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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB

CURSO DE PEDAGOGIA

1 SEMANA

Pgina do Mdulo

Atividade

Referencial de Estudo

Valor da questo

Ler o artigo: Arte conhecimento, construo, expresso, escrito por Joselaine Borgo Fernandes.

Escrever um texto (uma a duas laudas) discutindo as reflexes trazidas pela autora sobre as concepes de Arte.

(atividade individual)

Revista Digital Art &. Referncia: FREITAS, Joselaine Borgo Fernandes de. "Arte conhecimento, construo, expresso. In: Revista Digital Art&. Ano III, Nmero 03, Abril de 2005. ISSN 1806-2962 . Disponvel desde 30 de abril de 2005.

Postado do AVA

10

2 SEMANA

Pgina do Mdulo

Atividade

Referencial de Estudo

Valor da questo

Atividade referente a aula 11

A partir das leituras da pgina 8 a 11 e a 14 do mdulo, realizar atividade 2 (pgina 14)

(atividade individual a ser postado no frum)

Pgina 15

10

3 SEMANA

Pgina do Mdulo

Atividade

Referencial de Estudo

Valor da questo

Realizar pesquisa nos PCNs (caracterizao da rea de arte para o Ensino Fundamental) e Referenciais Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (Artes Visuais), Procurando responder as seguintes questes:

PCN: Caracterizao da rea de arte; Aprender e ensinar arte no ensino fundamental; Objetivos gerais de arte para o ensino fundamental; Os contedos de arte no ensino fundamental; Artes visuais; Dana; Msica; Teatro.

Referenciais curriculares Nacionais para a Educao infantil: As artes visuais nos Referenciais para a Educao Infantil: Contedos, objetivos e orientaes gerais para o professor.

O trabalho dever conter apenas uma capa simples e a pesquisa solicitada.

(atividade a ser realizada em quarteto e ser postada)

PCN (caracterizao da rea de arte para o Ensino Fundamental) e Referenciais Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (Artes Visuais)

10

4 SEMANA

Pgina do Mdulo

Atividade

Referencial de Estudo

Valor da questo

Aula 20

Elabore um projeto de encenao, utilizando o teatro de animao. Descreva. Minuciosamente, os passos e estratgias necessrias para que esse projeto possa ser realizado na escola. Esse trabalho deve ser feito em grupo de aproximadamente 4 pessoas.

OBS: Estrutura da proposta: 1) CAPA. 2) FOLHA DE ROSTO. 3) INTRODUO Apresentao da proposta, descrevendo de modo geral a temtica a ser trabalhada, onde ser realizado e o que ser realizado, e para qual pblico (ex.: escola , ou sala de aula, auditrio ou ptio da escola. Especificar o pblico, se ser direcionado para crianas da Educao Infantil (crianas da creche, pr-escola, ou ambas); Sries iniciais do Ensino Fundamental ou finais. 4) DESENVOLVIMENTO Descrever a metodologia a ser desenvolvida. A importncia da atividade. Quanto tempo durar a atividade; objetivos; descrio da temtica e contedos que sero trabalhados ( no necessariamente precisa estar ligado a um contedo especfico do currculo, o objetivo pode tambm ser proporcionar lazer s crianas e sucitar a apreciao pela arte) 5) CONSIDERAES FINAIS Algumas consideraes finais sobre a proposta. Apontar se ser feitp posteriormente alguma interlocuo com as crianas sobre a atividade ou alguma forma de avaliao sobre a atividade, como desenho, escrita de um texto, ou um bate papo 6) REFERNCIAS. 7) ANEXOS (opcional)

Com base nas leituras do texto A arte no espao Educativo da autoria de Raimundo Matos Leo e das pginas 174 a 195 do mdulo, realize atividade da pgina, 194.

10

Aula presencial

Apresentao do teatro de animao.

Para a organizao do tempo e dos grupos, solicite a ajuda do tutor presencial.

10

EMBED MSPhotoEd.3

ATIVIDADES

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