...as relações interfederativas não se dão mais por processos hierárquicos e sim por meio do respeito aos campos próprios das competências assinaladas, mediadas e articuladas pelo princípio da colaboração recíproca e dialogal

Prof. Carlos Roberto Jamil Cury

CEARÁ

Capital: Fortaleza

População: 8.452.381

Área: 148.920.472

Hab/Km²: 56,76

PIB per capita: R$ 10.036,00

Nº de municípios: 184

90% da área localizado no semi-árido

MISSÃO

Garantir Educação Básica com equidade e foco no sucesso do aluno.

Secretaria da Educação do Ceará - SEDUC

1. Fortalecer o regime de colaboração com foco na alfabetização na idade certa e na melhoria do desempenho até o 5º. Ano.

2. Garantir acesso e elevar os indicadores de permanência, fluxo e desempenho do aluno no Ensino Médio e Fundamental da Rede Estadual.

3. Diversificar a oferta do Ensino Médio, articulando-o com a educação profissional, o mundo do trabalho e ensino superior.

4. Consolidar modelos de gestão focados na autonomia escolar e nos resultados de aprendizagem.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC

5. Valorizar os profissionais da educação, assegurando a melhoria das condições de trabalho e oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional.

6. Promover o protagonismo e empreendedorismo juvenil como premissa da ação educativa.

7. Fortalecer a escola como espaço de inclusão, de respeito à diversidade e da promoção da cultura de paz.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC

ESTRUTURA

ORGANIZACIONAL

DA SEDUC

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

ORGANOGRAMA DA COPEM

CEGEFCEGEFCélula de Gestão de

Programas e Projetos Federais

CEGEECEGEECélula de Gestão de

Programas e Projetos Estaduais

CECOFCECOFCélula de

Cooperação Financeira

COPEMCOPEM

Estabelecer um regime de colaboração e cooperação entre SEDUC e municípios

com a finalidade de definir políticas e estruturar ações que contribuam para

elevar a qualidade da Educação Infantil e Ensino Fundamental.

MISSÃO DA COPEM

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DA COPEM

1 - Elaborar, coordenar e acompanhar as ações de colaboração e cooperação técnica e financeira com os municípios;

2 - Fortalecer a política de gestão democrática com foco na aprendizagem do aluno, junto aos sistemas municipais de educação;

3 - Promover estreita colaboração e cooperação com as instituições representativas dos municípios, estado e sociedade civil, com a finalidade de desenvolver políticas e propostas que contribuam para a melhoria dos indicadores municipais de educação;

4 - Fomentar uma cultura de auto - avaliação das ações de cooperação do Estado junto aos municípios e uma sistemática de acompanhamento dos indicadores educacionais nos municípios em parceria com a Coordenadoria de Avaliação.

Construção, ampliação,reformas e aquisição de equipamentos(91 unidades escolares)

Parceria na oferta de transporte escolar(146.700 alunos)

Alfabetização de 4.340 jovens,adultos e idosos,em parceria com entidades da sociedade civil.(PBA)

Apoio ao acompanhamento da frequência escolar do Bolsa Família(1.500.000 alunos)

Apoio técnico ao desenvolvimento dos programas federais como:

PAR,PDE,MAIS EDUCAÇÃO,CONSELHOS etc

AÇÕES DE COOPERAÇÃO COM OS MUNICÍPIOS...

EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS

REGULAR EEEP CEJA INDÍGENAS

516 102 32 36

Nº DE ESCOLAS

MATRÍCULAS

Ensino Médio Regular

Educação Profissional

Ensino Fundamental

EJA

307.569 40.798 52.798 70.853

REDE ESTADUAL

Fonte: www.seduc.ce.gov.br

EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS

Educação Infantil

EnsinoFundamental

EJA

4.780 4.959 1.927

Nº DE ESCOLAS

MATRÍCULAS

Educação Infantil

EnsinoFundamental

EJA

273.644 1.008.290 107.973

REDE MUNICIPAL

Fonte: www.seduc.ce.gov.br

PARCEIROS:

P A I CP A I CPrograma Alfabetização na Idade Certa - PAIC

Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC

BREVE HISTÓRICO

Meta: Alfabetizar todas as crianças de 6 a 7 anos de idade.

2004: Origem – Comitê pela eliminação do analabetismo escolar – Assembléia Legislativa.

2007: Política pública prioritária do Governo do Estado.

2008: Os 184 municípios passaram a contar com o apóio técnico e financeiro para gestão municipal, avaliação, formação de professores, aquisição de material didático e de apóio pedagógico.

2011: PAIC+5, expansão das ações do PAIC até o 5º ano do ensino fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática.

O PAIC contribuiu para estruturação do Pacto Nacional Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).

PAIC – Marcos Legais

1) 18% em função do resultado da educação 50% resultado da alfabetização 45% resultado 5 ° ano 5% taxa de aprovação do 1° ao 5° ano

2) 5% em função dos resultados na saúde

3) 2% em função dos resultados no meio ambiente.

Distribuição do ICMS no CearáDistribuição do ICMS no Ceará

Premio Escola Nota 10Premio Escola Nota 10

Premiação para escolas do segundo e(8,5-10).Escolas precisam ter (7,5-10)Rede municipal precisa ter pelo menos 70% de alunos no nível alfabetização desejávelPremio em duas parcelasEstabelecimento de parceria por dois anos Fator de ajuste – beneficia quem tem mais alunos no nível adequado

http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br

Ações desenvolvidasAções desenvolvidas

Passo inicial: organização da rede de trabalho do Passo inicial: organização da rede de trabalho do PAIC - Seduc, Crede e municípios.PAIC - Seduc, Crede e municípios.

Eixos do PAIC

Eixo da Gestão MunicipalEixo da Gestão Municipal

Gestão do PAICGestão do PAICParceria com instituições que Parceria com instituições que defendem interesses municipaisdefendem interesses municipaisInterlocução constante com Interlocução constante com gerencias municipais, secretários, gerencias municipais, secretários, prefeitos e credesprefeitos e credesModelo de Modelo de gestão com focogestão com foco na na aprendizagem do alunoaprendizagem do alunoAcompanhamento: cumprimento Acompanhamento: cumprimento dias letivos, Ideb, aprendizagem dias letivos, Ideb, aprendizagem do aluno, realização das do aluno, realização das formações, uso dos materiais formações, uso dos materiais pedagógicos pela escola, acesso pedagógicos pela escola, acesso e permanência do aluno na e permanência do aluno na escola, plano de trabalho, visita escola, plano de trabalho, visita aos municípios prioritários...aos municípios prioritários...

Eixo de alfabetizaçãoEixo de alfabetização

Distribuição de material Distribuição de material pedagógico para alunos e pedagógico para alunos e professoresprofessores

Formação continuada em Formação continuada em serviço para cem por cento serviço para cem por cento dos professores – atrelada ao dos professores – atrelada ao currículo e aos materiais currículo e aos materiais distribuídos.distribuídos.

Acompanhamento Acompanhamento pedagógico.pedagógico.

Eixo de Educação InfantilEixo de Educação Infantil

Formação continuada em Formação continuada em serviço para cem por cento serviço para cem por cento dos professores – atrelada as dos professores – atrelada as orientações curriculares.orientações curriculares.

Literatura infantil coleção em Literatura infantil coleção em cada sala de aula e trabalho de cada sala de aula e trabalho de dinamização.dinamização.

Acompanhamento.Acompanhamento.

Estimulo a ampliação de Estimulo a ampliação de centros de educação infantil.centros de educação infantil.

Ações do Eixo de Educação Infantil

META: CONSTRUÇÃO DE 123 CEI)

Foto: CEI do município de Horizonte – Ce.

Eixo de Literatura infantil e Formação do LeitorEixo de Literatura infantil e Formação do Leitor

Seleção e premiação de autores de Literatura infantil

Impressão e distribuição da Coleção Paic, Prosa e Poesia para turmas da educação infantil ao 5º ano(535.440 livros)

Formação dos professores Formação dos professores para dinamizar acervo para dinamizar acervo distribuído pela seducdistribuído pela seduc

Elaboração e distribuição da agenda do PAIC(50.000 exemplares)

Eixo de Literatura infantil e Formação do LeitorEixo de Literatura infantil e Formação do Leitor

Estimulo à leitura – Estimulo à leitura – distribuição da revista distribuição da revista “Pense!”, para cada “Pense!”, para cada professor.professor.

http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br/index.php/fique-por-dentro/revista-paic

Eixo da Avaliação ExternaEixo da Avaliação Externa

PropósitoPropósito

Seduc oferece as Seduc oferece as provas e sistema para provas e sistema para digitação.digitação.

Município aplica e Município aplica e analisa.analisa.

Seduc ensina a Seduc ensina a trabalhar com os trabalhar com os resultados.resultados.

Resultados do PAIC

2007 2013

39,9% 81,6%

Alunos Alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental

Redução do percentual de alunos não alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental

Alunos com desempenho adequado ao final do 5ºano do Ensino Fundamental

2007 2013

47,5% 6,2%

2008 2013

6,9% 31%

2008 2013

3,6% 20,5%

Língua Portuguesa Matemática

Evolução da média de alfabetização

Nº DE MUNICÍPIOS POR PADRÃO DE PROFICIÊNCIA E EDIÇÃO DO SPAECE-ALFA. CEARÁ - 2007 A 2013.

MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 2º ano - SPAECE-ALFA

200720082009

201020112012

2013

20122010 2011 2013

MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Língua Portuguesa

MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Matemática

20122010 2011 2013

EVOLUÇÃO DO IDEB NO ESTADO DO CEARÁ

2005 2007 2009 2011

CEARÁTerra do sol, do amor

TERRA DA LUZ!

Grata pela atenção!!!

Profa.Lucidalva Bacelar

SEDUC- (85)31013942 (85)88788794

lucidalvapb@seduc.ce.gov.br