ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA REFERENTE …€¦ · secretaria municipal de...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO

NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

DE DEZ EM DEZ ATÉ CEM

TRABALHANDO A DECOMPOSIÇÃO DOS NÚMEROS

O NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO FUNCIONA EM AGRUPAMENTOS DE 10 EM 10.

NA UNIDADE, SEMPRE QUE SE AGRUPAM 10 UNIDADES, FORMA-SE UMA DEZENA.

10 UNIDADES = 1 DEZENA

NA DEZENA, QUANDO SE AGRUPAM 10 DEZENAS, FORMA-SE UMA CENTENA.

10 DEZENAS = 1 CENTENA

VEJA O QUADRO ABAIXO.


1) DECOMPONHA OS NÚMEROS ABAIXO, DE ACORDO COM O MODELO.

A) 231 = 200 + 30 + 1

B) 729=

C) 189=

D) 375=

E) 437=

F) 517=

G) 555=

H) 611=

I) 67 =

J) 87=

2) COMPLETE O QUADRO DECOMPONDO OS NUMERAIS EM DESTAQUE, CONFORME O

MODELO.

NÚMERO CENTENA DEZENA UNIDADE

75 7 5

86

123 1 2 3

231

312

213

132

78

287

345

476


3)FORME OS NUMERAIS.

A) 1 CENTENA, 6 DEZENAS E 2 UNIDADES = 162

B) 2 CENTENAS, 5 DEZENAS E 1 UNIDADE=

C) 4 CENTENAS=

D) 4 CENTENAS, 6 UNIDADES=

E) 7 CENTENAS, 7 DEZENAS=

F) 5 DEZENAS, 9 UNIDADES=

G) 1 CENTENA, 4 DEZENAS E 5 UNIDADES=

H) 5 CENTENAS, 5 DEZENAS E 8 UNIDADES=

I) 1 DEZENA=

J) 1 CENTENA=

4) ORGANIZE AS ORDENS E FORME OS NUMERAIS, CONFORME O MODELO.

A) 324= 3 CENTENAS, 2 DEZENAS, 4 UNIDADES= 324

B) 215= _______________________________

C) 58= ______________________________

D) 134= _______________________________

E) 235 = _______________________________

F) 186= ________________________________

G) 356= ________________________________

H) 234= ________________________________


ATIVIDADE 2 – TRABALHANDO AS CENTENAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – MATEMÁTICA

SOMANDO E SUBTRAINDO CENTENAS

1) NUMA CIDADE DO INTERIOR DO BRASIL, A MAIORIA DOS MORADORES TRABALHA COM

BORDADOS, SEJAM HOMENS OU MULHERES. VEJA O QUADRO.

PESSOAS QUE BORDAM

HOMENS 200

MULHERES 500

A) QUANTAS PESSOAS BORDAM NESSA CIDADE?

B) ARME A OPERAÇÃO QUE VOCÊ FEZ PARA REALIZAR ESSE CÁLCULO.

200

+ 500__

2) SOME, NO ESPAÇO ABAIXO OS NÚMEROS QUE ESTÃO NAS FIGURAS IGUAIS.

A) B) C) D)


3) RESOLVA MENTALMENTE AS OPERAÇÕES. ESCREVA O RESULTADO DECOMPONDO-O EM

CENTENAS, DEZENAS E UNIDADES.

FICOU EM DÚVIDA? É SÓ OBSERVAR O EXEMPLO:

PARCELAS

+

RESULTADO

C D U

120 370 4 9 0

200 100

224 125

120 235

125 200

200 135

100 145

300 220

4) COMPLETE COM O SUCESSOR E O ANTECESSOR.

ANTECESSOR SUCESSOR

89 99 100

150

200

235

325

250

500

499

299

130

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=XAGt1bgCaic

https://www.youtube.com/watch?v=XAGt1bgCaic


5) OBSERVE A TABELA DE FUNCIONÁRIOS DE UMA FÁBRICA DE MATERIAIS ELÉTRICOS E

RESPONDA ÀS PERGUNTAS.

TURNOS FUNCIONÁRIOS

1º TURNO 193

2º TURNO 188

3º TURNO 151

A) QUANTOS FUNCIONÁRIOS TRABALHAM NO 1º E NO 2º TURNO? _____________________

B) QUANTOS FUNCIONÁRIOS TRABALHAM NO 1º E NO 3º TURNO? _____________________

C) QUANTOS FUNCIONÁRIOS TRABALHAM NO 2º E NO 3º TURNO? _____________________

D) QUAL É O TOTAL DE FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA? _______________________________

6) NA ÉPOCA DO NATAL, UM COMERCIANTE DOOU PARA UMA CRECHE UMA CAIXA COM 100

BOLAS E OUTRA CAIXA COM 275 PETECAS.

QUANTOS BRINQUEDOS O COMERCIANTE DOOU?

7) DESCUBRA O SEGREDO DAS SEQUÊNCIA E COMPLETE.

A)

100 150 200 550

B)

200 190 110

C)

100 120 140

D)

130 132 148

E)

200 225 250


ATIVIDADE 3 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – MATEMÁTICA.

ESTUDANDO TABELAS

1) NA SEMANA PASSADA, UMA REDE DE LOJAS FEZ UMA LIQUIDAÇÃO DE TELEVISORES.

OBSERVE NO QUADRO A QUANTIDADE DE TELEVISORES VENDIDOS EM CADA DIA.

1) QUAL DIA DA SEMANA FOI VENDIDO O MAIOR NÚMERO DE TELEVISORES?

___________________________________________________________________________

2) QUAL DIA DA SEMANA FOI VENDIDO O MENOR NÚMERO DE TELEVISORES?

___________________________________________________________________________

3) QUAL O TOTAL DE TELEVISORES VENDIDOS NA SEGUNDA-FEIRA E TERÇA-FEIRA?


4) QUAL O TOTAL DE TELEVISORES VENDIDOS NA QUINTA-FEIRA E SEXTA-FEIRA?

5)QUAL O TOTAL DE TELEVISORES VENDIDOS NA SEXTA-FEIRA E SÁBADO?

6) QUAL O TOTAL DE TELEVISORES VENDIDOS DURANTE A SEMANA?

7) OBSERVE O GRÁFICO A BAIXO E RESPONDA:

QUAL O TÍTULO DO GRÁFICO?

____________________________________________________________________________

0

20

40

60

80

100

120

140

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

QUANTIDADE DE TELEVISORES VENDIDOS


4 – GEOMETRIA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – MATEMÁTICA.

OBSERVE ABAIXO A PLANTA DE UMA CASA DE FESTAS.

1) DE ACORDO COM ESSA PLANTA, O QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMO DA SAÍDA DE EMERGÊNCIA?

(A) A COZINHA.

(B) A VARANDA.

(C) O CAIXA.

(D) O PALCO.

2) DE ACORDO COM ESSA PLANTA, O QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMO DA ENTRADA.

(A) A COZINHA.

(B) A VARANDA.

(C) O CAIXA.

(D) O PALCO.

3) O QUE TEM NO CENTRO DA PLANTA?

___________________________________________________________________________


ATIVIDADE 5 – UNIDADE MONETÁRIA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

MATEMÁTICA.

SITUAÇÕES PROBLEMAS RELACIONADOS AO SISTEMA MONETÁRIO

OBSERVE NO QUADRO ABAIXO O PREÇO DOS PRODUTOS E RESPONDA AS QUESTÕES:

DUAS LOJAS LANÇARAM EM JORNAIS O PREÇO DE SUAS PROMOÇÕES DE PRODUTOS PARA

O DIA DAS MÃES.

1)QUANTO VOCÊ GASTARIA SE COMPRASSE OS DOIS PRODUTOS NA LOJA A?

2) QUANTO VOCÊ GASTARIA SE COMPRASSE OS DOIS PRODUTOS NA LOJA B?


3) QUAL A LOJA QUE ESTÁ COM OS PREÇOS MAIS BAIXOS?

4) QUAL A DIFERENÇA ENTRE OS PREÇOS DA GELADEIRA ANUNCIADO PELAS LOJAS?

5) QUAL A DIFERENÇA ENTRE OS PREÇOS DO LIQUIDIFICADOR?


6) OBSERVE OS PRODUTOS ABAIXO E RESPONDA AO QUE SE PEDE:

R$ 600,00

R$ 1200,00

R$ 700,00

R$ 200,00

A) ORGANIZE OS PREÇOS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR).

__________________________________________________________________________

B) ORGANIZE OS PREÇOS EM ORDEM DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOR).

__________________________________________________________________________

C) QUAL O PRODUTO TEM O MAIOR PREÇO?

__________________________________________________________________________

D) QUAL O PRODUTO TEM O MENOR PREÇO?

___________________________________________________________________________


Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2014 a 2016. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki. https://www.google.com.br/search?q=imagem%20aparelho%20de%20som&tbm=isch,https://www.google.com.br/search?q=imagem+televis%C3%A3o&tbm Acesso: 10//09/2020. https://www.google.com.br/search?q=imagem+impressora&tbm,https://www.google.com.br/search?q=imagem+secador+de+cabelo&tbm Acesso: 10/09/2020.

RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

1) B) 700 + 20 + 9 C) 100 + 80 + 9 D) 300 + 70 + 5 E) 400 + 30 +7 F) 500 + 10 + 7 G) 500 + 50 + 5 H) 600 + 10 + 1

I) 60 + 7 J) 80 + 7.

2)

3)A)162 B)251 C)400 D)408 E)770 F)59 G)145 H)558 I)10 J)100

4)

https://www.google.com.br/search?q=imagem%20aparelho%20de%20som&tbm=isch

https://www.google.com.br/search?q=imagem+televis%C3%A3o&tbm

https://www.google.com.br/search?q=imagem+impressora&tbm,https://www.google.com.br/search?q=imagem+secador+de+cabelo&tbm


ATIVIDADE 2

1) A) 700 B) 700.

2) A) 700 B)800 C)700 D)900.

3)

4)

5) A)381 B)344 C)339 D)532.

6) 375 BRINQUEDOS.

7) A) 250, 300, 350, 400, 450, 500.

B)180, 170, 160, 150, 140, 130, 120.

C)160, 180, 200, 220, 240, 260, 280.

D)134, 136, 138, 140, 142, 144, 146.

E)275, 300, 325, 350, 375, 400, 425.

ATIVIDADE 3

1)SEXTA-FEIRA.

2)SÁBADO.

3)175.

4)224.

5)192.

6)540.

7) QUANTIDADE DE TELEVISORES VENDIDOS.


ATIVIDADE 4

1) ALTERNATIVA D 2) ALTERNATIVA C 3) PISTA DE DANÇA.

ATIVIDADE 5

1)R$ 888,00 2)R$922,00 3) LOJA A 4) 829-799= 30 5) 93-89= 4

6)

A) 200-600-700-1200.

B)1200-700-600-200

C) TELEVISÃO

D) SECADOR DE CABELO



ATIVIDADE 1 – RECONHECIMENTO DE LETRAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A





LEIA O ALFABETO E DEPOIS COMPLETE AS TABELAS.

A B C D E F G H I J

K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z

AS LETRAS DO ALFABETO

NOSSO ALFABETO ESTÁ DIVIDIDO EM VOGAIS E CONSOANTES


AS LETRAS MAIÚSCULAS SÃO ESCRITAS ASSIM:

E AS LETRAS MINÚSCULAS SÃO ESCRTIAS ASSIM:

1)FORME SEU NOME USANDO AS LETRAS DO ALFABETO E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS

ABAIXO.

SEU NOME QUANTAS VOGAIS?

QUAIS VOGAIS?

QUANTAS CONSOANTES?

QUAIS CONSOANTES?

2) FAÇA UM CÍRCULO NAS VOGAIS E NAS CONSOANTES QUE NÃO APARECEM NO SEU NOME.

3) COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES DA SUA SALA.

NOME QUANTAS LETRAS ? QUANTAS VOGAIS? SEPARE AS SÍLABAS

FLÁVIO

CARLOS

NEUSA

ANA

FRANCISCO

FRANCISCA

GENI

IVONETE

ALBERTINA

APARECIDO


4) COLOQUE OS NOMES DA LISTA ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5) PROCURE NA LISTA DA SUA TURMA NOMES QUE POSSUAM A VOGAL “I” E ESCREVA

ABAIXO. A LETRA “I” PODE ESTAR NO INÍCIO, MEIO OU FINAL DO NOME.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

6) FAÇA UMA LISTA DE NOMES QUE COMECEM COM A LETRA “I”.

7) ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE TODAS OS NOMES COMEÇAM COM A LETRA (I). (A) IGOR, IVONETE, EDSON.

(B) ISILDA, IVONETE, IRINEU.

(C) HÉLIO, IGOR, IVETE.

(D) EDSON, IGOR, EDER.

8) ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA O NOME DA GRAVURA ABAIXO:

(A) COQUEIRO.

(B) PALMEIRA.

(C) ILHA.

(D) MONTANHA https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+uma+ilha+para+colorir&tbm Acesso: 09/09/2020.

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=_HN0roV0bRs

https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+uma+ilha+para+colorir&tbm

https://www.youtube.com/watch?v=_HN0roV0bRs


ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 29/09 A

03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA O POEMA ABAIXO COM AJUDA DE UM FAMILIAR E RESPONDA

A IDADE DA SABEDORIA

A INFÂNCIA PASSOU, A ADOLESCÊNCIA TAMBÉM. A JUVENTUDE SE CONSOLIDOU. A FASE É OUTRA E A ÉPOCA DOS CABELOS BRANCOS E DAS MARCAS DO TEMPO NO ROSTO. É, O TEMPO PASSOU... TÃO RÁPIDO QUE OLHANDO PARA TRÁS, TEM-SE A IMPRESSÃO DE QUE TUDO NÃO PASSOU DE UM SONHO. LEMBRANÇAS, SAUDADES... E UMA NOVA ETAPA SE INICIA. É A IDADE DA SABEDORIA.

AUTORA FERNANDA GANDIRA

1) O POEMA NOS FALA DE QUAL ETAPA DA VIDA?

___________________________________________________________________________

2) COMO VOCÊ IMAGINA SER ESSA FASE DA VIDA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) VOCÊ ACHA QUE O IDOSO É VALORIZADO NA NOSSA SOCIEDADE? POR QUÊ?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


ATIVIDADE 3 – ESCRITA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

1) IMAGINE QUE VOCÊ FICOU COM A RESPONSABILIDADE DE FAZER AS COMPRAS PARA CASA

ESTE MÊS. FAÇA UMA LISTA DE PRODUTOS QUE PODEMOS COMPRAR NO SUPERMERCADO.

https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+carrinho+de+mercado Acesso: 09/09/2020.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2) DURANTE AS AULAS, VOCÊ CONHECEU ALGUMAS CANTIGAS. ESCREVA COMO SOUBER,

A LETRA DA CANTIGA “TERESINHA DE JESUS”.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+carrinho+de+mercado


ATIVIDADE 4 – ESCRITA DE PALAVRAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

1) OS EQUIPAMENTOS INDIVIDUAIS DE PROTEÇÃO DE UM TRABALHADOR SÃO

EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA OS NOMES DE

CADA EQUIPAMENTO INDIVIDUAL DE SEGURANÇA.


ATIVIDADE 5 – ANÁLISE LINGUÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

1) ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A SÍLABA INICIAL DO NOME DA IMAGEM.

(A) RA

(B) FA

(C) A

(D) VA

2) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA A ÚLTIMA SÍLABA DO NOME DA FIGURA.

(A) VRO

(B) LI

(C) VO

(D) O

3) ASSINALE A ALTERNATIVA COM A SÍLABA QUE FALTA NA PALAVRA ABAIXO.

CA ____ LO

(A) FA

(B) A

(C) VA

(D) NA

4) ASSINALE A PALAVRA QUE TEM A ÚLTIMA SÍLABA IGUAL À ÚLTIMA SÍLABA DA GRAVURA.

(A) JAQUETA.

(B) AMARELA.

(C) CABEÇA.

(D) BONECA.


5) LEIA A QUADRINHA ABAIXO.

“BATATINHA QUANDO NASCE,

ESPALHA RAMA PELO CHÃO

MENININHA QUANDO DORME

PÕE A MÃO NO CORAÇÃO”

DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, QUAL PALAVRA NO TEXTO RIMA COM A PALAVRA NO

QUADRO ABAIXO?

CHÃO

(A) PÃO

(B) CORAÇÃO

(C) CHÃO

(D) MAMÃO

6) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA A PALAVRA QUE TERMINA COM A MESMA

SÍLABA DA IMAGEM DA FRUTA AO LADO.

(A) PIAÇAVA

(B) PIRAPORA

(C) PEREGRINO

(D) PIRACICABA

7) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITO A PALAVRA QUE RIMA COM A PALAVRA

ABAIXO.

(A) RECHEADA

(B) BORBOLETA

(C) TABUADA

(D) PIADA

VIOLETA


Fontes Consultadas Atividades adaptadas do Banco de sugestões de atividades de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos - EJA. Prefeitura Municipal de Indaiatuba. Atividades adaptadas do Livro Atividade adaptada de: SOUZA, Cássia Garcia de; MENEGHELLO, Marinez; PASSOS, Ângela. É bom aprender: Educação de Jovens e Adultos. São Paulo: FDT, 2009. Atividade 5: Atividade adaptada de “Trilhas de aprendizagens: Educação de Jovens e Adultos – Alfabetização I e II: módulo I – Básica I e II: módulo II”. São Paulo: SME / COPED, 2020. https://www.google.com.br/search?q=Imagem+de+equipamentos+de+seguran%C3%A7a&tbm=isch&ved=2ahUKEwjNhOLHleLrAhVqMLkGHT0fCLcQ2- Acesso: 09/09/2020. https://www.google.com/search?q=imagem+de+on Acesso: 09/09/2020. http://cepf-pilar.blogspot.com.br/2014/07/livro-do-mes.html Acesso: 09/09/2020.

RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

1) RESPOSTA PESSOAL

2) RESPOSTA PESSOAL

3)

4) ALBERTINA-ANA- APARECIDO - CARLOS-FLAVIO-FRANCISCA-FRANCISCO-GENI-IVONETE-NEUSA.

5) IVONETE-ALBERTINA-FLAVIO-FRANCISCO-FRANCISCO-GENI- APARECIDO.

6) RESPOSTA PESSOAL.

7) ALTERNATIVA B.

8) ALTERNATIVA C.

ATIVIDADE 2

A) O POEMA FALA SOBRE A VELHICE.

B) RESPOSTA PESSOAL

C) RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 3

1) RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE O ALUNO ORGANIZE UMA LISTA DE COMPRAS

https://www.google.com.br/search?q=Imagem+de+equipamentos+de+seguran%C3%A7a&tbm=isch&ved=2ahUKEwjNhOLHleLrAhVqMLkGHT0fCLcQ2-

https://www.google.com/search?q=imagem+de+on

http://cepf-pilar.blogspot.com.br/2014/07/livro-do-mes.html


2)

ATIVIDADE 4

1)

ATIVIDADE 5

QUESTÃO 1: ALTERNATIVA: D

QUESTÃO 2: ALTERNATIVA: A

QUESTÃO 3: ALTERNATIVA: C

QUESTÃO 4: ALTERNATIVA: C

QUESTÃO 5: ALTERNATIVA: B

QUESTÃO 6: ALTERNATIVA: D

QUESTÃO 7: ALTERNATIVA: B



ATIVIDADE 1 – REGIÃO NORDESTE – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

GEOGRAFIA

ALUNO_______________________________________________________TERMO I______






LEIA O TEXTO ABAIXO:

REGIÃO NORDESTE

É A REGIÃO COM MAIOR NÚMERO DE ESTADOS E TODOS ELES BANHADOS PELO MAR.

COM UM EXTENSO E BELÍSSIMO LITORAL, A REGIÃO ATRAI CADA VEZ MAIS TURISTAS POR

CAUSA DAS PRAIAS E AS LINDAS PAISAGENS.

ESSA BELA ÁREA EXPLORADA PELO TURISMO COMPREENDE A ZONA DA MATA, ONDE

ESTÁ CONCENTRADA A MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO NORDESTINA.

EM CONTRASTE COM A ZONA DA MATA ESTÁ O SERTÃO, ÁREA DO INTERIOR DO

NORDESTE, REGIÃO MUITO SECA, COM TEMPERATURAS ELEVADAS E POUCO HABITADA.

ENTRE O SERTÃO E A ZONA DA MATA ENCONTRA-SE A ÁREA DE TRANSIÇÃO CHAMADA

AGRESTE.

OUTRA ÁREA DO NORDESTE É O MEIO-NORTE FAIXA LOCALIZADA ENTRE O

MARANHÃO E O PIAUÍ.


1) PINTE OS ESTADOS DA REGIÃO NORDESTE DA COR DA SUA PREFERÊNCIA.

2) ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES QUE SE REFEREM À

REGIÃO NORDESTE.


A)NÚMERO DE ESTADOS DA REGIÃO NORDESTE: ________________________________

B) COMIDA TÍPICA BAIANA: ____________________________________________________

C) DANÇA TÍPICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO: ___________________________________

D)ÁREA DO INTERIOR DO NORDESTE, MUITO SECA, COM TEMPERATURAS ELEVADAS:

___________________________________________________________________________

E)RIO MAIS IMPORTANTE DA REGIÃO NORDESTE: ___________________________________

F) ÁREA ONDE SE CONCENTRA A MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO NORDESTINA:

___________________________________________________________________________

G)CAPITAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: _________________________________

H) ESTADO NORDESTINO CUJA CAPITAL É ARACAJU: _________________________________

PARA SABER MAIS, ACESSE O VÍDEO DISPONÍVEL NO LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=TT1mJYvvXjA

https://www.youtube.com/watch?v=TT1mJYvvXjA


Fontes consultadas: Dia-a-dia do professor. EJA (Educação para Jovens e Adultos) editora, FAPI, volume 1 pág.: 170 – 173. Autores: Cristina do Valle, Fernanda Gandra e Regina Villaça.

RESPOSTAS

1

2.

A)NOVE

B)ACARAJÉ

C)FREVO

D)SERTÃO

E)SÃO FRANCISCO

F)ZONA DA MATA

G)NATAL

H)SERGIPE



ATIVIDADE 1 – VIDA E TRABALHO – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

HISTÓRIA

ALUNO _______________________________________________________TERMO I______






VIDA E TRABALHO TRABALHO

A OBRA ACIMA, PUBLICADA NO INÍCIO DO SÉCULO XX, MOSTRA UM ACIDENTE DE

TRABALHO EM QUE 12 TONELADAS DE AÇO FUNDIDO SÃO DESPEJADAS SOBRE OS

TRABALHADORES. ELA DENUNCIA A FALTA DE SEGURANÇA DE TRABALHO NAS FUNDIÇÕES

DE AÇO DA ÉPOCA.


SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO

O RESULTADO DO TRABALHO HUMANO DEPENDE DA CAPACIDADE DE CADA PESSOA

E DO AMBIENTE. EM UM AMBIENTE SEGURO E SAUDÁVEL, PRODUZ-SE MAIS E COM MAIS

QUALIDADE.

MUITOS EMPREGADORES, PORÉM, DESRESPEITAM OS DIREITOS DE SEUS

EMPREGADOS E NÃO LHES OFERECEM MÍNIMAS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA E SAÚDE, O

QUE PODE ACARRETAR ACIDENTES OU DOENÇAS.

SEGURANÇA E BOAS CONDIÇÕES DE TRABALHO SÃO DIREITOS DO TRABALHADOR.

MEDIDAS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE, COMO GINÁSTICA LABORAL, LAZER,

TREINAMENTOS, USO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA, EVITAM OU DIMINUEM

ACIDENTES E PREVINEM DOENÇAS NO TRABALHO.

RESPONDA:

1) QUAL AMBIENTE DE TRABALHO A IMAGEM ACIMA REPRESENTA?

___________________________________________________________________________

2) QUE CONDIÇÕES DE TRABALHO SÃO RETRATADAS NELA?

___________________________________________________________________________

3) QUE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA VOCÊ ACHA QUE OS EMPREGADOS PRECISAM

USAR?

___________________________________________________________________________

4) VOCÊ JÁ TRABALHOU EM ALGUM AMBIENTE DESFAVORÁVEL?

___________________________________________________________________________


EPI SÃO EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL QUE TODO

TRABALHADOR DEVE USAR DURANTE SUAS ATIVIDADE PROFISSIONAIS, PRINCIPALMENTE

NAS QUE ENVOLVEM ALTO RISCO DE ACIDENTES, COMO TRATORISTA, ELETRICISTA,

MECÂNICO DE AUTOMÓVEIS E PEDREIRO.

ATÉ EM ATIVIDADES MENOS ARRISCADAS, COMO A DE PROFESSOR, O EPI PODE

SER REPRESENTADO POR UMA GARRAFINHA DE ÁGUA, PARA QUE O PROFESSOR NÃO FIQUE

COM A GARGANTA SECA, JÁ QUE FALA MUITO E ESTÁ SEMPRE EM CONTATO COM PÓ DE

GIZ.

ESCREVA O NOME DOS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO ABAIXO.

5)

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6)

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7)

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8)

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9)

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10)

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PARA SABER MAIS ACESSE O LINK:

https://www.youtube.com/results?search_query=IPI+DO+TRABALHADOR

https://www.youtube.com/results?search_query=IPI+DO+TRABALHADOR


Fontes consultadas: EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki.pg 70 até 74. https://www.google.com.br/search?q=IMAGENS%20DE%20EQUIPAMENTOS%20DE%20SEGURAN%C3%87A&tbm=isch#imgrc=Rhk3AdJD70hNEM Acesso: 09/09/2020.

RESPOSTAS 1) FUNDIÇÃO.

2) SEM SEGURANÇA.

3) LUVAS DE COURO, AVENTAL DE COURO, CAPACETE, PROTETOR DE OUVIDO.

4) RESPOSTA PESSOAL.

5) CAPACETE.

6) LUVA.

7) ÓCULOS DE SEGURANÇA.

8) BOTAS.

9) MÁSCARA.

10) PROTETOR DE OUVIDO.

https://www.google.com.br/search?q=IMAGENS%20DE%20EQUIPAMENTOS%20DE%20SEGURAN%C3%87A&tbm=isch#imgrc=Rhk3AdJD70hNEM



ATIVIDADE 1 – BACTÉRIAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO _______________________________________________________TERMO I______






AS BACTÉRIAS

ALGUMAS BACTÉRIAS SÃO ÚTEIS PARA AS PLANTAS E PARA OS ANIMAIS. ENTRE AS

FUNÇÕES QUE DESEMPENHAM ESTÃO:

AJUDAR NA FERTILIZAÇÃO DO SOLO, DECOMPONDO RESTOS DE PLANTAS E ANIMAIS;

AUXILIAR NA DIGESTÃO DOS ANIMAIS;

AUXILIAR NA TRANFORMAÇÃO DE LEITE EM QUEIJO, COALHADA, IORGUTE.

OUTRAS BACTÉRIAS SÃO CAUSADORAS DE DOENÇA COMO: TÉTANO, A TUBERCULOSE

E A CÓLERA.

O TÉTANO

O TÉTANO É UMA DAS DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS, EM ESPECIAL PELO

MICRO-ORGANISMO CLOSTRIDIUM TETANI. ESTA BACTÉRIA É ANAERÓBICA OBRIGATÓRIA E

VIVE EM MICROAMBIENTES DESPROVIDOS DE OXIGÊNIO, COMO ENTRE PARTÍCULAS DE

FERRUGEM. TAMBÉM ESTÁ PRESENTE NO SOLO. A CONTAMINAÇÃO SE DÁ POR FERIMENTOS

PROFUNDOS NA PELE OU ATRAVÉS DO CORDÃO UMBILICAL DOS RECÉM-NASCIDOS

QUANDO O CORTE É FEITO POR INSTRUMENTOS NÃO ESTERILIZADOS.


TUBERCULOSE

A TUBERCULOSE É UMA DAS DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS QUE MAIS CAEM

EM PROVAS. A RESPONSÁVEL PELA ENFERMIDADE É O CHAMADO BACILO DE KOCH

(MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS). EM GERAL, ESTE MICRO-ORGANISMO ATACA OS

PULMÕES, CAUSANDO TOSSE PERSISTENTE (POR MESES E ATÉ ANOS, QUANDO NÃO

TRATADA). OUTROS SINTOMAS SÃO: PERDA DE PESO, CANSAÇO, FEBRE E, EM CASOS MAIS

GRAVES, TOSSE COM ELIMINAÇÃO DE SANGUE.

HOJE, A TUBERCULOSE É UMA DOENÇA TRATÁVEL COM ANTIBIÓTICOS QUE SÃO

ADMINISTRADOS DURANTE UM LONGO PERÍODO. A PRINCIPAL PREVENÇÃO É A VACINA

BCG, APLICADA NO PRIMEIRO DIA DE VIDA (AQUELA QUE DEIXA UMA MARQUINHA EM SEU

BRAÇO).

CÓLERA

A CÓLERA É UMA DOENÇA CAUSADA PELA BACTÉRIA CONHECIDA COMO VIBRIÃO

COLÉRICO (VIBRIO CHOLERAE) E É TRANSMITIDA POR ÁGUA E ALIMENTOS CONTAMINADOS,

CRUS OU MAL COZIDOS. O VIBRIÃO SE INSTALA NO INTESTINO DELGADO HUMANO,

CAUSANDO DIARREIA CARACTERÍSTICA (FEZES ESBRANQUIÇADAS E MUITO LÍQUIDAS). ALÉM

DISSO, O DOENTE SENTE FORTES DORES ABDOMINAIS, DORES PELO CORPO E VÔMITOS.

GONORREIA

A GONORREIA, TAMBÉM CONHECIDA POR BLENORRAGIA, É UMA DOENÇA CAUSADA

PELA BACTÉRIA GONOCOCO (NEISSERIA GONORRHOEAE). TRANSMITIDA POR CONTATO

SEXUAL, A BACTÉRIA CAUSA DOR, ARDÊNCIA E PRODUÇÃO DE PUS AO URINAR, TANTO EM

HOMENS QUANTO EM MULHERES. A PREVENÇÃO SE DÁ COM O USO DE CAMISINHA.


ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS INDICADAS NO QUADRO ABAIXO:

1. O MÉTODO DE OBSERVAR BACTÉRIAS FOI DESCOBERTO, POR ACASO, PELO HOLANDÊS

ANTONY VAN LEEUWENHOEK, EM 1675.

2. VÍRUS E BACTÉRIAS SÃO MICRO-ORGANISMOS MICROSCÓPIOS QUE NÃO

CONSEGUIMOS VER, MAS ESTÃO NO AR.

3. O ÚNICO REMÉDIO QUE MATA AS BACTÉRIAS É O ANTIBIÓTICO.

4.TOMAR VACINA E LAVAR AS MÃOS SÃO A MELHOR FORMA DE EVITAR O VÍRUS DA GRIPE.

Fonte:https://www.google.com.br/search?q=cruzadinha%20de%20atividades%20de%20bact%c3%89rias&tbm=isch#imgrc=cyrqota3sfifzm https://br.pinterest.com/pin/537898749223402035/ Acesso: 09/09/2020.

https://www.google.com.br/search?q=CRUZADINHA%20DE%20ATIVIDADES%20DE%20BACT%C3%89RIAS&tbm=isch#imgrc=cyrqoTa3sfIfzM

https://br.pinterest.com/pin/537898749223402035/


2) ONDE VIVEM AS BACTÉRIAS QUE TRANSMITEM O TÉTANO?

(A) NO AR.

(B) NO SOLO.

(C) NA MADEIRA.

(D) NOS RIOS.

3) A GONORRÉIA É UMA BACTÉRIA QUE PODE SER TRANSMITIDA POR:

(A) NA ÁGUA.

(B) PICADA DO MOSQUITO DA DENGUE.

(C) CONTATO SEXUAL.

(D) SOLO.

4) A CÓLERA É UMA DOENÇA TRANSMITIDA PRINCIPALMENTE POR:

(A) ÁGUA E ALIMENTOS CONTAMINADOS.

(B) CONTATO SEXUAL.

(C) FERRUGEM.

(D) PELO AR.


Fontes consultadas: https://www.google.com.br/search?q=cruzadinha%20de%20atividades%20de%20bact%c3%89rias&tbm=isch#imgrc=cyrqota3sfifzm Acesso09/09/2020. https://br.pinterest.com/pin/537898749223402035/datade Acesso09/09/2020.

RESPOSTAS

QUESTÃO 1

QUESTÃO 2: ALTERNATIVA B

QUESTÃO 3: ALTERNATIVA C

QUESTÃO 4: ALTERNATIVA A

https://www.google.com.br/search?q=CRUZADINHA%20DE%20ATIVIDADES%20DE%20BACT%C3%89RIAS&tbm=isch#imgrc=cyrqoTa3sfIfzM

https://br.pinterest.com/pin/537898749223402035/DATADE

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