direito

1/1

PROCESSO SELETIVO PARA O PROJETO DE EXTENSO UNESA 2015

Claudio Henrique Mascarenhas de Azevedo Matrcula: 20130151546

Vivemos um momento de grande efervescncia tecnolgica, o que reflete emuma grande mudana de paradigmas culturais, visto que hoje existe uma velocidade muitomaior de propagao de ideias, culturas, conhecimentos, etc. Essa transformao socialimpulsionada pela tecnologia nos trouxe tambm um novo desafio, a saber, o de educar asnovas gera!es frente a uma quase infinita quantidade de informa!es distorcidas e forade contexto que principalmente a internet e suas redes sociais proporcionam. " nessecontexto que a Escola, atravs da implantao em seu ### $#rojeto #ol%tico #edaggico&de atividades e momentos de reflexo para construo de uma cidadania plena, deve terseu enfoque direcionado para a discusso do seu papel enquanto formador de cidadosreflexivos, diante de tantas quest!es relacionadas ao dia'a'dia da sociedade, bem comosobre o estudo e an(lise dos )ireitos *umanos e dos direitos fundamentais inseridos emnosso ordenamento jur%dico maior, a +-/00.

1 escola, enquanto importante fonte de conhecimento e desenvolvimentosocial deve estar sempre fomentando nos alunos novas ideias sobre sua participao nasociedade, no apenas como mero observador, mas sim como um part%cipe ativo e cr%tico.)e nada adiantar( se a escola se mantiver com a postura sempre criticada por #aulo-reire de 2Educao anc(ria3, depositando os conte4dos de forma acr%tica e sem nexocom a realidade. 5 papel do verdadeiro educador o de atravs da pr(tica escolar,desenvolver a criticidade dos alunos e buscar novas formas de interveno social para quea realidade esteja sempre em transformao, de forma qualitativa e positiva para todos eno apenas para uma minoria privilegiada.

1 discusso sobre os direitos humanos nas escolas p4blicas e particulares fa6'se necess(rio visto que existe uma grande dist7ncia entre o que as crianas entendemsobre o tema e a realidade em que os mesmo vivem. 8o se trata apenas de mais umtema para -eira de +incias ou 9emana +ultural, mas sim um tema para a vida, que deveser entendido como fundamental para o desenvolvimento do futuro cidado consciente dosseus direitos e deveres.

1 possibilidade de insero desses conhecimentos no mundo escolar memotiva a querer participar desse #rojeto de extenso, no apenas por ser um educador,haja vista que compartilho a ideia de #aulo -reire de que 2 todos somos educadores, mastambm pelo fato de que como futuro bacharel em )ireito, ter a experincia decompartilhar nossos conhecimentos adquiridos na academia o primeiro passo para quepossamos fa6er a diferena em nossa sociedade. )e pouco adianta termos oconhecimento e no coloc('lo em pr(tica ou mesmo deixar arma6enado em nossasmentes, pois acredito firmemente que 2s(bio aquele que transmite seus conhecimentos3.