PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO

CSPTEC: ANA CLAUDIA DE LIMA LEÃOVESPERTINO

DIRETORA EMY ISHIDA NASCIMENTO NOGUEIRA

SUPERVISORA ESCOLAR HELENA TAVEIRA DE SÁ

ORIENTADORA EDUCACIONAL ROSANA DE CÁSSIA

TÉCNICA DITEC HELOISA GOMIDE BAROLLI

PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA SALA DE PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA SALA DE INFORMÁTICAINFORMÁTICA

1º SEMESTRE / 20131º SEMESTRE / 2013VESPERTINOVESPERTINO

• A sala de informática da Escola Municipal Geraldo Castelo, atende aos alunos de Pré II ao 5º ano, tanto com as professoras regentes, Arte, Educação Física, Ciências e também projetos que integram outros espaços como a Biblioteca.

• As aulas são agendadas pelas CSPTEC’s e o horário entregue aos professores com antecedência.

PRÉ II CA professora Eliete propôs atividades com jogos do Estação Saber,que priorizam a coordenação motora,reconhecimento de letras, números e raciocínio lógico. Utilizou os jogos para estimular o aluno a manusear as ferramentas do computador com autonomia.

PRÉ – ESCOLA II D

• A professora regente trabalhou com Estação Saber, dando ênfase nas vogais, numerais e atenção, ouvindo histórias do Estação Saber. Atividades com contagem e alfabeto. São atividades que estimulam a coordenação motora do aluno e priorizam o aprendizado de utilização das ferramentas do computador.

• A professora Ariane de arte trabalhou com as duas turmas, as formas geométricas.

• A professora de educação-física, Renata, trabalhou com as duas turmas, joguinhos que auxiliam no cognitivo do aluno, para pensar antes de agir, raciocinar, ter atenção, concentração e coordenação motora fina.

• A professora de ciências Eliane trabalhou com a higiene bucal: cuidados e prevenção da cárie.

1º ano C professora Cristiane

• Foi trabalhado leitura e escrita de palavras, raciocínio lógico, situação problema com Jogos e atividades que contempla a matéria.

• Em arte foi trabalhado as formas geométricas e obra de SENÉCIO ARTISTA: PAUL KLEE.

• A professora de educação-física trabalhou com jogos que auxiliam no cognitivo do aluno, para pensar antes de agir, raciocinar, ter atenção, concentração e coordenação motora fina.

• Ciências trabalhou jogos sobre o corpo humano.

1º ano D professora Marilú

A professora trabalhou em parceria com a professora Cristiane compartilhando as atividades, que priorizaram a alfabetização com escrita, leitura e raciocínio lógico.•As professoras Ariane, Renata e Eliane trabalharam o mesmo conteúdo do 1º ano c

CIÊNCIAS

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/corpo-humano-corpo-humano.html

2º ano B/C

• As professoras Juliana e Eudir trabalharam com leitura, escrita e raciocínio lógico. Utilizaram o Estação Saber com jogos e leitura. Prepararam atividades com interpretação e produção textual.

• A professora de educação-física Renata trabalhou com as duas turmas, jogos que auxiliam no cognitivo do aluno, para pensar antes de agir, raciocinar, ter atenção, concentração e coordenação motora fina.

• A professora Ariane trabalhou com o Artista Miró, vida e obra do autor.

• A professora Lilian trabalhou com os sentidos e o corpo humano através de jogos educativos.

CIÊNCIA / EDUCAÇÃO FISÍCA

ARTE

http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr/pages/jeux_mat/textes/miro.html

http://www.arteducacao.pro.br/artistas_internacionais/miro/jogo/jogo.htm

3º ANO C

• A professora trabalhou com atividades que contemplam o Referencial curricular como sites para estudo de gêneros textuais e raciocínio lógico.• A professora de Ciências trabalhou com o tema doenças, seleta coletiva e pirâmide alimentar.•A professora de arte trabalhou com o artista Candido Portinari e suas obras.•A professora de educação física trabalhou o cognitivo, concentração com jogos que incentivam o aluno.

http://www.contandohistoria.com/a_formiga_e_pomba.htmhttp://www.contandohistoria.com/esopo.htm

3º ANO D

• A professora Andréia também trabalhou com gênero textual e raciocínio lógico.

• A professora de Ciências trabalhou com o tema doenças, seleta coletiva e pirâmide alimentar.

• A professora de arte trabalhou com o artista Candido Portinari e suas obras.

• A professora de educação física trabalhou o cognitivo, concentração com jogos que incentivam o aluno.

ARTE

EDUCAÇÃO FISÍCAEstação Saber 4- Esportes na Colméia

Estação Saber 3- Ruas de Campo Grande

3º ANO http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/Estação Saber 2 - Decomposição do lixo

2º ANOEstação Saber 1 – Batalhando com as Doençashttp://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html Estação Saber 3 – Grupos de Alimentos

4º ANO C

A professora Luciane utilizou Estação Saber para estudar a ortografia e gênero textual, produção e reescrita de textos, dentre outros, também para explorar os conteúdos da ementa curricular para o 4º ano.

• A professora de ciências trabalhou com o tema água e utilizou sites com jogos e o Estação Saber.

• A professora de educação física trabalhou com atividades do Estação Saber, esporte na colméia, e as ruas.

• A professora de arte trabalhou com artistas do Brasil.

CIÊNCIAS

5º ANOB

• A PROFESSORA TRABALHA NO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO EDMODO COM ATIVIDADES COMPLEMENTARES JÁ TRABALHADO EM SALA.

WWW.EDMODO.COM

ARTEProjeto Artistas do Brasil, região Centro-oesteTon Barbosa

Chico chaves

Muçum

SALTIMBANCOS

Ton Barbosa criou uma pintura representando uma cena de bairro. Pense em seu bairro e em volta dele ou de sua casa e crie a sua arte.

CIÊNCIAS

• A professora de ciências trabalhou com o tema sistema digestivo e corpo humano, com os jogos do Estação Saber.

•A professora de educação física trabalhou com atividades do Estação Saber, esporte na colméia, e as ruas. A professora de arte trabalhou com artistas do Brasil.

PROJETO PROJETO “LER PARA VENCER”“LER PARA VENCER”

Este é um projeto da Biblioteca é umas das ações que conta com a parceria da das CSPTEC. Essa ação consiste que os alunos façam suas leituras na Biblioteca e em seguida, registrem, através de escrita e/ou desenho sobre o que leram,

na sala de informática.

No 1º semestre/2013, agendamos as aulas para que todas as turmas pudessem participar, isso ocorreu nos dias 17 a 28 de junho.

Selecionamos três livros de literatura infantil, destinados a faixa etária do 1º ao 5º ano.

PRÉ II e 1º ANOPRÉ II e 1º ANO

2º e 3º ANO2º e 3º ANO

4º e 5º ANO4º e 5º ANO

As histórias eram lidas pelas assistentes de Biblioteca: Adiliz e Denair, dialogada e explicada com a participação oral dos alunos. Depois, a turma se dirigia à sala de informática para fazer o registro, através de escrita e/ou desenho.

*** Para os alunos do Pré II e 1º ano, o livro foi scaneado e apresentado usando o projetor multimídia, para melhor percepção das ilustrações.

PROJETO PROJETO “LER PARA VENCER”“LER PARA VENCER”

PRÉ II e 1º ANOPRÉ II e 1º ANO

PROJETO PROJETO “LER PARA VENCER”“LER PARA VENCER”

2º e 3º ANO2º e 3º ANO

PROJETO PROJETO “LER PARA VENCER”“LER PARA VENCER”

4º e 5º ANO4º e 5º ANO

RECURSOSRECURSOSAUDIOVISUAISAUDIOVISUAIS

Todas as professoras utilizam com muita freqüência em seu planejamento os recursos disponíveis na escola, como data-show, projetor multimídia, rádio, Tv, dentre outros.

Isso proporciona aulas diversificadas e que estimula a atenção e a participação dos alunos