Atividades para os alunos · GRANDE OPORTUNIDADE DE APRENDER OS 7 HÁBITOS JUNTOS. LIÇÃO 1...
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Atividades para os alunos
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO – Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 4: PENSE GANHA-GANHA – Benefício mútua, justiça e abundânciaHÁBITO 5: PRIMEIRO COMPREENDER, DEPOIS SER COMPREENDIDO – Respeito, compreensão mútuaHÁBITO 6: CRIE SINERGIA — Criatividade, cooperação, diversidade e humildadeHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO – renovação, melhoria contínua e equilíbrio
OBJETIVO EM MENTE
A PROPOSTA DESTA LIÇÃO É QUE AS CRIANÇAS POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, RECONHEÇAM AL-GUNS DOS 7 HÁBITOS NAS ATITUDES DOS PERSONAGENS, PERCEBAM QUE SÃO FERRAMENTAS QUE PODEM AJUDAR A LIDAR COM A VIDA.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
a. O QUE SÃO OS 7 HÁBITOS;b. O QUE PODEM APRENDER COM OS 7 HÁBITOS;
MATERIAL: LIVRO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU CONTO.
1. LER UM LIVRO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU CONTO IDENTIFICANDO ALGUM DOS 7 HÁBI-TOS NO COMPORTAMENTO DOS PERSONAGENS. EM SEGUIDA, CONVERSAR ENTRE FAMÍLIA SOBRE O APRENDIZADO QUE ESTE HÁBITO OS INSPIRA. ESSA É UMA
2. GRANDE OPORTUNIDADE DE APRENDER OS 7 HÁBITOS JUNTOS.
LIÇÃO 1CONCEITO-CHAVE
Os 7 hábitos das Crianças Felizes
Atividades para os alunos
LIÇÃO 2CONCEITO-CHAVE
Urgente X Importante
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização
OBJETIVO EM MENTE
PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;
MATERIAL:PAPEL E LÁPIS.
EM UM FLUXOGRAMA, CRIE COM SEU FILHO UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATI-VIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.
LIÇÃO 1CONCEITO-CHAVE
Celebrar a vida
HÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio
OBJETIVO EM MENTE
PARTE DO HÁBITO 7: AFINE OS INSTRUMENTOS É CUIDAR DO CORAÇÃO E DA ALMA. REFORÇAR AS COISAS QUE NOS FAZEM BEM E DEVEM SER SEMPRE VALORIZADAS.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
1. RESSALTAR AS COISAS BOAS DA VIDA;2. REFLETIR EM RELAÇÃO A VALORIZAÇÃO OS CUIDADOS QUE TEMOS QUE TER COM A GENTE E COM OS
OUTROS.
MATERIAL: REVISTAS, CARTOLINA OU PAPEL SULFITE, TESOURA, COLA, CANETA E/OU LÁPIS DE COR.
1- RECORTAR IMAGENS, NAS REVISTAS, QUE POSSAM REPRESENTAR:
a- VOCÊb- AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIAc- SUA PROFESSORA PREFERIDAd- SEU ALIMENTO PREFERIDOe- UM DIA PERFEITOf- UM DESEJOg- A FELICIDADE
2- COLE ESTAS IMAGENS, EM UMA CARTOLINA, OU EM FOLHAS DE PAPEL SULFITE E UTILIZE ESTE MATERIAL COMO PARTE DA AMBIENTAÇÃO DA RESIDÊNCIA, COLOCANDO, O QUE FOI PRODUZI-DO, EM ÁREAS COMUNS DA CASA.
LIÇÃO 2CONCEITO-CHAVE
Liderança: Trata-sede uma Escolha
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividade
OBJETIVO EM MENTE
NESTE MOMENTO QUE ESTAMOS VIVENDO É MUITO IMPORTANTE ESTARMOS EM SINERGIA. TODOS PODEM LIDERAR E FAZER UMA CONTRIBUIÇÃO ESPECIAL. ASSIM QUE CADA UM IDENTIFIQUE AS CARACTERÍSTICAS QUE POSSUEM COMO LÍDERES, COMEÇAM A VER O SEU PRÓPRIO POTENCIAL DE LIDERANÇA. IDENTIFICAR AS FORÇAS E OS TALENTOS INDIVIDUAIS AS AJUDAM A DESCOBRIR A CONTRIBUIÇÃO ÚNICA DE LIDERANÇA QUE POSSUEM.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
c. TODOS NÓS TEMOS GRANDEZAS;d. UM LÍDER USA SUAS FORÇAS PARA AJUDAR OS OUTROS;e. TODOS PODEM SER LÍDERES
MATERIAL: PAPEL, LÁPIS DE COR, CANETA HIDROCOR, TESOURA, ESPELHO
1. PEÇA AJUDA DE UM DOS SEUS FAMILIARES E FAÇA UM CONVITE PARA UMA REUNIÃO DE FAMÍLIA, COLOQUE NESTE CONVITE O DIA, HORA E LOCAL, É BOM FAZER VÁRIOS LEMBRETES ATÉ A DATA DA REUNIÃO;
2. LEVE UM PAPEL E LÁPIS PARA CADA UM DA REUNIÃO, ORGANIZE O LOCAL DA REUNIÃO, COLOQUE UM COPO DE ÁGUA PARA CADA;
3. PASSE O ESPELHO NA MÃO DE CADA PESSOA E PEÇA QUE ELA SE OLHE E VEJA A GRANDEZA QUE EXISTE DENTRO DELA;
4. CADA UM DEVERÁ SE DESENHAR NA FOLHA, COMO SE VÊ E DEPOIS APRESENTAR PARA OS OUTROS E EXPLICAR;
5. DO OUTRO LADO DA FOLHA CADA UM DEVERÁ DESENHAR A FAMÍLIA E DEPOIS DIZER QUAL A IM-PORTANCIA DA FAMÍLIA;
6. TIRE FOTOS DOS DESENHOS E ENVIE PARA A GENTE EXPLICANDO COMO SE SENTIU.7. JÁ DEIXE AGENDADA COM A FAMILIA O PRÓXIMO MOMENTO JUNTOS.
LIÇÃO 3CONCEITO-CHAVE
Urgente X Importante
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização
OBJETIVO EM MENTE
PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
c. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;d. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;
MATERIAL:PAPEL E LÁPIS.
EM UM FLUXOGRAMA, CRIE COM SEU FILHO UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATI-VIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.
LIÇÃO 1CONCEITO-CHAVE
Valorizar e Celebrar as Diferenças
HÁBITO 6 – CRIE SINERGIA – Criatividade, cooperação, diversidade e humildade
OBJETIVO EM MENTE
NESTE MOMENTO, O ALUNO SERÁ CONVIDADO A DESCOBRIR OS PONTOS FORTES, DONS E TALENTOS DOS MEMBROS DE SUA FAMÍLIA (SUAS GRANDEZAS), RECONHECENDO QUE CADA UM TÊM UMA LIDERANÇA E QUE TODOS PODEM COLOCAR SUAS LIDERANÇAS A DISPOSIÇÃO PARA SE AJUDAREM NESTE CONTEXTO QUE ESTAMOS VIVENDO. VALORIZAR E CELEBRAR AS DIFERENÇAS NOS PERMITEM A CRIAR SINERGIA.
NESTA LIÇÃO DESCOBREM:
a. O BENEFÍCIO DE VALORIZARMOS OS PONTOS FORTES; b. DESENVOLVER NOSSA LIDERANÇA EM FAMÍLIA
MATERIAL: PAPEL, COMPUTADOR, CANETA, CAIXA DE SAPATO OU SACOLA PLÁTICA;
1. FAÇA UM CONVITE PARA SEUS FAMILIARES PARA UMA BRINCADEIRA EM FAMÍLIA, UTILIZANDO DA ARGUMENTAÇÃO GARANTA A PARTICIPAÇÃO DE TODOS;
2. COLOQUE LEMBRETES, CONVITES CARTAZES, BILHETES, LEMBRANDO O DIA E A HORA EM TODOS OS LUGARES DA CASA, USE A SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO;
3. PREPARARE O LOCAL PARA A BRINCADEIRA: ESCOLHA UM AMBIENTE ACONCHEGANTE E DISTRIBUA VÁRIOS PAPEIS IGUAIS, DA MESMA COR E TAMANHO, JUNTAMENTE COM UM LÁPIS OU CANETA DA MESMA COR;
4. PEÇA QUE CADA UM ESCREVA A SUA GRANDEZA NO PAPEL E DOBRE EM QUATRO E COLOQUE NA CAIXA OU SACOLA;
5. DEPOIS QUE TODOS COLOCAREM BALANCE BEM E PEÇA QUE CADA UM TIRE O PAPEL E NÃO MOSTRE PARA NÍNGUEM;
6. CADA UM TENTARÁ DESCOBRIR QUEM É O DONO DAQUELA GRANDEZA; APRESENTARÁ A GRANDEZA E DIRÁ A QUEM CORRESPONDE E SE ACERTAR TÊM DIREITO DE PEDIR PARA A PESSOA PAGAR UM PRENDA E SE ERRAR PAGARÁ UMA PRENDA;
7. VOCÊ DEVERÁ ANOTAR AS GRANDEZAS DE TODOS OS PARTICIPANTES.8. UTILIZANDO UMA DAS NOSSAS FERRAMENTAS DE LIDERANÇA, O DIAGRAMA DE LÓTUS, ESCREVA A
PALAVRA FAMÍLIA NO NÚCLEO E UTILIZE AS ÁREAS VIZINHAS PARA ESCREVER O NOME DE CADA UM COM A SUA GRANDEZA;
9. COLOQUE EM UM LUGAR VISÍVEL PARA TODOS E REGISTRE ESTE MOMENTO.
LIÇÃO 2
CONCEITO-CHAVEPEDRAS GRANDES
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividade HÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização
OBJETIVO EM MENTE
FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE NOS ENSINA QUE PODEMOS GERENCIAR O NOSSO TEMPO E PRIORI-ZAR O QUE É MAIS IMPORTANTE. NESTA LIÇÃO DANDO ENFASE AOS RELACIONAMENTOS.
NESTA LIÇÃO DESCOBREM:
a. O BENEFÍCIO DE VALORIZARMOS OS RELACIONAMENTOS;
b. DESENVOLVER A CRIATIVIDADE,
c. SABER FAZER ESCOLHAS E TER INICIATIVA.
MATERIAL: PAPEL, COMPUTADOR, CANETA, TELEFONE
1.Liste o nome de pessoas que você gostaria de conversar, mandar uma mensagem, um texto, um áudio ou um vídeo...
2.Utilizeaferramenta,diagramadelótus,paradefinirquaisserãoaspessoasquevocêenviaráumamensa-gem hoje:
LIÇÃO 3
CONCEITO-CHAVEUrgente X Importante
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio
OBJETIVO EM MENTE
PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA. BUSCAR NESTE MOMENTO DE QUARENTENA O EQUILÍBRIO
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;
b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;
c. BUSCAR EQUILÍBRIO
MATERIAL: PAPEL E LÁPIS.
1. EM UM FLUXOGRAMA, CRIE UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO SEU DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATIVIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.
2. PRATIQUE UMA TEMPESTADE DE IDEIAS COM SUA FAMÍLIA E ELABOREM JUNTOS ALGO NOVO, DIVERTIDO E INUSITADO PARA FAZEREM A NOITE E SE DIVERTIREM DENTRO DE CASA.
Ensino Médio
LIÇÃO 1
CONCEITO-CHAVEUrgente X Importante
HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio
OBJETIVO EM MENTE
PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA. BUSCAR NESTE MOMENTO DE QUARENTENA O EQUILÍBRIO
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;
b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;
c. BUSCAR EQUILÍBRIO
MATERIAL:PAPEL E LÁPIS.
NO FINAL DA TARDE, PODEMOS ORGANIZAR COMO SERÁ NOSSO PRÓXIMO DIA.
1- ESCREVA, UTILIZANDO A FERRAMENTA DE TEMPESTADE DE IDEIAS, QUAIS ATIVIDADES PO-DERÃO SER DESENVOLVIDAS, NO DIA SEGUINTE.
2- UTILIZE O DIAGRAMA DE LÓTUS, PARA SELECIONAR AQUILO QUE, REALMENTE SERÁ REA-LIZADO.
3- AGORA, PARA FINALIZAR, COLOQUE AS AÇÕES, SELECIONADAS, NO QUADRO DE PRIORI-ZAÇÃO.
Ensino Médio
LIÇÃO 2
CONCEITO-CHAVECelebrar a vida
HÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio
OBJETIVO EM MENTE
PARTE DO HÁBITO 7: AFINE OS INSTRUMENTOS É CUIDAR DO CORAÇÃO E DA ALMA. REFORÇAR AS COISAS QUE NOS FAZEM BEM E DEVEM SER SEMPRE VALORIZADAS É UMA FORMA DE FAZER ISSO.
NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:
1. RESSALTAR AS COISAS BOAS DA VIDA;2. REFLETIR EM RELAÇÃO A VALORIZAÇÃO OS CUIDADOS QUE TEMOS QUE TER COM A GENTE E COM
OS OUTROS.
MATERIAL: MATERIAIS: CARTOLINA, LÁPIS, CANETA E/OU LÁPIS DE COR.
1- DIVIDIR A CARTOLINA, DE ACORDO COM O NÚMERO DE PESSOAS QUE MORAM NA CASA.2- DENTRO DE CADA ESPAÇO, CADA UM DEVERÁ RESPONDER: “COMO EU REPRESENTO A
FELICIDADE?”. PARA ISSO, PODERÁ UTILIZAR UM DESENHO, UM POEMA, UMA FRASE, CO-RES, FORMAS OU UMA MÚSICA... PARA SIMBOLIZAR A FELICIDADE.
3- COLOQUE ESTE CARTAZ, PARA FAZER PARTE DA AMBIENTAÇÃO DA CASA.
Atividadespara os alunos
A NOSSA SUGESTÃO PARA ESTA SEMANA É QUE JUNTOS VOCÊS CONSTRUAM
A BÚSSOLA SEMANAL:
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO
PED
RAS
GRA
ND
ES