ATIVIDADE“A mentalidade ilustrada que promoveu a reforma da cultura e do ensino do período pombalino foi capaz de dar um novo rumo à educação, tanto na Metrópole quanto na Colônia, em termos de renovação metodológica, de conteúdos e de organização [...]”.

(HILSDORF, Maria Lucia Spedo. A Ilustração no Brasil. In: História da Educação Brasileira: leituras. São Paulo: Thomson Learning, 2007, p. 27)

Discuta com o grupo a afirmativa anterior e apresente argumentos de reafirmação ou refutação em relação às reformas do ensino implementadas pelo Marquês de Pombal.