ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA …...complete a tabela escrevendo o nome e o nÚmero...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO

NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVE A TABELA, CONTE OS ALGARISMOS E DEPOIS COMPLETE AS TABELAS 1 E 2.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

1) COMPLETE OS ALGARISMOS DA TABELA ABAIXO.

51 53 55 57 58 60

61 62 64 55 67 69 70

71 74 78 80

81 85

91 92 97


2) COMPLETE A SEQUÊNCIA ABAIXO.

A) 03 06 18

B) 04 08 12

C) 05 10 15 20

D) 06 12 18 42

E) 12 18 27

F) 02 04

G) 07 14 21 42 56

3) COLOQUE OS ALGARISMOS ABAIXO EM ORDEM DECRESCENTE (DO MENOR PARA O

MAIOR).

A) 104 – 19 – 121– 102 – 15 –125.

___________________________________________________________________________

B) 55 – 35 – 65 – 70 – 80 – 40.

___________________________________________________________________________

C) 61 – 81 – 12 – 34 – 120 – 124.

___________________________________________________________________________

D) 54 – 64 – 28 – 81 – 30 – 76.

___________________________________________________________________________

E) 70 – 45 – 20 – 35 – 15 – 4 – 27.

___________________________________________________________________________


4) OBSERVE OS PARAFUSOS ABAIXO.

QUANTOS SÃO?

(A) 56

(B) 112

(C) 211

(D) 121

5) ANTECESSOR (NÚMEROS QUE VEM ANTES), SUCESSOR (NÚMERO QUE VEM DEPOIS).

ANTECESSOR RESULTADO SUCESSOR

80

56

90

105

149


ATIVIDADE 2 – LER E ESCREVER NÚMEROS – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– MATEMÁTICA

NESTA AULA, VAMOS LER E ESCREVER ALGUNS NÚMEROS QUE JÁ CONHECEMOS.

MATHEUS ESCREVEU ALGUNS NÚMEROS, POR EXTENSO, NOS QUADROS ABAIXOS.

ONZE DEZESSETE DEZENOVE

1) EM SEGUIDA, ELE LEU OS NÚMEROS PARA SEU IRMÃO THIAGO E PEDIU QUE OS

ESCREVESSE EM ALGARISMOS. FAÇA ISSO VOCÊ TAMBÉM.

2) ESCREVA POR EXTENSO OS NÚMEROS ABAIXO:

21 25 28

3)REPRESENTE COM ALGARISMOS.

A)SESSENTA E CINCO: _________________________________________________________

B)DEZOITO: _________________________________________________________________

C)OITENTA E UM: ____________________________________________________________

D)CINQUENTA E QUATRO:_____________________________________________________

E)TRÊS:____________________________________________________________________

F) SETENTA E SEIS: ___________________________________________________________

G) VINTE E DOIS: ____________________________________________________________

H) QUINZE:_________________________________________________________________

I) TRINTA: __________________________________________________________________

J) NOVENTA E OITO: __________________________________________________________

4) ESCREVA OS NÚMEROS DA ATIVIDADE ANTERIOR EM ORDEM DECRESCENTE, OU SEJA, DO

MAIOR PARA O MENOR: _______________________________________________________


ATIVIDADE 3 – MULTIPLICAÇÃO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

MATEMÁTICA.

1) MULTIPLICAÇÃO POR 3, 4 E 5.

OBSERVE O MATERIAL ESCOLAR SOBRE A MESA E RESOLVA O QUE SE PEDE.

A) QUANTAS PILHAS DE CADERNO HÁ SOBRE A MESA? ______________________________

B) QUANTOS CADERNOS HÁ EM CADA PILHA? ___________________________________

C) QUAL É O TOTAL DE CADERNOS SOBRE A MESAS? _________________________________

PARA RESPONDER A ESSA PERGUNTA, PODEMOS FAZER:

UMA ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS

10 + 10 + 10 = _________________

OU

UMA MULTIPLICAÇÃO

3 X 10 = 30

ASSIM, 10 + 10 + 10 = 3 X 10 = ___________________________

SOBRE A MESA HÁ ________________ CADERNOS.


SITUAÇÃO 2:

A) QUANTOS JOGOS DE CANETAS COLORIDAS HÁ SOBRE A MESA ? ____________________

B) QUANTAS CANETAS HÁ EM CADA JOGO? _______________________________________

C) QUAL É O TOTAL DE CANETAS SOBRE A MESA? __________________________________

SITUAÇÃO 3:

A) QUANTAS EMBALAGENS COM LÁPIS HÁ SOBRE A MESA? __________________________

B) QUANTOS LÁPIS HÁ EM CADA EMBALAGEM? ___________________________________

C) QUAL É O TOTAL DE LÁPIS SOBRE A MESA? _____________________________________

RESPONDA COM:

UMA ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS:

UMA MULTIPLICAÇÃO:

SITUAÇÃO 4

2) OBSERVANDO AS IMAGENS, ESCREVA UMA ADIÇÃO E UMA MULTIPLICAÇÃO PARA CADA

CASO E RESOLVA-AS.


5) POR MEIO DE UMA MULTIPLICAÇÃO, CALCULE O NÚMERO DE QUADRADINHOS DE CADA

FIGURA.

6) VEJA COMO CALCULAR 4 X 7 UTILIZANDO A CALCULADORA.


7) PODEMOS VERIFICAR QUE A MULTIPLICAÇÃO É UM PROCESSO SIMPLIFICADO DA ADIÇÃO

DE PARCELAS IGUAIS.

EXEMPLO:

A) 1+1+1= 1 X 3 = 3

B) 1+1+1+1+1= 1 X 4= 4

C) 2+2+2= 2 X 3= 6

D) 2+2+2+2+2 = _____________________________________________________________

E) 3+3+3 = __________________________________________________________________

F) 5+5+5+5=_________________________________________________________________

G) 4+4+4= __________________________________________________________________

H) 4+4+4+4= ________________________________________________________________

I) 4+4+4+4+4= ______________________________________________________________

J) 4+4+4+4+4+4= _____________________________________________________________

K) 4+4+4+4+4+4+4= __________________________________________________________

L) 4+4+4+4+4+4+4+4= ________________________________________________________

M) 4+4+4+4+4+4+4+4+4= _____________________________________________________

N) 6+6+6= __________________________________________________________________

O)7+7+7+7= ________________________________________________________________

P)10+10+10=________________________________________________________________


ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO– REFERENTE À SEMANA DE 03/10 A 07/11/2020 –

MATEMÁTICA.

MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO


1) OBSERVE A LEITURA DAS HORAS ANTES E DEPOIS DO MEIO-DIA.

AGORA, ESCREVA A HORA MARCADA EM CADA RELÓGIO.

ESCREVA A HORA MARCADA EM CADA RELÓGIO.


2) MARQUE OS PONTEIROS DE ACORDO COM OS RELÓGIOS DIGITAIS.


ATIVIDADE 5 – CALENDÁRIO– REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

MATEMÁTICA.

CALENDÁRIO: FOLHA OU TABELA EM QUE SE INDICAM OS DIAS, AS SEMANAS E OS MESES

DO ANO. GERALMENTE SE ENCONTRAM DESTACADOS OS FERIADOS E, EM ALGUNS, AS FASES

DA LUA.

1) OBSERVE UM CALENDÁRIO DO ANO EM QUE ESTAMOS.

COMPLETE A TABELA ESCREVENDO O NOME E O NÚMERO DE DIAS QUE CADA MÊS POSSUI.


Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 2013. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.

ATIVIDADE 1

QUESTÃO 1

QUESTÃO 2 A) 09,12,15,21,24,27,30

B) 16,20,24,28,32,40

C) 25,30,35,40,45,50

D) 30,36, 48,54,60

E) 21, 24, 30, 33, 36, 39

F) 06, 08, 10,12, 14, 16, 18,20

G) 28, 35, 49, 63, 70

QUESTÃO 3:

A)15-19-102-104-121-125

B)35-40-55-65-70-80

C)12-34-61-81-120-124

D)28-30-54- 64 - 76-81

E)4-15-20-27-35-45-70

QUESTÃO 4

ALTERNATIVA B

QUESTÃO 5

79,80,81

55,56,57

89,90,91

104, 105, 106

148, 149, 150


ATIVIDADE 2

QUESTÃO 1: 11, 16, 19

QUESTÃO 2: VINTE E UM – VINTE E CINCO – VINTE E OITO

QUESTÃO 3: A) 65; B) 18; C) 81; D) 54; E) 03; F) 76; G) 22; H) 15; I) 30; J) 98

QUESTÃO 4: 3 – 15 – 18 – 22 – 30 – 54 - 65 – 76 – 81 – 98 .

ATIVIDADE 3

QUESTÃO 1: A = 3; B= 10; C = 30 ( 10+10+10=30) OU ( 3 X10=30) ASSIM, 10+10+10 = 3 X 10 = 30 CADERNOS

QUESTÃO 2: A – 4; B -6; C 24

QUESTÃO 3: A – 5; B – 2; C – 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

5 x 2 = 10

QUESTÃO 4: 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 X 4 = 12 OU 4 X 3 =12

QUESTÃO 5:

QUESTÃO 6:

QUESTÃO 7:

D) 2X5=10; E) 3X3=9; F) 5X4=20; G) 4X3=12; H) 4X4=16; I) 4X5=20; J) 4X6=24; K) 4X7=28; L) 4X8= 24; M) 4X9=36;

N) 6X3=18; O) 7X4=28; P) 3X10=30


ATIVIDADE 4:

QUESTÃO 1: A) 05:00 E 17:00; B) 08:00 E 20:00; C) 02:30 E 14:30; D) 11:30 E 23:30

QUESTÃO 2:

ATIVIDADE 5:

QUESTÃO 1:

OBS: O ANO DE 2020 É BISSEXTO, POR ESTE MOTIVO, FEVEREIRO ESTÁ SINALIZADO COM 29 DIAS.



ATIVIDADE 1 – RECONHECIMENTO DE LETRAS – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A





LEIA A TABELA DO ALFABETO E DEPOIS COMPLETE AS TABELAS.

A B C D E F G H I J

K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z

1) NO ALFABETO ABAIXO, FALTAM CINCO LETRAS. DESCUBRA QUAIS SÃO ELAS E ESCREVA-

AS NOS LUGARES ADEQUADOS.

A D E G H I

K M O P Q R S T

U V X Y Z

2) ESCREVA NA TABELA ABAIXO AS LETRAS QUE ESTAVAM FALTANDO E ESCREVA NOMES

QUE INICIAM COM ESTAS LETRAS.


LETRA C

3) LEIA ESTAS PALAVRAS DE ORIGEM INDÍGENA.

A) ESCREVA AS VOGAIS QUE ACOMPANHAM A LETRA C NAS SÍLABAS CA, CO, CU.

__________________________________________________________________________

B) ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE POSSUEM A LETRA C.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) COMPLETE O NOME DA FIGURAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM.

.


5) COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM, DEPOIS, LIGUE-AS ÀS FIGURAS

CORRESPONDENTES.

LETRA G

6) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.


ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A


CONSUMA, MAS COM MODERAÇÃO

VIVEMOS EM UMA ÉPOCA EM QUE É DIFÍCIL NÃO CONSUMIR. OS MOTIVOS QUE NOS

LEVAM A COMPRAR PODEM SER VARIADOS. O QUE GERALMENTE LEVA VOCÊ A COMPRAR

ALGO? ASSINALE A OPÇÃO QUE MELHOR SE ADAPTA À SUA OPINIÃO.

1) EXPLIQUE ORALMENTE PARA ALGUM FAMILIAR O MOTIVO DA ESCOLHA DE UMA DAS

ALTERNATIVAS.


NOTA FISCAL É UM DOCUMENTO EMITIDO PELO VENDEDOR PARA O CONSUMIDOR

QUANDO ESTE COMPRA UM PRODUTO EM UM ESTABELECIMENTO. TODO CIDADÃO DEVE

PEDIR NOTA FISCAL.

VEJA A NOTA FISCAL QUE UM CONSUMIDOR RECEBEU APÓS FAZER UMA COMPRA.

2) O QUE O CONSUMIDOR COMPROU NA LIVRARIA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) QUANTO CUSTOU CADA LIVRO COMPRADO?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) QUAL É O NOME DA LOJA?

___________________________________________________________________________


5) SE O CONSUMIDOR TIVESSE COMPRADO MAIS DUAS CANETAS, EM QUANTO FICARIA SUA

CONTA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6) QUAL A DATA QUE OS PRODUTOS FORAM COMPRADOS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7) QUANTOS PRODUTOS FORAM COMPRADOS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8) QUAL O NÚMERO DA NOTA FISCAL?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9) QUAL O NOME DO COMPRADOR?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10) QUAL É O ENDEREÇO DO ESTABELECIMENTO?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


ATIVIDADE 3 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

LEIA, COM AJUDA DE UM FAMILIAR, OS SEGUINTES BILHETES:

CAROLINA,

FUI ATÉ A PADARIA COMPRAR PÃO E LEITE.

VOLTO LOGO.

PAPAI

15/01/2020

QUERIDOS VIZINHOS,

SE PRECISAREM DE ALGO DO SUPERMERCADO, PODEM CONTAR COMIGO.

FIQUEM SEGUROS EM CASA.

ELISABETE

APARTAMENTO 56

17/03/2020.

05/05/2019

PROFESSOR FLÁVIO

ONTEM, O GUILHERME NÃO FOI PARA A ESCOLA PORQUE TEVE FEBRE.

O LIVRO DE HISTÓRIAS QUE ELE PEGOU EMPRESTADO NA BIBLIOTECA ESTÁ NA

MOCHILA.

ATENCIOSAMENTE.

IZILDA

1)QUEM ESCREVEU OS BILHETES?

___________________________________________________________________________

2) PARA QUEM FORAM ESCRITOS?

__________________________________________________________________________


ATIVIDADE 4 – PRODUÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

ESCREVA UM BILHETE PARA UM MEMBRO DA FAMÍLIA SOLICICITANDO QUE COMPRE

PRODUTOS DE LIMPEZA NO SUPERMERCADO. LEMBRE-SE DOS ELEMENTOS DO GÊNERO

TEXTUAL BILHETE: DESTINATÁRIO, ASSUNTO, DESPEDIDA, REMETENTE E DATA.


ATIVIDADE 5 – ANÁLISE LINGUÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A


1) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUAL O NOME CORRETO DA FIGURA ABAIXO.

(A) MACCO

(B) MACAO

(C) MACACO

(D) MCACO

http://espacobaoba.com.br/site/

3) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DA FIGURA ABAIXO.

(A) EIA

(B) VIDRO

(C) CÉDULA

(D) DEDO

3) ASSINALE O DESENHO QUE CORRESPONDE A PALAVRA EM DESTAQUE.

CAMELO

(A) (B) (C) (D)

http://desenhoparacolorir.net/desenho-de-camelo-para-colorir/ acesso 10/10/2020

http://espacobaoba.com.br/site/

http://desenhoparacolorir.net/desenho-de-camelo-para-colorir/


4) DESCUBRA, ENTRE AS PALAVRAS ABAIXO, O NOME DE UM UTENSÍLIO DE COZINHA QUE

USAMOS PARA FAZER COMIDA.

(A) BANANA

(B) JANELA

(C) PETECA

(D) PANELA

5) QUAL DAS ALTERNATIVAS ABAIXO CONTEM AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM

RESPECTIVAMENTE OS DESENHOS.

http://revistavivasaude.uol.com.br/bem-estar/qual-e-o-melhor-sapato/584/ http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/sapo-com-olho-fechado

(A) SAPATO, SAPO

(B) SABÃO, SALGADO

(C) SARRAFO, SECO

(D SONO, SUCO


Fonte: .Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 20113. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.

ATIVIDADE 1

QUESTÃO 1: B; C; F;J; L; N; W

QUESTÃO 2: RESPOSTA PESSOAL

QUESTÃO 3: A) A, O, U ; B) RESPOSTA PESSOAL

QUESTÃO 4: CAMALEÃO E MACACO

AS PALAVRAS ESCONDIDAS SÃO: (LEÃO, CAMA) E (MACA, CACO)

QUESTÃO 5:


ATIVIDADE 2


QUESTÃO 2: LIVRO E CANETAS

QUESTÃO 3: 28 E 16

QUESTÃO 4: LIVRARIA ARTE DO SABER

QUESTÃO 5: R$ 47,60

QUESTÃO 6: 14 DE MARÇO DE 2011.

QUESTÃO 7: 04 PRODUTOS

QUESTÃO 8: 78888

QUESTÃO 9: JORGE CARRARO FARIA

QUESTÃO 10: RUA LIBERDADE


ATIVIDADE 3:

RESPOSTA PESSOAL: ENTENDE-SE QUE O ALUNO COM BASE EM ATIVIDADES ANTERIORES LEIA E RESPONDA AS

ATIVIDADES ORALMENTE.

ATIVIDADE 4:

RESPOSTA PESSOAL: ENTENDE-SE QUE O ALUNO, DE ACORDO COM ATIVIDADE ANTERIOR, PRODUZA UM BILHETE

RESPEITANDO OS ELEMENTOS DO GÊNERO TEXTUA BILHETE: DESTINATÁRIO, ASSUNTO, DESPEDIDA, REMETENTE E

DATA.

ATIVIDADE 5:

QUESTÃO 1: ALTERNATIVA C

QUESTÃO 2: ALTERNATIVA C

QUESTÃO 3: ALTERNATIVA B

QUESTÃO 4: ALTERNATIVA D

QUESTÃO 5: ALTERNATIVA A



ATIVIDADE 1 – A REGIÃO CENTRO OESTE – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO_______________________________________________________TERMO I______






LEIA O TEXTO ABAIXO:

A REGIÃO CENTRO-OESTE

ASPECTOS FÍSICOS

CLIMA PREDOMINANTE É O TROPICAL.

A VEGETAÇÃO CARACTERÍSTICA DA REGIÃO É O CERRADO, COMPLEXO DO PANTANAL

E CAMPOS.

NO RELEVO TEMOS: PLANALTOS, AS DEPRESSÕES E AS PLANÍCIES. A PRINCIPAL É A

DO PANTANAL MATO-GROSSENSE.

OS PRINCIPAIS RIOS SÃO: XINGU, TOCANTINS, ARAGUAIA, PARAGUAI E PARANÁ.


1) COMPLETE AS FRASES COM AS SEGUINTES PALAVRAS:

PLANÍCIE – CERRADO – TROPICAL – COMPLEXO

A) A _________________ DO PANTANAL MATO-GROSSENSE FICA NOS ESTADOS

DO MATO GROSSO E MATO GROSSO DO SUL.

B) A VEGETAÇÃO DE _______________________ PREDOMINA NA REGIÃO

CENTRO – OESTE.

C) LÁ, O CLIMA É _____________________ COM ALGUMAS VARIAÇÕES DE

TEMPERATURA.

D) O ______________________ DO PANTANAL APARECE NA PLANÍCIE DO

PANTANAL MATO-GROSSENSE.

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=3RmqRIZTtTU

https://www.google.com.br/search?q=REGI%C3%83O%20CENTRO%20OESTE%20PARA%203%C2%BA%20ANO&tbm=isch#imgrc=dGjzwI1hJdwuFM acesso:

15/10/2020

RESPOSTAS

QUESTÃO A: PLANÍCIE

QUESTÃO B: CERRADO

QUESTÃO C: TROPICAL

QUESTÃO D: COMPLEXO

https://www.youtube.com/watch?v=3RmqRIZTtTU

https://www.google.com.br/search?q=REGI%C3%83O%20CENTRO%20OESTE%20PARA%203%C2%BA%20ANO&tbm=isch#imgrc=dGjzwI1hJdwuFM


“PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – DISTORÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO – REFERENTE À SEMANA DE

03/11 A 07/11/2020 – HISTÓRIA







1) QUE TIPO DE TRABALHO MOSTRAM AS IMAGENS DA PÁGINA ANTERIOR?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) VOCÊ CONHECE OU JÁ VIVEU UMA SITUAÇÃO DE TRABALHO PARECIDA COM ESSAS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) DESDE QUE IDADE VOCÊ TRABALHA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) EM SUA OPINIÃO, QUE ATIVIDADES SÃO PRÓPRIAS DE UMA CRIANÇA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5) ATUALMENTE, PRINCIPALMENTE AGORA PÓS PANDEMIA, VOCÊ TEM VISTO CRIANÇAS

TRABALHANDO NA RUA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FONTE: EJA MODERNA, EDITORA MODERNA, EDITORA RESPONSÁVEL: VIRGINIA AOKI.

RESPOSTAS

QUESTÃO 1: TRABALHO DE MENORES EM CONDIÇÕES PRECÁRIAS.

QUESTÕES 2, 3, 4 E 5:RESPOSTAS PESSOAIS.


“PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – PLANTAS, SERES VIVOS IMPORTANTES – REFERENTE À SEMANA DE 03/10

A 07/11/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO _______________________________________________________TERMO I______






OS SERES VIVOS

TUDO QUE NASCE, CRESCE, SE REPRODUZ, ENVELHECE E MORRE TEM VIDA.

AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS E COMO NÓS E OS ANIMAIS TAMBÉM TEM UM CICLO

DE VIDA. ELAS DEPENDEM DE: ÁGUA, SOLO, LUZ SOLAR, AR, SAIS MINERAIS PARA

SOBREVIVER.

1) ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRA ABAIXO, O NOME DE ALGUMAS PLANTAS.


2) AGORA, COLOQUE AS PLANTAS QUE VOCÊ ENCONTROU ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:

1-

2-

3-

4-

5-

6-

3) DE ACORDO COM OS SEUS CONHECIMENTOS, DO QUE AS PLANTAS NECESSITAM PARA

SOBREVIVER?

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=SKPd7EcdjgQ

Fonte: EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki.pg 182 até 185

RESPOSTAS QUESTÃO 1

ALFACE – SAMAMBAIA – GRAMA – BETERRABA – PINHEIRO – TOMATEIRO

QUESTÃO 2

ALFACE, BETERRABA, GRAMA, PINHEIRO, SAMAMBAIA,TOMATEIRO.

QUESTÃO 3

TERRA, AR, LUZ SOLAR, SAIS MINERAIS E ÁGUA.

https://www.youtube.com/watch?v=SKPd7EcdjgQ

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