AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE - piquerobi.sp.gov.br · AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE . EMEF PROFESSORA MAURA...

EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano-atividade 13/avaliação 2°bim. Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

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2°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: _______________________________________________________

AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE

mailto:[email protected]


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SEMANA DE AVALIAÇÃO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

2º ANO - Semana de 20 a 24 de julho de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

Nessa semana seus filhos farão atividades de avaliação do conteúdo estudado até o momento. A avaliação

escolar tem o objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.

Para que o desenvolvimento da atividade seja positivo e proveitoso, reserve um horário para a realização da

mesma e preparem um espaço tranquilo e silencioso. Contamos com a vossa colaboração.

ATENÇÃO! A avaliação deverá ser entregue na escola entre os dias 27/07/2020 e 28/07/2020, para que os professores

façam a correção da mesma.

A avaliação estará disponível para impressão na plataforma da Prefeitura Municipal e pra aqueles que não

tenha acesso a internet, a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- CRONOGRAMA DA AVALIACÃO:

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

Matemática

Língua Portuguesa

Arte

Inglês

Ed. Física

Avaliação de

Matemática

Avaliação de Língua

Portuguesa

Avaliação de Arte

Avaliação de Inglês

Avaliação de

Educação

Física

3- PROCEDIMENTOS PARA A AVALIAÇÃO: Senhores País: As atividades/avaliação deverão ser realizadas pelo aluno, SEM interferência por parte dos

senhores. Contamos com a vossa compreensão.

Segunda-feira:

Atividade 1= Para realizar essa atividade peça para a criança analisar o calendário apresentado,

observando em quais meses está a marcação X, em seguida responda as questões apresentadas.

Atividade 2= Nesta atividade, a criança deverá contar os materiais dourado apresentado, importante

lembrar que cada plaquinha maior corresponde a uma dezena, sendo o conjunto de 10 cubinhos, em seguida

responda a questão apresentada.

Atividade 3= Nesta atividade, peça para a criança observar as figuras apresentadas, em seguida responda

qual da figura acima é parecida com uma esfera.

Atividade 4= Nesta atividade, a criança deve observar as imagens apresentadas, fazer a leitura dos nomes

de cada um em seguida, responder qual produto que compramos a litro.

Atividade 5= Nesta atividade, auxilie a criança, a fazer a leitura do probleminha, podendo grifar as partes

mais importantes para que haja uma maior compreensão, em seguida resolva questão apresentada.

Terça-feira:



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Atividade 1= Nesta atividade, a criança vai reescrever uma lista de lendas folclóricas. Faça o ditado de

cada título um por vez, e deixe que a criança realize a escrita tranquilamente. Assim que ela terminar, continue

no segundo título.

1= Saci- Pererê

2= Mula sem cabeça

3= Curupira

4= Lobisomem.

Atividade 2= Nesta atividade, cante a cantiga, em seguida dite as palavras apresentadas uma de cada vez,

e peça para a criança circular as palavras ditadas. As palavras são: LADRILHAR, PEDRINHAS,

BRILHANTE, AMOR.

Atividade 3 e 4= Em primeiro momento, faça a leitura do texto informativo, se a criança souber deixe que

leia sozinha, em seguida responda as questões 3 e 4 apresentadas.

Atividade 5, 6 e 7= Nesta atividade, o aluno deverá fazer a leitura da capa do livro da historinha do

Chapeuzinho Vermelho, em seguida responder as questões 5, 6 e 7. Pergunte para a criança se ela conhece a

história e se sabe o título, olhando apenas o desenho.

Atividade 8 = Nesta atividade, a criança deverá fazer a leitura das profissões apresentadas caso tenha

dificuldade pode auxiliá-la, mas é importante não fazer. Em seguida, peça que organize as profissões

apresentadas, em ordem alfabética.

Atividade 9= Nesta atividade a criança deverá fazer a leitura da receita apresentada, se caso a criança não

consiga pode auxiliá-la. Em seguida, responda a questão.

Atividade 10= nesta atividade, a criança deverá ler o texto, intitulado Uma visita indesejada, podendo

utilizar estratégias de leitura, como grifar as partes mais importantes, em seguida, responda as questões A e B.

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS, É

NECESSÁRIO BASTANTE LEITURA, VOCÊ RESPONSÁVEL PELA CRIANÇA PODE AUXILIÁ-

LO, PORÉM DEIXE QUE REALIZE A AVALIAÇÃO COM AUTONOMIA, DEIXANDO A

CRIANÇA REFLETIR E FAZER AS ATIVIDADES NO TEMPO DELA.

Quarta-feira: Nesta atividade iremos trabalhar a memorização das linhas, cores e formas. Fazer a leitura

apenas das perguntas e deixar a criança realizar sozinha.

Quinta-feira: Nesta atividade o aluno deverá prestar atenção nas cores que estão sendo pedidas para colorir os

desenhos; continuando ele deverá observar os desenhos e compará-los no seus tamanhos e usar os adjetivos

corretos; contar os desenhos e marcar de acordo com as quantidades pedida, os pais e ou responsáveis poderão

ler para a criança porém deve deixar que ela faça devagar e pense.

Sexta-feira: Para a realização da Avaliação de Educação Física, seu filho(a) deverá fazer a leitura das

questões, observar as imagens quantas vezes for necessário para um bom entendimento, e relembrar as

atividades enviadas anteriormente pelo professor; logo após ele(a) deverá respondê-la de forma coerente.

Observação: Peço que não haja nenhuma interferência dos responsáveis.



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Matemática- Segunda-feira:



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Língua Portuguesa- Terça-feira:

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

1 - NO MÊS DE AGOSTO COMEMORA –SE O FOLCLORE, A PROFESSORA IRÁ

DITAR O NOME DE ALGUMAS LENDAS QUE FORAM FEITAS LEITURA PARA

APRECIAÇÃO: (1,0)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2 – LEIA A CANTIGA EM SEGUIDA CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA

IRÁ DITAR: (1,0)

SE ESTA RUA FOSSE MINHA,

EU MANDAVA LADRILHAR

COM PEDRINHAS DE BRILHANTE

PARA O MEU AMOR PASSAR.

3 – LEIA O TEXTO INFORMATIVO. EM SEGUIDA RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO:

(1,0).

O AVESTRUZ É A MAIOR AVE DO MUNDO. SEU

TAMANHO VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS, PESA

APROXIMADAMENTE DE 100 A 160 QUILOS. ALIMENTA-

SE DE ERVAS E OUTRAS PLANTAS. TEM PERNAS MUITO

FORTES E VELOZES. AS SUAS ASAS SERVEM PARA DAR

MAIOR EQUILIBRIO. POR SER UMA AVE MUITO PESADA

E NÃO TER PENAS SUFICIENTES, ELE NÃO VOA. É A

ÚNICA AVE COM 2 DEDOS NAS PATAS. VIVE NA ÁFRICA.



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3- APOIADO NO TEXTO RESPONDA:

AVESTRUZ NÃO VOA?

( ) SIM ( ) NÃO

4- QUAL É O TAMANHO DESTA AVE?

A=( ) VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS.

B=( ) VARIA ENTRE 3 A 5 METROS.

C= ( ) VARIA ENTRE 2 A 3 METROS.

D= ( ) VARIA ENTRE 8 A 10 METROS.

OBSERVE A CAPA DO LIVRO E RESPONDA: (1,0).

5= COMO É O NOME DA HISTÓRIA QUE ESTÁ NESTE LIVRO? ( 1,0)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________



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6= CHAPEUZINHO VERMELHO LEVA DOCES NA CESTINHA PARA SUA

(1,0)_____________________________________________________________________.

7= NO CAMINHO ELA ENCONTRA O________________________________________.(1,0)

8= A PROFESSORA ANA PRECISA DE AJUDA PARA ORGANIZAR OS NOMES DESSES

PROFISSIONAIS EM ORDEM ALFABÉTICA. (1,0)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

9= LEIA O TEXTO, E DEPOIS RESPONDA A PERGUNTA SEGUIR. (1,0)



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ESSE TEXTO É:

( ) UM AVISO

( ) UMA NOTÍCIA

( ) UMA RECEITA

( ) UM CONVITE

10= LEIA O TEXTO: (1,0)

OLÁ AMIGUINHO ( A) LEIA COM SUA FAMÍLIA.

UMA VISITA INDESEJADA...

NOSSO PAÍS ESTÁ RECEBENDO UMA VISITA MUITO INDESEJADA DE UM

VIAJANTE CHAMADO CORONAVÍRUS, CONHECIDO TAMBÉM COMO COVID-19.

O NOVO CORONAVÍRUS SURGIU NA CHINA EM DEZEMBRO DE 2019 E

VIAJOU POR ALGUNS LUGARES DO MUNDO ATÉ CHEGAR NO BRASIL.

RECEBE ESSE NOME PORQUE SUA FORMA LEMBRA UMA COROA. ESSE

VÍRUS MALVADO CAUSA TOSSE SECA, FALTO DE AR, FEBRE ALTA E OUTROS

SINTOMAS COMO CANSAÇO MUSCULARES E NARIZ ENTUPIDO.

AINDA NÃO EXISTE VACINA PARA ACABAR COM ESSE DANADINHO.

ENTÃO PARA ELE NÃO VISITAR NOSSA CASA DEVEMOS REDOBRAR NOSSOS

CUIDADOS COM A HIGIENE.

A- QUAL O NOME DESSE VIAJANTE QUE ESTÁ NO NOSSO PAÍS? ESCREVA UMA

LETRA PARA CADA QUADRADINHO. DEPOIS CONTE QUANTAS LETRAS TEM

ESSA PALAVRA. QUANTAS LETRAS ?



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B- O CORONAVÍRUS TAMBÉM É CONHECIDO POR OUTRO NOME. LEIA AS

PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE O NOME CORRETO.

( ) CONVITE-19 ( ) COVID-19 ( ) CONVID-19



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Arte -Quarta-feira:

AVALIAÇÃO DE ARTE 2° ANO

LINHAS, CORES E FORMAS.

1. CRIE UM DESENHO ABAIXO COM A UTILIZAÇÃO DE LINHAS.

2. ESCREVA ABAIXO AS SEGUINTES CORES:

PRIMÁRIAS : -------------------------------------------------------------------------------------------

SECUNDÁRIAS: ----------------------------------------------------------------------------------------

3. PINTE O DESENHO COM FORMAS GEOMÉTRICAS E PREENCHA A

QUANTIDADE AO LADO.



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Inglês - Quinta-feira:

MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.

(FOUR BALLS)

(EIGHT LOLLIPOPS)



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Ed. Física - Sexta-feira

3- Faça um desenho do seu corpo, e indique onde está a cabeça, mãos e pés. Caso o espaço não

seja suficiente, faça o desenho no verso (atrás) da folha.

4- Escreva o nome de um esporte.

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5- Escreva o nome de uma brincadeira que o professor enviou nas aulas passadas.

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