ATIVIDADE 1 CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E ......ATIVIDADE 5– LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À...

EMEB “PROFESSORA MARIA ALBERTINA BANNWART BERDU”

ATIVIDADE 1 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) _________________________________________________________________________4º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, considerando a prorrogação da suspensão de aulas,

iremos realizar nesta semana, atividades de VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM com o objetivo de mapear e

reorganizar o processo de ensino aprendizagem. Por esse motivo, as atividades dessa semana não serão enviadas

com respostas para conferência.

Orientamos que prepare um lugar agradável para que seu (sua) filho(a), ao longo da semana, possa realizar as

atividades com atenção.

Não esqueça de colocar o nome e a turma.

1.1 Substitua os nomes em destaque por pronomes pessoais do caso reto (Eu, tu, ele/ela, nós, eles/elas).

A ) Eu e a Laura fomos ao Bosque do Saber.

_______________________________________________________________________________________________

B ) O avião subiu muito rápido.

_______________________________________________________________________________________________

C ) A menina é muito delicada e charmosa.

______________________________________________________________________________________________

D ) As crianças passearam de trem.

_______________________________________________________________________________________________

E ) A vendedora é muito esforçada.

_______________________________________________________________________________________________

F ) Raul, Cleyton e Isabella tiraram dez na prova.

_______________________________________________________________________________________________

Disponível em<<https://br.pinterest.com/pin/779545016720596444/>>Acesso em 03/11/2020

ATIVIDADE 2 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020

2.1 Substitua os nomes em destaque por pronomes pessoais oblíquos (lo, la, los, las, na, no, nas, nos) conforme a

frase.

A ) Vou entregar o bilhete.

__________________________________________________________________________________________

B ) Preciso ver as panelas.

__________________________________________________________________________________________

C ) Necessito copiar a lição.

__________________________________________________________________________________________

D ) Pegaram a flor.

__________________________________________________________________________________________

E ) Eles viram os patos.

__________________________________________________________________________________________

Disponível em<<https://atividadespedagogicas.net/2018/04/atividades-de-pronomes-retos-e-obliquos-para-7o-ano.html>> - Acesso em 03/11/2020.

ATIVIDADE 3– ATIVIDADE DE ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

3.1 Leia a tirinha.

3.2 Após a leitura, transcreva o primeiro quadrinho no balão de fala abaixo corrigindo o que for necessário.

https://br.pinterest.com/pin/629448485388732263/-Acesso em 03/11/2020.

https://atividadespedagogicas.net/2018/04/atividades-de-pronomes-retos-e-obliquos-para-7o-ano.html

https://br.pinterest.com/pin/629448485388732263/-Acesso

ATIVIDADE 4 – ORALIDADE E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

Parque Ecológico de Indaiatuba, local de lazer para toda a famíliacidadeecultura.com – Acesso em 03/11/2020.

Fotos De Vários Lugares De Indaiatuba Cidade Maravilhosa - YouTubeyoutube.com – Acesso em 03/11/2020.

4.1 - As duas imagens são do Parque Ecológico de Indaiatuba. Imagine que sua família marcou com você para passar

uma tarde neste parque. Relate como foi (Quem foi? Se foi à tarde ou de manhã? Se levaram lanche ou se

compraram? Do que brincaram?). Não esqueça de usar os pronomes pessoais do caso reto (eu, tu, ele/ela, nós, vós,

eles/elas) e as preposições (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre,

trás), pois estas classes de palavras evitam repetições de palavras no texto.

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https://www.cidadeecultura.com/parque-ecologico-indaiatuba/

https://www.cidadeecultura.com/parque-ecologico-indaiatuba/

https://www.youtube.com/watch?v=jE74sIBqhio

https://www.youtube.com/watch?v=jE74sIBqhio

ATIVIDADE 5– LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo para responder às perguntas 6, 7 e 8:

Cascão é um menino que não gosta nem um pouco de água, não toma banho e nem lava suas mãos. Ele, inclusive,

sequer é tratado por seu nome pelos seus colegas nas histórias em quadrinhos, é sempre chamado por seu apelido,

devido à sua falta de higiene e asseio pessoal.

5.1 Como Cascão é tratado por seus colegas nas histórias em quadrinhos?

A) Pelo seu nome

B) Com respeito

C) Pelo seu apelido

D) Com cordialidade

5.2 Qual palavra foi substituída no texto pela palavra ELE?

A) Menino

B) Mãos

C) Colegas

D) Cascão

5.3 Cascão é sempre chamado em suas estórias por seu apelido porque:

A) Não gosta de usar desodorante.

B) Não lava suas mãos.

C) Não tem higiene pessoal.

D) Tem cascas em todo o seu corpo.

Leia o texto abaixo.

O escorpião possui até doze olhos, mas isso não o impede de ter uma péssima visão! Ainda bem que não precisa

muito dela por ser um animal noturno, que caça durante a noite e consegue sentir suas presas (aranhas, insetos),

graças a pelos muito sensíveis às vibrações.

(Texto retirado da Enciclopédia Planeta Animal. Girassol Brasil Edições Ltda.)

5.4 O assunto do texto é:

A) A extinção do escorpião.

B) A visão do escorpião.

C) O ferrão da aranha.

D) O habitat dos insetos. https://profwarles.blogspot.com/2016/09/neste-post-estareisocializando-os.html - Acesso em 03/11/2020. Adaptada.

Autoavaliação de Português

1- Fiz sem dificuldade

2- Fiz com pouca dificuldade

3- Fiz com muita dificuldade

4- Não consegui fazer

Ativ.1 Ativ.2 Ativ.3 Ativ. 4 Ativ.5

Português

Abraços da Professora Cláudia.

https://profwarles.blogspot.com/2016/09/neste-post-estareisocializando-os.html%20-%20Acesso%20em%2003/11/2020


ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA 23/11 A 28/11/2020 - MATEMÁTICA

ALUNO (A)_________________________________________________________________________4º ANO____





Orientamos que prepare um lugar agradável para que seu (sua) filho (a), ao longo da semana, possa realizar as



Atividade 1 – Geometria – Coordenadas, Figuras Geométricas, Paralelismo e Perpendicularismo.

1.1) Ajude o Bruno a identificar a localização da Escola no mapa a seguir.

Qual a localização da Escola, assinale a alternativa

correta.

(a) A4

(b) B3

(c) C3

(d) D2

1.2) As crianças do 4º ano estavam brincando de “Quem sou eu? ”. Vamos ajudá-los? Marque a resposta correta.

QUEM SOU EU?

Tenho 6 vértices, 5 faces, 9 arestas e me chamam de prisma.

1.3) Observe o mapa e responda:

a) A Escola se localiza na esquina da Rua _______ com a Rua _______.

b) As ruas A e B são ________________ (paralelas / perpendiculares).

c) As ruas A e C são ________________ (paralelas / perpendiculares).

ATIVIDADE 2 - NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - Resolução de problemas.

2.1) Em um campeonato estudantil, havia 426 atletas inscritos. No último dia, inscreveram-se outros 147. Qual o total

de atletas participantes desse campeonato? Deixe seus cálculos registrados.

_______________________________________________________________________________________________

2.2) Meire comprou um caderno com 200 folhas. Já usou 108 folhas desse caderno. Quantas folhas ainda restam para

terminar o caderno? Deixe seus cálculos registrados.

_______________________________________________________________________________________________

2.3) Uma brincadeira que compõe uma gincana é a queimada. Os 96 alunos do 4º ano devem ser organizados em oito

equipes com o mesmo número de alunos em cada uma. Quantas crianças deve haver em cada equipe? Deixe seus

cálculos registrados.

_______________________________________________________________________________________________

2.4) Os alunos do 5º ano participarão de um torneio de futebol de salão. Sabendo que devem ser formadas 15 equipes

com cinco alunos em cada uma, quantos alunos do 5º ano participarão desse torneio? Deixe seus cálculos registrados.

_______________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS – Unidades de medida.

3.1) A professora Maria andou 5km até chegar à escola. Posso afirmar que ela andou:

(a) 50 m (b) 500 m (c) 5 000 m (d) 1 500 m

3.2) Antônio mora a 3 000 metros da escola. A quantos quilômetros corresponde essa distância?

(a) 3 km (b) 30 km (c) 300 km (d) 3 000 km

3.3) Complete as frases com a unidade de medida mais adequada:

a) O prédio onde Laura mora tem 30 ________________ de altura.

b) Juliana mora na mesma quadra da escola. Sua casa fica a 60 ________________ da escola.

c) As maiores formigas do mundo medem pouco mais do que 40 ________________.

d) A tartaruga de couro é a maior tartaruga marinha. Seu comprimento chega a 200 ________________. Poucas

são as pessoas que têm essa altura.

ATIVIDADE 4 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – Análise de gráficos.

4.1) Na Região Metropolitana de São Paulo, o sistema de abastecimento de água é integrado: 8 complexos são

responsáveis pela produção de 67 mil litros de água por segundo para atender 33 municípios abastecidos pela Sabesp,

e outros 6 que compram água por atacado (Santo André, São Caetano do Sul, Guarulhos, Mogi das Cruzes, Diadema e

Mauá). Observe o gráfico e responda às questões a seguir.

a) O que esse gráfico representa?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

b) Há mananciais que produzem a mesma quantidade de água por segundo, quais?

________________________________________________________________________________________

c) Qual é a produção de água por segundo do manancial de Rio Claro?

________________________________________________________________________________________

d) E qual desses mananciais produz a menor quantidade de água por segundo?

________________________________________________________________________________________

4.2) João sempre faz gráficos para registrar o tempo durante os meses do ano. Veja o gráfico que ele fez do mês de

abril. Quantos dias no mês de abril, João registrou no gráfico?

(a) 14 dias

(b) 17 dias

(c) 20 dias

(d) 22 dias

Secretaria Municipal de Educação


ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 - HISTÓRIA

ALUNO (A)________________________________________________________________________4º ANO_______








1.1 A cultura africana está presente no nosso dia a dia. Assinale a alternativa que apresenta as contribuições dos

povos africanos para a cultura brasileira.

( A ) Cantigas de roda, pastel.

( B ) Religião(Candomblé e Umbanda); diversas palavras de origem africana; a capoeira...

( C ) Rede, cesto .

( D )Pular corda.

1.2 Qual é a importância do Dia da Consciência Negra?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

1.3 Assinale V para verdadeiro e F para falso.

( ) A população brasileira é um povo com costumes mesclados.

( ) Os portugueses não foram os únicos povos europeus a se instalar no Brasil no período colonial. Os holandeses

também ocuparam parte da Região Nordeste.

( ) Os africanos foram trazidos para o nosso continente como mão de obra escrava.

( ) Portugueses, indígenas e europeus são considerados grupos homogêneos em sua origem.

1.4– Assinale a alternativa correta: O que são ações afirmativas?

( A ) São ações que visam diminuir o impacto da desigualdade.

( B ) São ações que visam diminuir o impacto da fome no Brasil.

( C ) São ações que visam diminuir a evasão escolar.

( D ) São ações que visam aumentar a distribuição de riquezas entre os povos.

Livro Buriti Mais História, 4º ano, 1ª edição, São Paulo, 2017. Página s: 90 e 91/98 e 99 Adaptadas.



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 - GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________ 4° ANO______




com respostas para conferência. Orientamos que prepare um lugar agradável para que seu (sua) filho(a), ao longo

da semana, possa realizar as atividades com atenção.


Olá turma.

No decorrer desse mês, estudamos muito sobre “Clima”. Aprendemos por exemplo, que clima e tempo são

diferentes.

Tempo atmosférico é a combinação dos elementos do clima em determinados local e momento e clima é a sucessão

dos diferentes tempos atmosféricos que ocorrem habitualmente em um local.

1-Com base nessas informações leia as alternativas abaxixo e coloque (C) Clima ou (T) Tempo.

( )O dia amanheceu nublado ontem e, logo após o almoço começou a chover.

( )Sempre viajamos para o Sul do Brasil em julho. Nessa época do ano faz muito frio.

( )Vou viajar para a Europa e preciso levar roupas quentes.

( )Minha mãe quer podar as orquídeas e foi ver no calendário, qual a melhor época.

Fonte:BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO, EDITORA MODERNA, 2017,

4°ANO.

2- Por causa da forma esférica da Terra, cada porção da

superfície terrestre é iluminada e aquecida com

intensidade diferente formando zonas de iluminação.

Quais são elas? Marque com um X a alternativa

correta:

(A) Zona Tropical- Zona Urbana - Zonas Temperadas.

(B) Zona Rural - Zona Urbana - Zonas Temperadas.

(C) Zona Tropical- Zonas Polares - Zonas Temperadas.

(D) Zona Tropical- Zona Urbana – Zona Rural.


3-Qual a zona mais iluminada e aquecida da Terra?

_______________________________________________________________________________________________

4-O climograma é um gráfico que mostra a chuva ou precipitação média, medida em milímetros (mm), na cor azul, e,

a temperatura média, na linha vermelha, medida em graus Celsius(°C), de um local ou região.

Fonte:http://geofundamental.blogspot.com/2015/10/atividade-6-ano-projeto-arariba-pagina.html

a) Quais são os meses mais chuvosos em Goiânia? E em Chapecó?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

b) Em quais meses ocorre a maior e a menor temperatura em Chapecó? E em Goiânia?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

c) O que você percebeu de diferente entre os meses de maio, junho e julho dos climogramas de Goiânia e

Chapecó?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

http://geofundamental.blogspot.com/2015/10/atividade-6-ano-projeto-arariba-pagina.html


5-A maior parte do Brasil situa-se na zona tropical, que é a região mais quente da Terra:

a) Quais estados apresentam clima tropical de altitude?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

b) Que climas ocorrem no estado que mora?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________



VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA 23/11 A 28/11/2020 - CIÊNCIAS

ALUNO (A)___________________________________________________________________________4º ANO_____


iremos realizar nesta semana atividades de VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM com o objetivo de mapear e reorganizar

o processo de ensino aprendizagem. Por esse motivo, as atividades dessa semana não serão enviadas com respostas

para conferência.




1) Identifique os pontos cardeais na imagem a seguir e complete os espaços com os nomes corretos.

Disponível em<<http://pnldf1.moderna.com.br/wp-content/uploads/2018/05/26_final_PBC4_MD_LT4_4bim_AA1_G19.docx>>acessado 02/11/2020

2) O Sol “aparece” pela manhã em qual direção?

(a) Norte. (b) Sul. (c) Leste. (d) Oeste.

3) Observe o desenho à direita e responda às questões.

a) Em qual direção Luísa deve seguir para ir à biblioteca?

_____________________________________________

b) Em qual direção Luísa deve seguir para ir ao cinema?

_____________________________________________

c) Para chegar ao teatro, Luísa deve seguir na direção

________________________________.

Disponível em<<http://pnldf1.moderna.com.br/wp-content/uploads/2018/05/26_final_PBC4_MD_LT4_4bim_AA1_G19.docx>>acessado 02/11/2020

http://pnldf1.moderna.com.br/wp-content/uploads/2018/05/26_final_PBC4_MD_LT4_4bim_AA1_G19.docx



4) Você precisa montar uma campanha, com seus colegas de classe, para a prevenção do COVID. Qual das

imagens você escolheria para ilustrar a sua campanha? Justifique sua resposta nas linhas ao lado da imagem.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Adaptado< http://pnldf1.moderna.com.br/wp-content/uploads/2018/05/08_final_PBC4_MD_LT1_1bim_AA1_G19.docx> acesso 02/11/2020

5) As bactérias podem causar muitas doenças, entre elas, tuberculose, pneumonia, tétano, cólera e leptospirose.

Sabendo que o cólera é transmitido por água e alimentos contaminados é importante para prevenir essa doença:

a) Não é possível evitar a cólera;

b) Beber água tratada, lavar as mãos após usar o banheiro e lavar bem os alimentos antes de ingeri-los;

c) Sair de casa sempre agasalhado e dormir protegido do frio;

d) Evitar consumir alimentos industrializados.

6) O que são bactérias?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________



EMEB “PROFESSORA MARIA ALBERTINA BANNWRT BERDU”

ATIVIDADE – VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 - ARTE

ALUNO (A) ______________________________________________________________________ 4º ANO_______





Orientamos que prepare um lugar agradável para que seu(sua) filho(a), ao longo da semana, possa realizar as

atividades com atenção. Não esqueça de colocar o nome e a turma.

Atividade 1- Uma peça teatral não é feita apenas pelos atores que aparecem no palco. Há a contribuição de outras

pessoas que, mesmo não aparecendo, são fundamentais para que o espetáculo se realize.

Relacione as palavras da primeira coluna de acordo com a definição da segunda coluna.

Conjunto de luzes refletidas durante a apresentação. Atores

Pessoas que interpretam personagens. Iluminação

Auxilia na caracterização e criação do personagem e na

transformação estética dos atores. Figurinos

Sons utilizados durante uma encenação.

Sonoplastia

Cenário

Vestimentas(roupas) e acessórios que os atores usam nas

apresentações.

Maquiagem

Espaço ou lugar constituídos por objetos com características específicas usados para a encenação de uma peça.


Atividade 2- Músicas folclóricas são canções populares e tradicionais que fazem parte da cultura de um povo e são

transmitidas de geração em geração. “Ciranda, Cirandinha”, “Roda Roda”, “Peixe Vivo” e “A canoa virou” são alguns

exemplos dessas cantigas. Qual cantiga de roda você conhece?

_______________________________________________________________________________________________

Escolha uma cantiga e elabore um desenho bem caprichado no espaço abaixo. Não esqueça de colorir.

Atividade 3- Você sabia que muitos alimentos do nosso dia a dia são de origem africana, assim como a música, a dança

e a religião graças a grande diversidade cultural pertencentes às diversas etnias do continente africano.

Ligue a primeira coluna com cada categoria específica.

Alimentos

Dança

Instrumentos

Musicais

Berimbau

Capoeira

Pandeiro

Samba

Acarajé

Feijoada

Bom estudo!



VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Caro responsável, considerando a prorrogação da suspensão de aulas,

iremos realizar nesta semana, atividades de VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM com o objetivo de mapear e reorganizar


para conferência. Orientamos que prepare um lugar agradável para que seu (sua) filho(a), ao longo da semana, possa

realizar as atividades com atenção. Não esqueça de colocar o nome e a turma.

Olá, tudo bem?

Iremos registrar aqui como foram as atividades de BRINCADEIRAS E JOGOS que realizamos este mês!! Assinale com

um X a alternativa que corresponda com a forma na qual você conseguiu ou não realizar as atividades em casa. Caso

seja necessário justifique sua resposta.

1 – O objetivo da QUEIMADA é:

(A) arremessar a bola em alguém.

(B) chutar a bola em alguém.

(C) esconder-se.

2 – Na atividade QUEIMADA SENTADO:

(A) Consegui realizar a atividade.

(B) Não consegui realizar a atividade porque______________________________________________________

3 – Na atividade QUEIMADA DE TAMPINHAS:



4 – Na atividade QUEIMADA DE GARRAFAS:



5 – Na atividade CORRIDA DA COLHER:



6 – Nos JOGOS AFRICANOS e INDÍGENAS:

(A) Consegui realizar as atividades.

(B) Não consegui realizar as atividades porque______________________________________________________


PAIS OU RESPONSÁVEIS:

1 – As comandas das atividades estão com um vocabulário claro e compreensível?

( ) Sim ( ) Não

2 – A criança tem assistido os vídeos propostos?

( ) Sim ( ) Às vezes ( ) Não

3 – A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?


4 – A criança tem uma pessoa com quem possa realizar as atividades em duplas?


5 – Deixe aqui suas sugestões ou comentários para contribuir com as nossas aulas de Educação Física:

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Até semana que vem!

Beijos,

Profª Alessandra.



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – FILOSOFIA

ALUNO (A) __________________________________________________________________________4º ANO_____


iremos realizar nesta semana atividades de VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM com o objetivo de mapear e reorganizar


para conferência.




Olá aluno!

Leia o texto “Diversidade e Conhecimento ” abaixo com atenção, respondendo o que é pedido.

Diversidade e conhecimento

Diante dos acontecimentos e condições que o mundo está passando com a Covid-19, a convivência, os

relacionamentos a falta de diálogo, as diferenças sociais, o preconceito e a falta de respeito à sociedade tornou-se

mais frequente. É necessário que a humanidade reflita, questione e busque um entendimento melhor sobre esses

acontecimentos e sua vida. O que é que eu quero para mim e para o outro? A Filosofia, na busca por um

entendimento racional tenta encontrar respostas para estas questões.

1. De acordo, com o que já foi estudado no decorrer do período de aulas remotas sobre: argumentos lógicos,

convivência, bullying e preconceitos. Marque as alternativas corretas:

( A ) A boa convivência faz parte do ambiente de violência e nos deixa mais contentes.

( B ) A COVID-19, nos trouxe isolamento social, um estudo melhor sobre a ciência, dúvidas e morte.

( C ) A empatia é um sentimento bom e nos leva a nos colocar no lugar do outro.

( D ) O preconceito é uma maneira de amar mais e respeitar o próximo.

( E ) A filosofia nos leva a pensar de uma forma mais crítica em relação a si mesmo, os acontecimentos do

mundo e da vida.

( F ) O bullying é uma boa forma de convivência.

Caso você possa e deseje...

Clicando no link abaixo, você terá acesso as orientações para auxiliar na verificação da aprendizagem.

Link: https://youtu.be/S7woO26_9CQ , acesso em 16 /11/2020.

O link do vídeo consta na aba do Portal da Educação da nossa escola.

https://youtu.be/S7woO26_9CQ

ATIVIDADE 1 CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E ......ATIVIDADE 5– LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À...

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