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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 3° ano atividade 27 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099

CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

3°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________

ATIVIDADES

mailto:[email protected]



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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

3º ANO - Semana de ____ a _____de novembro de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter

acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade

intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua

comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de

aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades

corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas

especificidades.

Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da

criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,

raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,

encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,

existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o

aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às

crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento

das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas

crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)





Matemática

- Contas de divisão

com um algarismo.

Língua Portuguesa

- Leitura e uso do

Ç..

Arte

- Gato xadrez 1.

Língua Portuguesa

-Leia as palavras

em voz alta e

separe em sílabas.

Inglês

- O aluno aprenderá o nome de alguns brinquedos em inglês.

Matemática

-Atividade de

divisão.

Ed. Física

- Coordenação

motora, agilidade e

noção espacial.

Língua Portuguesa

-Circule as palavras

que estão erradas

no texto e escreva

da maneira correta

com letra de mão.

Matemática

- Situação-

problema de

adição.

Leitura

Após assistir ao

vídeo sobre a

Proclamação da

República responda

ao que se pede.




2

Atividade 1- Segunda-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, leia a explicação

abaixo e resolva as contas de divisão.

Agora é sua vez! Com a ajuda da tabuada e da explicação acima, resolva as contas.

3 1 3 3

12 3 15 3




3

Atividade 2 - Segunda-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Peça para a criança ler o texto abaixo sozinha e grifar as partes que

ela considera importante. Após a leitura complete as palavras com Ç.




4

COMPLETE COM C OU Ç LEMBRE-SE: NUNCA UTILIZAMOS O Ç NO INÍCIO DAS PALAVRAS E TAMBÉM NÃO USAMOS O Ç JUNTO COM E OU I.




5

Atividade 3 - Terça-feira

Arte

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: : GATO XADREZ 1

NOME: ............................................................................................................................. 3º ANO .............. LINK DA HISTÓRIA: https://youtu.be/I58adPnp-oc

Leia com atenção a historia do Gato Xadrez e escolha a rima que mais gostou para colorir o

gato.


https://youtu.be/I58adPnp-oc



6

Atividade 4 –Terça-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, peça para a

criança ler as palavras em voz alta e separar as palavras em sílabas como no modelo.

SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS

PÁSSARO: PÁS – SA – RO

CARRO: ________________________________________

CARINHO:_______________________________________

URSO:___________________________________________

CARROÇA:______________________________________

NINHO:__________________________________________

ELEGANTE:______________________________________

INTELIGENTE:____________________________________

ESPERTO:_________________________________________

CARRUAGEM:_____________________________________

PAÇOCA:__________________________________________

PASSAGEM:________________________________________




7

Atividade 5- Quarta-feira

Inglês

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDERÁ O NOME DE ALGUNS

BRINQUEDOS EM INGLÊS.

NAME: ...................................................................................... 3 ANO A/B.




8

Atividade 6- Quarta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança vai resolver as contas de divisão utilizando os desenhos.




9

Atividade 7- Quinta-feira

Educação Física

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Coordenação motora, agilidade e noção espacial

Nome: _________________________________________________________

Forme uma dupla, fique de frente um para o outro, a cerca de 1 metro de distância,

cada um pega um cabo de vassoura e segura o cabo na vertical (em pé), uma pessoa

da o seguinte comando: (troca), as duas pessoas que estão segurando o cabo, irão

soltá-lo e girar no sentido horário (mesmo sentido do relógio), e pegar o cabo da outra

pessoa, sem deixá-lo cair. Repita esse movimento por algumas vezes.

*Esta é uma atividade prática, o professor enviará um vídeo demonstrativo no grupo

de WhatsApp da sala.

**Peça para que um membro de sua família grave um vídeo seu realizando esta

atividade, e envie no grupo de WhatsApp da sala.

Caso você tenha alguma dúvida, o professor estará a disposição no WhatsApp.




10

Atividade 8- Quinta-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança vai circular todas as palavras que estão escritas de forma

errada na história: “Os três porquinhos”. Em seguida, ela irá escrever essa parte da história da

maneira correta e colocar os dois pontos e o travessão na fala do primeiro porquinho. Ou seja, além

de escrever as palavras corretamente a criança também deve colocar parágrafo, sinais de pontuação e

escrever com letra de mão (cursiva).

ERA UMAVEIZ TREIS POQUINHOS QUE VIVIAM EMUMA

FORESTA. CERTO DIA OS PORQUINOS TIVERAM QUE

CONTRUIR UMA CAZA PARA ELES MORAREM. ENTÃO O

PIMEIRO POQUINHO DIZE VOU FAZER UMA CASINA DE

PALA.

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Atividade 9 –Sexta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, peça para a

criança ler as situações-problema sozinha e resolver com as contas de adição:

RESOLVA COM AS CONTAS DE ADIÇÃO:

1-) PAULO COMPROU UM FOGÃO DE 210 REAIS E UMA TELEVISÃO DE 690 REAIS. QUANTO

ELE GASTOU AO TODO?

R:______________________________________________________________________________

2-) JÚLIA ALUGA BRINQUEDOS PARA FESTA. O ESCORREGADOR CUSTA 112 REAIS E A

CAMA ELÁSTICA 399 REAIS. QUANTO FICA O ALUGUEL DOS DOIS BRINQUEDOS JUNTOS?

R:______________________________________________________________

3-) MANOEL É FEIRANTE. EM UMA TARDE ELE VENDEU DUAS DUZIAS DE OVOS E UMA

DEZENA DE MELANCIAS. QUANTOS PRODUTOS ELE VENDEU AO TODO?

R:______________________________________________________________




12

Atividade 10 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

Leitura

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após a criança assistir ao vídeo sobre a Proclamação da República ela

deve desenhar a parte que achou mais importante.

https://www.youtube.com/watch?v=ZCrEn_sdjN8

Desenhe a parte do vídeo que você considerou mais interessante e em seguida, justifique o motivo da

sua escolha.

__________________________________________________________

__________________________________________________________




13

Gabarito

Atividade Segunda-feira

Matemática

3 1x 3 3x 12 3x 15 3x

- 3 3 -3 1 -12 4 -15 5

0 0 00 00

Língua Portuguesa

LAÇO POÇO

BACIA CISNE

CORAÇÃO MAÇÃ

SACI CENOURA

Atividade Terça-feira

Arte: Sem gabarito

Língua Portuguesa

CAR-RO

CA-RI-NHO

UR-SO

CAR-RO-ÇA

NI-NHO

E-LE-GAN-TE

IN-TE-LI-GEN-TE

ES-PER-TO

CAR-RU-A-GEM

PA-ÇO-CA

PAS-SA-GEM

Atividade Quarta-feira

Inglês

Sem gabarito




14

Matemática

6/3=2 8/2=4 12/3=4

9/3=3 10/2=5 10/5=2 8/4=2

9/4= 2 sobra 1

12/5 = 2 sobra 2 17/3 =5 sobra 2

Atividade Quinta-feira

Ed. Física

Sem gabarito

Língua Portuguesa

Era uma vez três porquinhos que viviam

em uma floresta. Certo dia os porquinhos

tiveram que construir uma casa para eles

morarem.

Então o primeiro porquinho disse:

- Vou fazer uma casinha de palha.

Atividade Sexta-feira

Matemática

1- 210+690=900

2-) 112+399=511

3-) 12+12=24

24+10=24

Leitura

1-)Resposta pessoal.


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