Atividade Agraria Final

3
Leia o fragmento tendo como base as discussões sobre Reforma Agrária feitas em sala. Em seguida, responda o que se pede: “Não é possível reeditar hoje as mesmas propostas dos anos 50 e 60. A modernização conservadora da nossa agricultura resolveu a maioria das questões agrícolas que se colocavam do ponto de vista do nosso desenvolvimento capitalista: aumentou a produção e a produtividade de praticamente todos os produtos agrícolas, inclusive aqueles considerados básicos para a alimentação. Desejamos uma reforma agrária que garanta pelo menos casa e comida à população que não tem mais possibilidades de ser absorvida produtivamente no novo padrão tecnológico que se avizinha. 'Terra para quem nela não trabalha' talvez venha a ser uma nova e progressista bandeira nesse final de século”. GRAZIANO DA SILVA, 1993 1) Qual a concepção de Reforma Agrária contida no texto? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 2) Quem seriam os principais supostos alvos das políticas de reforma agrária? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3) Que impactos tal visão de reforma agrária contida no texto poderia trazer para a estrutura fundiária brasileira? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4) O grupo concorda com tal visão? Justifique sua resposta com base em argumentos desenvolvidos pelo grupo. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ COLÉGIO PEDRO II – UNIDADE ESCOLAR REALENGO ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (3º TRIMESTRE) PROFESSOR: EDUARDO RODRIGUES 3 a Série/ TURMA: __________ ANO : 2015 ESTUDANTE:____________________________________________ N º ____

description

Atividade sobre reforma agrária

Transcript of Atividade Agraria Final

Page 1: Atividade Agraria Final

Leia o fragmento tendo como base as discussões sobre Reforma Agrária feitas em sala. Em seguida, responda o que se pede:

“Não é possível reeditar hoje as mesmas propostas dos anos 50 e 60. A modernização conservadora da nossa agricultura resolveu a maioria das questões agrícolas que se colocavam do ponto de vista do nosso desenvolvimento capitalista: aumentou a produção e a produtividade de praticamente todos os produtos agrícolas, inclusive aqueles considerados básicos para a alimentação. Desejamos uma reforma agrária que garanta pelo menos casa e comida à população que não tem mais possibilidades de ser absorvida produtivamente no novo padrão tecnológico que se avizinha. 'Terra para quem nela não trabalha' talvez venha a ser uma nova e progressista bandeira nesse final de século”.

GRAZIANO DA SILVA, 1993

1) Qual a concepção de Reforma Agrária contida no texto?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2) Quem seriam os principais supostos alvos das políticas de reforma agrária?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3) Que impactos tal visão de reforma agrária contida no texto poderia trazer para a estrutura fundiária brasileira?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4) O grupo concorda com tal visão? Justifique sua resposta com base em argumentos desenvolvidos pelo grupo. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

COLÉGIO PEDRO II – UNIDADE ESCOLAR REALENGOATIVIDADE DE GEOGRAFIA (3º TRIMESTRE) PROFESSOR: EDUARDO RODRIGUES 3a Série/ TURMA: __________ ANO : 2015 ESTUDANTE:____________________________________________ N º ____

Page 2: Atividade Agraria Final

____

Leia o fragmento tendo como base as discussões sobre Reforma Agrária feitas em sala. Em seguida, responda o que se pede:

“A Reforma Agrária, portanto, pode ser definida como a política governamental que procurará ampliar a quantidade de pobres rurais capazes de se incorporar como produtores à vida nacional pelo apoio que receberem de instrumentos de política agrícola”

ABRAMOVAY E CARVALHO FILHO, 1994

“A passagem da agricultura brasileira para uma fase socialmente articulada de desenvolvimento, dificilmente poderá prescindir de um conjunto de políticas públicas que venha fortalecer, aqui também, a agricultura familiar. E é este objetivo estratégico que dá sentido econômico à reforma agrária. Precisamos de uma reforma agrária que desafogue os minifundistas, oferecendo-lhes a oportunidade de tornarem-se agricultores familiares viáveis; uma reforma agrária que transforme arrendatários em proprietários; uma reforma agrária que ofereça terra aos filhos dos pequenos proprietários; enfim, uma reforma agrária cuja diretriz central seja o fomento e o apoio a nossa agricultura familiar.”

VEIGA, 19911) Qual a concepção de Reforma Agrária contida no texto?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2) Quem seriam os principais supostos alvos das políticas de reforma agrária?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3) Que impactos tal visão de reforma agrária contida no texto poderia trazer para a estrutura fundiária brasileira?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4) O grupo concorda com tal visão? Justifique sua resposta com base em argumentos desenvolvidos pelo grupo.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

COLÉGIO PEDRO II – UNIDADE ESCOLAR REALENGOATIVIDADE DE GEOGRAFIA (3º TRIMESTRE) PROFESSOR: EDUARDO RODRIGUES 3a Série/ TURMA: __________ ANO : 2015 ESTUDANTE:____________________________________________ N º ____

Page 3: Atividade Agraria Final

Leia o fragmento tendo como base as discussões sobre Reforma Agrária feitas em sala. Em seguida, responda o que se pede:

“O debate político da reforma agrária considera o conteúdo das demandas das lutas sociais no campo como indicadores das contradições sócio-estruturais geradas pelo desenvolvimento da agricultura brasileira. Partindo dessa contradições retoma, de um lado, o já mencionado diagnóstico da eficiência econômica da agricultura, mas para identificar seus pilares de sustentação política, isto é, para reconstruí-lo enquanto expressão de uma determinada correlação de forças sociais e políticas, de um determinado processo histórico-social”

D'INCAO, 1990

“A reforma agrária e as mudanças estruturais de nosso país, somente acontecerão por obra da classe trabalhadora organizada”

STÉDILE, 1994

1) Qual a concepção de Reforma Agrária contida no texto?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2) Quem seriam os principais supostos alvos das políticas de reforma agrária?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3) Que impactos tal visão de reforma agrária contida no texto poderia trazer para a estrutura fundiária brasileira?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4) O grupo concorda com tal visão? Justifique sua resposta com base em argumentos desenvolvidos pelo grupo. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

COLÉGIO PEDRO II – UNIDADE ESCOLAR REALENGOATIVIDADE DE GEOGRAFIA (3º TRIMESTRE) PROFESSOR: EDUARDO RODRIGUES 3a Série/ TURMA: __________ ANO : 2015 ESTUDANTE:____________________________________________ N º ____