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*ATENÇÃO*INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE O RESULTADO FINAL CONSTAM NA CI 136/2016 ENVIADA A TODOS OS COORDENADORES GERAIS E

PROFESSORES PARTICIPANTES DO EDITAL.

Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Ciências Jurídicas

Direito

Nº de auxílio financeiro para orientação: 1Decisão final: Recomendada

Titulo: Situação carcerária da população trans no Brasil: notas sobre prisão e confinamento.

Docente: Adriana Ribeiro Rice Geisler

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera inclusão social, promovendo a democracia social como componente fundamental para a tutela da dignidade humana.

Aluno: SUELEN RIBEIRO MARTINS DA SILVA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Sexualidade, democracia e poder: sobre novos direitos para (e com) a população LGBT da baixada litorânea.

Docente: Adriana Ribeiro Rice Geisler

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO Projeto é muito interessante e importante para o campo jurídico no que se refere as sensibilidades jurídicas acerca da diferença ou diversidade sexual.

Aluno: Rafael Silva Canto da Rocha Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Nº de auxílio financeiro para orientação: 0Decisão final: Recomendada com restrições

Titulo: Familia, ordem social e judicialização das relações sociais

Docente: Ana Cristina Augusto Pinheiro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATema atual, porém existe a necessidade de revisão dos objetivos. O ajuste deve ser enviada à coordenação do Programa até a data de implementação do projeto, em 01/08/16.

Aluno: Katarina Cruz Marques Pontes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Segurança alimentar no Brasil: monitoramento da obrigação do Estado a partir no Sistema da Organização dos Estados Americanos - OEA.

Docente: Ana Luiza da Gama e Souza

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto contribui para a construção de um conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente, que gera democracia social como componente fundamental dos direitos humanos.

Aluno: Lia Cristina Ferreira Rodrigues Muniz Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Gabriella Leal Nicholls Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Danielle Fernandes Farias do Val Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Débora Cristina de Souza Lemos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: O acesso dos indivíduos à justiça internacional: estudo sobre cortes de defesa de direitos humanos

Docente: Ana Paula Correa de Sales

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera produção de conhecimento, promovendo a realização do bem comum como componente da dignidade humana no plano nacional e internacional.

Aluno: vanessa alexandre gomes barcelos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Nº de auxílio financeiro para orientação: 0Decisão final: Não Recomendada

Titulo: Democracia, Estato e Cidadania

Docente: André Mendes da Fonseca Ferraz

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAApesar da relevância, os objetivos e a metodologia remetem a um projeto de extensão. Sugere-se que na próxima seleção, a proposta seja reescrita e apresentada com estrutura de projeto de pesquisa.

Aluno: Matheus Meireles de Sousa Dias Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Kelly Fernandes Magalhães Resultado: Proposta indeferida


Titulo: A LEI MARIA DA PENHA COMO EXPRESSÃO DA SIMBIOSE ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO

Docente: ANDRÉIA FERNANDES DE ALMEIDA

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera a reconstrução crítico-reflexiva referente ao papel e o que a lei representa dentro de uma sociedade ainda masculinizada. Portanto, gerando produção de conhecimento plural, relevante teoricamente e útil socialmente.

Aluno: Leandra Luciano Ferreira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Sérgio Felipe Coelho Francisco Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Felipe Azedo Soares Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: DIREITO PENAL E A POLÍTICA CRIMINAL NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO NOS DIAS ATUAIS.

Docente: beatriz abraao de oliveira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta gera produção de conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente.

Aluno: Rodrigo de Souza alves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

quarta-feira, 29 de junho de 2016 Página 1 de 39

Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Direito


Titulo: Análise da incorporação de novos direitos para gênero e etnia nas leis orgânicas

Docente: Dalton Rodrigues Franco

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto promove a democracia social como componente fundamental para produzir bem-estar para as minorias étnicas tuteladas pela Constituição Federal enquanto direitos fundamentais.

Aluno: ABRAÃO DE ANDRADE PETTERSEN LACERDA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: GABRIEL DE ANDRADE PETTERSEN LACERDA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: THALYTA ELOAH ALVES SANTANA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: JAILTON ALEXANDRINO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A administração de conflitos na criminalidade econômica no âmbito da CVM e do Poder Judiciário

Docente: Daniela De Oliveira Duque Estrada De L

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante e apresenta metodologia e fundamentação teórica bem escrita. Os objetivos estão claros. Quantos aos planos de trabalhos dos alunos, não é possível identificar previamente a parte do projeto que será desenvolvido por cada um. Sugere-se que nos relatórios parciais e finais, que serão desenvolvidos no decorrer do projeto, as atividades de cada aluno sejam individualizadas.

Aluno: EDUARDO COUTO D`AZEVEDO Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: MATHEUS RODRIGUES SANTIAGO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: FREDERICO ARAN BASSALO PALUDETO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ANNA CAROLYNA PEREIRA CARVALHO VALENTE Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: A mediação e o Novo Processo Civil

Docente: Eduardo Augusto Rademaker Novo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomenda-se que sejam aprimorados o cronograma e as etapas dos alunos. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Fábio de Andrade Bon Santo Peixoto Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Jhony Marins da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Jhony Marins da Silva Resultado: Indeferido. Duplicidade de plano de trabalho.


Titulo: NOVO URBANISMO GLOBAL E O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: UMA ANÁLISE CRÍTICA E COMPARATIVA DOS PLANOS ESTRATÉGICOS IMPLEMENTADOS A PARTIR DA DÉCADA DE 80 NAS CIDADES DE BARCELONA E DO RIO DE JANEIRO

Docente: Eleonora Freire Bourdette Ferreira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante e oportuno, devido ao atual momento de reestruturação urbana observado na cidade do Rio de Janeiro. A escolha da cidade de Barcelona como modelo urbano comparativo é bastante pertinente devido à trajetória das duas cidades nas últimas três décadas. Os textos da fundamentação teórica e da metodologia estão bem escritos e os objetivos são claros. Deve-se ressaltar que a proposta do projeto sugere a participação de dois alunos, porém só foi apresentado um único plano de trabalho, referente à aluna Nathália Borges. Dentro da metodologia deste plano de trabalho apresentado é citada a participação do aluno Vitor Fraga, mas este não possui identificação na proposta e plano de trabalho dentro do projeto. Recomenda-se que sejam apresentadas as informações pessoais e o plano de trabalho completo do segundo aluno, pois a realização da análise dos planos estratégicos das duas cidades por um único aluno, não seria viável dentro do cronograma estabelecido. Deve ficar claro que caso a restrição seja cumprida, o aluno que terá seu plano de trabalho enviado tardiamente, só poderá participar do programa na condição de voluntário, pois as cotas de bolsas já foram previamente distribuída. O ajuste deve ser enviado à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016.

Aluno: Nathália Siva Borges Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O papel do Direito Penal na sociedade contemporânea: um instrumento de repressão ou garantia.

Docente: ELIANE MOREIRA DE ALMEIDA OLIVEIRA

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO objetivo da pesquisa carrega uma assertividade pouco científica que pode trazer um viés pouco questionador ao trabalho. Sugere-se trabalhar as hipóteses a partir de uma linha mais questionadora.

Aluno: ANDRE LESSA HORINOUCHI Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: RODRIGO CORREIA DE LEMOS Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: SARA SANTANA DE Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Os Direitos Fundamentais e os Direitos Subjetivos Públicos

Docente: Felice Valentino Gaio Filardi

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera produção de conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente.

Aluno: Roberto Rangoni Moreira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Jeniffer Santana de Souza Rosa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA



Nº de auxílio financeiro para orientação: 0Decisão final: Não recomendada

Titulo: PRÁTICAS DISCURSIVAS E GRAMÁTICA DAS DECISÕES JUDICIAIS: ENTRE A IGUALDADE E A DESIGUALDADE JURÍDICAS – um olhar para a lógica do contraditório e a prescrição intercorrente nas execuções fiscais federais

Docente: Fernanda Duarte

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é excelente. Apresenta temática muito relevante às reflexões voltadas a cultura jurídica brasileira, bem como apresenta metodologia inovadora e interdisciplinar para se abordar objeto jurídico. Embora a proposta tenha mérito para a recomendação, o único aluno inscrito no projeto não possui os requisitos mínimos exigidos pelo Edital para a participação no programa, tornando inviável a execução do projeto. Por este motivo, a proposta será indeferida.

Aluno: Dhiego Vinicius da Silva Assis Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: A dinâmica do ônus da prova no novo processo civil

Docente: Gabriela Friske

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomenda-se que o plano de trabalho do aluno seja mais bem detalhado com a proposta metodológica e o cronograma corrigidos para corresponder à proposta da coordenadora. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Adriano Souza de Aquino Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: O pós-positivismo na interpretação extensiva da lei

Docente: Getúlio Nascimento Braga Júnior

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO propósito gera produção de conhecimento relevante. Neste propósito apresenta o direito que é baseado em ações dirigidas pelos fundamentais princípios constitucionais em sentido amplo.

Aluno: Jonathan Silva do Nascimento Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Darsone Cabral Nunes Conceição Leonel Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Sistema Acusatório: Ilusão ou realidade?

Docente: IZIMAR DALBONI CUNHA

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera produção de conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente para o mundo jurídico, especialmente para o Direito Processual Penal.

Aluno: PHELLIP VIANA VELLOZO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: NATHALIA DE SOUZA ROCHA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: GABRIELA DE DEUS BARBOSA Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: CORAL HERCULANO AMIM Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Poder de polícia, proporcionalidade, controle externo

Docente: Laerte Accioly Redon

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera produção de conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente quanto a ressignificação e reconstrução crítico-reflexivo do conceito de Poder de Polícia.

Aluno: Landerson Luiz Costa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Lanuza Ineko de Amorin Taho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A construção do discurso jurídico e a Literatura

Docente: Luiz Carlos de Sá Campos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASugere-se que no relatório parcial, os planos de trabalho dos alunos sejam apresentados individualmente. Sugere-se também que seja incluído hermenêutica entre as palavras-chave.

Aluno: Matheus Henrique Carvalho Ribeiro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Estênio Menezes Freitas Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: A UTILIZAÇÃO DE ÁREAS DE ESPECIAL INTERESSE SOCIAL (AEIS) COMO INSTRUMENTO URBANISTICO NO COMBATE AO PROCESSO DE GENTRIFICAÇÃO DA REGIÃO CENTRAL DE NITEROI

Docente: MARIANA DIAS RIBEIRO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto apresenta alta relevância devido ao viés social e à contribuição para estudos urbanos na cidade de Niterói. Quanto ao cronograma, em relação às etapas 3 e 5, aponta-se que, dois meses em cada etapa, talvez não seja tempo suficiente para realizar o levantamento das fontes empíricas e dos dados espaciais de toda região central da cidade de Niterói, o que corresponde a mais da metade do objetivo principal do projeto, definido como: “realizar o levantamento dos espaços comprometidos com o crescimento irregular em Niterói”. Se necessário, cabe ao orientador readequar estas etapas, descrevendo o ocorrido no relatório parcial que deverá ser entregue à Coordenação do Programa no próximo semestre. Quanto à metodologia, poderia haver pequena descrição de como os “espaços comprometidos com o crescimento irregular” serão apresentados, visto que a metodologia expõe a necessidade de monitoramento das áreas de ocupações irregulares e da criação e implantação das AIES. É necessário questionar se após o cruzamento de dados com as fontes primárias, será apresentado no resultado final algum mapeamento geral da área com todos os dados empíricos coletados e o delineamento das AEIS, ou se: todos os dados finais serão apresentados apenas de forma descritiva? Sugere-se que esta informação também seja inserida no relatório parcial.

Aluno: Michel Luna Machado Freitas Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.




Titulo: Análise do discurso e da argumentação nos gêneros textuais sentença e acórdão: a construção da verdade em casos de dano moral na relação consumerista.

Docente: Marilza Pereira da Silva Roco

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEmbora muito bem elaborada, a proposta de pesquisa da coordenadora informa que constituirá um grupo de 4 alunos, quando só há dois planos de trabalho disponíveis. Desta forma, a proposta é recomendada com a participação de apenas dois alunos.

Aluno: Agatha Adeodato Albuquerque Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Anali Braga Batista de Carvalho Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: EXPECTATIVAS LEGÍTIMAS QUE PODEM SER ESTABELECIDAS EM TORNO DA POLÍTICA FISCAL NACIONAL

Docente: MONICA GONÇALVES ADERNE FREITAS

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomenda-se um recorte no objetivo que se adeque mais apropriadamente ao cronograma proposto.

Aluno: FRANCISCO TANAKA DE ANDRADE Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: ISRAEL ANTONIO DE FREITAS JUNIOR Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: GUSTAVO MENDES PEREIRA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: PROTASIO ALVES MORENO Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: O HUMOR E O DIREITO DE SÁTIRA: LIMITES E FORMAS DE CONTROLE NA PONDERAÇÃO DA LIBERDADE DE EXPRESSÃO COM A PROTEÇÃO INDIVIDUAL E O POLITICAMENTE (IN)CORRETO

Docente: PABLO DOMINGUEZ MARTINEZ

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto gera produção de conhecimento novo, relevante teoricamente e útil socialmente.

Aluno: LARISSA FERNANDES NUNES DE SOUZA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: RODRIGO LUIZ LITO FREIRE Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: MARCELLY MARINHO DE SOUZA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: RENAN AMORIM ELYSIO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: A Common Law e os precedentes na recente História do Direito Brasileiro

Docente: Ricardo Luiz Mosna Ferreira da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta apresenta contribuição para o conjunto do conhecimento jurídico científico.

Aluno: Adriano Souza de Aquino Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A Avaliatividade na Argumentação Jurídica

Docente: Roberta da Costa Vieira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA adequação do tema à metodologia é altamente relevante e o projeto científico tem como objetivo buscar o meio argumentativo como seu próprio fim e, portanto, deve ser garantido nessas formas.

Aluno: Jhulia Ferreira Medeiros Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Audrey de Souza Dutra Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Renan Amorim Elysio Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Patrícia Alves de Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Identificação do escopo da interface entre o Direito da Concorrência e da Defesa dos Consumidores nos julgados do CADE de 2012 a 2015: análise quantitativa e qualitativa

Docente: Rossana Marina De Seta Fisciletti

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICADiante do grande volume de análise de dados, sugere-se que a aluna tenha habilidades em manuseio de ferramentas de análise de dados como Excel para executar o projeto dentro do prazo previsto no cronograma.

Aluno: Priscilla Pilar Torres Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: DIREITO À CIDADE E O PROJETO DE ESTRUTURAÇÃO URBANA DA ILHA DO GOVERNADOR

Docente: Tatiana Fernandes Dias da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrata-se de projeto relevante para a área e adequado às linhas de pesquisas desenvolvidas no Curso de Direito. Além disso, o projeto é continuidade de pesquisa já aprovada por este comitê anteriormente.

Aluno: Heberton Gonçalves Rodrigues Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Conflitos Empresariais: meios institucionais de administração de conflitos nas varas criminais federais do Rio de Janeiro.

Docente: Wagner De Mello Brito

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomenda-se a completude do cronograma do coordenador, já que não está claro por qual meio se expressará a organização dos levantamentos bibliográficos. É importante que o projeto também delimite de forma clara os limites criminais e administrativos da proposta.

Aluno: LUCAS CRUZEIRO CODECEIRA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rafael da Costa Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.




Titulo: O conceito de justiça distributiva no pensamento jurídico de Aristóteles e a implicação de sua atualidade na investigação dos novos direitos a partir do eixo ético-político

Docente: Wellington trotta

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proposto gera produção de conhecimento novo, plural, relevante teoricamente e útil junto a comunidade dirigida.

Aluno: Edson Anacleto Bandeira dos Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Comunicação e Artes

Cinema


Titulo: Projeções nos filmes: Análise e possibilidades na cena contemporânea

Docente: Wilson Oliveira da Silva Filho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto importante considerando a transformação do analógico para o digital dos arquivos fílmicos. Uma leitura bem contemporânea da linguagem do cinema.

Aluno: Priscila dos Santos Martinho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Luciane Reis Hinds Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Lucas Mourão Lima Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Comunicação Social


Titulo: A problemática do suporte em João do Rio: uma investigação sobre a coluna "Os dias passam..."

Docente: ALINE DA SILVA NOVAES

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAObservações importantes: 1) Os textos usados são idênticos aos do Projeto TI Produtividade; 2) Única mudança: TI Produtividade - "Momento literário" de João do Rio e no IC "Os dias passam... (crônicas cariocas)". Seriam objetos de análise diferentes? Não fica claro; 3) Apenas uma aluna. O texto do plano de trabalho apresentado é idêntico ao da metodologia do projeto. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Marisol Carvalho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: As representações da consumidora de baixa renda na publicidade: um estudo dos anúncios veiculados entre 2014 e 2016

Docente: Lucivania Filomeno Ponte

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto indica que a análise dos anúncios publicitários será feita pela metodologia da análise dos discursos, porém, não evidencia de forma clara. Outro aspecto: menciona foco na "nova classe média" e "consumidora de baixa renda", são perspectivas diferentes, requer uma clareza no objeto de análise. Bibliografia antiga. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Susane alves Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rafaela De Oliveira Lima Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Leonardo Ramos Dias Paes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Novas funções e competências na cadeia tradicional do jornalismo do Rio ante o avanço das redes sociais digitais

Docente: Marco Aurelio Reis

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATema pertinente ao curso de Jornalismo. Projeto muito bem escrito e fundamentado teoricamente de forma adequada. Planos de trabalho dos alunos bem elaborados.

Aluno: Juliana Alves Sá Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Leonardo Rebello de Mendonça Costa Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Lucas Novello Moraes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luiz Cláudio Silveira Bandeira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A "Nova Classe Média Brasileira": Articulações entre Comunicação, Cultura e Consumo

Docente: Natália de Andrade Rocha

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICABem fundamentado teoricamente, tema adequado à contemporaneidade.

Aluno: Luiz Carlos Ferreira da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Thiago Acacio de Almeida Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Pechincheiros de plantão ou estilo de vida?: entendendo o Lowsumerism a partir de um estudo de caso em uma cafeteria de São Paulo.

Docente: tamara de souza campos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem fundamentado. Tema pertinente e bem contemporâneo - consumir menos buscando alternativas, viver com apenas o necessário - indicadores que refletem uma preocupação de vários grupos sociais.

Aluno: Marcela de Souza Santos Schimel Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O investimento em Arquitetura da Informação como alternativa para o crescimento, desenvolvimento e sobrevivência das organizações na contemporaneidade.

Docente: Tatiana Martins Montenegro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAAlgumas observações importantes: 1) Apenas um aluno? Este aluno tem como tarefa escrever o artigo? 2)No cronograma aparece elaboração de três capítulos? Como? Seria uma monografia? Dissertação? 3) Metodologia inconsistente e genérica; 4) As palavras "empresas" e "instituições" são usadas na justificativa e nos objetivos, porém, não consta pesquisa de campo. Isto não fica claro. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: LUCAS GOMES DA SILVA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Design de Moda


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Design de Moda


Titulo: PESQUISA EXPLORATORIA SOBRE O PERFIL DISCENTE E DOCENTE DO CURSO DESIGN DE MODA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Docente: Lucia Emília Figueiredo de Sousa Rebello

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANo mundo atual MODA é parte integrante da pós-modernidade. Moda hoje é cultura, determina a identidade das pessoas. Portanto, um tema que deve ser analisado. Projeto bem fundamentado.

Aluno: Mariane Lima Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Fernanda Ganimi Von Goldner Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Design Gráfico


Titulo: Conhecimento e diversão: criação de jogos didáticos para estudantes de design

Docente: hely geraldo Costa Junior

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAObservações importantes: 1) Texto repetitivo na justificativa e nos objetivos do projeto; 2) Metodologia insuficiente, inconsistente; 3) Indicação bibliográfica mais atual é de 2008; 3) Cronograma e plano de trabalho dos quatro (4) envolvidos são idênticos.

Aluno: Celso Patricio dos Santos Duarte Resultado: Proposta indeferida

Aluno: PATRICK LUCANTE DUTRA DA SILVA Resultado: Proposta indeferida

Aluno: LUCIANA LERBAK PEREIRA Resultado: Proposta indeferida

Aluno: GRACIELA BARRETO DE SOUZA MURAKAMI Resultado: Proposta indeferida


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Educação e Licenciatura

Geografia


Titulo: Análise multitemporal do uso e cobertura do solo no entorno das Lagoas de Jacarepaguá e Marapendi (Rio de Janeiro/RJ)

Docente: Debora Rodrigues Barbosa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEm seu conjunto, o projeto apresenta relevância e atualidade. Os objetivos e a metodologia estão claros, apesar de muitas frentes a dar conta, muitos espaços a serem pesquisados, demandando recursos para o trabalho de campo. A Fundamentação Teórica está mais descritiva do que analítica, com pouca Revisão de Literatura sobre o tema abordado. Observam-se somente duas citações: Souza (1995) e (Lagoa Viva, 2016). É necessário expandir. Embora seja possível identificar diferenças nas atividades a serem realizadas pelos alunos, o texto dos quatro está muito parecido. É preciso deixar mais evidente o que cada um desenvolverá. Para os relatórios (parcial e final) é necessário que cada estudante elabore o seu, com suas próprias palavras, estabelecendo relações entre os objetivos, a fundamentação teórica, a metodologia e os resultados obtidos. As ressalvas descritas acima serão observadas para a aprovação dos relatórios.

Aluno: Pedro Ghorayeb Zamboni Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Guilherme Gomes Da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Thamiriz Christine Bernardes da Costa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Leonardo Oliveira Lopes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Uso e ocupação do território industrial salineiro fluminense: Proposta de planejamento e gestão para áreas em desuso.

Docente: Rafael da Silva Deslandes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proponente tem um projeto bem interessante, adequado à região em que se propõe trabalhar e com diversidade de municípios a serem pesquisados. O texto do projeto está bem construído, com encadeamento de ideias articulando desde o título até a proposta metodológica. Os objetivos (geral e específicos) estão claros, a fundamentação teórica foi bem definida (embasada na construção do conceito de território), a metodologia de coleta e de análise de dados está explicita, e os planos de trabalho dos três alunos mostram a especificidade de cada um. Cabe ressaltar a relevância do tema e a contribuição do estudo no sentido de mapear o território salineiro da região, identificando salinas em atividade, salinas temporariamente desativadas e salinas permanentemente desativadas. Os resultados da pesquisa podem subsidiar ajustes na gestão desse espaço, padronizando o reuso do território, eventualmente indicando modificações na legislação local no que se refere ao ecossistema. Apenas me preocupa a amplitude das ações, já que se trata de IC, ainda uma pesquisa iniciante. Durante a investigação, espera-se ampliar os referenciais teórico metodológicos, necessário para que o trabalho tenha maior sustentação.

Aluno: Fábio Barbosa Walker Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fernando Luiz da Silva Regallo Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Jessica Sindra Porto Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

História


Titulo: Museu, escrita da História e Imprensa

Docente: Aline Montenegro Magalhães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta apresentada está relacionada ao projeto desenvolvido pela docente no Programa Pesquisa Produtividade Unesa/2014 intitulado "Na imprensa: o caso de Segredos e revelações da História do Brasil". A possibilidade de diálogo entre projetos é relevante e permite aprofundamento do assunto. A pesquisa proposta tem como objetivo principal analisar as colaborações do intelectual Gustavo Barroso (1888-1959) para a imprensa sobre fatos da História do Brasil e o campo historiográfico em que se insere a temática proposta é o da história pública, campo que ganha cada vez mais visibilidade entre historiadores brasileiros . A metodologia da pesquisa, além do tratamento qualitativo das fontes primárias indicadas, se relaciona com debate de fundo teórico apresentado pela autora. O projeto é viável técnica e financeiramente pelo fato de boa parte das fontes primárias se encontrarem digitalizadas na Biblioteca do Museu Histórico Nacional e na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional.

Aluno: Aline Soares Lage de Sá Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Vanessa Terto da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Tamoyo Esporte Clube: futebol, identidade e memória em Cabo Frio

Docente: Cláudia Maria de Farias

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO objetivo principal do projeto é investigar a prática do futebol na cidade de Cabo Frio, Estado do Rio de Janeiro, a partir da fundação do Tamoyo Foot-ball Club, em novembro de 1915, como subsidio para refletir sobre a constituição de espaços de lazer e sociabilidade na sociedade cabofriense do começo do século XX. O tema é relevante e trabalha na interface entre cidade, cultura, memória e sociabilidade. O projeto apresenta objetivos claros, com abrangência adequada ao alcance da pesquisa; adequação teórica e metodológica coerentes com os objetivos. A justificativa do projeto carece fundamento e os planos de trabalho dos alunos não estão bem explicitados. Solicita-se que sejam feitos os ajustes necessários, que deverão ser apresentados nos relatórios parciais em data estipulada pelo Edital. Os relatórios parciais e finais, que deverão ser escritos por cada aluno participante, sob orientação da professora pesquisadora, devem demonstrar reflexões compatíveis com as atividades desenvolvidas individualmente.

Aluno: Ana Carolina Vidal Alves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Nathalia Cristina Rabaça Alves Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Paula Ivo dos Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Ana Carla Ribeiro de Souza Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017História


Titulo: Passados Distantes, Passados Presentes: O Ensino de História do Egito Antigo nos Livros Didáticos Brasileiros.

Docente: Fábio Afonso Frizzo de Moraes Lima

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisa é importante para a área em que se enquadra e está bem fundamentado teoricamente. Apresenta objetivos e metodologia claros. Esse fundamento bem construído pode favorecer as atividades a serem desenvolvidas por cada um dos quatro alunos, que serão responsáveis por leitura e análise de material diferente. A proposta de abordar a Base Nacional Curricular Comum é pertinente para o momento atual, em que esse tema é discutido nacionalmente. O trabalho em equipe de construir coletivamente as categorias temáticas a partir da análise do material levantado, ficando cada estudante responsável por identificá-las nas leituras a ele atribuídas, constitui-se em relevante atividade de formação em pesquisa.

Aluno: Matheus da Silva Lima Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Daniel Sabino Bach Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Ana Carolina de Oliveira Machado Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Dionatha Albino da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O Estado Português na Baixa Idade Média: Tensões e Relações de Poder no Reinado de D. João II

Docente: João Cerineu Leite de Carvalho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO professor proponente já apresenta uma trajetória na área da pesquisa. O projeto apresentado está bem construído e fundamentado teoricamente e se mostra relevante para a área em tela. Os objetivos são claros. O plano de trabalho discente tem confluências com a proposta do pesquisador.

Aluno: Eduardo Teixeira de Castro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: PATRIMÔNIO CULTURAL E COMUNIDADES TRADICIONAIS: HISTÓRIA E MEMÓRIA NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS PESQUEIRAS E NAS CASAS DE TERREIROS NA REGIÃO DOS LAGOS

Docente: manuela chagas manhães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAGostaríamos de agradecer o encaminhamento do seu projeto de pesquisa, se inserindo nesta iniciativa de fomento e apoio a pesquisa de nossa instituição. Consideramos a relevância do tema ( patrimônio cultural e comunidades tradicionais na Região dos Lagos/RJ) , mas os objetivos são apresentados de forma muita ampla, assim como, a metodologia que não deixa claro como a orientadora irá conduzir a pesquisa nas "comunidade pesqueira de Arraial do Cabo e casas de terreiros na Região dos Lagos". A proposta carece de melhor fundamentação teórica, os autores mencionados precisam ser vistos em profundidade e uma atualização se faz necessária. Os planos de trabalhos dos alunos informam que, com orientação da professora, haverá leitura e reflexão da bibliografia teórica e geral relacionadas ao projeto mas não apontam as possibilidades investigativas atribuídas a cada aluno. A proposta implica em metodologia qualitativa (etnografia, entrevistas/história oral, questionários) não referenciada na bibliografia. Os alunos não aparecem cadastrados na Plataforma Lattes.

Aluno: Yannick Lopes da Silveira Évora Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Katia Valeria Amaro de Siqueira Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Edilane dos Santos Barbosa Costa Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Alessandra Napoli Bastos Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: A Divina Comédia: Autor, texto e contexto

Docente: Maria Eugenia Bertarelli

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto dialoga com outro apresentado pela mesma orientadora ao Programa PIBIC/UNESA (2015/2016) e intitulado " A Cidade medieval: um estudo da cultura política na Florença de Dante Alighieritema". A ideia de diálogo e continuidade de projeto supõe aprofundamento do tema e consolidação de grupo de pesquisa, visto que são os mesmos alunos envolvidos. O projeto está bem estruturado, com objetivos claros e boa fundamentação teórica. A pouca lista de referências disponíveis deverá ser acrescida no decorrer da investigação. Os planos de trabalho embora curtos são diferenciados. Observa-se a necessidade de atualização do Currículo Lattes dos alunos e inserção das atividades de IC desenvolvidas na UNESA.

Aluno: Luiz Otávio de Sá Nascimento Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Sinara Reis Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Titulo: Pelos trilhos do subúrbio: A Vila Operária de Bangu no contexto da modernização conservadora (1889-1930)

Docente: PAULO CESAR DOS REIS

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto está relacionado a outro em desenvolvimento pelo mesmo professor através do Programa Pesquisa Produtividade 2016 - UNESA ("A Vila Operária Neves no contexto da modernização conservadora do Brasil (1920-1950)". A ideia de diálogo entre os projetos supõe aprofundamento do assunto e possibilidade de consolidação de um grupo de pesquisa. Neste projeto, o objetivo principal é refletir sobre a Companhia Progresso Industrial do Brasil, mais conhecida como Fábrica Bangu e sua Vila Operária que são exemplos de um projeto de modernização conservadora encampado, inicialmente, pelo Império e depois pela República. A Fábrica Bangu foi, como afirma o pesquisador, “uma experiência ímpar de constituição de um bairro operário que possuiu infraestrutura moderna, garantindo um bem estar social e cultural digno aos trabalhadores”. O tema é relevante porém necessita de ajustes em sua explicitação; os planos de trabalho devem ser revistos para delimitar o papel de cada discente no trabalho da pesquisa. Ampliação das referências de suporte teórico e metodológico deverão ocorrer ao longo do processo da pesquisa. Os ajustes sugeridos podem ser apresentados nos relatórios parciais, que deverão ser entregues no decorrer da pesquisa, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Claudio Marcos Gonçalves Serrão Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Andressa Antunes Assis Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: João André de Oliveira Sampaio Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Aretha Regina Salles Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017História


Titulo: Entre Arquétipos e Narrativas: História das Identidades Sociais

Docente: Paulo Fernando Araujo De Melo Cotias

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA temática é relevante e o professor pesquisador, embora ainda Mestre, apresenta currículo compatível com a linha de investigação proposta. Porém os objetivos - geral e específicos - do projeto são apresentados de forma muito ampla, principalmente no que tange a um projeto de Iniciação Científica o que demanda um envolvimento muito maior tanto do professor como dos auxiliares da pesquisa. Sugerimos a revisão dos objetivos do projeto de pesquisa e há necessidade de esclarecer melhor os planos de trabalho dos alunos. Solicita-se que sejam feitos os ajustes necessários, que deverão ser apresentados nos relatórios parciais em data estipulada pelo Edital. Os relatórios parciais e finais, que deverão ser escritos por cada aluno participante, sob orientação do professor pesquisador, devem demonstrar reflexões compatíveis com as atividades desenvolvidas individualmente.

Aluno: Luiz Gustavo Aude do Nascimento Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Thayssa Gênero Teixeira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fábio Dias Júnior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Bruna de Souza Elias Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A política e o político brasileiro – um retrato falado da república e seus contextos.

Docente: RAFAEL PEÇANHA DE MOURA

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAGostaríamos de agradecer o encaminhamento do seu projeto, se inserindo nesta iniciativa de fomento de pesquisa de nossa instituição. Após avaliá-lo, considerando a abrangência da temática proposta, os objetivos amplos, metodologia bem como o cronograma de atividades, este Comitê decidiu pela não aprovação do mesmo. Esperamos poder contar com novos projetos seus para as futuras edições deste programa de pesquisa que pretende estimular a investigação científica dos discentes de nossa Instituição.

Aluno: Fabiana Pessanha Panceiro Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Vanessa dias de Assis caldeira Gonçalves Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Thais Gouveia Ferreira Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Leticia Souza da Costa Resultado: Proposta indeferida

Pedagogia


Titulo: Meritocracia escolar x herança cultural

Docente: amanda andré de mendonca

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema do projeto é relevante, abordando conceitos de Pierre Bourdieu e tentando relacionar essa revisão de literatura com dados empíricos a serem obtidos em escola pública do Rio de Janeiro. Estudar meritocracia no sistema escolar ainda é tema atual, apesar do autor ter começado a analisar o assunto na França dos anos 60 do século passado. Chamam a atenção as Referências Bibliográficas limitadas (somente quatro), não constando obras do autor que fundamentarão a pesquisa, como o clássico "A Reprodução" (BOURDIEU. PASSERON, 1970). Pode-se entender que o autor será estudado por "Escritos da Educação", coletânea de artigos de Bourdieu organizada por Maria Alice Nogueira. Mas é preciso expandir a literatura, sobretudo porque grande parte da vasta obra de Bourdieu é traduzida no Brasil, e vários livros estão disponíveis para download gratuitamente. Em relação aos Planos de Trabalho dos alunos, estão idênticos. É necessário especificar as atividades de cada um, para que não se sobreponham. Para a avaliação dos relatórios a serem enviados, serão observados: 1) detalhamento dos planos individuais dos alunos; 2) definição de objetivo(s) para cada um dos referidos planos de trabalho; 3) aprofundamento e diversificação da revisão de literatura.

Aluno: Ivan Luis de Melo Junior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Alana Rafaelle da Silva Pereira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: LABORATÓRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA : UM ESPAÇO LÚDICO INCLUSIVO MEDIADOR ENTRE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO

Docente: Ana paula Rodrigues Coutinho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto tem potencial para cumprir uma finalidade importante: relacionar ensino, pesquisa e extensão. Porém, está caracterizado mais como acompanhamento e mapeamento de um serviço oferecido à comunidade local do que como uma pesquisa acadêmica, com objeto de estudo definido, desenvolvida no contexto desse serviço. Para contornar essa situação, sugerimos um tema possível (não necessariamente um título para o projeto): "O lúdico na Educação Especial no contexto pesquisa/ensino/extensão da Brinquedoteca do Campus da Universidade Estácio de Sá-São João do Meriti". O objeto de pesquisa seria analisar o "lúdico na Educação Especial", porém em um contexto específico. É possível investigar como se dá esse "lúdico" no atendimento feito pelo Brinquedoteca, espaço que pode se constituir em "Laboratório de Pesquisa". Quais são as contribuições desse "lúdico"? Quais são seus limites? Para tal, seria necessário um instrumento metodológico que pudesse avaliar, no atendimento feito pela Brinquedoteca, os efeitos causados pelo espaço lúdico inclusivo nas crianças. O contexto de extensão e ensino seria o "pano de fundo" para estudar o "lúdico", ou o "brincar". As referências teóricas podem e devem ser aprofundadas para consubstanciar a análise das etapas da investigação. Há referências mais atuais sobre o tem em tela que devem ser incorporadas. Nesse caso, o Plano de Trabalho da aluna precisaria ser adequado à proposta. Obs: Deve ser retirado o seguinte trecho, pois a proposta apresentada não corresponde ao referencial teórico-metodológico adotado pela Linha de Pesquisa Representações Sociais e Práticas Educativas do PPGE-Estácio: "O projeto encontra-se alinhado à linha de pesquisa do Curso de Mestrado e Doutorado em Educação: Representações Sociais e Práticas Educativas, uma vez que a formação de um acadêmico não se restringe tão somente ao âmbito da sala de aula, tendo em vista que o conhecimento é adquirido por meio do contato com experiências diversas que possibilitem a sua formação integral, a Brinquedoteca oferece um espaço de construção do fazer pedagógico em que os acadêmicos vivenciam práticas educativas, respondem às demandas socioeducativas e de responsabilidade social e verificam as representações sociais da inclusão através do brincar."

Aluno: Ana Paula Ribeiro Lemos Marinho Resultado: Proposta indeferida


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Pedagogia


Titulo: “Projeto - Reforço Escolar e Acompanhamento Pedagógico, utilizando Jogos Pedagógicos no espaço lúdico do Laboratório do Curso de Pedagogia – campus Nova Iguaçu”

Docente: Ana paula Rodrigues Coutinho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante, principalmente porque articula ensino/pesquisa/extensão, no Curso de Pedagogia da Estácio/Nova Iguaçu, em que a extensão já demonstra experiência acumulada nas atividades oferecidas pela Brinquedoteca para atender a população local. Em seu conjunto, o projeto parece privilegiar mais a extensão, ficando menos evidente o objeto de pesquisa a ser investigado durante a atividade proposta. Indicaremos sugestões com intenção de contribuir para a concretização da pesquisa. O tema (ou título) poderia ser: 1) O uso de jogos pedagógicos no Projeto “Reforço Escolar e Acompanhamento Pedagógico” do Curso de Pedagogia – Campus Nova Iguaçu, ou ; 2) As contribuições dos jogos pedagógicos no Projeto “Reforço Escolar e Acompanhamento Pedagógico” do Curso de Pedagogia – Campus Nova Iguaçu. Na primeira sugestão, a ideia é verificar, nas atividades desenvolvidas, os limites e as contribuições dos "jogos pedagógicos". Na segunda sugestão, pode-se partir do princípio que os "jogos pedagógicos" efetivamente contribuem para o Projeto “Reforço Escolar e Acompanhamento Pedagógico”, e o objetivo seria demonstrar empiricamente essa afirmação. Ou seja, o objeto de estudo seria investigar o "jogo pedagógico" no contexto de um projeto de extensão que também envolve o ensino. Com esse olhar, seria necessário reestruturar o texto, adotando o "jogo pedagógico" como tema central. Os objetivos seriam decorrentes dessa ideia, com foco na investigação do modo como os "jogos pedagógicos" contribuem (ou não) para o Projeto “Reforço Escolar e Acompanhamento Pedagógico” do Curso de Pedagogia da Estácio/ Nova Iguaçu. O aprofundamento teórico na área de jogos e ludicidade pode ser feito ao longo da investigação. Os instrumentos metodológicos também precisariam ser adequados a esse objetivo. Por exemplo, elaborar um instrumento que permita acompanhar os alunos nos "jogos" e que mostre, efetivamente, se eles contribuem (ou não), para o reforço escolar.A proposta geral do projeto de extensão ficaria como "pano de fundo" da pesquisa a ser realizada. Os aspectos mencionados serão observados nos relatórios (parcial e final) encaminhados para avaliação. Obs: retirar a seguinte frase, visto que o projeto não é compatível com o referencial teórico da Linha Representações Sociais e Práticas Educativas do PPGE/Estácio: "O projeto encontra-se alinhado à linha de pesquisa do Curso de Mestrado e Doutorado em Educação: Representações Sociais e Práticas Educativas, uma vez que a formação de um acadêmico não se restringe tão somente ao âmbito da sala de aula, tendo em vista que o conhecimento é adquirido por meio do contato com experiências diversas que possibilitem a sua formação integral, a Brinquedoteca oferece um espaço de construção do fazer pedagógico em que os acadêmicos vivenciam práticas educativas, respondem às demandas socioeducativas e de responsabilidade social e verificam as representações sociais do Reforço Escolar através dos Jogos Pedagógicos".

Aluno: Joelma de Carvalho da Silva Rocha Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: DESENVOLVIMENTO DE GRUPO DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PRECONCEITO.

Docente: Nelma Alves Marques Pintor

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema (educação, diversidade e preconceito) é relevante e a proposta tem potencial para se tornar um estudo com resultados que contribuam para a área da inclusão. Porém, seriam necessários alguns ajustes: 1) Delimitar melhor os objetivos e a metodologia, começando desde o título. Seria mais adequado, para um projeto de pesquisa, um titulo que especificasse o tema da pesquisa, e não a constituição de um grupo de estudos; 2) Deixar mais claro, como intenção principal, que o grupo fará análise documental, cujo material inclui legislação e autores que abordam a questão da inclusão, em atividades que envolvem discussões entre docentes e estudantes de cursos diferentes, o que caracteriza importante trabalho de formação; 3) Necessário elaborar planos individuais para cada aluno (não podem ser idênticos) conforme item 3.3.2 do Edital PIBIC 2016-2017: "Elaborar e submeter plano de trabalho do projeto especificando as atividades de cada aluno"; 4) Ajustar os cronogramas de todos os alunos. Finalizando, uma proposta de pesquisa que visa viabilizar um grupo de estudos em si não parece tão inovador e relevante, embora a temática da diversidade seja muito relevante.

Aluno: Rodrigo Souza da Silva Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Paula Barroso Laranja Rodrigues da Costa Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Barbara Campos dos Santos Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Priscilla Spitz da Cruz Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Sabrina da Conceição Sodre Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Eline Carlos Barbosa Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Marcia da Silva Marques Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Rosane Alexandre da Silva Bezerra Resultado: Proposta indeferida


Titulo: PRÁTICAS EDUCATIVAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Docente: Renata Lopes Machado

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante, atual e traz contribuições para a área de abrangência. O leitor percebe o cuidado da pesquisadora na fundamentação teórica e metodológica. O texto está bem fundamentado, apesar de prolixo em alguns itens, por exemplo, "objetivos" e "metodologia". Sugerimos revisão textual, devido a problemas gramaticais ou ortográficos, talvez erros de digitação. O estudo "Práticas educativas mediadas pelas tecnologias digitais" (com objetivo de investigar como as práticas educativas mediadas pelas tecnologias digitais são percebidas pelos estudantes do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Estácio de Sá – Campus West Shopping) parece ser o desdobramento de um projeto mais amplo, "A educação a distância e a formação de professores no bairro de Campo Grande - Rio de Janeiro" (com objetivo de refletir e problematizar questões pautadas na formação de professores a partir da metodologia das tecnologias digitais"). Pode ser interessante, posteriormente, relacionar as duas propostas. Todas as etapas da pesquisa estão bem descritas, mostrando potencial na formação do aluno, assim como contribuições para a área a partir dos resultados do estudo. Precisa apenas focar mais nas referências pertinentes e para o trabalho de campo buscar um roteiro de entrevista que dê suporte ao trabalho do bolsista.

Aluno: Wilson Luiz da Silva Manso Filho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Pedagogia


Titulo: Avaliação da Eficácia de um Programa de adaptação curricular individualizado para alunos com deficiência em classes regulares, com bases nos resultados de uma análise preliminar das concepções dos professores a respeito do processo de inclusão

Docente: Roberta Bezerra Brite

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema proposto é relevante, principalmente porque parte de um estudo sobre concepções de professores a respeito do processo de inclusão para uma intervenção visando avaliar a eficácia de um programa de adaptação curricular individualizado para alunos com deficiência, em classes regulares. Os objetivos claros, porém a pesquisa ainda necessita de alguns ajustes na execução: uma pesquisa qualitativa não deve partir de hipóteses e sim de pressupostos. A fundamentação teórica é proposta com lista ampla de Referências Bibliográficas, que posteriormente precisarão ser trabalhadas e integradas ao estudo. Recomendamos que seja observada a relação do projeto principal da orientadora com os sub-projetos das alunas, que apresentam temáticas especificas. A expectativa é que, por meio da metodologia da pesquisa-ação, sejam confeccionados programas de adaptação curricular individualizados, para cada sub-projeto.

Aluno: Andrea Cristina Thiago Rufo Jardim Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Thaissa Christine Machado de Carvalho Sarpi Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Eliana da Silva Fonseca Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Valdenia da Silva Nascimento Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Exatas e Engenharias

Arquitetura e Urbanismo


Titulo: Vilas no Rio e Grande Rio

Docente: Alfredo Carlos da Luz Neto

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisa parece oferecer aos estudantes um objeto de estudo de alta relevância arquitetônica, presença numerosa no recorte geográfico escolhido e no entanto pouco estudado. Juntando a isso o fato de que o orientador proponente é justamente o autor da publicação mais completa e mais recente entre as poucas dedicadas ao assunto, fica claro que os estudantes têm nessa pesquisa uma oportunidade para ingressar no mundo da pesquisa com uma experiência enriquecedora e frutífera.

Aluno: Rodolfo Carbone Ribeiro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Bruna Dionisio Alves da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marcus Alexandre Nascimento Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS NA LAPA: Processos Reflexivos das Intervenções Ocorridas no Bairro a partir dos Desdobramentos das Políticas Públicas do Corredor Cultural (1990-2016)

Docente: Danilo Oliveira Saccomori

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta é confusa, sem um objetivo claro e não apresenta potencial para atingir qualquer resultado diferente da produção existente e abundante sobre este importante recorte geográfico da cidade. Embora inclua elementos poéticos, sensoriais, que seriam interessantes componentes da coleta de dados, a mesma criatividade não foi empregada na elaboração de uma hipótese, ou "tópico da pesquisa" ("research question") que pudesse conferir interesse ao tema ou ineditismo de foco. O recorte temporal é bastante genérico e também não é capaz de criar interesse especial. A distribuição cronológica das tarefas não parece totalmente adequada e o plano de trabalho dos estudantes, além de acompanhar essa característica, é absolutamente igual para todos os 3 alunos envolvidos na pesquisa, incluindo sua descrição e a cronologia. Por tudo isso a aprovação do projeto não é recomendada para este momento. Fica, no entanto, a sugestão de que o projeto seja desenvolvido mais a fundo, criando principalmente objetivos geral e específicos mais claros.

Aluno: Mariana Coviello Rei Rebelo Pereira Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Carlos Renato Tani dos Santos Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Gabriel Nasra Tunes Resultado: Proposta indeferida


Titulo: A Emergência da Nova Classe média e suas implicações na utilização de materiais nas residenciais nas Favelas Fluminenses: Um Estudo de Caso no Morro do Estado

Docente: José Roberto de Oliveira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEmbora o projeto não esteja desenvolvido de forma tão clara, a pertinência e importância de desenvolver estudos com tal caráter social, levam o projeto a ser recomendado, embora com algumas restrições. A submissão parece ter sido feita de última hora, sem tempo para revisão (o resumo do projeto termina com uma frase pela metade seguida da anotação "completar") ou para aprofundamento em pontos importantes que precisarão de um maior cuidado. O objetivo geral não está claro e os objetivos específicos sequer foram citados. A justificativa apresentada é rasa, se baseando apenas em alegado ineditismo, quando na realidade tantas questões contemporâneas justificam pesquisa com tema tão pertinente. A divisão de tarefas entre os estudantes gera uma interessante interação entre eles com as etapas realizadas em dupla, mas as etapas individuais ainda devem ser melhor definidas. As restrições devem ser cumpridas até a implementação do projeto no início de agosto. O não cumprimento das restrições ocasionará o indeferimento da proposta.

Aluno: Juliana Felipe da Silva Araújo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luzair Tavares Júnior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Marcus André Barbosa Guimarães Alves Junior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Thais Peluso da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A RELAÇÃO ÁGUA-CIDADE - TRANSFORMAÇÕES URBANAS NA METRÓPOLE DO RIO DE JANEIRO

Docente: Leonardo Marques Hortencio

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA recomendação se baseia primordialmente na relevância da pesquisa. A extrema pertinência do tema da relação entre a água e a formação/transformação de nossas cidades, em especial o Rio de Janeiro, é reforçada atualmente pela importância cada vez maior do componente hidrográfico na discussão da cidade sustentável. Por esses motivos, a pesquisa tem a oferecer não apenas a atualização de um tema que deve estar sempre em discussão, mas também subsídios para a principal função do setor de pesquisa de uma escola de Urbanismo: a investigação da cidade do futuro.

Aluno: Leonardo Calixto de Lima Junior Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Itamar de Souza Rangel Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luiz Fernando Balduino da Rocha Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Arquitetura e Urbanismo


Titulo: As fachadas ventiladas como solução de retrofit para edificações multifamiliares da Barra da Tijuca

Docente: Liane Flemming

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é fortemente recomendado por conta de sua absoluta relevância. Não à toa, sustentabilidade é o tema mais atual dos últimos anos e cada vez mais, felizmente, assim será. Em arquitetura, o mais importante componente na busca pela sustentabilidade é o bioclimático, que envolve decisões projetuais acerca da orientação, forma, auto-sombreamento, permeabilidade, ventilação natural, proteções solares e outras possibilidades de criar conforto ambiental naturalmente no interior dos edifícios. Logicamente, dada sua importância, esse é um tema bastante explorado em pesquisas, ensaios, projetos, teses e artigos. Esta pesquisa, no entanto, vai além da busca por estratégias bioclimáticas para se construir sustentavelmente. Ela procura investigar meios de tornar sustentável, através de intervenção com estratégias bioclimáticas, edifícios que foram construídos sem essa preocupação. O objeto de estudo é mais abundante do que a pesquisa poderia necessitar. A maioria dos edifícios das nossas cidades, e em especial no recorte geográfico escolhido, foi concebida e construída de uma maneira ultrapassada, baseando-se na facilidade de controle do conforto ambiental interno a partir de aporte externo de energia. Uma maneira insustentável e inaceitável para os padrões bioclimáticos que podem ser considerados satisfatórios hoje me dia. A possibilidade de elevar os edifícios existentes a esse patamar, portanto, é um fator inovador que, embora certamente não seja totalmente inexplorado, seguramente ainda não o foi suficientemente. Mais importante ainda é que esse fator inovador aponta para uma segunda direção importantíssima na busca por uma arquitetura sustentável: a questão da durabilidade. O lixo da construção civil, dependendo do local no Brasil, é responsável por até 70% do lixo urbano. A necessidade de edifícios se adaptarem a uma sociedade cada vez mais dinâmica é premente e urgente. Embora o cronograma da pesquisa ainda possa ser aperfeiçoado, da maneira como está estruturado já permite criar uma pesquisa cheia de potencial para desdobramentos diversos, inclusive com possibilidades de se desdobrar em uma pesquisa de extensão inovadora que, em parceria com alguma empresa, seja de fato construída, materializando o benefício que essa proposta de pesquisa já pode começar a oferecer à sociedade com a produção de um saber essencial para termos uma cidade mais sustentável.

Aluno: Isadora Ferraz Faria Canil Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Encaixe: o papel da grelha na estrutura formal e portante de edificaçoes de habitação brasileiras e contemporâneas

Docente: Lidia Quieto Viana

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOrientador solicitou desligamento da Universidade Estácio de Sá. Por este motivo a proposta foi indeferida.

Aluno: Diana Amorim dos Santos da Silva Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Avaliação da presença da arquitetura como símbolo e como referencia no cinema contemporâneo

Docente: Marcello Santiago da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto faz uma interessante união de duas das áreas da Indústria Criativa mais pujantes, parte do seleto grupo das 7 artes originais: Arquitetura e Cinema. Nessa fortuita união, a investigação arquitetônica proposta abraça o cinema todo o tempo e em papéis cruciais: 1) como objeto direto do estudo, material a ser analisado; 2) como diagnóstico da compreensão de cidade e do comportamento da sociedade em cada momento dentro do recorte contemporâneo, pós queda do Muro de Berlim, que limita a pesquisa; 3) como termômetro de tendências arquitetônicas, na busca pela possibilidade de uma sistematização analítica que facilite o intercâmbio tão bem vindo entre essas duas áreas. Embora já esteja definido que cada estudante analisará um determinado recorte dentro da seleção definida nas primeiras etapas, é importante que o papel de cada um, inclusive nas demais etapas, esteja bem claro e distinguível das tarefas dos demais. A pertinência do tema, a interdisciplinaridade e a adequação teórica, bibliográfica e metodológica levam a recomendar a aprovação deste projeto de Iniciação Científica.

Aluno: Anna Flavia Ribeiro da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Camila Mendes Ramundo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Fagner Figueira da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marta Aline Martins Rodrigues Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: O RESTAURO VIRTUAL ALIADO A SISTEMATIZAÇÃO DE PROJETOS

Docente: Mariana Vaz de Souza

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema reflete sobre uma questão pertinente, que é pouco explorada sem aparente razão para tal. O olhar para o passado inerente à atividade de restauração só tem a ganhar com o auxílio da tecnologia. As técnicas de modelagem eletrônica que são usadas em projetos de novos edifícios têm um nível de precisão e um poder de visualização que podem auxiliar muito com a tomada de decisões e acompanhamento de projetos de restauração. Embora o plano de trabalho dos alunos seja muito parecido, fica clara a diferença de foco de cada um no levantamento do estudo de caso, que vai se refletir em preocupações díspares também no restante da pesquisa. É necessário, no entanto, que essa divisão se estabeleça de forma mais clara em cada etapa da pesquisa. Um ponto positivo do projeto é o potencial de futuros desdobramentos, com possíveis ganhos reais para o ambiente urbano.

Aluno: Ana Lucia Magalhães Andrade Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Raphaela de Souza Alvarenga Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Estruturas localmente indesejáveis e seus impactos na forma urbana: um estudo sobre a área central de Niterói

Docente: Miriam Victoria Fernandez Lins

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto foca em um tema que, embora passe a impressão de pouca relevância, possui claro impacto na paisagem urbana que nos cerca. A grande questão relacionada às estruturas localmente indesejáveis é que mesmo com esse impacto sendo quase sempre negativo, arquitetos e urbanistas ao longo da história não assumiram a responsabilidade por investigar maneiras de transformar esse impacto. Ao contrário, se permitiram ser coadjuvantes em um processo no qual essas estruturas foram sendo empurradas para os subúrbios e escondidas em vazios urbanos. Um processo que só fez aumentar a desigualdade de oferta de cidade e qualidade urbana de áreas mais centrais para as áreas mais periféricas. Poderia parecer um contrassenso a escolha do recorte geográfico no centro da cidade de Niterói, mas o fato é que as regiões portuárias também são frequentes anfitriões de tais estruturas, por terem se tornado vazios urbanos dos mais generosos e centrais em nossas cidades, incluindo Niterói. Os planos de trabalho são claros e apresentam uma qualidade acima da média. A metodologia é consistente e adequada, permitindo que esta pesquisa se configure como uma visitação a um tema até então varrido para debaixo do tapete de nossas cidades, quase literalmente.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Arquitetura e Urbanismo

Aluno: Millena Boccaletti Abatti Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Vanessa Carla Sayão Cortez Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Julia Musso Gomes da Costa Durão Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Nara Nastari Villela Gardel Barbosa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO À CONTRATAÇÃO DE PROJETOS DE EDIFICAÇÕES PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS

Docente: Paula De Castro Brasil

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta, fortemente recomendada, abrange tudo o que se espera de um bom Projeto de Iniciação Científica. O tema é extremamente pertinente, aliando a discussão essencial da Sustentabilidade à revolução tecnológica que o BIM representa para a quantificação, controle, eficiência, planejamento físico-financeiro e prevenção de riscos em projetos arquitetônicos. O objetivo desse fortuito cruzamento é mais que nobre: ajudar a tornar o eficiente e seguro o processo de licitações brasileiro, além de oferecer subsídios para que ele garanta uma contribuição efetiva para a reversão do modelo de cidade ultrapassado em que vivemos para um modelo de cidade sustentável em que se espera viver no futuro. Os planos de trabalho são muito bem fundamentados e individualizados, deixando clara a responsabilidade de cada aluno. As etapas e tarefas são bem organizadas, a metodologia é adequada e os objetivos são claros e abrangentes. E por fim, a estrutura teórica do projeto (conteúdo, contexto, processo e metas) também atinge mais do que suficientemente as expectativas para uma Iniciação Científica enriquecedora tanto para os estudantes quanto para a sociedade em geral.

Aluno: Carolina Brandão Moraes Guimarães Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Juliana Christiny Mello da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Aline Araújo Mendes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Elaine de Carvalho Fontes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Titulo: Política de Transportes - Soluções para a Mobilidade Urbana Brasileira

Docente: Roberto Lucas Junior

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto pretende investigar um tema que é provavelmente o mais desafiador e urgente na discussão do desenvolvimento das nossas cidades. Acima do crescimento populacional mundial, o crescimento exponencial da população que vive em cidades, e em especial no nosso contexto latino-americano, nos obriga a responder imediatamente como podemos caminhar na busca de uma solução para nos locomovermos com eficiência dentro desse complexo, extenso e denso cenário dos nossos conglomerados urbanos. A pesquisa tem o mérito de olhar para a situação de seu município sede, Niterói, não isoladamente, mas dentro do contexto regional da área metropolitana do Rio de Janeiro, a exemplo do próprio governo, que recentemente instaurou a Câmara Metropolitana para olhar para a área com uma perspectiva mais regional. Um patrimônio da pesquisa é o trabalho anterior realizado em cidades europeias pelo proponente que pode ser muito útil à pesquisa, como estabelecimento de parâmetros de exemplos construídos de reconhecido sucesso, embora exista uma diferença de escala que precisará de atenção para não arriscar cair em equívocos comparatórios. É também importante que a estudante envolvida tenha papel central em todas as etapas dessa proposta de iniciação científica, não se limitando à organização de imagens durante o processo de elaboração dos relatórios. A fundamentação teórica ainda precisa ser elaborada, uma vez que a bibliografia foi a única coisa apresentada no espaço reservado à fundamentação. Os demais itens também poderiam ter sido mais aprofundados, mas pelo potencial de produção de algo muito útil à nossa sociedade, pela pertinência e relevância do tema e pela urgência da pergunta à qual essa pesquisa tem intenção de ajudar a responder, a recomendação é de aprovação deste projeto de Iniciação Científica.

Aluno: Juliana da Silva Azevedo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Representações tridimensionais como documentos da memória: o Passeio Público e sua vizinhança

Docente: Romulo Augusto Pinto Guina

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEmbora bem justificada e defendida, a descrição do projeto dá a entender que a pesquisa funciona mais como um elemento auxiliar para a confecção de um modelo tradicional do que como objeto final do projeto. O modelo proposto incorpora uma quarta dimensão, o tempo, em uma materialização da história do recorte escolhido, o que a torna muito interessante, mas não o objeto final que tradicionalmente se espera de um projeto de iniciação científica. A viabilidade econômica é questionável, na medida em que não cita nenhum dos materiais que serão necessários para a confecção do modelo tridimensional. Isso corrobora a tese de que o modelo não é visto como uma etapa de simples levantamento de dados necessário à elaboração da pesquisa, mas um produto final posterior, não considerado sequer como uma parte dela no momento de se levantar os custos da pesquisa. Outro fator que corrobora essa ideia é a distribuição do tempo destinado a cada etapa, com 2 meses quase protocolares para redação de texto depois de generosos 5 meses de confecção e refinamento do modelo tridimensional, que certamente o tornarão uma obra de arte, dado o notório conhecimento do professor proponente na confecção e na transferência de conhecimento sobre modelos tridimensionais. Isto posto, a aprovação da pesquisa é recomendada com restrições. É importante revisitar o cronograma considerando que o produto final da pesquisa deve ter tempo hábil para ser bem amadurecido. Vale ainda ressaltar que ao menos dois dos alunos envolvidos nesta proposta são candidatos a bolsa em pesquisas propostas por outros professores, pondo em risco a disponibilidade ideal de tempo para ser dedicada à pesquisa afim de que ela seja tão bem desenvolvida quanto o modelo tridimensional, que certamente o será.

Aluno: Itamar de Souza Rangel Resultado: Indeferido. Conforme item 4.1.5 do Edital.

Aluno: Diana Amorim dos Santos da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Evelin Gomes de Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Karolyne Linhares Longchamps Fonseca Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Ciências Aeronáuticas


Titulo: CIÊNCIAS AERONÁUTICAS: RETROSPECTIVA E PERSPECTIVAS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO.

Docente: Selma Leal De Oliveira Ribeiro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAExcelente organização da proposta. Importante que nos relatórios sejam identificadas as tarefas e desempenho de cada aluno cada aluno individualmente


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Ciências Aeronáuticas

Aluno: BRUNO MUNIZ RAMOS Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: LEONARDO DA SILVA MEIRELLES Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Engenharia Ambiental e Sanitária


Titulo: MONITORAMENTO DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO CANAL DAS FLECHAS E DO RESERVATÓRIO UTILIZADO PARA DISTRIBUIR ÁGUA AS COMUNIDADES

Docente: Alena Torres Netto

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASolicita-se que o orientador explicite com maior detalhamento a viabilidade econômico-financeiro. O ajuste deve ser enviado à Coordenação do Programa até a data de implementação do projeto em 01/08/16. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Vanessa Gonçalves Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Glacielen Ribeiro de Souza Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Ferramenta para Remediação de áreas urbanas e rurais contaminadas com radiação ionizante

Docente: ANEURI SOUZA DE AMORIM

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA fundamentação teórica não possui nenhuma consulta bibliográfica citada no texto elaborado. A justificativa não está consistente e não apresenta de forma adequada os benefícios que a execução do projeto irá proporcionar para a área acadêmica, comunidade ou sociedade.

Aluno: DÉBORA PORTO DE OLIVEIRA SILVA Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Thays Pinheiro Silva Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Análise térmica de composições elastoméricas contendo óleos vegetais e cera de abelha

Docente: Helson Moreira da Costa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANa parte de viabilidade econômico-financeira seria apropriado não explicitar novamente qualquer objetivo do estudo.

Aluno: Thayane Freiman da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Influência dos óleos vegetais e da cera de abelha sobre a vulcanização de composições de SBR

Docente: Helson Moreira da Costa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOs objetivos devem ser mais detalhados em especial no que tange entre o objetivo geral e os objetivos específicos. Os ajustem podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Lara Coelho dos Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: MAXIMIZANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO UTILIZANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Docente: luciana barreiros de lima

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA fundamentação teórica está limitada a 4 (quatro) bibliografias consultadas, e por isso recomenda-se um maior aprofundamento da pesquisa na literatura objeto de estudo do projeto de pesquisa. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Thays Pinheiro Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: LARISSA BRAGA PINHEIRO Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Débora Porto de Oliveira Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Produtos Naturais Bioativos: Avaliação da Atividade Alelopática de Markamia obtusifolia

Docente: Luciana Moreno Dos Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAFundamentação teórica consistente e com o plano de trabalho apropriado com uso dos laboratórios da UNESA.

Aluno: Danielle Ferreira da Silva Bastos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA DE POÇOS DE ÁREAS URBANAS E RURAIS NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES (RJ)

Docente: Oselys Rodriguez Justo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOs objetivos da pesquisa estão bem coerentes com a metodologia e ser utilizada no desenvolvimento do estudo. Um fato relevante é que o custo da implementação desse projeto será baixo porque os trabalhos experimentais serão realizados nos laboratórios da Unidade Local da UNESA.

Aluno: Amanda Monteiro Martins Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Dayana Gonçalves Rangel Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: ANÁLISE DA VIABILIDADE TÉCNICA E ECONÔMICA DA INSTALAÇÃO DE UMA PLANTA PILOTO PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL NA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RIO DE JANEIRO

Docente: Oselys Rodriguez Justo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO orientador poderia ter informado maior detalhamento da viabilidade econômico-financeira do projeto.

Aluno: Nathalia Mendith Gomes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Vanessa Oliveira de Freitas Leal Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia Ambiental e Sanitária


Titulo: APLICAÇÃO DE MODELOS MATEMÁTICOS NA AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE DE AUTODEPURAÇÃO DE CORPOS HÍDRICOS QUE RECEBEM FONTES DE POLUIÇÃO.

Docente: Rafaela Cristina Landeiro da Silva Rodrigues

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICADestaca-se a necessidade de atenção com a modelagem em virtude da formatura do aluno Jose Carlos. Conforme Edital, a substituição de alunos participantes só podem ocorrer até o mês de novembro de 2016.

Aluno: José Carlos Rodrigues de Moura Junior Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Roseane Pagliasse de Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Gabriella Reveles Brancaccio Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Pamela Batista Leal Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: AVALIAÇÃO DA ASSEMBLÉIA DE MACROALGAS DA PRAIA DE ITAIPÚ, NITERÓI, RJ, E USO DESTAS COMO BIOINDICADORAS DE IMPACTOS AMBIENTAIS.

Docente: Raquel De Azeredo Muniz

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto com boa fundamentação teórica, e com os objetivos geral e específicos consistentes.

Aluno: Thaís de Oliveira Gama Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rayane da Silva Lopes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Estudo do Processo de Despolimerização Química do Poli (tereftalato de etileno) (PET) Pós-consumo: Otimização e Caracterização Estrutural

Docente: Valeria Dutra Ramos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASeria apropriado explicitar de forma mais adequada os objetivos específicos da pesquisa. O ajuste pode ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Ghabryel Marques Viola Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Engenharia Civil


Titulo: INSTALAÇÃO URBANA A PARTIR DE RESÍDUOS SÓLIDOS, COM PRATICAS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESTUDOS TÉCNICOS.

Docente: Ana Maria Nunes Batista

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAAusência de caracterização de uma pesquisa. Trata-se de uma louvável ação comunitária.

Aluno: SÔNIA NEGROMONTE DE MEDEIROS ANSELMO Resultado: Proposta indeferida

Aluno: VALCLEI PEREIRA DA SILVA Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Desenvolvimento de Programas de Computador usando Métodos Numéricos em Problemas de Engenharia Civil

Docente: Arnaldo Calazans dos Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta se destina a converter programas em uma linguagem para computador de grande porte para microcomputador. Já existe uma série de programas disponíveis com a mesma finalidade. Não se propõe nenhuma atividade de pesquisa. O projeto não se justifica por existirem soluções mais atuais já amplamente disponíveis.

Aluno: Marina Pazinkas Bittar Leal Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Reutilização da água na Construção Civil

Docente: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEmbora a pesquisadora possua formação e experiência a generalidade da proposta não permite avaliá-la.

Aluno: GABRIEL AGUILAR SAMPAIO Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Cartografia tátil do campus Nova Friburgo da Universidade Estácio de Sá utilizando impressão 3D

Docente: Clovis Antonio da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto está claramente definido e muito bem descrito, caracterizando que o orientador tem uma sólida proposta. Observa-se, entretanto que há necessidades materiais para os quais não se identificou sua disponibilidade com estabelecido no Edital. Projetos de IC se propõem a desenvolver o pensamento científico, capacidade crítica, procurar novas respostas e soluções. A proposta de criação, construção de mapas táteis do campus da Universidade é extremamente relevante, mas não caracteriza uma investigação. Seria importante estudar e propor padrões cartográficos e desenvolver mapas táteis. A fase proposta de realizar testes com deficientes visuais e protótipos, mencionada, se enquadra no conceito de um projeto de Iniciação Cientifica e é muito pertinente. Existe a necessidade de se explicitar o papel de cada aluno individualmente embora ambos estejam envolvidos na mesma proposta. Não foi possível identificar se os recursos materiais elencados na proposta estão disponíveis. O programa de IC não dispõe de recursos para aquisição de materiais, equipamentos ou licenças de software.

Aluno: Alexandre Pereira de Sá Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Flávia da Silveira Toledo Ribeiro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia Civil


Titulo: MODELAGEM NUMÉRICA E ANÁLISE DE VIBRAÇÕES EM PASSARELAS DE ESTRUTURA METÁLICA ATRAVÉS DO MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS

Docente: Dilnei Schmidt

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta é consistente, no entanto foram indicados em um momento três alunos e em outro quatro alunos. Os planos de trabalho dos alunos são idênticos. O tema é relevante está bem delineado, mas exige alunos com solida formação. Não houve esta preocupação, pois foram encaminhados alunos com CR muito reduzidos.

Aluno: João Maurício Maniaudet Megale Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Rut Cristina de Figueiredo Cardozo Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Patrick de Freitas Cesar Goulart Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rodrigo Bomfim Gama de Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: INVESTIGAÇÕES DAS METODOLOGIAS PARA DETERMINAÇÃO DA ESPESSURA DAS LAJES EM CONCRETO ARMADO COM UMA ABORDAGEM PARA CARGAS CICLICAS

Docente: Elton Jorge Braganca Ribeiro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO orientador possui experiência e sólida formação para realizar a orientação. Sua última produção data de 2000 decorrente de sua dissertação de mestrado. A proposta sinaliza que existe conteúdo para realizar um ótimo trabalho, no entanto o plano de trabalho é genérico consistindo em leitura de material, elaboração de memória de cálculo e apresentação de relatórios. O detalhamento da proposta é muito aquém da sua real possibilidade. Solicta-se que haja melhorias no plano de trabalho, que deverão ser apresentadas no relatório parcial.

Aluno: Talitta Galvão Reis de Oliveira. Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Aprendendo Cálculo Diferencial e Integral em Engenharia Civil: da complexidade à praticidade

Docente: Gilselene Garcia Guimarães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisadora é vinculada ao Programa Pesquisa Produtividade UNESA – 2016 no qual desenvolve projeto similar. A ideia de diálogo entre projetos supõe aprofundamento do assunto e possibilita a formação de um grupo de pesquisa. O formato de Iniciação Cientifica estimula alunos do curso de Graduação em Engenharia Civil a atuarem na área de pesquisa acadêmica tendo a orientação de um professor do curso. Por outro lado, possibilita à pesquisadora enriquecer sua pesquisa com a ampliação de dados coletados pelos alunos e reflexões realizadas pelo grupo de Iniciação Científica. O objetivo principal do projeto é refletir sobre a associação da teoria com a prática no processo de ensino- aprendizagem na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral ministrada no curso de Engenharia Civil; isto é, como a interação dos conteúdos desta disciplina de matemática com a realidade cotidiana do discente “pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa promovendo melhores resultados acadêmicos”, como afirma a pesquisadora. O tema é relevante, o projeto apresenta objetivos claros, assim como boa fundamentação teórica e metodológica. O plano de trabalho individual dos alunos está bem explicitado. Por sua pertinência, o projeto é recomendado.

Aluno: YAN RAMALHO SANT’ANA NEVES Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: RAFAELA OLIVEIRA DE SOUZA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: WALESKA DE OLIVEIRA HENRIQUE Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Titulo: ANÁLISE DE ESTRUTURAS DA ENGENHARIA CIVIL UTILIZANDO O PROGRAMA COMPUTACIONAL LISA EM ELEMENTOS FINITOS

Docente: IZABEL CHRISTINA D ALMEIDA DUARTE DE AZEVEDO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto consistente e muito bem delineado. Se trata de uma proposta ambiciosa que irá exigir muita dedicação dos alunos e suporte da orientadora. Embora a proposta tenha mérito para a recomendação, os alunos inscritos no projeto não possuem os requisitos mínimos exigidos pelo Edital para a participação no programa, tornando inviável a execução do projeto. Por este motivo, a proposta torna-se indeferida.

Aluno: Mônica Catachone Freitas de Carvalho Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: WILIAN FERREIRA FRAGA Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: Determinação de Propriedades Geotécnicas de Solos do Município de Macaé, Rio de Janeiro

Docente: Roberto Francisco de Azevedo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAImportante que os relatórios parciais e finais dos alunos, que serão apresentados futuramente, sejam individualizados e descrevam as etapas que foram desenvolvidas por cada um deles.

Aluno: Francisco Fabiano Ximenes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Thaís Gualter Martins Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Douglas Santos Quintanilha Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Camilo Lellis da Silva Ferreira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Tecnologias de reciclagem de resíduos de materiais da indústria da construção civil no município de Niterói e adjacências, Estado do Rio de Janeiro, como estratégia de sustentabilidade na gestão de materiais

Docente: Thais Helena de Lima Nunes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema é muito relevante, mas não foi explorado. Há necessidade de detalhamento para ser apreciado.

Aluno: Tais Morett Gama Resultado: Proposta indeferida


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia Civil


Titulo: Requisitos Mínimos para Obtenção da Certificação de Alta Qualidade Ambiental (AQUA) em Ambientes Educacionais Projetados como Edificações Sustentáveis de Eficiência Energética

Docente: Vanessa Da Silva De Azevedo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICABoa proposta para execução de um projeto, mas não exibe característica de pesquisa, justamente o que se propõe com projetos de iniciação cientifica. Os trabalhos propostos para os alunos são os mesmos não se distinguindo o papel de cada um deles. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Renata Cristina Caldeira Nascimento Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Elisângela Arêas Richter Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

ENGENHARIA DE PETRÓLEO


Titulo: ESTUDO DAS PROPRIEDADES DE FLUIDOS DE PERFURAÇÃO DE BASE AQUOSA CONTENDO GOMA XANTANA E CELULOSE POLIANIÔNICA PARA POÇOS DE PETRÓLEO

Docente: Carlos Alberto Martins Ferreira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica apresenta objetivos e justificativa bem definidos. A metodologia experimental está bem detalhada assim como o cronograma de trabalho.

Aluno: Bruna Frugoli Alves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Daniel Escandarane Ferreira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: PRODUÇÃO DE BIODIESEL E GLICERINA PELO PROCESSO DE TRANSESTERIFICAÇÃO DA ALOE VERA (BABOSA)

Docente: Marcelo Da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO proponente deve reescrever os cronogramas e planos de forma a eliminar as discrepâncias das datas das atividades dos alunos e do projeto ressaltando com clareza as divisões de tarefas dos alunos. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Rayanne de Souza Murras Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Bruno Vieira Carvalho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Thaiane de Castro Mello Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Estudo da Velocidade de Adição dos Reagentes na Síntese de Hidroxiapatita Pelo Método Sol-gel Utilizando Cascas de Ovos de Galinha como Precursor

Docente: MARILZA SAMPAIO AGUILAR

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica apresenta objetivos e justificativas bem definidos. Além disso, a metodologia experimental está bem clara e detalhada e o cronograma com as tarefas para cada aluno bem descritas.

Aluno: Paulo Henrique de Souza Resende Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Diego Luiz Asakura Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Engenharia de Produção


Titulo: SUPORTE À DECISÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS ENVOLVENDO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E SERVIÇOS POR MEIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS DE EVENTOS DISCRETOS

Docente: Beniamin Achilles Bondarczuk

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAÉ necessário elaborar planos de trabalho diferentes para cada aluno de forma que fiquem claras as divisões de tarefas entre os alunos. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados para os alunos, até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Jucelia Nogueira Rabelo Moncao Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luana Barros Belesini Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rafaella Mendonça Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: SUPORTE À DECISÃO E MODELAGEM DE CONSEQUÊNCIAS EM CENÁRIOS RADIOLÓGICOS E NUCLEARES POR MEIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS (NPP20150001997)

Docente: EDSON RAMOS DE ANDRADE

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem escrito e bem estruturado.

Aluno: Rodrigo Barbosa Coelho Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Isabela dos Santos Alves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Energia solar, análise entre Brasil e Alemanha e incentivo de aumento de aplicabilidade em território nacional

Docente: Francisco Santos Sabbadini

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica apresenta uma metodologia totalmente teórica com a finalidade de estudar/comparar mediante dados estatísticos a viabilidade de expandir o uso de energia solar como fonte de energia alternativa na matriz energética nacional. O estudo compara dados atuais com a Alemanha que é uma grande potência no uso dessa alternativa energética há muitos anos. O projeto está bem estruturado e os objetivos bem claros.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia de Produção

Aluno: Thamyres Machado David Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Avaliação do nível de consciência ambiental na Universidade Estácio de Sá Santa Cruz, RJ.

Docente: Geizi Jane Alves de Carvalho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOs objetivos e justificativa do projeto de iniciação científica estão muito generalizados. O estudo de conscientização ambiental sempre foi de grande importância para a sociedade. No entanto, faltou explicar em detalhes o tipo de análise de impacto ambiental que será estudada. A metodologia experimental mediante questionário é muito útil para análise estatística mas é importante definir bem os objetivos. A quantidade de alunos para elaborar o projeto é elevada.

Aluno: Silvio Luiz Fernandes Júnior Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Elaine Nascimento da Silva Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: O ASSÉDIO MORAL PELA CRUELDADE, CULTURA DA IMPUNIDADE E O MENOSPREZO DA INTELIGÊNCIA. O PAPEL DA ENGENHARIA EM AÇÃO MULTIDISCIPLINAR NA MITIGAÇÃO DO PROBLEMA.

Docente: Ivan da Cunha Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta não se constitui em um projeto de pesquisa a, mas uma louvável ação para mobilizar a sociedade sobre o assédio moral no trabalho. O programa de iniciação cientifica pressupõe a realização de uma investigação no âmbito de formação acadêmica do aluno no respectivo curso. A estruturação de um núcleo, no caso, de Atendimento ao Trabalhador vítima de Assédio moral, não caracteriza uma pesquisa.

Aluno: Tatiane Paulino da Silva Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Filipe Alves da Rocha Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Andréa Silva de Souza Lima Knupp Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Davi Ricardo Germano Martins Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: TUTORIAL FACILITADOR PARA GERENCIAMENTO DA MANUTENÇÃO NA INDÚSTRIA UTILIZANDO DISTRIBUIÇÃO WEIBULL.


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO cronograma é composto por uma única etapa. Cada um dos planos de trabalho é composto etapa diferente daquela constante do cronograma. O detalhamento apresentado não é suficiente para avaliar a consistência nem a divisão de tarefas. Devido às discrepância entre o cronograma físico e os prazos de execução das atividades propostas não há evidência suficiente que garanta a praticabilidade do cronograma físico nem os prazos de execução das atividades propostas.

Aluno: Gleide Alexsandra Attié de Carvalho Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Eriton Americo Alves Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Amanda Jaciele Bezerra Costa Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Wagner Ribeiro Gonçalves Resultado: Proposta indeferida


Titulo: FERRAMENTAS DO PROCESSO LEAN APLICADOS NA INDÚSTRIA SIDERÚRGICA


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAFalta de detalhamento na proposta, no cronograma físico e nos prazos de execução das atividades propostas comprometem a viabilidade da realização da pesquisa. Há necessidade de evidenciar detalhadamente as atividades que compõe as etapas, e garantir a aderências destas com os planos de trabalho dos alunos.

Aluno: Elaine Nascimento da Silva Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Giancarlo Medeiros de Almeida Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Karina Patrocínio Dias Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: TECNOLÓGIA DO ALÓTROPO DE CARBONO NANOTUBOS E SUA APLICABILIDADE NA ENGENHARIA

Docente: karla acemano de jesus

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto trata de um assunto muito atual e se resume em realizar revisão bibliografia focada em financiamento dos nanotubos de carbono, identificação de rotas tecnológicas da produção mundial de nanotubos de carbono e relacionar seu potencial impacto ao ambiente e a saúde. E extremamente relevante explorar este tema. A revisão bibliográfica já deve constar na tese da orientadora; em principio se justifica sua atualização, mas e necessário atribuir para cada aluno um aspecto especifico a ser investigado, visto que não existe nenhuma a outra atividade além de revisão bibliográfica. Projetos com atividade experimental, coleta de dados, desenvolvimento de software, análise de resultados podem distribuir as atividades para diferentes alunos o que não ocorre com esta proposta. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: SAMMY DAVID DA CRUZ SANTOS Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Fernanda de Aquino da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marcelo Augusto da Silva Cunha Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Lógica Fuzzy: Energia Sustentável em Eletrodomésticos

Docente: Kurth Correa Waldhelm

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto aborda um tema de imediata aplicação, no entanto está prejudicado pois necessita de recursos financeiros para sua execução, que não são contemplados no programa.

Aluno: André Luís da Silva Novaes Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Thaís Blaut Ouverney Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Helton Garcia Leite Resultado: Proposta indeferida


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia de Produção


Titulo: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL SUBSIDIANDO O DESEMPENHO MACROERGONÔMICO HOLÍSTICO

Docente: Marcelo Prado Sucena

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASubstituição de uma aluna com CRA de 5,7. Dado o tema poderia se examinar a viabilidade de contar com um aluno da fisioterapia.

Aluno: Julio César Bruno Mascarenhas Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Ívila Marcely Alves Adães Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Monique Da Cruz Lopes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Ranna Elisa Silva Lacombe Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA ANÁLISE DE AMBIENTES AFETADOS POR ACIDENTES OU ATENTADOS COM MATERIAIS RADIOATIVOS

Docente: Renildes Matos de Freita

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANão recomendado em função da organização das etapas no cronograma, da carência de referências bibliográficas e da fraca contextualização.

Aluno: Vitor Lopes de Souza Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Estudo de ferramentas da qualidade aplicadas ao serviço público

Docente: ronaldo camara cavalcante

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANão recomendada em função da organização das etapas no cronograma. As discrepâncias das datas das atividades dos alunos e do projeto não evidenciam a viabilidade de execução da proposta.

Aluno: Guilherme Leite Rosa Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Welinton Tulio Santana dos Santos Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: Estudo de viabilidade tecnico-economica da utilização de coletores solares para aquecimento de água

Docente: ronaldo camara cavalcante

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica traz uma abordagem econômica e sustentável. Os objetivos do trabalho e a justificativa estão bem definidos. No entanto, a metodologia experimental está muito generalizada. Por tal motivo, solicito a metodologia experimental detalhada para dar continuidade ao processo. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Welinton Tulio Santana dos Santos Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Guilherme Leite Rosa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Gerenciamento de Projetos aplicado ao Mini-Baja Estácio

Docente: Sandra Regina Freitas da Silva Morgado de Gois

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomendamos a proposta ressaltando de sua importância para a projeção do curso de Engenharia no cenário nacional, através da participação dos alunos nas competições regionais, nacionais e internacionais promovidas pela SAE/Regional RJ, SAE/Brasil e SAE International, respectivamente.

Aluno: Alan Finamor Pimentel Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Engenharia Elétrica


Titulo: Estudo da viabilidade técnica e econômica de minimizar os custos energéticos do Campus de Niterói da UNESA utilizando Energias Renováveis

Docente: Elizabeth Lopes Pimenta

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANão recomendada em função da organização das etapas no cronograma. As discrepâncias das datas das atividades dos alunos e do projeto não evidenciam a viabilidade de execução da proposta. A bibliografia não inclui artigos técnicos com recentes contribuições sobre o assunto na área de pesquisa.

Aluno: Bruno Vasconcelos Xavier Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Luiz Henrique dos Santos Fuentes Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Luis Gustavo Santana Muniz Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Cesar Fernandes de Medeiros Resultado: Proposta indeferida

Engenharia Mecânica


Titulo: Análise Numérica da Propagação da Trinca de Fadiga em Aços de Tubos de Condução

Docente: CICERO VIANNA DE ABREU

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica é inovador. Os objetivos e justificativa do projeto estão bem definidos. A metodologia experimental está parcialmente definida, a parte experimental no laboratório está bem estruturada. No entanto, a parte da simulação computacional não define com clareza como será realizado; nem o programa comercial a ser utilizado. Por tal motivo, solicito uma descrição desta parte para dar continuidade ao projeto. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Luiz Guilherme Clark Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: FELIPE SOUZA DE AGUIAR Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Tailan Erisson Moreira Falck Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia Mecânica


Titulo: PROJETO PARA CONSTRUÇÃO DO MINI BAJA ESTÁCIO

Docente: CICERO VIANNA DE ABREU

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProposta recomendada por sua relevância no contexto da Engenharia Mecânica e por sua elaboração adequada e viabilidade.

Aluno: Eduardo Pereira Vianna Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Felipe Magalhães Santoro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luiz Guilherme Clark Resultado: Indeferido. Conforme item 4.1.5 do Edital.

Aluno: Luiza Novaes Nogueira de Sá de Melo Cavalcanti Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Rafael Barcellos da Costa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: PREVISÃO DE GRADIENTES DE TEMPERATURA E CAMPOS DE VELOCIDADE EM UM ÓLEO COMBUSTÍVEL TRANSPORTADO POR DUTO DE 12 POLEGADAS ATRAVÉS DE SIMULAÇÃO EM PACOTE COMERCIAL QUE UTILIZA ELEMENTOS FINITOS

Docente: Flavio Peres Amado

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAExcelente proposta de iniciação científica. O projeto envolve a simulação do gradiente de temperatura utilizando o software ANSYS. Os objetivos e a metodologia experimental está bem definida assim como o cronograma de trabalho proposto para o aluno. A utilização do software ANSYS não é de fácil domínio, no entanto a experiência do aluno na manipulação do software facilitará o desenvolvimento do projeto. Projeto aprovado.

Aluno: Ediomedson Sales de Lucena Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Projeto Guindaste.

Docente: GENTIL OLIVEIRA PIRES

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAApesar de tema de interesse da engenharia de inquestionável motivação dos discentes e contribuição didática das atividades para o aprofundamento do assunto, não é evidenciado viés científico na proposta, dessa forma é imperiosa a necessidade de indicar claramente a contribuição científica do projeto proposto, caracterizando-o assim como um projeto de iniciação científica. Adicionalmente, o projeto é composto por apenas três etapas. Para favorecer o melhor entendimento das atribuições o cronograma deve ser apresentado de forma mais detalhada contemplando maior numero de etapas mais especificas e distribuídas de forma a garantir que os planos de trabalhos sejam efetivamente individuais e não somente na etapa 3. Os ajustes devem ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: RODRIGO RAMALHO CARDOSO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ANTÔNIO PEDRO BORGES DA SILVA Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: DEBORA FERNANDES DO NASCIMENTO Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: LEONARDO CASTRO DE SOUZA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Análise do Impacto das Vibrações Mecânicas sobre a Estabilidade de Veículo Modelado Tridimensionalmente

Docente: Gustavo Simão Rodrigues

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem escrito e bem delineado.

Aluno: Pedro Natal Pinheiro de Santilhana Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: ESTUDO E OTIMIZAÇÃO DE UM PROCESSO DE FABRICAÇÃO POR USINAGEM


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica apresenta objetivos e justificativa bem claros. A metodologia experimental assim como o cronograma de trabalho estão bem definidos. Embora a proposta tenha mérito para a recomendação, o único aluno inscrito no projeto não possui os requisitos mínimos exigidos pelo Edital para a participação no programa, tornando inviável a execução do projeto. Por este motivo, a proposta torna-se não recomendada.

Aluno: Naiara Vieira Le Sénéchal Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: Efeitos da adição de hidrogênio na mistura ar-combustível em um motor de combustão interna


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica é inovador. A descrição dos objetivos não está bem clara. O cronograma do projeto está muito generalizado mas o cronograma por aluno ficou claro explicando quais serão as etapas a serem realizadas por cada um. A metodologia experimental não está bem detalhada. Por tal motivo, solicito uma metodologia experimental para dar continuidade ao parecer do projeto. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Túlio Oliveira Silveira Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Douglas Prado Lopes Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: PROJETO MINI-BAJA ESTÁCIO - ANÁLISE DOS MATERIAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DE UM VEÍCULO PARA COMPETIÇÃO BAJA SAE

Docente: Maria De Lourdes Martins Magalhaes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAÉ imperiosa a necessidade de reescrever tanto a descrição quanto os planos de trabalho dos discentes de forma que fique clara para cada um dos aluno as suas atribuições e responsabilidades no âmbito do escopo do projeto. A similaridade entre as descrições e os planos de trabalho dos alunos poderá acarretar em dificuldades futuras como a elaboração dos relatórios individuais. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Thauan Sales Marcolino Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Engenharia Mecânica

Aluno: Igor Viana Portella Conrado Lopes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rafael Cabral Rebouças Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Vinicius Nascimento Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marcos Vinícius Zambrano Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Influência do carregamento termomecânico nas temperaturas de transformação de fase de uma Liga com Memória de Forma.

Docente: Mauricio Sanches Garcia

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANão recomendada em função da organização das etapas no cronograma. As discrepâncias das datas das atividades dos alunos e do projeto não evidenciam a viabilidade de execução da proposta.

Aluno: Rodrigo Rosa do Vale Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Maitê Garcia Brandão Torres Resultado: Proposta indeferida


Titulo: CARACTERIZAÇÃO DE EMISSÕES EM MOTORES E COMPARAÇÃO COM USO DE HIDROGÊNIO COMO COMBUSTÍVEL

Docente: MILA ROSENDAHL AVELINO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica é inovador. A justificativa e objetivos estão bem definidos. A metodologia experimental está bem clara e detalhada assim como o cronograma de cada aluno. O software utilizado para a simulação já tem licença.

Aluno: Rafael Eduardo dos Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luigi Navarro Borges Altieri Neves Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Karla Dayana da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Bruno Pereira da Silva Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Ricardo Hirsch Monteiro Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Nelson Kasuo Fujihashi Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Projeto de um tunel de vento de baixa intensidade turbulenta

Docente: MILA ROSENDAHL AVELINO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica está muito bem estruturado. Os objetivos são claros e a metodologia experimental bem detalhada. O projeto fará um grande aporte para o estudo do escoamento de fluidos e o tubo será de grande auxilio para os alunos de graduação, especificamente para a disciplina de Mecânica dos fluidos. Em relação ao cronograma de trabalho as etapas para cada aluno estão bem organizadas de tal maneira de realizar o projeto no tempo determinado.

Aluno: Gabriel Silva Amorim Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Danilo de Carvalho Ribeiro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: CARACTERIZAÇÃO MICROESTRUTURAL DOS AÇOS SAE 8620, SAE 8630, SAE 4320 E SAE 4340 UTILIZADOS NA ÁREA NAVAL

Docente: ROBERTO ANTONIO ROCO ANTUNEZ

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAApesar do tema ser de interesse da pesquisa, a metodologia é apresentada de forma superficial, não há detalhamento suficiente para avaliar consistência nem adequação à proposta; a viabilidade técnica e econômica é depende de duas instituições externas (FMC e Senai) e da cooperação de um servidor de uma terceira instituição (Sr. André Pimenta do IFRJ); A bibliografia apresentada é carente de artigos técnicos pertinentes a um projeto de iniciação científica. A descrição das citações não está de acordo com as normas da ABNT; Organização e definição não apresentam detalhamento suficiente para garantir sua execução no tempo disponível conforme prazo do edital, das etapas do processo. Há discrepâncias entre as tarefas das etapa do cronograma de execução com as dos alunos. Finalmente o número de alunos informados não corresponde ao número de planos de trabalho apresentados.

Aluno: Ulisses Almeida da Motta Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Caio Soares Santos Resultado: Proposta indeferida

Engenharia Quimica


Titulo: njeção de Químicos no Offshore: Novas Fronteiras dos Sistemas de Injeção e Fatores Impactantes na Dosagem

Docente: carlos eduardo ribeiro de barros barateiro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica está bem estruturado, os objetivos, metodologia e cronograma de trabalho bem definidos.

Aluno: César Priester Rosa Junior Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Heitor Soares Machado Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Raynna Chris Teixeira do Nascimento Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Heitor Geivisson Ferreira Seixas Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Gestão e Negócios

Administração


Titulo: Modelo Numérico e Computacional para a Resolução do Problema da Onda Acústica

Docente: Alexandre José Miranda Antunes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto de iniciação científica é inovador. Os objetivos e justificativa estão bem definidos. A metodologia experimental está bem detalhada e define o passo a passo das etapas a serem realizadas pelos alunos. No entanto, o projeto envolve 4 alunos e somente foi encaminhado o cronograma de um. Por tal motivo, solicita-se o envio dos cronogramas de trabalho dos outros 3 alunos para dar continuidade ao parecer, que devem ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. Deve ficar claro que caso a restrição seja cumprida, os alunos que terão seus planos de trabalhos enviados tardiamente, só poderão participar do programa na condição de voluntários. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Allan Mathias Teixeira Monteiro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O acesso da sociedade aos dados da administração pública em municípios fluminenses: um estudo da implementação da Lei de Acesso à informação.

Docente: MARCELO CAMACHO SILVA

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANa execução da pesquisa, proceder a um maior aprofundamento da pesquisa bibliográfica e documental pertinente à temática do objeto de estudo.

Aluno: FABRICIO CONRADO BORGES Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Agenda 21 Estácio/UNESA - Campus Freguesia

Docente: PAULO JOSÉ DE MENDONÇA RIBEIRO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEspecificar com mais clareza os objetivos específicos. Fazer um maior detalhamento dos aspectos metodológicos. Os ajustes devem ser apresentados no relatório parcial, que deverão ser entregues no decorrer da pesquisa, conforme cronograma do edital.

Aluno: MARIANA GARCIA PINHEIRO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Projeto de Iniciação Científica na área de Gestão Administrativa – Programa de Governança Corporativa.

Docente: raul murilo chaves curvo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA parte do Referencial Teórico está bem limitada, e necessita de mais pesquisa bibliográfica e documental para embasamento da proposta de pesquisa. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Henrique Beier da Cruz Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: José Washington Mesquita da Silva Brito Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: rafael vinicius cordeiro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Adson Felipe da Silva Mendonça Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Ciências Contábeis


Titulo: LAÇOS, PERTENCIMENTO E INTERAÇÕES ENTRE PESSOAS - AÇÕESPARA MINIMIZAR A EVASÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Docente: Ana Shirley De Franca Moraes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA temática do objeto de estudo da pesquisa que é EaD é relevante e apropriada. A justificativa precisa ser mais aprofundada, e evidenciar os benefícios do projeto de pesquisa. A fundamentação teórica precisa ser mais detalhada, e citar a bibliografia consultada na elaboração do texto. Os objetivos devem ser mais explicitados entre o objetivo geral e os específicos. Embora a proposta tenha mérito para recomendação com restrição, o único aluno inscrito no projeto, não possui os requisitos mínimos exigidos pelo Edital para a participação no programa. Por este motivo, a proposta será indeferida.

Aluno: Maycon Gabriel dos Santos Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: Relevância, Valor Justo e Instrumentos Financeiros: um estudo envolvendo empresas brasileiras financeiras e não financeiras

Docente: Ricardo Bernardes da Cunha

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO texto referente a viabilidade econômico-financeiro poderia ser mais consistente e com maior objetividade.

Aluno: Fernanda Rafaela dos Santos Martins Marinho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Aline Mendes Fernandes de Souza Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Relações Internacionais


Titulo: Relações Brasil-China nas revistas ilustradas do Segundo Reinado: a questão da imigração chinesa.

Docente: Angela Maria Cunha da Motta Telles

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA participação dos alunos bolsistas poderia ser mais detalhada. No projeto submetido estão incluídos 3 (três) alunos, mas na descrição do plano de trabalho somente estão 2 (dois) alunos. Desta forma, a aprovação da proposta está condicionada a participação dos alunos que tiveram planos de trabalhos submetidos.

Aluno: Guilherme Jayme Fuchs Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Otto Reuter Lima Matrícula Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Relações Internacionais


Titulo: Práticas Interativas de Aprendizado: As Simulações como Ferramenta de Ensino nas Relações Internacionais

Docente: Elizeu Santiago Tavares de Sousa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAÉ necessário reformular o cronograma de trabalho que está muito resumido. O objetivo do trabalho tem que ser mais explícito, e não colocar partes que são inerentes a aspectos metodológicos. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Shayenne Castelo Branco Caldas Leite Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Flávia Maria Rocha Assunção Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Rafael Carvalho Arantes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Souleiman Benyakhlef Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O Cinema como instrumento de ensino em Cursos de Relações Internacionais.

Docente: Marcello Cappucci Frisoni

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto pode contribuir para o campo das Relações Internacionais porque mostra a intenção de desenvolver uma pesquisa sobre filmes, documentários e animações que deem suporte a disciplinas desse curso. Os objetivos estão claros e o Plano de Trabalho do aluno é compatível com a proposta. A Fundamentação Teórica está exposta, porém se sobrepõe à Justificativa. É preciso delimitar melhor a diferença entre esses dois itens. Na Metodologia, a proposta é audiência do material selecionado e elaboração de pequena sinopse dos filmes, documentários e animações. É possível compreender a relação entre pesquisar filmes, fazer sinopse e produzir um manual. Porém, como será a metodologia de análise do material? É preciso deixar claro se a sinopse será suficiente para confeccionar o manual e também quais critérios serão utilizados para elaborá-la. Os ajustes podem ser apresentados no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Marcio Rodrigo Lima Martins Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Muros, Cercas e Campos: atlas sociopolítico das obstruções à mobilidade humana

Docente: Rickson Rios Figueira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASugere-se maior detalhamento dos objetivos específicos no texto referente aos objetivos da pesquisa. Descrever de forma mais apropriada os aspectos metodológicos.

Aluno: Gustavo Santos Hosken Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Matheus Gonçalves de Figueiredo Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Souleiman Benyakhlef Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Maira Constant Bruno dos Reis Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Saúde

Biomedicina


Titulo: Automedicação: perfil de incidência na população do município do Rio de Janeiro.

Docente: Angélica Dutra de Oliveira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrata-se de projeto compatível com a atividade de iniciação científica. O cronograma apresentado está de acordo. Pesquisadora submeteu projeto à avaliação ética uma vez que serão aplicados questionários a participantes voluntários. A restrição se deve aos planos de trabalho iguais para os alunos, o que não está de acordo com as regras deste edital. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados para os alunos, até a data de implemtação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Victoria Brigido Lamim Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Karine Lino Rodrigues Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Lívia Flôr Cruz da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Estudo dos mecanismos de ação do tetranortriterpenóide de origem natural (gedunina) na resposta a endotoxina bacteriana: papel de moléculas adaptadoras na sinalização de TLR4

Docente: Patricia Pacheco da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomendada a aceitação do projeto, ressaltando que, por ser realizado majoritariamente em instituição de pesquisa externa, o orientador deve ser alertado sobre a importância da menção à UNESA nos prováveis trabalhos científicos publicados.

Aluno: LAWRENCE HENRIQUE PAZ ALBUQUERQUE Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: ANDRÉ VICENTE OLIVEIRA DA SILVA Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: ARTUR SILVA VIDAL CAPÃO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Ciências Biológicas


Titulo: Metabólitos secundários da casca de Ananas comosus

Docente: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta não descreve claramente a metodologia que deve ser empregada a fim de atender ao objetivo do projeto. O descrição do cronograma e o plano de trabalho do aluno não detalha as atividades que serão desenvolvidas pelo aluno, o que impossibilita a avaliação da executabilidade da pesquisa.

Aluno: Matheus Morais Bandeira Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Descrição de ossos dos membros apendiculares de dinossauros saurópodes, provenientes do sudeste do Brasil

Docente: Elaine Batista Machado

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA recomendação do projeto baseia-se na apresentação clara e consistente dos objetivos e na adequação dos métodos que serão aplicados na execução da pesquisa. Além disso, o relatório da pesquisa desenvolvida durante 2015-2016 confirmam o comprometimento da aluna e do professor com a atividade de pesquisa.

Aluno: Fernanda Barcellos de Moura Leonel Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Levantamento da araneofauna da Restinga da Barra de Maricá-RJ

Docente: Pedro Ferreira Pinto Teixeira Filho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é importante para o conhecimento e preservação das espécies estudadas e propõe objetivos e metodologias coerentes. Entretanto, o proponente descreve o material que será necessário adquirir para realização da pesquisa. O edital é claro em afirmar que a viabilidade técnica e financeira é de inteira responsabilidade do coordenador/orientador. Diante do exposto, o professor deve esclarecer de onde virá a verba necessária para a aquisição deste material até o dia 01 de agosto de 2016, data de implementação do projeto. Caso isso não aconteça, o projeto será qualificado como não recomendado. Além disso, o plano de trabalho é único para todos os estudantes. Ressaltamos que ainda que não seja possível neste momento distinguir as atividades que cada um desempenhará, os relatórios deverão apresentar individualmente o que cada um dos alunos envolvidos realizou.

Aluno: Rafaella Cardoso da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Débora Cristina Araujo da Cruz Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Tadeu Cabral Silveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Caroline Gonçalves da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Educação Física


Titulo: Classificação do equilíbrio postural em diferentes grupos utilizando análise de componentes principais e regressão logística por meio de variáveis estabilométrica

Docente: Felipe Guimarães Teixeira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante, viável e demonstra metodologia bem escrita.

Aluno: Juliana Vilela de Sousa Barros Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Heitor Maia Leal Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Fernanda Oliveira da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Educação Física


Titulo: Levantamento das Qualidades Física de Crianças de Ambos os Gêneros que Estudam em Escola Pública do Segundo Seguimento do Ensino Fundamental e do Ensino Médio no Município de Nova Friburgo – RJ

Docente: Fernando Octávio da Silva Martins

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto com embasamento teórico de décadas atrás. Quanto a viabilidade, não se sabe se as escolas participantes aceitarão participar do projeto (não há declarações de apoio). Não há informação sobre submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa da UNESA.

Aluno: Antonio Marcos Jander Chaboudt Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Sara Sousa Simas Resultado: Proposta indeferida


Titulo: PERFIL DAS PRATICANTES DE CORRIDA DE RUA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Docente: Geovana Alves Coiceiro Cantuaria

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO pesquisador deve apresentar comprovante de submissão ou aceitação do Comitê de Ética em Pesquisa. Caso a exigência não seja cumprida no período estipulado por Edital, o projeto não poderá ser implementado.

Aluno: Leandro Santos de Andrade Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: MICHELLE SILVA DE LIMA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Rafael Rodrigues da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: William Santos Rosa Matrícula Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Sentidos e significados sobre Qualidade de vida, saúde e velhice dos participantes de um projeto de academia da terceira idade (ATI/ Estácio- Petrópolis), na cidade de Petrópolis.

Docente: Joana Angélica de Pereira Vigne

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA metodologia está descrita de forma muito simples, sem detalhes necessários para compreensão do desenvolvimento do projeto.

Aluno: Beatriz Lima Xavier Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Luca Mascheroni Lotti Souza Resultado: Proposta indeferida


Titulo: ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DAS ÁREAS DE DESCARTE DE LIXO NAS CORRIDAS DE RUA DA CIDADE DE PETRÓPOLIS: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA.

Docente: Renato de Vasconcelos Farjalla

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAApesar da relevância do trabalho, o projeto não apresenta detalhes suficientes para a compreensão do seu desenvolvimento, principlamnete quanto aos planos de trabalhos dos alunos.

Aluno: Viviane Peixoto de Castro Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Natsaha Caetano da Costa Resultado: Proposta indeferida


Titulo: EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO COM VITAMINA D SOBRA A REATIVIDADE MICROVASCULAR DE IDOSOS COM HIPOVITAMINOSE D

Docente: ROGER DE MORAES

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem delineado e descrito, com bom embasamento teórico. Pesquisador precisa apresentar declaração dos parceiros externos à UNESA até a data de implementação do projeto.

Aluno: Silvia Mara Cordeiro Moreira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: EFEITO DO TREINAMENTO FÍSICO IMPLEMENTADO NO TREINAMENTO MILITAR SOBRE A REATIVIDADE MICROVASCULAR E O PERFIL DE CITOCINAS


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem descrito e delineado. Bom embasamento teórico. Pesquisador deverá apresentar declaração dos parceiros externos à UNESA até a data de implementação do projeto.

Aluno: Luana Dutra Lima Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: IMPACTO DO TREINAMENTO DE ESCALADA SOBRE A REATIVIDADE MICROVASCULAR DEPENDENTE DE ENDOTÉLIO E MARCADORES DE INFLAMAÇÃO VASCULAR EM JOVENS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto muito bem escrito e embasado teoricamente. Pesquisador deverá apresentar comprovação da parceria de laboratórios externos até a data de implementação do projeto.

Aluno: Marcílio Pereira da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO COM BETA-ALANINA OU CARNOSINA SOBRE A REATIVIDADE MICROVASCULAR E A RESTAURAÇÃO DA CAPACIDADE ANAERÓBICA EM INDIVÍDUOS COM INTOLERÂNCIA À GLICOSE.


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICANecessária apresentação de declaração de suporte da Instituição externa que oferecerá sua infraestrutura ao projeto até a data de implementação do projeto.

Aluno: Anderson Ferreira Pinho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Educação Física


Titulo: Overtraining, cognição e rendimento acadêmico

Docente: Thiago Teixeira Guimarães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem descrito e viável.

Aluno: Marcos de Souza Carvalho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Enfermagem


Titulo: Cuidado de enfermagem nas imagens de esculturas de enfermeiras

Docente: Andréia Neves SantAnna

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA temática é relevante e o estudo tratá um interessante conhecimento histórico sobre a profissão enfermagem. Entretanto, recomendamos ao proponente que realize a delimitação do período histórico que será estudado.

Aluno: Simone de Oliveira Castro Alves do Nascimento Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Sarah Kelley Ribeiro de Almeida Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ANA CAROLINA CORREIA DE QUEIROZ Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ALINE CRISTINA ROMUALDO DA SILVA MACEDO Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: CÂNCER E AGROTÓXICO: Perfil da População de Sumidouro

Docente: Janaina Luiza dos Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO trabalho foi submetido ao Comitê de Ética em pesquisa, porém ainda não foi apresentado o número do parecer. Conforme Edital, a aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa deve ser apresentada até a data de implementação do projeto.

Aluno: Cynthia Pinheiro de Souza do Nascimento Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: SENTIMENTOS VIVENCIADOS PELAS GESTANTES DE ALTO RISCO: cuidar individualizado

Docente: Janaina Luiza dos Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO trabalho precisa ser submetido ao Conselho de Ética em Pesquisa. Conforme Edital, a aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa deve ser apresentada até a data de implementação do projeto.

Aluno: Ceumara da Silva Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: O ACONSELHAMENTO EM SAÚDE COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO DO HIV/AIDS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Docente: Kyra Viannna Alochio

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA Pesquisadora relata custo de R$3.500,00, mas não deixa claro fonte de fomento. Metodologia não está bem descrita para responder ao objetivo do projeto. Planos de trabalho para os dois alunos iguais. Os ajustes devem ser encaminhados à coodenação do Programa até a data de implementação do projeto no início do mês agosto, caso contrário, o projeto não poderá ser implementado.

Aluno: ELIZA CRISTINA MACIEL MOREIRA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Viviane Cristina Ferreira Guerra Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: AVALIAR AS POSSÍVEIS CAUSAS DA RESISTÊNCIA DO ACADÊMICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM À MODALIDADE DISCIPLINAS ON LINE INSERIDAS NO CURSO PRESENCIAL

Docente: Marta Pinheiro Enokibara

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta não é clara quanto a metodologia que pretende-se aplicar. Não há menção sobre a forma estatística de tratamento dos dados. Além disso, o projeto não discrimina as atividades que cada aluno deveria desempenhar durante a pesquisa.

Aluno: Suelen da Conceição Furtado Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Ana Carolina de Freitas Guimarães Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Nathalia Conceição Nunes Rodrigues da Silva Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Larissa Moro Ruys Lopes dos Santos Resultado: Proposta indeferida


Titulo: ESTUDO DO CONHECIMENTO DA COMUNIDADE SOBRE AS ENDOCARDITES CAUSADAS POR INFECÇÕES BUCAIS E CAPACITAÇÃO DE PROTAGONISTAS JUVENIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM E ODONTOLOGIA PARA PROMOÇÃO DA HIGIENE BUCAL E PREVENÇÃO DESTAS DOENÇAS COMO

Docente: Mildred Ferreira Medeiros

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é bom e relevante. No entanto, ainda não tem aprovação do CEP. A restrição deve ser enviada à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Sarah Morais da Rocha Pinto Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Raquel Silva Gonçalves de Mello Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Bruna Thamiris da Silva Batista Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Beatriz Nunes Moraes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Farmácia


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Farmácia


Titulo: Isolamento e determinação da atividade antibacteriana in vitro de alcaloides isolados de plantas da espécie Sida rhombifolia (Malvaceae)

Docente: Dayse Dos Santos Bastos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisadora deve apresentar ao Comitê declaração de apoio do LASAPE-UFRJ, essencial para a execução do projeto, até a data de implementação do projeto.

Aluno: JULIANA FERREIRA BRANDÃO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Isolamento e determinação do potencial antimicrobiano de alcalóides piperidínico presentes no fruto da Punica granatum (romãzeira)

Docente: Dayse Dos Santos Bastos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisadora deve apresentar ao Comitê declaração de apoio do LASAPE-UFRJ, essencial para a execução do projeto, até a data de implementação do projeto.

Aluno: Michelle Firmino Ramos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Análise Citotóxica e Mutagênica do Extrato Aquoso Cajanus cajan (L.) Utilizando o Sistema Allium cepa

Docente: Luciana Rodrigues Lessa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto recomendado mediante a relevância da temática, clareza da proposta e a satisfatória adequação da metodologia que será conduzida.

Aluno: Mateus Curty Cariello da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Análise da Citotóxicidade e Mutagênicidade do Paracetamol Utilizando o Sistema Allium cepa.

Docente: Luciana Rodrigues Lessa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAAprovação do projeto recomendada devido a relevância da temática abordada, a consistência dos objetivos propostos e a maneira adequada e exequível com que a metodologia pretende ser conduzida.

Aluno: Fernanda de Melo Regazio Cariello Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Avaliação dos processos deteriorativos de superfícies de metais por bactérias e o emprego de biossurfactantes no seu controle

Docente: Luciano Procopio Da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomendamos a aprovação deste projeto mediante a relevância do assunto abordado. A biotecnologia é um ramo da ciência com franca expansão e é importante que a UNESA esteja produzindo conhecimento nesta área. A metodologia proposta é adequada e os dados que podem ser gerados são potencialmente passíveis de publicação em artigos científicos, dado o ineditismo da proposta.

Aluno: Paulo Ricardo Vilas Boas Carvalho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Nathalia Roberta Barbosa da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Thais do Nascimento Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Vanessa Batista de Lima Moura Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Isabela Santos da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Titulo: Planejamento e Síntese de Novos Protótipos para o Tratamento da Dor Neuropática.

Docente: Rodolfo do Couto Maia

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é relevante, os objetivos e metodologia são consistentes e adequados. Entretanto, a UNESA não dispõe dos instrumentos analíticos para realização das análises químicas citadas na metodologia e o proponente não indica possíveis parcerias para suas realizações. Ressalto ainda, que ainda que os reagentes mencionados existam nos laboratórios do campus, a unidade não tem qualquer obrigação de cedê-los para os experimentos de iniciação científica. Além disso, mesmo que o plano de trabalho dos alunos sejam únicos, os relatórios de atividades devem ser individuais. O orientador deve apresentar, antes do início do projeto, comprovação de como serão realizadas as análises instrumentais e ajustar os planos de trabalhos individuais para cada aluno participante.

Aluno: Gabriela Gomes da Silva Alves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Alícia de Macedo Moreira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Fisioterapia


Titulo: EFEITO DA DESMINERALIZAÇÃO DO TECIDO ÓSSEO NO TEMPO DE PROPAGAÇÃO DO ULTRASSOM

Docente: Christiano Bittencourt Machado

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProposta muito bem redigida. O projeto tem relevância científica até mesmo para futuras utilizações em diagnóstico de desmineralização óssea, uma vez que os métodos atuais são caros e envolvem emissão de radiação ionizante sobre os pacientes. É um estudo totalmente compatível com atividades de iniciação científica e que certamente trará conhecimento para as alunas envolvidas.

Aluno: Isabela de Paula Dias Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Melissa Fabrício Melo de Oliveira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Stephanie Pascoal de Miranda Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Criolipólise: seus efeitos sobre a apoptose de adipócitos e sobre os níveis de irisina nas regiões de aplicação.

Docente: Husten da Silva Carvalho

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto relevante, com metodologia bem escrita, de simples execução.

Aluno: Anderson dos Santos Cordeiro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Medicina


Titulo: Vigilância das síndromes neurológicas notificadas no Hospital Federal dos Servidores do Estado em um contexto de epidemia de Zika, Chikungunya e Dengue.

Docente: Alessandra Gonçalves Lisbôa Pereira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto recomendado, dada a relevância da temática, clareza nos objetivos e na descrição das metologia. Alertamos ao professor orientador ainda que tenhamos aceitado nesta etapa de avaliação o plano de trabalho único para os alunos participantes, os relatórios deverão ser elaborados de forma individual, descrevendo criteriosamente atividades distintas para cada aluno.

Aluno: Renata da Silva Jardim Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Luisa Corrêa Bergamo Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Estudo da prevalência e perfil dos pacientes com câncer de laringe

Docente: Ana Cristina da Costa Martins

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto interessante mas sem adequação às normas deste edital: 1) O projeto não apresenta certificado de comissão ética e haverá análise de prontuários médicos; 2) Cinco é um número de alunos que excede o previsto; 3) Quatro dos alunos estão no Internato, o que não é permitido no edital; 4) Os planos de trabalho são iguais para os alunos.

Aluno: Tainara Tavares Menchete Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Karen Moreira Rozemberg Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Marjorie Caroline Fernandes Gray Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Raphaela Montes Batista Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Paulo Emilio Novaes Almeida Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Um livro de eletrocardiograma para a graduação e para médicos de família

Docente: Ana Luisa Rocha Mallet

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto propõe a escrita de um livro sobre eletrocardiograma por alunos do curso de medicina. Não se trata de uma iniciação científica nos moldes conhecidos. No entanto, considerando que os alunos estarão estudando, avaliando bibliografias já existentes e então tornando viável a escrita dos capítulos, entende-se que pode ser recomendado. As restrições são: 1) Pesquisadora menciona 8 alunos, mas apenas 6 planos de trabalho foram colocados; 2) Há duas alunas que estarão no internato do curso durante a finalização do projeto e devem ser muito bem acompanhadas, pois não estarão mais no campus.

Aluno: Daiany Batista de Oliveira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Isabelle Mendes Rodrigues Salomão Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Caíque Pinto dos Santos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Francine Amaro da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Priscilla das Silva Maia Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Ramon Freire Bastos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Estudo Morfométrico da Vascularização Cardíaca com destaque ao Trógono de Brocq-Mouchet

Docente: André Luiz Santos Saud

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA proposta de estudo está bem elaborada e é de execução compatível com a atividade de iniciação científica de alunos de medicina. O tema tem indicação relevante para a área de cardiologia. O material está disponível nos laboratórios do curso em questão. A proposta foi devidamente submetida à análise ética, mesmo sem envolver seres humanos vivos, mas sim peças anatômicas. Os planos de trabalho, embora diferenciados, poderiam ter sido descritos mais detalhadamente e o cronograma deveria estar inteiro em todos os planos. Mas estes pormenores não afetam a recomendação do projeto, apenas devem servir como aprendizado ao grupo para uma elaboração melhor no futuro.

Aluno: Giovanna Arias Noleto Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Nathália da Silva Vieira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fernando de Oliveira Morais Nacur Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fabíola Varela Dias Berle Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: ESTUDO HISTOPATOLÓGICO DO PARÊNQUIMA ESPLÊNICO NA INFECÇÃO ESQUISTOSSOMÓTICA EM MODELO DE PROGRAMAÇÃO METABÓLICA

Docente: Christiane Leal Correa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é correto para uma iniciação científica. Possibilitará aos alunos conhecimento de análise microscópica, tabulação de dados e conhecimentos básicos de estatistica. Também serão aprendidos os detalhes da esquistossomose e sua relação com a restrição alimentar. Para acompanhamento do projeto seria ideal que os planos de trabalho dos alunos estivessem claramente definidos, conforme exigência deste edital. O ajuste deverá ser apresentado no relatório parcial, que deverá ser entregue no decorrer da pesquisa, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Bernardo Antonio Bockorny Menezes da Fonsec Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Luis Carlos Murari Junior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Victor Neves dos Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Júlia Macedo Maciel Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA




Titulo: Projeto Campus Seguro: Capacitação dos funcionários do Campus Universitário para o Atendimento Inicial à Parada Cardiorrespiratória

Docente: CHRISTINA SILVA COSTA KLIPPEL

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAEste projeto tem relevância devido a sua proposta de tornar o campus seguro. No entanto não configura iniciação científica. De acordo com a apresentação, o projeto , que configura capacitação técnica de funcionários por alunos é um projeto de extensão. Esta é a razão das notas aqui atribuídas. E este comitê sugere submissão do mesmo no próximo edital de extensão. Além disso é importante ressaltar que os planos dos alunos não foram diferenciados e não houve apresentação de certificado de submissão a comitê de ética.

Aluno: Rafaela Vieiralves João Izzo Pinto Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Maria Eduarda Bello Cosendey Ribeiro Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Marcondes Silva de Lima Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Ana Clara Fontella Lindenblatt Katopodis Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Estimativa da prevalência de Staphylococcus aureus resistente à meticilina adquirido na comunidade (CA-MRSA) em uma comunidade da Lapa (Rio de Janeiro – RJ)

Docente: Claudio Querido Fortes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAAlém de abordar temática relevante, a pesquisa traz uma contribuição científica importante no que diz respeito à terapêutica antimicrobiana de micro-organismos resistentes. O projeto é bem estruturado e o plano de trabalho adequado para ser executado por aluno de iniciação científica. Os dados gerados tem elevado potencial para discussão do assunto em artigos científicos

Aluno: PATRICK FERREIRA DA ROCHA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Avaliação da contaminação microbiológica de superfícies em residências e em uma instituição de ensino

Docente: Cristina Ferreira e Teixeira

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOs autores devem delimitar melhor a população alvo. Sugiro estabelecer a região geográfica e número mínimo de residências de onde se pretende coletar as amostras.

Aluno: Matheus Chagas de Lima Manzalli Guimarães Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Lucas Alves Pereira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Juliana Colares da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Silviane Cristina de Oliveira Arruda Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: RETINOPATIA DIABÉTICA NO DIABETES TIPO 1, TRATADO COM ANÁLOGOS DE INSULINA NO BRASIL- ESTUDO MULTICÊNTRICO

Docente: DHIANAH SANTINI DE OLIVEIRA CHACHAMOVITZ

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAInadequações do projeto: 1) Não houve apresentação de certificado ético e haverá uso de dados de pacientes; 2) Os alunos participantes estarão no Internato durante o desenrolar do projeto, o que não é permitido neste edital; 3) O cronograma está totalmente inadequado, contendo uma única etapa.

Aluno: Mário Ramos Toscano de Brito Filho Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Carla Biondo Toscano de Brito Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Phelipe Balbi Martins Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: João Henrique Cintra Gomes Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Craniometria e a prevalência do Forame de Vesálio em brasileiros

Docente: Diego de Faria Magalhães Torres

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é factível com a atividade de iniciação científica no contexto do estudo da anatomia. Os alunos, além da revisão bibliográfica, serão treinados no estudo das peças anatômicas. O estudo fará comparações de dimensões dos crânios entre populações. Os dados poderão ser de interesse para melhorias cirúrgicas. O projeto já está aprovado pelo CEP-UNESA. A única restrição são os planos de trabalho indiferenciados, o que não está de acordo com as regas deste edital. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados.

Aluno: MARCONDES SILVA DE LIMA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marley Moreira Correia Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Rafael Rodrigues Coutinho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Jefferson Sing Toledo Junior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Avaliação do perfil de risco cardiovascular em uma população adulta acompanhada no Programa de Saúde da Família no centro do Município do Rio de Janeiro

Docente: Elizabeth Silaid Muxfeldt

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto relevante com execução compatível com iniciação científica. Trará aos alunos envolvidos conhecimento tanto na área de cardiologia, quanto no próprio atendimento médico. Os planos foram definidos para cada aluna envolvida e o projeto já está aprovado pelo CEP-UNESA. O projeto todo parece longo para a execução em um ano, mas isso não inviabiliza sua aprovação.

Aluno: Angélica Furriel de Almeida da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Taíssa Lorena dos Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Bruna Rosenbrock Ferreira Taveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Laís Oliveira Santana Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA




Titulo: Construindo narrativas médicas de jovens submetidos a cirurgia cardíaca de troca valvar

Docente: Fátima Cristina Melo Geovanini

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto que pretende recolher depoimentos de pacientes jovens submetidos a cirurgias cardíacas de troca valvar e transformá-las em relatos a serem publicados em livro de narrativas médicas. A proposta é relevante dentro do contexto da educação médica, uma vez que as alunas estarão desenvolvendo melhor a linguagem escrita. Além disso a proximidade com o paciente e a escuta certamente aprimorará as alunas na relação médico-paciente. O projeto é parte de um estudo realizado pelo grupo Humanidades, Medicina e Arte. Os planos de trabalho foram diferenciados por gênero e idade dos pacientes. A submissão ao comitê de ética foi realizada em nome de outra professora, também integrante do grupo, pois deverá haver permissão do Hospital de Bonsucesso, a última também trabalha.

Aluno: PATRÍCIA AMARAL FALCÃO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: ISABEL CARNEIRO MADALOSSO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: ANA CAROLINA PIRES DE MELLO DE AZEVEDO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: AVALIAÇÃO DOS PACIENTES COM DIABETES MELLITUS QUANTO AO CONHECIMENTO E ATITUDE EM RELAÇÃO À SUA DOENÇA

Docente: Giselle Fernandes Taboada

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto compatível com a atividade de iniciação científica e que trata de doença de grande prevalência. No entanto para sua execução é necessária aprovação ética e nenhum documento indicando submissão a um CEP foi anexado. Além disso, os planos das alunas não trazem qualquer diferenciação de tarefas. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados e CAAE indicando que foi enviado para apreciação ética, até odia da implemetação do projeto, no início de agosto. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Marcelle Pereira de Menezes Camara Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Mariana Cristina Costa e Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: COMPARAÇÃO DAS TÉCNICAS DE REALIZAÇÃO DA MANOBRA DE VALSALVA DURANTE O ESTUDO URODINÂMICO DE MULHERES INCONTINENTES: UMA TENTATIVA DE PADRONIZAÇÃO

Docente: João Antonio Pereira Correia

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é compatível com iniciação científica e trará aos alunos conhecimentos práticos e teóricos sobre o tema. O projeto prevê a utilização de seres humanos como participantes da pesquisa, mas não houve menção às questões éticas. As restrições se devem a: 1) planos de trabalho não especificados claramente para cada aluno, o que não está de acordo com as regras do edital; 2) não há apresentação de certificado de submissão a comitê de ética e nem mesmo menção ao fato.Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados e do CAAE de um comitê de ética indicando que o trabalho foi submetido a uma apreciação ética. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Barbara Munhoz Werneck Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Lívia Paes Leme Rosa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Vinicius Roschy da Silva Costa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fabíola Varela Dias Berle Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Karolina Pereira Rubim dos Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Associação entre arritmias e corredores amadores: uma revisão sistemática

Docente: JOSE MARCIO DA CUNHA PACHECO JUNIOR

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto de média relevância, porém com execução totalmente compatível com atividade de iniciação científica. No entanto, o único aluno indicado está no internato do curso, o que não é permitido neste edital. Outro aluno deve ser indicado para executar o plano de trabalho.

Aluno: Caio Cesar Alves Marques Resultado: Indeferido. Cursando Internato.


Titulo: AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO VACINAL, EXPOSIÇÃO A ACIDENTES COM MATERIAL BIOLÓGICO E ADESÃO ÀS VACINAS PRESCRITAS NOS ESTUDANTES DE MEDICINA DA UNESA .

Docente: Karis Maria de Pinho Rodrigues

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA pesquisa aborda temática importante para a profissão médica, que deve ser enfatizada com os acadêmicos. A metodologia é coerente com os objetivos propostos e é bastante adequada para pesquisa no contexto da Iniciação Científica.

Aluno: Giulianna Cupello Nicolatino Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Nicole Martins de Souza Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/CNPq

Aluno: Jaqueline da Costa Cunha Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Yasmin de Medeiros Daher Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Fernanda Koeler Almeida Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O diagnóstico laboratorial da malária: velhos e novos desafios

Docente: Marcia Pereira de Oliveira Duarte

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto que pretende fazer uma revisão de artigos escritos sobre malária em 10 anos, com enfoque no tipo de diagnóstico. Proposta adequada e viável para a atividade de iniciação científica. Os planos dos alunos estão diferenciados pelos períodos e técnicas laboratoriais de diagnóstico na busca dos artigos publicados.

Aluno: Flavio Henrique Peçanha Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Maria Tereza Oliveira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Isadora Garcia Ferreira Pacheco de Andrade Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Sarah Marques Costa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA




Titulo: Elaboração de um protótipo de manequim portátil para o ensino da técnica de raquicentese por punção lombar

Docente: Monique Soriano Vital

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto interessante que pretende construir um protótipo de modelo para raquicentese. É explicado na metodologia que o protótipo deverá ser acoplado a pessoas para haver uma relação médico-paciente durante o treinamento dos alunos no procedimento. Não ficou claro se os testes serão realizados em seres humanos. Nesse caso, o projeto deverá ser julgado por um comitê de ética. A bibliografia apresentada é pequena. Os planos de trabalho dos alunos não foram diferenciados. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio de planos diferenciados e CAAE indicando que foi enviado para apreciação ética caso faça os testes com seres humanos, até a data de implementação do projeto no início de agosto. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Iuri Amorim de Moraes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Davi da Silva Motta Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Carlos Filipe dos Santos Pimenta Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Marília Alves Assumpção de Oliveira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Educando os Educadores no SUS

Docente: Patricia Maria Carla Osório Duque

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto compatível a atividade de iniciação científica. No entanto, são vários objetivos e talvez não possam ser todos cumpridos dentro de um ano. De qualquer modo os alunos só tem a ganhar com a participação no projeto. Os planos foram corretamente diferenciados, embora a aplicação dos questionários não tenha sido contemplada em nenhum deles. Pesquisadora apresentou comprovante de submissão ao comitê de ética do HUPE. Lembra-se que a coleta de dados através do questionário só deverá ser iniciada após aprovação do comitê.

Aluno: Jéssica de Cássia dos Santos Peloso Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Brunno Bastos Knoploch Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Flávia Kretli Vieira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Implementação das medidas do Programa Nacional de Segurança do Paciente no Laboratório de Habilidades e Simulação

Docente: ROSANGELA DE ALMEIDA CASTRO AMORIM

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA adequação das atividades didáticas do Laboratório de Habilidades e Simulação às metas do Programa Nacional de Segurança do Paciente é uma obrigação do curso de Medicina. Portanto, não configura um projeto de iniciação científica. No entanto, a pesquisadora pode desenvolver uma atividade de extensão relacionada ao tema e participar do edital no final do ano.

Aluno: Alice Nunes Carvalho Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Thais Carneiro Leão Lima Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Robério Virgens Aires Filho Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Letícia Perrut Marendino Resultado: Proposta indeferida


Titulo: O PADRÃO DO POTENCIAL EVOCADO VISUAL E TOMOGRAFIA DE COERENCIA ÓPTICA EM PACIENTES COM EPISÓDIOS RECORRENTES DE NEURITES ÓPTICAS ISOLADAS SE ASSEMELHA AO DA ESCLEROSE MÚLTIPLA OU NEUROMIELITE ÓPTICA?

Docente: Silvio Pessanha Neto

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto cuja execução trará conhecimento extra aos alunos envolvidos. Caracteriza bem o processo de iniciação científica. Os planos de trabalho foram diferenciados para os alunos. O projeto foi enviado ao CEP-UNESA e tramita também em outros comitês (co-participação). Lembramos que a coleta de dados só deverá ser iniciada após aprovação ética.

Aluno: Luriê Kramer Piana Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: samara viana fialho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Gisela Naiara Cardoso Gonçalves Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: CUSTO-EFETIVIDADE DE TESTES IMUNOCROMATOGRÁFICOS PARA DETECÇÃO DE DENGUE NO BRASIL

Docente: Sonia Regina Lambert Passos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO assunto abordado é de grande relevância pelo impacto da dengue para a saúde pública. O projeto é bem estruturado e delimitado e os resultados gerados serão uma grande contribuição para estudos posteriores e tomadas de decisão no combate da doença.

Aluno: Anna Carolina Fontoura Seixas Rangel Maciel Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Betina Moreira da Costa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Isabela de Souza Alvarenga Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Fatores associados à prescrição de antibióticos para profilaxia e tratamento da Endocardite Infecciosa baseada em evidências por cardiologistas do Estado do Rio de Janeiro

Docente: Sonia Regina Lambert Passos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomendamos este projeto pela sua relevância, consistência nos objetivos e metodologia adequada.

Aluno: Thaís Soares Valente Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Késia Cordeiro Tavares Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA




Titulo: Ressignificando os modos de aprender e atuar: Uma reflexão sobre a formação médica

Docente: TEREZA CLAUDIA DE ANDRADE CAMARGO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto importante para a área de educação médica, especialmente num momento de mudança curricular. Totalmente compatível com a atividade de iniciação científica. Plano da aluna correto. Não há apresentação de CAAE, mas há documento comprovando a submissão a um comitê. Projeto adequado.

Aluno: AMANDA APARECIDA DA SILVA MACHADO Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Ação cervicovaginal do promestrieno tópico em pacientes climatéricas

Docente: Tereza Maria Pereira Fontes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto adequado e que já faz parte dos projetos desenvolvidos pela pesquisadora. Os planos de trabalho dos alunos estão ligeiramente diferenciados. Pesquisadora anexou projeto ao final do qual há comprovante de submissão ao comitê de ética, extremamente necessário nesta pesquisa.

Aluno: Mariana Ferreira Silvério Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Álvaro Luís Cordeiro Pereira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Incidência de incontinência urinária pós-cirúrgica em pacientes submetidas à histerectomia vaginal por prolapso uterino total

Docente: Tereza Maria Pereira Fontes

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto adequado à iniciação científica e que já faz parte de estudos realizados pela pesquisadora. Os planos dos alunos têm apenas pequenas diferenças, mas isto não inviabiliza a recomendação. Não houve cuidado ao submeter o projeto: a pesquisadora não inseriu o comprovante de submissão ao comitê de ética. O anexo colocado se refere ao outro projeto submetido pela pesquisadora. Para aprovação solicitamos ao pesquisador o envio do CAAE indicando que foi enviado para apreciação ética, até a data de implementação do projeto em 01/08/2016.

Aluno: Stephany Henrique Rocha Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Thaís Valadão Louzada Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: DESCOMPLICANDO A HISTOLOGIA E A EMBRIOLOGIA: DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA EM METODOLOGIAS ATIVAS.

Docente: Veronica Clemente Villar Martini

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem elaborado que visa o desenvolvimento de aplicativo pa o estudo de histologia e embriologia através de casos clínicos. A ideia é disponibilizar o aplicativo no Portal da Estácio. O projeto é excelente do ponto de vista de aplicabilidade de estudos para alunos de vários cursos da área da saúde. Mas seu maior mérito é ter como objetivo a busca do aprendizado pelo próprio aluno, configurando o que se chama de metodologia ativa, o que hoje é bastante valorizado no ensino médico.Os planos dos alunos estão corretamente diferenciados e o cronograma de execução descrito em etapas.

Aluno: Letícia Maria Menezes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Karolina Pereira Rubim dos Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Henrique Vieira de Souza Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Karen Mota Gomes Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Geração de Novos Recursos Educacionais para o Ensino de Imunologia Médica

Docente: Vinicius Cotta de Almeida

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto bem elaborado e totalmente adequado à iniciação científica. Planos dos alunos corretos e diferenciados por assuntos. Cronogramas em etapas possíveis de serem acompanhadas por este comitê através dos relatórios parciais dos alunos.

Aluno: Geraldo Ferreira Coutinho Junior Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Matheus Rodrigues Sarmento de Barros Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Jéssika Damas Pereira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Thaise da Silva Lobo Vieira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Medicina Veterinária


Titulo: Avaliação da viabilidade econômica da propriedade leiteira Sítio São Jorge, localizada no município de Japeri – Rio de Janeiro.

Docente: Daniele Duarte Nunes de Souza

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO cronograma deve ser mais detalhado para evidenciar a parte final de execução da pesquisa. A justificativa precisa ser mais consistente principalmente na parte referentes aos benefícios que o estudo irá proporcionar ao campo de conhecimento do objeto de estudo. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Bruno Rafael Rocchetto Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Gabrielle Martins Bernardo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Medicina Veterinária


Titulo: Análise da viabilidade econômica de atividade leiteira da propriedade Sítio Paraíso Tropical, localizada no município de Coração de Jesus – Montes Claros - MG

Docente: EMANUELA LIMA DE OLIVEIRA GALINDO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto precisa detalhar o objetivo geral e os objetivos específicos. A justificativa da pesquisa necessita de uma melhor fundamentação evidenciando a importância e benefícios do estudo. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Eduardo Augusto Lyra Villela Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Monitoramento da qualidade microbiológica e físico química do leite Pasteurizado comercializado no município do Rio de Janeiro - RJ

Docente: Marcio Reis Pereira De Sousa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAA temática abordada na proposta é relevante e os objetivos são consistentes. A metodologia a ser empregada é adequada para a obtenção de resultados que correspondam aos objetivos do trabalho.

Aluno: Paolla Carvalho de Oliveira Pinheiro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Nutrição


Titulo: Avaliação nutricional e fatores associados à obesidade em adolescentes de escolas públicas e privadas no município de Campos dos Goytacazes-RJ

Docente: Alessandra Frasnelli Faria

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto ainda não apresentou o número do parecer do Comitê de Ética em Pesquisa. A restrição deve ser enviada à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Amanda Souza Duarte Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marcia Francisco Lima Nogueira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Giane Chaves Kristosch Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Luciano de Castro Martins Filho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Análise Microbiológica de leite pasteurizado comercializado no município de Campos dos Goytacazes - RJ.

Docente: Milena Bellei Cherene

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema do projeto é de grande relevância no campo da Alimentação e Nutrição. Além disso, apresenta boa fundamentação teórica, com objetivos e metodologia bem definidos.

Aluno: Karen Salve Coutinho Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Andresa Calil de Azeredo Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Marilucia de Carvalho Ribeiro Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Avaliação Comparativa de Parâmetros Físico-Químicos de Fórmulas Infantis com o Leite Materno

Docente: Shalline Hermes Sampaio

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO tema escolhido é importante para a saúde de crianças e de relevância para a formação do nutricionista. O projeto está bem desenhado e seguindo os prazos estipulados no edital.

Aluno: Gizela Pedroso Junqueira Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Marcelle Salles Alves Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Odontologia


Titulo: Elaboração de um banco de dados referente ao Projeto de Extensão Traumatismo Dentário Infantil

Docente: Luciane Monte Alto De Seabra

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAÉ um projeto simples de organização de dados cadastrais que tem o potencial de criar um banco de informações para estudos futuros.

Aluno: Luiza Andrade dos Santos Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Glicemia Casual de Pacientes das Clínicas Odontológicas da Estácio – Uma pesquisa epidemiológica.

Docente: Ruth Tramontani Ramos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO projeto é muito bom. A única ressalva é a inclusão do aluno Jhonny, cujo CRA relatado á muito baixo e incompatível com a atividade.

Aluno: Caroline Fagundes Lima Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Carolina Silva da Rocha Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Camila de Siqueira Baptista Celem Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Jhonny de Oliveira Barcelos Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Psicologia


Titulo: Privação de liberdade ou sexualidade enclausurada? Desafios no cotidiano da socioeducação

Docente: Aline Monteiro Garcia

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho bem delineado. Pode trazer benefícios aos que tomarem contato com os dados.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Psicologia

Aluno: Talita Mourão Rezende Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Maria Luiza Souza Freire Resultado: Indeferido. Duplicidade de plano de trabalho.

Aluno: Maria Luiza de Souza Freire Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Carla Romano Lacerda Resultado: Indeferido. Conforme item 4.1.5 do Edital.

Aluno: Andréa Faria Raposo dos Reis Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Reabilitação neuropsicológica em Doença de Alzheimer: análise da produção científica

Docente: ANA LÚCIA AZEREDO COUTO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho de alta relevância dentro da área de saúde prevista no curso. Objetivos bem delineados e bibliografia coerente.

Aluno: DAYSE DE AZEVEDO BARRETO REIS Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: IZABEL APARECIDA TEIXEIRA MATTOS Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: DAIANE DO NASCIMENTO SILVA Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: TATIANE SANTOS OLIVEIRA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: CHRISTINE HEINLE KÜHNER Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: TATIANE CANTILIANO RODRIGUES Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Trajetória da atenção psicossocial no município de Nova Iguaçu: conhecendo o território

Docente: Cristiane de Carvalho Guimarães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProposta submetida em duplicidade.

Aluno: Juliana Caroline Mendonça da Silva Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Stephany Reis Vale Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Andréa Faria Raposo dos Reis Resultado: Proposta indeferida

Aluno: Carla Romano Lacerda Resultado: Proposta indeferida


Titulo: Trajetória da atenção psicossocial no município de Nova Iguaçu: conhecendo o território (Versão correta)

Docente: Cristiane de Carvalho Guimarães

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAMuito bem delineado e claro. Será muito útil à uma região da Baixada Fluminense carente em pesquisas nesta área.

Aluno: Stephany Reis Vale Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Juliana Caroline Mendonça da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Andréa Faria Raposo dos Reis Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Carla Romano Lacerda Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Contribuições da psicologia positiva na promoção da educação inclusiva: uma possibilidade de ressignificação do olhar sobre a inclusão

Docente: DANIELE BORGES DE MELLO DOS SANTOS

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAPesquisa muito bem delineada dentro das propostas do curso. Objetivos claros.

Aluno: ELIANE AVELLAR SILVA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ALEXANDER ALVES FERREIRA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Um estudo sobre a população atendida no SPA dos campi Ilha do Governador e Nova Iguaçu

Docente: Denise Amorim Rodrigues

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho interessante para o conhecimento do funcionamento do Serviço de Psicologia Aplicada do Curso de Psicologia.

Aluno: Claudia Fabiane do Nascimento do Amaral Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Claudia Leite Pinto Correa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: ADRIANA GOMES OLIVEIRA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Afinal, o que é a violência escolar? A Percepção da Violência por Professores da Baixada Fluminense.

Docente: flaviany ribeiro da silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAPesquisa relevante numa temática importante.

Aluno: Carolina Miranda Backx Toledo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Priscila de Aguiar Pinheiro Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: A Constituição do Sujeito na Contemporaneidade - Algumas Reflexões a Respeito de como a Cultura Atual se Relaciona com a Construção da Subjetividade e Influencia na Formação dos Novos Sintomas

Docente: Giselle Wendling Rabelais

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICARecomendado, porém o objetivo proposto parece ser difícil de ser estudado dentro do referencial apresentado. Sugere-se ajustes no objetivo que deverão ser apresentados nos relatórios parciais, a serem entregues futuramente, conforme cronograma previsto em Edital.

Aluno: Adriana Hutter de Souza Leite Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Sabrina Schmidt da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Otho Barbosa da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Daniele Teixeira Torres Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA



Aluno: Thalita Moreira Faria Guimarães Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Felipe Novaes Noel Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: SAÚDE MENTAL COLETIVA E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE SOCIAL, “UM ENFOQUE SÓCIO PSICANALÍTICO”

Docente: Gláucia Pereira Braga

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAO trabalho pode ser tornar frutífero porém as definições dos problemas propostos não ficam claros. O aluno escolhido para participar do projeto possui CRA abaixo do mínimo exigido pelo Edital. Embora a proposta tenha mérito para a recomendação com restrição, o único aluno inscrito no projeto, não possui os requisitos mínimos exigidos pelo Edital para a participação no programa, tornando inviável a execução do projeto. Por este motivo, a proposta torna-se não recomendada.

Aluno: SANDRA MARA DE FREITAS TREVISANI Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.


Titulo: A DEPENDÊNCIA TECNOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS E COMPORTAMENTAIS


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho parte da adoção de um modelo patológico ainda em discussão. O orientador precisa definir mais claramente em que referencial teórico está se baseando para que pesquisa possa ser realizada nos padrões científicos desejados. O ajuste deve ser enviado à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Tuane dos Santos e Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: O MUNDO DO TRABALHO NO SÉCULO XXI: NOVAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS


PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho relevante podendo trazer contribuições a área.

Aluno: Mariza Gonçalves da silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Carla de Souza Feliciano de Araújo Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: LUGARES PARA A PSICOLOGIA NA SAÚDE MENTAL

Docente: John Luiz Baytack Beltrão de Castro

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho bem delineado consonante com uma das ênfases do Curso de Psicologia.

Aluno: Luan Pereira Rigues Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Patrícia Jordão Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Ruanny Huellen Knupp Ferreira Tavares Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Simone Ferraz Lima Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Entre o silêncio e a revelação: as redes de proteção e assistência para os casos de violência sexual infanto-juvenil

Docente: LUSANIR DE SOUSA CARVALHO

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho bem delineado porém parece haver uma dificuldade de atingir a proposta temática com um objetivo tão amplo. Sugere-se ajuste no objetivo, que pode ser apresentado no relatório parcial, que deverá ser entregue futuramente, conforme cronograma do Edital.

Aluno: Albanize Serafim da Costa Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Ruth Lopes de Souza Tavares Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Leonam Martins Goes Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Israel de Deus Ferreira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: A Idealização do Amor Romântico na Contemporaneidade e algumas Consequências Psíquicas

Docente: Maria Thereza Toledo

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho relevante da área da Psicanálise que é um dos temas básicos do Projeto pedagógico do curso.

Aluno: Evandro Lima Soares Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Débora Lyssa Dias de Paula Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Corpos, gêneros e sexuações na psicanálise

Docente: Nelma de Mello Cabral

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho muito bem delineado, os planos dos alunos de acordo com o necessário, cronograma e bibliografia pertinente. Tema relevante e de acordo com o PPC.

Aluno: Fernanda de Medeiros Barboza. Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Rafaela Alves Aguirres Soares Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Ana Clara Landeira Rodrigues Barbosa Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


Titulo: Rezando pela cartilha freudiana: A apropriação da Psicanálise por instituições religiosas

Docente: Nilton Rodrigues Junior

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAPesquisa de interesse para a prática psicanalítica no sentido de um levantamento da Psicanálise em instituições religiosas.

Aluno: RAQUEL DA SILVA LEMOS Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: JOYCE CRISTINA LIMA DA SILVA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.




Titulo: Zika vírus e seus enigmas: um estudo de representações sociais com gestantes do Rio de Janeiro

Docente: Renata Vetere

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho bem delineado com teoria e bibliografia pertinentes.

Aluno: Trícia Vieira de Ataide Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Leonardo Marques Braga Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Bruna Juliana Pinto Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Psicanálise e psicopatologia infantil: sobre a contribuição da psicanálise para a circunscrição do conceito de psicose infantil

Docente: Richard Harrison Oliveira Couto

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICATrabalho importante dentro da Psicanálise.

Aluno: Tayane dos Santos Lage Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Caio Rafael Dutra da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Ana Carolina Vieira Pires Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: Ouvir vozes: angústias, estratégias, saídas e soluções.

Docente: Rosane de Albuquerque Costa

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAPesquisa interessante na área de saúde.

Aluno: Marlon Bruno Lacerda da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Wanderson Ricardo Neponuceno Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Danielle Cristina Ferreira da Silva Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Resultado Final do Edital PIBIC 2016/2017Tecnologia da Informação

Jogos Digitais


Titulo: Jogo Digital sobre Desastres Naturais

Docente: Marcelo Simão de Vasconcellos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAProjeto conta com orientação de um docente focado no assunto. Seu envolvimento com Centro de Estudos e Pesquisas em Emergências e Desastres em Saúde da Fiocruz fortalece a proposta. Observa-se a participação de alunos ainda no primeiro período que podem não ter conhecimentos básicos para participar. Um bom projeto.

Aluno: Marcia Alves Marques Capella Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Ricardo Cavalcante da Silva Resultado: Indeferido. Duplicidade de plano de trabalho.

Aluno: Ricardo Cavalcante da Silva Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Leonam de Oliveira Alves Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: José Luiz de Oliveira Filho Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Sistemas de Informação


Titulo: Uma Abordagem da Mineração de Dados para a Avaliação de Dados Espaciais de Amostras da Biodiversidade Vegetal

Docente: Luís Alexandre Estevão da Silva

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAExcelente projeto que conta com orientador com muita experiência em pesquisa. Os alunos possuem planos distintos e coerentes com a proposta.

Aluno: Luiz Felipe da Silva Costa Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: LEONAM CARLOS DA SILVA SOUZA Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: SISTEMA DE AUXÍLIO AO USUÁRIO DO TRANSPORTE PÚBLICO COM DEFICIÊNCIA VISUAL E/OU ANALFABETO E OS DEMAIS USUÁRIOS ATRAVÉS DO MONITORAMENTO DO TRANSPORTE PÚBLICO

Docente: Robson Da Cunha Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICAOs planos de trabalho de todos alunos não permite identificar o que se espera de cada um deles. Se aprovado será necessário que os relatórios façam esta distinção. Há necessidade de aquisição de dispositivos para os quais não há indicações de fonte de recursos.

Aluno: Jailton dos Santos Correa Dutra Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Kásio Eduardo Martins Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.

Aluno: Matheus Claro Xavier Resultado: Indeferido. CRA abaixo de 7.

Aluno: Stewart Sousa de Moura Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Vinícius de Azevedo Domicioli Ambrozino Resultado: Aprovado como voluntário. Já possui bolsa/desconto.


Titulo: SISTEMAS EMBARCADOS APLICADOS AO PROTÓTIPO DE INSPEÇÃO EM DUTOS GUIADOS POR SENSOR DE METAL EMPREGANDO ALGORITMO DE PROCESSAMENTO DE SINAL.

Docente: Robson Da Cunha Santos

PARECER DO COMITÊ DE INICIAÇÃO CIENTÍFICASolicita-se maior detalhamento da metodologia da pesquisa, ao invés de proceder a descrição de etapas de execução do estudo que já está discriminada no cronograma. O ajuste deve ser enviados à coordenação do programa até a data de implementação do projeto em 01/08/2016. O não cumprimento da restrição tornará a proposta indeferida.

Aluno: Sandro Ranieri Lage da Silva Resultado: Indeferido. Matrícula trancada.

Aluno: Ray Brandão de Miranda Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Michael de Oliveira Ferreira Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA

Aluno: Matheus Guimarães Machado Resultado: Aprovado com Bolsa PIBIC/UNESA


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