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PROFESSORA:GRETA PASCALI

Turma: 1º ANO Tema: Alfabetização

Duração: 15 dias

O SAPO

Justificativa: Tendo em vista que as aprendizagens se consolidam a

partir de atividades concretas e prazerosas, optei por construir, uma

sequência didática com um personagem com forte significado para as

crianças através da: “Música O SAPO NÃO LAVA O PÉ”. A música será

a ponte para atrelará música e alfabetização de forma lúdica e efetiva

Objetivo Específico:

Despertar o gosto pela leitura e escrita, através do ato de ouvir,

cantar, interpretar dramatizar e ler e escrever; Possibilitar a linguagem oral e escrita;

Identificar o gênero trabalhado pelo professor; Reconstruir histórias por meio de desenhos;

Identificar as vogais, as consoantes, as sílabas, percebendo sua

presença na escrita de palavras. Identificar semelhanças sonoras em silabas e rimas.

Articular fonemas corretamente; Promover momentos de aprendizagem com recursos de músicas e

brincadeiras. Dramatizar a música utilizando gestos e fantoche (construção.);

Compreender o conceito de unidade e dezena; Identificar os números naturais trabalhado;

Relacionar o conceito de sucessor e antecessor; Resolver situações de juntar e acrescentar, retirar e separar;

Desenvolver noções de tamanho, lateralidade e direcionamento. Identificar os seres vivos e não vivos

Reconhecer as necessidades vitais dos seres vivos;

Compreender que todos os seres vivos têm um ciclo de vida e que a

reprodução garante a continuidade desse ciclo; Representar através de desenho o local onde ocorre a história contendo

pontos de referência.

Conteúdos Português

Gêneros textuais: parlendas, músicas, trava língua;

Ordenação de frases;

Escrita de palavras;

Rimas;

Linguagem oral;

Nome próprio;

Matemática

Números naturais 0 até 30;

Adição e subtração;

Localização e orientação espacial;

Gráfico;

Ciências

Seres vivos e não vivos;

Ciclo vital;

História

Brincadeiras, jogos e canções;

Geografia

Noções de cartografia

Religião

Convivência e respeito

Atividade: Serão registradas todos os dias no caderno da professora.. Avaliação: Através das atividades no caderno, na fala dos alunos no

momento da roda de conversa, nas outras atividades propostas. Conforme a matriz de habilidades.

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ATIVIDADES TRABALHADAS NO CADERNO PARA REGISTRO, PESQUISEI NA INTERNET!!

VOCÊ DARIA UM

BEIJO NO SAPO?

SIM NÃO

TRABALHAR A CHAMADA!!!

EU VI UM SAPO

NA BEIRA DO RIO

DE CAMISA VERDE

SENTINDO FRIO

NÃO ERA SAPO

NEM PERERECA

ERA ___________

SÓ DE CUECA

CONTANDO PINTINHAS CONTANDO PINTINHAS

CONTANDO PINTINHAS CONTANDO PINTINHAS

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES

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